篇一：有关于尊严的小故事
有关于尊严的小故事
1、有一次，周总理去会见某外国元首。那个国家的元首，很看不起中国和中国人民。就在和周总理礼节性的握过手之后，他从衣服兜里掏出一块手帕擦了擦手，然后把手帕放回了兜里。这时，周总理不慌不忙的也掏出一块手帕，擦了擦手，然后把洁白的手帕扔进了垃圾箱！一生节俭的周总理，用一块洁白的手帕，又一次捍卫了祖国的尊严。
2、记者问：“你们中国一向反对美国，为什么还要使用美国制造的商品？” 只见周恩来从上衣口袋中抽出一支钢笔，说道：“事实的确如此。诸位请看，这支派克笔就是美国制造的，但大家有所不知，这可是在抗援朝战场上缴获的战利品啊！”
3、记者问：“我们西方人走路总是挺起胸堂，中国人走路总是弯腰驼背，这是为什么？” 周恩来回答道：“这是因为我们中国人正在走上坡路，而你们西方人正在走下坡路。
”
4、中国留美女学生曲小雪维护人格和祖国尊严的故事：
四年前，曲小雪留学美国，到露意丝太太家勤工俭学，在多次受到了令人难以忍受的侮辱之后，她决定辞工。而老太太的儿子银行家爱德华却蛮横地拦住了她，并声称，中国人比他最看不起的黑人都不如。事关中国人的尊严，曲小雪不卑不亢，针锋相对：“请不要污辱我们中国人，我可以告诉你我身边的一个例子。在我所在的大学里，我们班有50个读硕士学位的，可47个都是我们黄皮肤、黑头发的中国人。而遗憾的是，你的同胞只有3个，而且还是倒数三名，但我们没有看不起他们。”爱德华母子恼羞成怒，竟对弱小的曲小雪进行人格侮辱和毒打，致使曲小雪膑软骨永久性挫伤、脊椎骨错位弯曲以及严重脑震荡。更让人难以忍受的是，爱德华母子竟恶人先告状，告她无理取闹。无奈之下，曲小雪被迫四处求告。在以后漫长的四年里，她忍受着病痛的折磨，法庭内外的巨大压力以及种种意想不到的困难，最后，使这场官司由地方法庭一直打到最高巡回法庭。法庭上，曲小雪以超群的智慧击败华盛顿三位大律师“庭外和解”的企图。法官被迫宣判被告5250美元，并当场向原告赔礼道歉。曲小雪半接过支票，向全场抖了抖，义正词严地说：“刚才被告不得不向我公开道歉之后，你们又非常及时地在法庭上公开给我递上这张支票，你们这样做，是想造成一种印象：这个中国姑娘之所以旷日持久地坚持要打这场官司，无非就是为了这张支票，让人觉得钱是这场官司的目的，也只有钱能为这场官司画上句号。可你们错了！至少我这个中国人，当然，还有许许多多的中国人都决不会在你们的美元面前低下自己高贵的头！我打这场官司，是为了讨回我做人的尊严！尊严！美元，在我的尊严面前一分不值。见鬼去吧！美元。”曲小雪把五千多美元的支票一点一点地撕碎，抛向法庭的上空。
在这里，曲小雪讨回的不仅是个人的公道，还有一个拥有12亿人口，拥有五千年文明的伟大民族的尊严！
5、给他人尊严的故事：俄罗斯文豪屠格涅夫遇见一个乞丐，他很想有所施舍，但他翻遍所有的口袋却没找到一分钱。见乞丐的手高高地举着，他握着乞丐的手说：“兄弟，实在对不起，我忘了带钱出来。”乞丐流着泪说：“您能叫我兄弟，让我和您站在同一条线上就已经让我感激不尽了。”
6、维护尊严的故事：美国石油大王哈默，曾是一个落难者。一天，他和一群人来到一个小镇上。镇长给每个人发了食物。哈默却说：“您这有活干吗？我干完活在吃您的饭。”镇长说：“没有。”哈默转身要走。镇长说：“年轻人，愿意到我的农场干活吗？”于是，他留了下来。二十年后成为著名的实业家。
篇二：《一元钱的尊严》小学生作文
一元钱的尊严
那天放学和往常一样，我挤上公交车时，车厢里已经挤满了人。到了市中心，车起得越来越慢。路过一所小学时，拥挤的车厢里又涌上来一群孩子。随着孩子们一起上车的还有一个四十多岁的消瘦男子。我本来没有注意他，但司机的那声大喝“不找零，自己下去换钱”把我吓了一跳。透过密集的人群，我才看到他。
那是一个脸色蜡黄的农民工。他怯怯地望着司机，窘迫地站在自动投币机前，面色泛红，手里去紧紧地抓着一张二十元的纸币。我想，他是没有务零钱吧？
我们都能肯定他没有逃票的意思，但从他尴尬的表情可猜到，要他投下二十元钱乘坐只需要一元钱的公交车，他不舍得。
是呀，二十元对一个进城务工的人来说不是小数目了，可能是他一天的工资;也可能是他一个期的伙食费;寄回老家，可以给孩子买上一件新衣裳，给老人买一份像样的礼品。 “怎么样？要不投钱，要不下车，我没空等你！”司机冷漠地说。
