篇一：喜出望外造句
??喜出望外??
1.大丰收的时候，农民伯伯望着硕大的果实，喜出望外。
2.收到高考录取通知书，他喜出望外。
3.我悉心照顾的郁金香终于开花了！顿时，我喜出望外。
4.我解决了许久没有解决的难题，喜出望外。
5.今天我考试得了一百分，我喜出望外。
6.儿童作家汤素兰来我校签名售书，同学们都喜出望外。
7.听了春游去游乐场的消息，我喜出望外。
8.得到了老师的表扬，我喜出望外。
9.爸爸给我买电脑啦，我喜出望外．
10.见到此情此景时，一种喜出望外的感觉涌上心头。
11.今天我真是喜出望外，因为我看到了仰慕已久的大明星周杰伦。
12.一直是妈妈接我放学，今天是爸爸来接我，我真是喜出望外。
13、爸爸从澳大利亚回来了，我高兴得喜出望外。
14、今天双休日， 妈妈难得抽出空带我去模型展览馆 令我喜出望外
15.就在将它淡忘的时候，它却突然到来了，真是令人喜出望外，一场吉祥的大雪。
16、昨天买的彩票竟然中奖了，我喜出望外。
17.知道他要帮助我，我不禁喜出望外。
18、听了这个惊人的好消息，大家都喜出望外地跳起来了。
19、居住在台湾的爷爷终于回来了，大家真是喜出望外。
20、小张今天下午才收到了他盼望已久的足球票；真叫他喜出望外。
21、妈妈听说我考试得了100分后喜出望外，答应请我吃一顿肯德基。
22.听说国务院总理到我校访问，同学们都喜出望外。
23.爸爸帮我买了一盘超人碟片，我高兴得喜出望外。
24.老人的钱包失而复得，他喜出望外。
25.我喜出望外，我竟能反败为胜！
26.元宵的烟花很美，从来没有看到过的美，让我喜出望外??
27.听到这个消息，我喜出望外，情不自禁地鼓起掌来。
28.看到外婆的到来，我喜出望外。
29.听到可以去国外旅游的消息，我喜出望外.
30. 得到爷爷的夸奖，我喜出望外
31.如今听到说事情竟然已经解决了，他顿时喜出望外。
32.当听见有礼物给她，她马上喜出望外得又叫又跳。
33.听了春游去游乐场的消息，我喜出望外。
34.今天双休日， 妈妈难得抽出空带我去模型展览馆 ，令我喜出望外。
??匆匆忙忙??
1、 他匆匆忙忙吃了几口东西，又回车间去了。
2、 她匆匆忙忙把儿子打发到学校去了.
3、 一群不同年龄的女孩子匆匆忙忙地一溜小跑去上学，一张
张被寒风吹得红红的睑，却抑制不住她们兴高采烈的激情。
4、早上睡过头了 ，一看离上课时间不远了，于是早饭都没顾得吃，就匆匆忙忙的赶去学校了
5、妈妈把小美送到了幼儿园，又匆匆忙忙地赶去工厂上班。
6、瞧他那匆匆忙忙的样子，肯定有什么急事！篇二：三下造句
用关联词“尽管??还是??”造句
1、尽管老鼠非常狡猾，但还是逃不脱小猫尖尖的爪子。
2、尽管小虫子飞得很快，但还是逃不脱青蛙锐利的眼睛。
3、尽管野兔非常狡猾，但还是逃不脱猎狗的追捕。
4、尽管我解释了半天，但他还是不肯相信。
用“仿佛”造句
①她是如此美丽，让我仿佛看到了仙女！
②明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
③月亮高高的挂在空中，仿佛是一根香蕉。
④大森林仿佛是个歌舞厅。
⑤平静的湖面，仿佛是一面大大的银镜。
南辕北辙——（1）你一心想有个健康的身体，却从来不参加体育锻炼，还整天零食不断，这不是南辕北辙吗？（2）小明常说要考一百分，可是常常不完成作业，这是南辕北辙的做法。
（3）图书馆在东面，你却往西面走，这不是南辕北辙吗？
亡羊补牢——（1）这场比赛没有取胜，你们一定要吸取教训，亡羊补牢，打好下面几场比赛。（2）我们作业中做错的地方要及时订正，亡羊补牢，那么，我们的成绩会越来越好。 ①与其??不如??——
（与其）在这儿没有希望地等待援
助，（不如）勇敢地冲出去自救。 ②虽然??但是??——
鸵鸟（虽然）不能飞，（但是）它跑起来却非常快。
③有时??有时??有时??—— 天空中的云朵，有时像小狗，有时像小鸡，有时像狮子，真有趣。
大海的脾气真奇怪，有时像头暴怒的狮子，有时像个顽皮的少女，有时像位慈祥的母亲。④假若——
假若你没有放弃，就可以成功。 假若你刻苦努力，就可以取得好成绩。
情不自禁——（近义词：不由自主、身不由己）（反义词：无动于衷） 看着中国队夺冠，我情不自禁地欢呼
起来。
听了这个好消息，我情不自禁地手舞足蹈起来。
听了他的故事，大家都情不自禁地流下了眼泪。
听到申奥成功的消息，人们都情不自禁地欢呼起来。
既然??就??而??
