篇一：阅读与作文一
细节决定成败
曾经看到过这样一个故事：在一条繁华的大街上，面对面开着两家粥店，装饰、规模都很接近，生意也都很红火，可是路西店的营业额却比路东店高出许多。这是为什么？原来不同点只在于服务员的一句问话。路东店的服务员问客人：您的粥里需要加鸡蛋吗？而路西店的服务员问客人：您的粥里需要加几个鸡蛋？
谁会想到就是这样一句不起眼的话，就决定了两家店营业额的差距，可以说——细节决定成败。这一道理用于指导学生作文同样适用。
中学生写作文，比较突出的问题，是做不到具体生动。有的同学写的故事框架很好，却很难打动人，难以引起读者感情上的共鸣。这其中的主要原因是缺少细节，缺少真实细腻、饱含真情的细节描写。细细揣摩大师的名篇，能够感动我们的往往是一些经典的细节，而并非每一个部分。
著名女作家池莉曾说过：我偏爱生活的细节。我觉得人类发展了这么多年，大的故事怎么也逃不出兴衰存亡，生老病死，只有细节是崭新的，不同的时空，不同的人群，拥有绝对不同的细节。
中学生的年龄特点是喜欢大起大落，偏爱悲欢离合，甚至是不写到死就不成为一个故事。有的同学认为作文创新就是要与众不同，于是就去追求离奇古怪，甚至是哗众取宠。学生们对怎样打动人这一问题在认识上有很大的偏差，作为老师，我们要正确地引导他们，鼓励他们写出自己独特经历和感受，把那些“崭新的细节”写细写活。
一、用细节激活读者情感
生活中感人的情景往往是朴素的，生动的，我们在记叙描写时要做到真实自然，原原本本地再现出自己被感动的地方，就同样能感动别人，这也是好文章能让我们感动的秘密之一。 朱自清的《背影》之所以能打动千千万万的读者，正因为细致真实地刻画了父亲穿过铁道给儿子买橘子的艰难的动作。这样的细节在大师笔下可以说俯拾即是。
例如：朱自清另一名篇《冬天》里的一个细节：
……这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个，洋炉子太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里……我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。
这里再现了作者童年时代与父亲和兄弟们在冬天吃豆腐的情景，从“站”“仰”“觑”可以看到父亲在给哥儿三个夹豆腐的时候，那份认真，那份仔细；从“一一地放”则可品味出父爱的博大与无微不至；从“等着”“掉下来”可以分享到在父爱的羽翼下，兄弟们其乐融融的温暖。就这么平平常常的几个动词，使阴暗的老屋荡漾着深沉的舐犊之情，读到这里，读者心里自然会升腾起一阵阵暖意。
又如：史铁生的名篇《秋天的怀念》里的一个细节：
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去在我看不到的地方偷偷地听我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。
这段话作者用“砸玻璃”和“摔东西”两个细节来表现“我”的暴怒无常，点到为止，不作展开，却极具冲击力，有以一当十的效果。表现母亲的悲伤和慈爱，用的却是更精致的细节。母亲看到儿子遭受折磨，“悄悄地躲出去”，“偷偷地听着我的动静”，母亲那种无奈，那种牵
挂，那种对儿子内心痛苦的理解，都在这无声的动作里了。儿子平静下来了，母亲又“悄悄
地”进屋，“眼边红红的，看着我”，“眼边红红的”，一个细微的神态，透露出母亲无限悲苦
的心情；“看着我”，三个字，一个动作，表现出了母亲对儿子的无限关爱和怜惜，蕴含着无
限深情。几个简单的汉字，有着沉甸甸的分量，读者无不为之动容。
平凡的动作，平凡的情景，经过大师之手就变得不同凡响，感人至深了。其实，大师们
并不拥有点石成金的法术，只要我们努力，做生活的有心人，我们也能够练成金手指。
二、用细节传达人物神韵
古人感慨：“文之作也，以记人叙事为难。”难点之一就是传神。要想传神必须在细节上
下大力气才行。小说中许多虚构的人物，却能够经历时间的考验，永远活在人们心中，这主
要归功于作者对他们成功的塑造，而其中最主要的就是那些富有个性的细节。