我注意到车里的人也都不满地望着他，有人已经不耐烦地说：“民工还坐什么车？嫌贵就下去走路吧，浪费大家的时间”。看着他越来越红的脸，我心里有些难受。我来自贫穷的农村，知道遭受城市人冷眼的滋味儿，而且我也有一个像他那样辛劳的父亲。这是由一元钱带来的尊严问题，我该怎么办？我摸出了钱包，想帮他投币，可是除了两张百元整钞外，我也找不到零钱。
“伯伯，我这里还有一个硬币，给你吧！”一声清脆的童声突然响起，我长长地吁了一口气。那是一个个子矮小、扎着长辫子的小女孩，可能只有八九岁吧，天真无邪的小脸蛋上漾着笑意。
中年男子没有伸手去接钱，他窘迫的表情愈加窘迫，脸涨得通红。车门还开着，一转身，他就跳下车了，“谢谢你！”他边跑边说，才一会儿就淹没在人群中。 车终于开走了，我望着窗外繁华热闹的城市却感到有点冷。
“他为什么下车了？”小女孩疑惑地自言自语。
她不解，不就一个一元硬币么？
篇三：2015年重庆省小学《教育教学知识与能力》：小学生心理发展模拟试题
2015年重庆省小学《教育教学知识与能力》：小学生心理发
展模拟试题
一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、以下类型是良好的家庭教养方式。
A：权威型
B：放纵型
C：溺爱型
D：民主型
2、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有。
A：针对性
B：逻辑性
C：知识性
D：创造性
E：重视个别差异
3、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体进行调节，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有____
A：阶段性
B：顺序性
C：不平衡性
D：互补性
4、在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的____
A：以教师为主，家长为辅
B：家长与教师作为平等的教育主体
C：以教育能力较强的一方为主
D：在园以教师为主，在家以家长为主
5、将学业的成功或失败归因于外部的不稳定因素，指的是归因于__
A．能力
B．外界环境
C．任务难度
D．努力
6、我国中小学的语文教材中能够选取唐诗、宋词、元曲等名篇进行学习，这体现了教育对文化发展的。
A：传递和保存
B：传播和交流
C：选择和提升
D：更新和创造
7、心理咨询与辅导的基本方法是____
A：阶段性
B：顺序性
C：差异性
D：不平衡性
8、中国近代洋务运动的关键人物是____
A：存在正相关
B：关系不明显
C：存在负相关
D：有利有弊
9、教师角色态度动态发展的关键因素是。
A：学生的表现、要求和反馈
B：领导批评
C：家长意见
D：社会舆论
10、义务教育中，以下各方必须履行一定的义务。（）
A．儿童
B．国家
C．家庭
D．社会
E．企业
11、美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的____
A：赫尔巴特
B：伊里奇
C：怀特海
D：克伯屈
12、我国法定的教师节是每年的。
A：9月1日
B：秋季开学后首个星期日
C：9月10日
D：9月份的第一个星期日
13、幼儿教育目标的入手点是（）
A：思维
B：想象
C：任务
D：情感
14、托尔曼的理论可用公式表示为（）。
A．R—S
B．S—R
C．S—O—R
D．R—O—S
15、班主任管理制度和教学管理制度都属于学校的
A．物质文化
B．环境文化
C．精神文化
D．组织制度文化
16、充分利用当地社区和学校课程资源而开发的多样性、可供学生选择的课程称为。
A：地方课程
B：学校课程
C：一级课程
D：研究课程
17、我国教育法律法规的“母法”是。
A：《中华人民共和国宪法》
B：《中华人民共和国教育法》
C：《中华人民共和国教师法》
D：《中华人民共和国义务教育法》
18、采用暂时隔离法，改交儿童的不良行为应遵循____o
A：斯金纳
B：巴甫洛夫
C：艾利斯
D：雅各布松
19、集体舆论是指（）