①既然你认为这样做是对的，就应该坚持到底，而不应该因为别人的嘲笑而放弃。②既然你答应帮助人家，就应该尽力而为，而不能言而无信。
③既然我们是好朋友，就应该互相帮助，而不应该在朋友有困难时逃跑。 造句：只要??也——
只要你肯动脑筋，再难的题目也会被
你解答出来的。
只要是好人好事，再小的事我们也应该去做。
只要你肯认真学习，再小的进步也会让你父母感到高兴。
只要你是真心的，再笨拙的表达也会得到别人的欣赏。
如果??就??
如果明天下雨，我们就不能去春游。 如果我是一条小河，就去灌溉一方土地。如果一个人活着不去努力，那他的出生就没有意义。
如果世界上再也没有战争，世界就会变得更美好。
喜出望外——
①今天，我真是喜出望外，因为我看篇三：造句
造句：
（1）一会儿?一会儿?一会儿——一会儿这里上来一串水泡，整整齐齐的；一会儿那儿又飞出半尺高的水柱，好像能把天穿透；一会儿又溅出无数个小圆晕，一圈圈荡漾开去??
（2）失望——爸爸今天有事没来开家长会，我很失望。
（3）愿望——到北京去看天安门。这是奶奶的愿望。
（4）希望——小刚希望成为一名优秀学生。
（5）锋利——这把刀很锋利。
（6）锐利——翠鸟有双锐利的眼睛。
（7）仿佛——天上的星星仿佛是无数美丽的宝石。
（8）立即——一听到儿子受伤的消息，爸爸就立即赶往医院。
（9）成千上万——成千上万的观众淋着小雨听完了他的演讲，那场面感人极了！
（10）虽然?但是——虽然小河断流了，井水干涸了，但是珍珠泉还在不停地冒着水泡。
（11）如果?就——如果村民们不乱砍树木，小村庄就不会被洪水淹没。
（12）既然?就——你既然报名参加了“我爱绿色”宣传队，就应该准时参加活动。
（13）不是?而是——这人不是我的爸爸，而是我的班主任老师。
（14）如果?那么——如果人人都有保护环境的意识，那么我们的家园将变得更加美好。
（15）因为?所以——因为我是战士，所以应该坚守在自己的阵地上。
（16）不约而同——看着台上的精彩表演，观众们不约而同地鼓起掌来！
（17）机灵——尽管小鱼很机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
（18）灵活——我家小狗的嗅觉十分灵敏。
（19）灵敏——翠鸟有一双透亮灵活的眼睛。
（20）亲切——他们亲密合作，团结战斗，终于夺去了女子双打冠军。
（21）亲热——大伙儿就像久别重逢的亲人一样，亲热极了。
（22）亲密——老师的亲切教导，我永远不会忘记。
（23）安静——夜幕降临了，古老的山林一片寂静。
（24）寂静——会议室里，参加会议的人很多，但大家都十分安静。
（25）妆扮——新年到了，孩子们把教室装扮得十分漂亮。
（26）陆续——早晨，同学们陆续地走进了校园。
（27）熟悉——妈妈叫我去熟悉山村的环境。
（28）熟练——姐姐用电脑打字很熟练。
（29）教育——山村的孩子渴望受到良好的教育。
（30）教诲——虽然我离开母校多年了，可是老师们的教诲，永远留在我的心中。
（31）不要?要——我们在上课时不要开小差，要好好听讲。
（32）因此——小明随意摘花，因此受到了老师的批评。
（33）果然——气象台预报今天有雪，傍晚，天空中果然飘起了雪花。
（34）不然——今天下雨了，不然我就去游泳了。
（35）突然——突然，发令枪响了，运动员们冲出了起跑线。
（36）仍然——奶奶退休了，仍然闲不住。
（37）虽然——虽然我们生活富裕了，但是还要注意勤俭节约。
（38）与其?还不如——我与其呆在家里无所事事，还不如去外面打打羽毛球。
（39）发现——只要你仔细观察。就一定能发现这两图的不同之处。
（40）发展——近几年，这座城市的发展变化得太快了！
（41）发明——叔叔这项发明已经申请了专利。
（42）固然——这个点子固然很好，可实施起来很困难。
（43）既然——既然你做错了，就应该立刻道歉。
（44）只要?就——只要你认真听讲，用心学习，就一定能取得好成绩。