提起孔乙己，我们脑海中立刻会出现那个“站着喝酒而穿长衫”的“高大”形象，同时也会
想起他在咸亨酒店极“豪爽”地“排出九文大钱”，当然也忘不了他“坐着用这手慢慢走去了”，
走出了我们的视线。孔乙己的性格及命运悲剧，就在这些传神的细节中凸显出来，具有着震
撼人心的力量。
再来看看《红楼梦》中一段“笑”的描写：
……众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住,一口饭都喷了出来,
林黛玉笑岔了气,伏着桌子嗳哟,宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”,王夫人笑
的用手指着凤姐儿,只说不出话来,薛姨妈也撑不住,口里茶喷了探春一裙子,探春手里的饭碗
都合在迎春身上,惜春离了座位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背,也有
躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的,独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘
姥姥。……
这一段描写每人都着墨不多，却表现出了不同人物的不同性格。湘云的豪爽，黛玉的娇
弱，宝玉的受宠无羁都已尽收眼底。每人的年龄、身份不同，笑的方式也不同。长辈们、主
子们可以无所顾忌，小丫头们却不感放肆，虽然无不“弯腰屈背”，却只能“躲”、“忍”，还不
能忘记自己的职责“上来替他姊妹换衣裳”。短短的一段话，人物个性、等级尊卑已表现得淋
漓尽致，堪称典范。
三、用细节彰显文章主旨
1、通过细节来表现主题。
曾看过一篇名为《等待》的小小说，主要情节是：儿子一再许诺星期天带母亲去离家不
远的万寿宫游玩却从来没有兑现，使老母亲热切的盼望一次次落空，终于变成失望以至绝望。
文中反复出现这样的细节：
星期天到了，她见光就起床，把银丝般的头发梳得光溜溜的，还换上了一身干干净净的
衣服，坐在卧室里等，等儿子带他去万寿宫。
而文章的结尾却是：
星期天到了，穆家婆躺在床上没起来。又一个星期天到了，穆家婆又躺在床上没起来……
就是这样一个相互照应的细节，让我们看到了老人的心由热到凉的过程，一场等待终成
空，老人已没有了起床的心气和力气，可见儿子的行为对老人的伤害之深。文中没有一字指
责儿子，可读者读后无不气愤，作者的态度已通过他笔端的细节准确地传达给了读者。
2、用某一特定细节作为文章的线索
在此类文章中，朱自清的《背影》堪称典范，“背影”是行文的线索，更是文章的一个重
要细节，是作者情感的爆发点，“背影”上凝结的父爱比全景式的展现更令人感动。
近年来，中学生在用细节作线索来组织文章方面也涌现出了许多好作品，从文章题目即
可看出，例如：《父亲的巴掌》、《枕头里的歌》、《妈妈的留言条》、《轻轻一声叮咛》等等，
把情感寄托在具体而细小的事物中，更容易把“情”表达得充分、真切，收到以小见大，窥一
斑而见全豹的效果。
3、连缀细节构成文章主体内容。
有的文章并没有一个完整的故事情节，而是把一个个生活中的小细节连缀起来，同样收
到了良好的效果。譬如：《父亲的爱》，文章没有惊天动地的大事，也没有完整的情节，通篇
都是“在我的生日会上，爹总是显得有点不大相称，他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂
务。”“我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票以外，还寄过一封短柬给我，说
因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。”“每次我打电话回家，他似乎都想
跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来听。”……诸如此类的小事情，可是读后我们分明感
受到了父亲对儿子那种深沉的、无法用语言表达的爱。