A：集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见
B：班主任所提倡的言论和意见
C：集体中所有人都一致同意的言论和意见
D：集体中优秀分子的言论和意见
20、有些小学生喜欢上网。因此，有些少年儿童喜欢上网。以下哪项能保证上述推理成立。
A：有些小学生不喜欢上网
B：有些少年儿童经常上网
C：喜欢上网的有些是小学生
D：所有小学生都是少年儿童
21、采用频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价，这属于__
A．诊断性评价
B．总结性评价
C．形成性评价
D．绝对性评价
22、依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为__
A．算法式
B．推理式
C．启发式
D．演绎式
23、古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指。 A：骑马
B：杂技
C：驾车
D：防御
24、新课程中具有现代师生关系的模式是。
A：合作模式
B：平等模式
C：管理模式
D：授受模式
E：重视个别差异
25、____是一个人经常表现出来的稳定的心理特征，它集中反应了人的心理活动的独特性。
A：人格
B：人格倾向性
C：人格特征
D：人格意识
二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）
1、对比是同一感受器官接受不同刺激从而使感受性发生变化的现象，可分为__。
A．一般对比
B．同时对比
C．特殊对比
D．先后对比
2、个体品德的核心部分是__。
A．道德认知
B．道德观念
C．道德情感
D．道德行为
3、对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括__
A．政治思想状况
B．科学文化
C．传统道德
D．文学艺术
E．社会风气
4、先学习了牛、羊等动物的相关知识，就将对我们以后学习“哺乳动物”的概念产生很大的影响。这样的学习迁移现象我们将它叫做（）
A：横向迁移
B：纵向迁移
C：正迁移
D：负迁移
5、哪一种教学方法是发端于1951年秋季的蒂宾根会议__
A．暗示教学法
B．范例教学
C．发现学习
D．纲要信号图式教学法
6、影响人的身心发展的基本因素有__。
A．遗传素质
B．环境
C．学校教育
D．社会活动
E．生产劳动
7、在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）
A：内部的、稳定的、不可控的
B：外部的、稳定的、不可控的
C：内部的、不稳定的、可控的
D：外部的、不稳定的、可控的
8、儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在（）
A：0～1岁
B：1～3岁
C：4～5岁
D：3～6岁
9、教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了__
A．知识传授者
B．学生楷模
C．学生家长代理人
D．严格管理者
10、儿童性别角色的发展的__的特点是：自我中心地认识性别角色。
A．第一阶段
B．第二阶段
C．第三阶段
D．以上三种说法都不对
11、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的____起着决定性的作用。 A：权威性
B：知识性
C：主导性
D：艺术性
12、”任天而动，自然合节”，这句话生动地指出了儿歌的____
A：天真活泼的稚趣美
B：歌戏互补的特点
C：形象性
D：节奏明快，富于音乐美
13、贾德提出的迁移理论是【】
A．形式训练说
B．共同要素说
C．概括化理论
D．关系理论
14、首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是__
A．培根，夸美纽斯
B．夸美纽斯，赫尔巴特
C．培根，康德
D．杜威，卢梭
15、提出动机性遗忘理论的心理学家是（）。
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