（45）安静——早晨，同学们纷纷来到学校，安静的校园顿时热闹起来。
（46）宁静——在宁静的山谷里，响起了悠扬的笛声。
（47）平静——面对敌人的恐吓，他很平静。
（48）冷静——做事必须冷静，才能做到急中生智。
（49）排除——小红排除了困难，终于完成了任务。
（50）清除——党员干部齐心协力，把道路两旁的垃圾都清除干净了。
（51）漂浮——云彩漂浮在空中。
（52）飘扬——五星红旗随风飘扬。
（53）亲密——我们是亲密无间的好朋友。
（54）亲切——太阳和我们的关系非常密切。
（55）可是——可是奇怪，他竟然冒着大雨到田野里去了。
（56）如果?那——如果你能获得跳远冠军，那可真了不起。
（57）只要?就——只要你把这个动作做标准，得奖就没问题。
（58）准确——我国发射的人造卫星，在预定的地点准确地着陆了。
（59）正确——这道数学题的答案是正确的。
（60）严肃——看到同学们都在嘲笑我，老师的神情变得严肃了。
（61）严格——对于我们的行为习惯，学校要求很严格。
（62）另外——
（63）竞相开放——春天到了，百花竞相开放，争奇斗艳。
（64）茂密——南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的树林。
（65）充满——春天到了，大地上充满了生机。
（66）歌咏——大礼堂里正在进行“祖国颂”歌咏比赛。
（67）碧绿——荷叶像碧绿的大圆盘。
（68）化妆——妈妈每天早上都要精心化妆后才去上班。
（69）一?就?赶紧——我一进家门就闻到浓浓的饭菜香，我赶紧往厨房跑去。
（70）盼望——今天我终于登上了东方明珠电视塔，这一天我盼望已久了。
（71）希望——爸爸希望我像他一样，长大后当一名军人。
（72）仿佛——我考试考差了，我仿佛听到了爸妈的呵斥声。
（73）严格——妈妈对我的要求很严格，这是出于对我的爱。
（74）严肃——他是个很严肃的人，我很少看见他的笑容。
（75）相同——虽然我们的解题思路不一样，但答案完全相同。
（76）相似——那个阿姨的背影和妈妈有些相似。
（77）与其?不如——与其在这儿没有希望地等待援助，不如勇敢地冲出去自救。
（78）虽然?但是——鸵鸟虽然不能飞，但是它跑起来却非常快。
（79）有时?有时?有时——月亮有时像圆盘，有时像镰刀，有时又像个光环。
（80）假若?就——假若你奋力拼搏，就可以成功。
（81）情不自禁——看着马戏团精彩的表演，大家都情不自禁地鼓起掌来。
（82）商量——在今天的班会上，大家商量“学雷锋”活动的计划。
（83）商定——这件事究竟如何处理还没有最后商定。
（84）虽然——虽然这次考试没考好，但我会加倍努力，争取下次考出好成绩。
（85）仍然——我们的生活越来越好了，可奶奶仍然保持着勤俭节约的好习惯。
（86）只要?再?会——只要你肯认真学习，再小的进步也会让你父母感到高兴。
（87）干枯——一夜大风，地上落满了干枯的树叶。
（88）干涸——今年雨水太少了，连池塘里的水都干涸了。
（89）喜出望外——听说哥哥考上了北京大学，伯伯真是喜出望外。
（90）匆匆忙忙——叔叔每天上班都是匆匆忙忙的，想赶集似的。
（91）一丝不苟——他无论做什么事都是那么认真负责，一丝不苟。
（92）如同——书籍如同一把钥匙，帮助我们开启智慧之门。
（93）可以?可以?还可以——菊花可以观赏，可以泡茶，还可以入药。
（94）有?有?有?还有?真是应有尽有——水果店里有月牙儿似的香蕉，有紫溜溜的葡萄，有皮球似的西瓜，还有青里透红得苹果??真是应有尽有，让人垂涎欲滴。
（95）依然——雨太大啦，就是撑着伞，依然会被淋到。
（96）为了，也为了——为了让空气更清新，也为了让蓝天更明媚，让我们一起保护环境。
（97）有的?有的?还有的——天上的云，真是姿态万千，变化无常。他们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像一大团一大团的棉花，还有像羊群奔跑着??