在近年来的中考满分作文中，也有许多此类优秀作品，有的连缀几个细节凝聚成一个核
心，有的在形式上还有所创新，体现为片断文、日记体等，例如：《感动》一文，写了老师
艰难地捡起地上的粉笔头、母亲照顾偏瘫的父亲、邻居叔叔为捐献骨髓而锻炼身体、隔壁小
妹妹等待上“非典“一线的妈妈归来，这样四个镜头，或者说仅仅是四个定格的画面，带给人
的却是真实的“感动”。还有，《留下》、《沟能》等都是此类佳作。
4、用某一细节作为切入点来构思全文。
《牵狗散步的人多了》反映出一种可悲的社会现象：年轻人宁可牵狗散步也不陪伴寂寞
孤独的老人；老年人得不到子女的照顾，为了排遣寂寞，也只好把情感寄托在狗身上。“牵
狗散步的人多了”只是一个生活中的细节，却被有心的作者敏感地捕捉到，创作成一篇反映
社会问题的小说，真可以称得上是举重若轻。
生活中许多不经意的细节都可以成为写作的切入点，譬如：每个学生都遇到被人作为榜
样，或父母整日以别人作榜样激励自己的情况，但很少想到把它写到自己的作文中，在2004
年大兴区中考满分作文中，就有一个小作者敏锐地捕捉到了这一细节，以此为切入点写了一
篇《叔叔阿姨需要我》，写了自己因为有很多人等待我做榜样而不敢放松对自己的要求，写
得简洁流畅，以选材角度新颖而广受好评。
细节是生活最柔软、最鲜活、最感性的一部分，没有了细节，一个人的生命就成了坚硬
的岩石，荒凉的大漠。生活丰富绚烂的一面，永远在那些会盛开细节之花也善于用心捕捉细
节之鱼的人那里，温情脉脉地缠绵着。
细节是丰收过的果园里遗落的那只果子，在你不怀任何期待的时候，一抬头便看见；有
时细节是一粒随风而来的种子，即使落在荒废的花盆里，仍会发出灿烂的芽来。
如果把一个细节比做一枚树叶，你只看到树叶的颜色和形状是不够的，要看到树叶的筋
脉；看到树叶上的筋脉还不够，要看清筋脉究竟是怎样曲折延伸的。一旦你学会写出细节中
的细节，笔下的文字，会一下子变得透彻清晰起来有深度和新意。
阅读与作文（一）
奶奶的粽子 韩逸萌
①“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。”
端午的歌谣是清晨的布谷鸟起得调，脆生，清亮，故乡从仲夏夜的梦中醒来，惺
忪中瞅见阶前的青草里，缀满昨夜露珠的清香。
②奶奶的细碎的步伐，踩一地晨露的湿润，粗糙的手掌摩挲着我绒软的头发，
我想在清凉的晨风中再赖会儿床，可端午的歌谣已在奶奶的厨房里吟唱，睡意便
在那芬芳之中忽而散去。
③端午的香先是粽叶的清香，墨绿的叶子有竹叶可爱的形状和艾草气味的清
爽，奶奶将两束叶子散乱地铺在白瓷的盆里，再浇一壶滚烫的水，水汽升起，携
裹着袅袅清香，如同沸水冲茶，将叶里蕴着的香气点染出来，那香气就像活了一
般，在奶奶手里，清香原来可以生长。
④我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮饱满，此时都相互倚着，慵懒得沉甸
甸，像是饮了一夜的琼浆，浓睡不消残酒。奶奶的粽子简单至极，只放红枣和糯
米，青翠的叶裹红白的馅，不腻不甜，原始、纯粹，却有着独特的甘醇，令我的
童年深深迷恋。
⑤我着迷的是奶奶包粽子的过程，三层粽叶错落着搭好，轻轻展开、抹平，
两手轻轻一弯，便弯出小小的圆锥形状，一撮米添在尖尖的角里，捏三颗红枣点
在米中，再一撮米盖在上面。奶奶不会让枣露出米外，于是红枣的汁液不会流出，
全都浸在米里，不放糖，却更香更甜。奶奶的大手紧紧捏着盛满馅的粽叶，一根
线绳紧紧绕过，缠两圈，系住，便成了一个精巧的四个角的粽子。我赶紧捧过来，
细细地看，满心满眼地喜欢。我也试图包一个，铺好粽叶，弯成小圆锥，放米和
枣，去总是捏不住粽叶，缠不紧线，总是漏了米，或者包成了三个角的平面。奶
奶笑着说：“俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。”端午的
阳光照在奶奶的背上，我坐在奶奶投下的影子里想，享一辈子福是不是每天都可
以吃奶奶包的粽子……
⑥粽子在锅里咕嘟咕嘟地响，是端午的歌谣最贴切的唱腔，香气从厨房溢出，
氤氲在整个院子上空，我不住地扒在门口张望，奶奶说，妮儿不急，越煮越香。
