篇一：“天上星星亮晶晶,数来数去数不清。”这个民谣中所说的星星,基本上都是
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇二：天上的星星亮晶晶
天上的星星亮晶晶
首先感谢曾教授在讲座中带给我们的那两段电影片段。 还记得当时坐在我旁边的承于老师兴奋的给我们说:对,我看过这个电影,拍得太好了!和我们在同一个组学习的陈校长也饶有兴趣的记下了电影的名字《地球上的星星》,说要回去好好看看:)呵呵,当时自己心里也是痒痒的,真想一睹为快啊。晚上,一口气看完了这部电影, 准确的说是流着泪看完的.触动很大,也让我在这寂静的黑夜中有一种想要倾诉的感觉……
《地球上的星星》是一部来自宝莱坞的影片，电影讲述的是一个有阅读障碍症的小孩的故事。伊翔是个聪明可爱，但也调皮捣蛋的孩子，最头疼的事情是学习，每次考试成绩垫底，当然也使他成为学校老师眼中的问题人物，到教室外罚站更是家常便饭。在家里他感觉不到家长的关爱，而学校的老师也摧毁了他最后的自信心，逐渐走向自闭。
一个不守常规的美术代课老师拯救了他。他不赞同现有的教
育制度，认为每个人都有待发挥的才能，也能拥有不一样的生活。他的教学方式很独特，同时他对孩子充满了爱心。他找出了伊翔症结所在——阅读障碍症，同时也发现了他独具的天赋——异乎寻常的绘画才能。他使用的办法也很简单，让孩子恢复信心，并因材施教。伊翔终于在老师的调教之下，找到了人生的方向。
演员的表演很质朴，然而却总能打动观众内心最柔软之处，并引起你的思考。 总是有不少的细节让你动心，也有许多的片段让你解颐，还有很多的情节让你感动。有两个片段让我印象尤为深刻。
第一，尼克老师给伊翔爸爸讲的那个所罗门群岛的故事：在所罗门群岛上，当原住民想要用森林的一部分来耕种……他们不会将树砍掉，他们只是在树的附近聚集，然后开始对着树……大声的辱骂！不用几天的时间……树就干枯了，它被自己摧毁了！让我们转过头看看我们身边那些为人父母、为人师者还有我们自己吧……对于我们的孩子或是学生，我觉得就像你对着大山喊话，你对它辱骂，那你听到的也是辱骂声，你对他歌唱，那你听到的就是歌声。
第二，为什么尼克老师的眼里常含泪水，因为他知道他救的了一个伊翔却不能拯救千千万万的伊翔。千里马常有，而伯乐不常有。有多少天才，就这么悄悄的消失了；伊翔是幸运的，因为他有尼克老师，然而更多的像伊翔一样的孩子有没有他这样幸运呢？我不知道，但是我可以做一个像尼克那样的老师，尽自己的
努力去发掘每个学生类在的潜力。每个人的步调不一样，为什么作为老师，我们一定要让所有的孩子去学着追赶别人呢？我们身边有很多特殊的人在改变着这个世界，正是因为他们对世界有着不同的看法，他们的想法很独特，并不是每个人都能理解，他们是少数派，一旦他们展现出自己的才华，世人都为之叹息。
月亮之所以珍贵，是因为他是唯一的；之所以美丽，是因为有了星星的衬托。试想一下，如果我们抬头发现满天都是月亮，那我们是不是就会要求孩子把自己改变成为数不多的星星呢？珍惜我们遇到的每一颗星星吧，不要让他在你手中溜走或失去他的光亮，保护好那片美丽的星空，若干年后，当你不经意间抬起头来，会发现那些小星星正在眨着亮晶晶的眼睛向你微笑！
篇三：念儿歌分级阅读一级 2
《天上星》
天上星，
亮晶晶，
月亮婆婆故事新，
星星宝宝围着听。 《雷公公》
雷公公，雨公公，
嗓门大，住天空。
一个哗啦啦，
一个轰隆隆。
《棒棒糖》
方的糖，
圆的糖，
拖根尾巴棒棒糖。
甜甜的糖，
爱漂亮，
个个都穿花衣裳。
《找朋友》
找啊找啊找朋友，
找到一个好朋友。
敬个礼，握握手，
你是我的好朋友。
《小画报》
宝宝口袋小，
东西可不少。
有狼又有豹，
有狗还有猫。
翻开瞧一瞧，
是本小画报。
《足球》
圆圆像个瓜，
大家都爱它。
你抢我也抢，
抢到又踢它。
《猴子开车子》
两只小猴子，
开着小车子，
咚，车子碰车子，
哇，小猴哭鼻子。
《小手拍拍》
小手小手拍拍，我的小手举起来。 小手小手拍拍，我的小手转起来。 小手小手拍拍，我的小手张开来。 小手小手拍拍，我的小手握起来。 小手小手拍拍，我的小手藏起来。 《刷牙歌》
小牙刷，手里拿，
牙膏乖乖往上爬。
上下刷，左右刷，
刷的嘴里白花花。
《三条毛巾》
大毛巾，亲爸爸，
小毛巾，亲娃娃，
妈妈毛巾中间挂，
三条毛巾是一家。
《天高高》
天高高，
摸不着，
弟弟一甩手，
真想变小鸟。 《春芽》
春芽起床， 推开小窗， 伸出小手， 要摸太阳。 《踩水花》 脱鞋脱袜， 露出脚丫。 脚丫脚丫， 齐踩水花。 《牵牛花》
牵牛花，往上爬， 先长叶，后开花， 清早吹起小喇叭， 滴答，滴答，滴滴答。 《小老鼠上灯台》 小老鼠，
上灯台。
偷油吃，
下不来，
咕噜咕噜滚下来。 《拉锯》
拉锯，
送锯；
你来，
我去；
拉一把，
送一把；
娃娃快快长，
长大骑白马。 《五指歌》 一二三四五， 上山打老虎， 老虎没打到， 碰到小松鼠。 松鼠有几个， 让我数一数， 数来有数去， 一二三四五。 《摇啊摇》
摇啊摇，摇啊摇， 摇到外婆桥。 外婆叫我好宝宝， 糖一包，糕一包， 宝宝吃了哈哈笑。
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