（98）欢歌笑语——联欢会上，大家欢歌笑语迎六一。
（99）亡羊补牢——这次考试我太粗心了，做完后没有认真检查，所以没有没考好，我一定要吸取教训，亡羊补牢，争取下次考出好成绩。
（100）南辕北辙——想要早日康复，却又不肯吃药打针，这不是南辕北辙吗？
（101）惊弓之鸟——小狗要咬人，爸爸狠狠地打了它，现在它一见到爸爸就逃，都变成一只惊弓之鸟了。
（102）大吃一惊——我正用心做着作业，门外突然传来一声巨响，使我大吃一惊。（103）和颜悦色——老师看着犯了错的丁丁，和颜悦色地说：“知错就改，还是好孩子！” （104）恍然大悟——这道题我苦思很久都不会做，一听老师的分析，我恍然大悟。
（105）买椟还珠——妹妹丢下这上好的茶叶，却捧着包装盒爱不释手，这不是买椟还珠嘛！ （106）若隐若现——远处的山峰，在薄雾中若隐若现。
（107）连绵起伏——山岭连绵起伏，多像一条卧着的巨龙啊！
（108）连绵不断——那里高山连绵不断，森林郁郁葱葱，景色非常美丽。
（109）与其?还不如——我懂得与其将来后悔莫及，还不如现在抓紧分分秒秒学习。（110） 连续——大家连续工作了一天一夜，才把这件事完成了。
（111）排除——他排除了千难万险，终于到达了目的地。
（112）去除——妈妈想尽了办法，还是没能去除衣服上的污迹。
（113）宝贵——你提的宝贵意见，对我们公司的帮助很大。
（114）珍贵——我把老师的这一条意见当作最珍贵的礼物。
（115）因为?所以——因为妈妈不让妹妹看电视，所以妹妹就哭了。
（116）爱不释手——看到这么精美的手工艺品，我爱不释手。
（117）历历在目——几年前的往事还历历在目。
（118）源源不断——救灾物资源源不断地送往灾区。
（119）蒸蒸日上——我们的生活蒸蒸日上。
（120）滔滔不绝——他讲得滔滔不绝。
（121）津津有味——面对一桌的饭菜，他吃得津津有味极了。
（122）游人如织——春天到了，西湖边桃红柳绿，游人如织。
篇二：三年级第四单元
聂丽丽同志：苏教版小学三年级语文学科下册第四单元题库
一、看拼音，写词语。 1、Biān sài
（）
2、Jǐng tì
（）
3、Měng Hǔ
（）
4、tāng dài
（）
5、sh?n yǒng wǔ bì
（）
6、tong bāo （）
7、lián máng （）
8、gān jìng （）
9、jù shuō
（）
10、ra huǒ
（）
11、cháo tiān
（）
12、Qù shì
（）
13、Shǔ jià
（）
14、Jīu jìng
15、Dà xiā
（）
16、H? huā
（）
17、Bǎo zhàng
（）
18、P? lia
（）
19、Bì lǜ
（）
20、Zǐ sa
（）
21、Zhí chǐ
（）
22、Huái yí
（）
23、Liǎo bǔ qǐ
（）
24、Gán hǎi
（）
25、Bǔ gān shì ru?