奶奶的粽子包了三层叶，煮的时间越长，米越软糯，越能浸透叶的清香。奶奶把
火烧得细长，我在过午的温热中睡去……醒来时，粽子便已煮好，奶奶已经凉在
盘里。我捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命，要用一只来做量词，轻
轻拉一下，线绳便解落，展开粽叶，精致的四个角的粽子煮得透亮，微微地染了
青绿，第一口是叶的清香，第二口是米得甜糯，我不爱吃红枣，奶奶用筷子轻轻
划出，只留下那被枣浸得微红甜香的米。奶奶说小孩儿吃了肚胀，便用那粗粗硬
硬的手轻轻揉着我吃得圆滚滚的肚子……
⑦我在端午的歌谣中成长，门前的小树隔年盈尺，奶奶却在我的鲜嫩反衬下
日渐白头。我后来吃过八宝粽、蛋黄粽、鲜肉粽，却都不及奶奶的粽子有着最纯
粹的清香；我后来见过长长的竹筒粽、
缠着五彩线的迷你粽，却都不及奶奶那过
着错落搭开的三层粽叶。奶奶的粽子在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾。
⑧端午的歌谣又响起，奶奶的粽子隔着时光和故乡，与我相思凝望。
11.本文的线索是，围绕这个线索，作者依次
写了奶奶为包粽子做精心准备、奶奶包粽子的灵活、煮粽子的漫长、
我睡醒后吃
粽子和________
__ 。（2分）
12.文章第①段有什么作用？请简要分析。（4分）
13.阅读文章，根据要求回答问题。（4分）
（1）联系语境，揣摩句子中加点词语的表达效果。（2分）
我轻轻捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命。
．
（2）结合上下文，谈谈你对第⑤段中画线句子的理解。（2分）
奶奶笑着说：“俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。”
14.奶奶的粽子无论配料还是做工都“简单至极”，为什么却会“在每个端午，
温柔敲打我回忆的味蕾”？（3分）
15.在作者心里，故乡是奶奶手中一只只香甜的粽子。对于青春年少的你来
说，故乡又是什么呢？请用一段话描述你对故乡的理解。（至少使用一种修辞，
不少于40字）（3分）
篇二：万安县二 六年下半年八年级
万安县二○○六年下半年八年级
期末考试语文试卷
命题人郭立平
亲爱的八年级同学，当你打开这份试卷开始笔耕，正是你大显身手的时候，请你握住自信的双手，充分展示你的才智。
（22分）
（一）在横线上填写适当的古诗文名句，完成第1至8题。（每空1分，共12分）， 1、国破山河在， 。 2、 ，何时复西归？ 3、晴空一鹤排云上，
。4、，尚思为国戍轮台。 5、王维的诗被誉为?诗中有画?，他写的《使至塞上》一诗最能体现这种风格的两句是： ， 。
6、李白写的《早发白帝城》中与?巴东山峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳?意境一致的诗句是： ，。
7、杜甫在《望岳》中表达不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心与豪情的诗句是： ，。
8、在你积累的古诗词句中，请选择你喜欢的抒写乡愁的诗句写在横线上： ， 。 （二）理解课文内容 ，完成第9题。（3分）
9、《从百草原到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》都出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，请你按要求填写下表： （三）理解名著题目的含义，完成第10至11题。（2分） 10、《钢铁是怎样炼成的》中的?钢铁?是比喻主人公。 11、《骆驼祥子》中的?骆驼?是比喻主人公 。 （四）请看傅雷给傅聪的一封信中的节选内容，提炼出两个观点，完成第12题。（2分）
有件小事要和你谈谈，你写信封为什么老是这么不干净？日常琐事要做得干净，等于弹琴要讲究干净是一样的。我始终认为做人与作风应当是一致的，否则就是不调和；而从事艺术的人应当最恨不调和。我这回附上一小方纸，还比你用的信封小一些，照样能写得很宽绰。你能不能注意一下呢？以此类推，一切小事养成这种干净的习惯，对你的艺术无形中也有好处。因为无论如何细小而微不足道的事，都会反映出一个人的意识与性情。
12、A、。
B、 。
（五）在?莲文化的魅力?综合性学习活动中，请你完成第13至14题学习任务。 13、请你写出古人歌咏?莲?的诗词句：， 。（1分）
14、莲有袅娜可爱的茎叶、娇嫩雅致的花朵、清香可口的果实和脆生生的根。如果让你开发?莲?，创造其价值，你有怎样的设想？（2分）
二、阅读精品屋（48分）
（一）阅读下列两首同题（《书斋漫兴》）古诗，完成第15至17题。（6分） 第一首 第二首
池塘四五尺深水，篱落两三般样花。官事归来衣雪埋，儿童灯火小茅斋。 过客不须频问姓，读书声里是吾家。人家不必论贫富，唯有读书声最佳。
15、第一首诗前两句写景，写出了读书人家怎样的环境特征？（2分）
16、第二首诗前两句叙事，透露出诗人怎样的心情？（2分）
17、两首诗意境优美，写出了读书人家怎样的崇高境界？（2分）
（二）阅读下列文言短文，完成第18至21题。（10分）
王羲之学书
晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。十二见前代《笔说》②于其父枕中，窃③而读之。父曰：?尔何来窃吾所秘？?羲之笑而不答。母曰：?尔④看用笔法？?父见其小，恐不能秘之，曰：?待尔成人，吾授也。?羲之拜请：?今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼令⑤也。?父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。
卫夫人⑥见，语太常王策曰：?此儿必见《用笔诀》，近见其书，便有老成之智。?流涕曰：?此子必蔽吾名！?
[注释]：①旷：王旷，王羲之之父。②《笔说》：论书法的书。③窃：偷偷地。④尔：你。⑤幼令：幼年时的美好才华。⑥卫夫人：东晋书法家。王羲之少时，曾经跟她学习书法。 18解释下列句中加点字的含义。（4分） （1）七岁善书。（2）流涕曰 。 ．．（3）待尔成人，吾授也 。（4）不盈期月 。 ．．
19、翻译文中画线句?不盈期月，书便大进?。（2分）
20、用?/?线画出下列文言句朗读时的停顿。（2分） 恐蔽儿之幼令也。
21、这个故事引发了你怎样的思考？（2分）
（三）阅读两篇现代文，完成第22至题34题。（32分）
一、葵花子的焦香（18分）
孙春平
大学新生入学，302室住进八位女生。当晚，各位报了生日，便有了从八姐到八妹的排序，尽管都是同庚。
不久，大姐王玲的老爸来看女儿，搬进了一个水果箱。打开，是十六个硕大红艳的苹果。王玲把苹果一字摆开，原来每一个苹果上还有一个字，合在一起是：?八人团结紧紧的，试看天下能怎的！?之后，一幢楼都能听到八姐妹的笑声。王玲得意地告诉大家，说家里承包了果园，入夏时他老爸就让果农选了十六个苹果，并且每一个苹果的阳面贴上一个字或标点符号，秋阳照，霜露打，便有了这般效果。这是老爸早就备下的对女儿考上大学的贺礼。五妹张燕是辽宁铁岭来的，跟赵本山是老乡，故意学着那个笑星的语气对王玲老爸说：?哎呀妈呀王叔，您老可真讲究啊！?
?讲究?从此便成了302室的专用词语，整天挂在了八姐妹的嘴上。
第二个来?讲究?的是三姐吴霞的妈妈，带来了八件针织衫，穿在八姐妹身上都合体不说，而且八件八个颜色。八人一齐走出去，便有?赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩球当空舞?的效果。吴霞说，妈妈在针织厂当厂长，这点儿讲究，小菜一碟。
年底的时候，二姐李韵的家里来了?钦差?，是爸爸单位的秘书，坐着小轿车，送给大家的礼物是每人一个皮挎包，虽然都是清一色的棕色，但细看，就发现了?讲究?也是非比寻常，原来每只挎包盖面上都压印了朵花，或腊梅或秋菊，八花绽放，各有不同。李韵故作不屑：?说不定又是年底开什么会了，哼，我爸就会假公济私。?