（）
二、比一比，再组词。
26、虏（）虚（）
26、支（）枝（）
27、暑（）署（）
28、抓（）爪（）
29、逃（）桃（）
31、须（）顺（）
32、浮（）俘（）
33、捏（）担（）
34、似（）以（）
35、擒（）禽（）
36、挤（）济（）
37、蓬（）逢（）
38、胀（）张（）
39、裂（）烈（）
40、幅（）副（）
41、翩（）骗（）
42、昨（）咋（）
43、紫（）柴（）
44、尺（）尽（）
45、疑（）凝（）
46、绝（）艳（）
47、炉（）庐（）
48、瀑（）爆（）
49、遥（）摇（）
50、瓣（）辨（）
51、蹈（）稻（）
52、赶（）起（）
53、吓（）虾（）
54、抱（）饱（）
55、直（）真（）
56、银（）很（）
57、川（）洲（）
58、领（）岭（）
三、在括号内选择正确的读音打“√”。
61、擒（qín qún）住．
62、喧（xuān xiān）闹．
63、螃蟹（xia xiài）．
64、夹（jiā jiá）住 ．
65、似（shì sì）的 ．
66、兴（xīng xìng）奋 ．
67、银行（háng xíng） ．
68、似（sì shì）乎 ．
69、逃窜(cuàn chuān) ．
70、暑假 (jià jiǎ) ．
71、仿佛（f? fú ） ．
72、、钻（zhàn zuàn ）石 ．
73、数（shǔ shù ）不尽 ．
74、湖泊（b? pō ） ．
74、挨（āi ái ）挨挤挤 ．
三、补充词语。
75、精（ ）绝（ ）
76、（ ）（ ）纯青
77、活（ ）活（ ）
78.栩栩（ ）（ ）
79、（ ）（ ）生花
80、浑（ ）（ ）成
81、（ ）酒（ ）篇
82、鬼（ ）神（ ）
83、（ ）逃（ ）窜
84、不（）不（）
85、不（）不（）
87、不（ ）不（）
四、按照一定的顺序排列下了各组词语。
88、少年 老年青年 中年
89、端午 重阳中秋清明
90、炒菜 洗菜买菜 择菜
91、沭阳 亚洲 中国 江苏
五、用“＼”划去下列词语中不恰当的字。
92、退（朝 潮）
93、（底 低）头
94、满（载 栽 裁）而归
95、沙（滩 摊）
96、（拣 捡）贝壳
97、兴奋（极 级 急）了
六、选词填空。
98、如果 果然
（）你有急事，可以走。
看他脸色发白，我上前一问，（）是生病了。
99、后果 效果
经过试验，大家发现这个新产品使用（）非常好。 你不听劝告，一意孤行，产生严重（）你自己负责。 100、心愿 心意
我们带着全班同学的（）去看望汪老师。 我有一个美好的（）。
101、破裂破坏
那粉红的花骨朵儿饱胀的马上要（）似的。 那些古建筑在战争中遭到严重的（）。
102、感动感情
学生和老师建立了深厚的（）。
篇三：相望造句
第一单元练习
一、看拼音，写词语。 开拓 陶瓷 忧虑 横行霸道
融洽黎明 硕果 与世长辞 二、按要求写四字词语。
1. 波澜壮阔，山清水秀，山河壮丽 锦绣河
山
造句：一艘艘庞大的舰船行使在波澜壮阔的大海之上。
2.精忠报国，鞠躬尽瘁，赤胆忠心 舍身为国 周总理一心为公，为了党和国家的事业，为了人民群众的幸福，鞠躬尽瘁，死而后已
三、根据词语意思不同，分别造句。
1.八路军挖的地道很隐秘。（在地面下挖掘的交通坑道）
这是地道的台湾菜。（真正是有名产地出产的）
2.写作文讲究前后照应。（呼应）
一路上她都照应着我
们。（照料） 四、根据课文内容填空。
1.我们爱你— 龙井茶的清香， 茅台酒的醇美，
江南丝绸的光洁绚丽， 景德镇陶瓷的天工巧夺。
2. 从课文中我们认识
了（收复台湾）的郑成功，（至死不忘祖国）的肖邦，（渴望祖国统一）的陆游，他们都有个共同的特点，就是都拥有执着而强烈的爱国之情。 五、阅读课文片段，完成练习。
1.篇二：苏教版六年级语文上册补充习题答案
苏教版六年级语文上册补充习题答案
1、我们爱你啊,中国
一、看拼音，写词语。
脊密 硕瓷拓盎然装裹
二、 波澜壮阔云雾飘渺 清奇俊秀巍峨 天工巧夺清香 光洁绚丽醇美
三、根据课文内容填空。
1.我们爱你啊 山河无比壮丽物产闻名世界民族风物迷人 文化古老灿烂
2．跳出东海的碧波 群星闪烁银装素裹的世界洋溢着盎然的春色 祖国的幅员辽阔
3．桂林山水甲天下 天堂苏杭不看山不看岳