每有家长带来讲究的食品或礼物，默不作声静坐一旁的是七妹赵小穗，别人喊着笑着接礼物，她则总是往后躲，直到最后才羞涩一笑，走上前去。所以，分到她手上的苹果，便只剩了两个标点符号，落到她肩上的挎包则印着扶桑花。有人说扶桑花的老家在日本，又叫断头花，那个桑与伤同音，不吉利，便都躲着不拿它。每次，在姐妹们的笑语喧哗中，默声不语的赵小穗总是很快将一杯沏好的热茶送到客．人身边，并递上一块热毛巾。大家都知道她的家在山区，穷，便没把她的那一份?讲究?挂在心上。 第一个寒假过后，已有了春天的气息，众姐妹又兴高采烈地聚到一起，那一晚，赵小穗打开旅行袋，在每人床头放了一小塑料袋葵花子，说：?大家尝尝我们家乡的东西，是我妈我爸自己种的，没有一点儿农药和化肥，百分之百的绿色食品。?
葵花子是剥了皮的仁儿，颗颗饱满、均匀，熟得正是火候而又没一颗裂碎，满屋里立刻溢满别样的焦香。李韵拿起一颗在眼前看了看，说：?葵花子嘛，要的就是嗑时那份情趣，怎么还剥了？是机器剥的吧？?赵小穗说：?我爸爸说，大家功课都很忙，嗑完还要打扫瓜子皮，就一颗颗替大家剥了。不过请放心，每次剥之前，我爸都仔细洗过手，比闹‘非典’时规范严格呢。? 王玲先发出了感叹：?我的天！每人一袋，足有一斤，八个人就是十来斤。这可都是仁儿呀，那得剥多少？你爸不干别的活了？?赵小穗的目光一下子暗了下来，低声说：?前年，为采石场排哑炮时，我爸被炸伤了。他出不了屋子，地里的活儿都是我妈干的……? 吴霞说：?大叔伤在哪里？? 赵小穗说：?两条腿都被炸没了，胳膊……也只剩下一条。?
寝室里一下子静了下来，姐妹们眼里都噙了泪花。一条胳膊一只手的人啊，蜷在炕上，而且还不是．剥，而是捏，一颗，一颗，又一颗……
张燕再没了笑星般的幽默，她哑着嗓子说：?小穗，你不应该让大叔……这么讲究……? 赵小穗喃喃地说：?我给家里写信，讲了咱们寝室的故事。我爸说，别人家的姑娘是爸妈的心肝儿，我家的闺女也是爹的宝贝……?
那一夜，爱说爱笑的姐妹们都不再说话，寝室里静静的，久久弥漫着葵花子的焦香。直到夜很深的时候，王玲才在黑暗中说：?我是大姐，提个建议，往后，都别让父母再为咱们讲究了，行吗？? 22、请给加点字注音。（2分）A、沏茶 。 B、蜷 。 ．23、张燕学笑星口语说：?哎呀妈呀王叔，您老可真讲究啊！?与下文何处照应？这两处表达的情感有何不同？（2分）
24、简括全文共写了哪几个人的哪些讲究？（4分）
25、从赵小穗父母的?讲究?中，你看出她的父母具有怎样的人品？（2分）
26、文中的?讲究?可换成哪些词语？作者对?讲究?持何种态度？（2分）
27、为什么收到小穗的礼物后，姐妹们不再说话，而是静静的沉浸在葵花子的焦香中？（2分）
28、你与同学中有哪些?讲究?呢？在今后生活中你将怎样对待这些?讲究?呢？（4分）
二、酸雨的功过（14分）
酸雨，被人们称为?天堂眼泪?或?空中死神?，具有很大的破坏力。
酸雨会使土壤的酸性增强，导致大量农作物与牧草枯死；它会破坏森林生态系统；它还酸化河湖水，使微生物和以微生物为食的鱼虾大量死亡，成为?死河?、?死湖?；它渗入地下，会导致地下水长期不能被利用。据统计，欧洲中部有100万公顷的森林由于受酸雨的危害而枯萎死亡，美洲的加拿大和美国也有近万个湖泊全部被酸化，成为?死湖?。
另外，酸雨是造成桥梁、楼房、船舶、车辆、输电线路、铁路轨道、机电设备等严重腐蚀的罪魁祸首。据专家介绍，酸雨加剧了古希腊、罗马的文物遗迹风化；在美国东部，约3500栋历史建筑和10000座纪念碑受到酸雨损害。
对人类健康来讲，酸雨，尤其是酸雾，也是冷酷杀手，它的微粒可以侵入肺的深层组织，引起肺水
肿、肝硬化甚至癌变。
我国是酸雨灾害非常严重的国家，在20世纪末，仅西南地区就由于酸雨造成森林生产力下降，每年减少木材630万立方米，相当于损失30亿。
但是，令人憎恶的酸雨也并非一无是处。英国科学家发现，酸雨对环境的作用并不完全是负面的，．．它在一定程度上可以抑制温室效应所造成的全球气候变暖。
酸雨中所含的硫化物能够抑制湿地释放甲烷的进程，从而起到抑制温室效应的作用。甲烷是导致地球温室效应的罪魁祸首之一。生活在湿地里的一些微生物是生产甲烷的?大户?，这些微生物以湿地土层中的化学物质为生。湿地里还存在着?吃硫?的细菌，酸雨中所含的硫化物会使这些细菌大量增生，与释放甲烷的微生物争夺营养，抑制它们的生长活动，从而减少甲烷的释放量。实验显示，在小范围湿地内，硫沉淀物能使湿地甲烷释放量减少30%。
为了模拟空气中硫化物对地球湿地影响，科学家们在美国宇航局戈达德航天飞行中心建立了一个计算机研究模型。研究人员评估了1960～2080年硫化物与湿地甲烷之间的作用。研究人员发现，早在1960年，空气中的硫化物就抑制甲烷的释放，而且这种作用一直在继续。研究人员通过模拟实验认为，目前酸雨中的硫化物可以使湿地释放出的甲烷量减少8%。到2030年，这一数字将达到15%。 另眼看酸雨，我们对事物又多了一层了解，?天堂眼泪?也有温情的一面。 29、全文是写酸雨的?功?，还是写酸雨的?过?？为什么？（2分）
30、第七段的中心句是： （2分） 31、全文主要运用 、和说明方法。（3分） 32、第六段加点的?完全?一词能否去掉？为什么？（2分）
33、人们称酸雨为?天堂眼泪?或?空中死神?的原因是什么？请从三方面说明。（3分）
34、链接下面材料，说明酸雨同纯粹的雨水的不同。（2分）
蒸汽机的问世将人类社会牵引进工业文明，亿万吨煤炭的燃烧维护社会生产和生活的运转。但煤含有的1%杂质—硫，在燃烧中转变为酸性气体二氧化硫；燃烧产生的高温还使空气中的氧气与氮气化合，形成硝酸类气体。它们在高空中不断积累，并为雨雪冲刷、溶解，最终形成酸雨。
三、作文加油站（50分）
35、同学们，让我们的生命为他人开一朵花吧。一次捡拾校园的果皮纸屑是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次与同学共水是一朵花，一次拉起一根铁丝方便同学晾衣是一朵花…… 请你以?为他人开一朵绚丽的花?为话题，写一篇作文，字数在600字左右。
八年级语文试卷参考答案
一、（一）1、城春草草木深 2、百川到东海 3、便引诗情到碧霄 4、僵卧孤村不自哀 5、大漠孤烟直，长河落日园 6、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 7、会当凌绝顶，一览众山小8、例如：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 （二）9、寿镜吾不常用戒尺主仆心地善良、热心助人 （三）10、具有顽强意志 11、性格老实、健壮和坚忍。 （四） 12、答案多维：①小事不小。②孩子的成长离不开父母的影响。③要养成良好的生活习惯，因为好习惯使人终生受益。④先学会做人，再学会做事。⑤生活中一定要注意卫生，一定要干净。 （五）13、例：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 14、略
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