四、 我们爱你 万里长城的雄伟壮观， 北京故宫的金碧辉煌， 秦兵马俑的惟妙惟肖， 中山陵的庄严肃穆。 我们爱你 贵州黄果树的气势宏大， 四川九寨沟的风景如画， 黄海、东海的宽广无垠， 泰山、华山的巍峨宽大 。
五、诵读与欣赏。
1. 花，家，话，华，伐，家，发，话，华 2.热爱祖国
2、郑成功
一、 残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃
二、 操练 驻军 风帆蔽空滔滔海浪 街头巷尾绵延千里
三、 慷慨激昂 横行霸道 负隅顽抗 喜出望外 载歌载舞
四、阅读课文片段，完成练习。
1.特指从高处或远处监视敌情 2. 郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六、 林则徐虎门销烟 岳飞 精忠报国 抗击金兵
3、把我的心脏带回祖国
一、看拼音，写词语。 咏唱 忧虑与世长辞 蜡烛 巴黎悲愤欲绝
二、 1、无论 都2、即使 也 3、因为 所以
三、根据课文内容填空，并回答问题。
1.孩子 无论你走到哪里 都不要忘记自己的祖国啊 要肖邦不要忘记自己的祖国 2.激动的泪水溢满眼眶 接过盛满泥土的银杯回首望了望远处的华沙城 登上马车 疾驰而去 肖邦被感动了，他恋恋不舍，对祖国充满了深沉的爱。
四、阅读课文片段，完成练习。
1. 肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。 2. 至死也要回到祖国的强烈爱国之情。 3.说明他很年轻，死得可惜。
五、表达了肖邦强烈的爱国之情。
4古诗两首
一、
1. a. ｃｈｕáｎ a. ｊì 2. a. ｔì 3. a. ｚǐ 4. a. ｈǎｏ a. ｈｕáｎ 5. a. ｋōｎɡ
二、 1.妻子和孩子 随意 2.本来 只是3.大晴天，指美好的时光明丽的春天、春光
三、根据课文内容填空。
1. 宋 陆游 没有看见祖国统一而悲伤 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 2. 忽传 初闻 却看 漫卷 朝廷军队收复蓟北 3.诗人的爱国之心
四、 （1）听到这个消息的时候杜甫正在看书，他激动得把书一下子扔到了空中，情不自禁地大叫“胜利喽”，并一把揽过妻子和儿子，和他们紧紧地拥抱在一起，但他们的眼里却是闪闪的泪花??
（2）那是一个明媚的早晨，枝头的小鸟已经开始了欢乐地歌唱，杜甫抑制不了心中的快乐，坐在大树底下边饮酒边放声大唱，高兴得像发了狂一般在院子里又蹦又跳。
五、 陆游：儿子啊，爹死前没有见到祖国统一，真是遗憾！ 儿子：爹，我会帮你实现的！ 陆游：你以后一定要报效祖国！ 儿子：嗯，爹我答应你！
5、负荆请罪
一、比一比，再组词。 惧怕饶恕清廉唇齿俱佳 怒火平庸 早晨
二、在括号里填上合适的关联词语 1.因为 所以 2.不是 而是 3.不管 都
4.如果 就
三、 1．背负荆条
2. 《史记·廉颇蔺相如列传》 廉颇和蔺相如
3. 表示诚恳赔礼道歉
4. 小明欺负了小红,小红哭了,最后小明认识到自己的错误,去找小红负荆请罪去了!
四、阅读课文片段，完成练习。 1. b. ｂù b. ｂù a. ｂú 2. 不满地 不解地 若有所悟 3. 辩论会上双方辩友唇枪舌剑，针锋相对，互相之间寸步不让，真是精彩非凡！ 4. 秦王不敢侵犯赵国，就是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。如果他们闹翻了，后果不堪设想。 5.廉颇：知错就改蔺相如：深明大义，宽容大度
6、最后的姿势
一.看拼音，写词语。
废墟洗漱 震撼凹凸 诠释 摇晃 短暂姿势 坍塌
二. 1、所 指生死存亡的关键时刻。 生死不渝生死与共 生死相依 生死永别
2.描绘形容叙述、描写生动逼真。 毕恭毕敬 笨手笨脚 彻头彻尾呆头呆脑
三.读一读，试着加上合适的标点。 加的标点符号：！！！，，：“！！??” 1. ！ 当时情况的危急和谭老师的沉着、冷静
四.阅读课文片段，完成练习。
1.拉、撑、护 眼含热泪 永生难忘 2.正面侧面
五.按要求摘录有关的句子，并谈谈自己的阅读感受。
1.我们发现他的时候，他双臂张开，趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着！ 地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们的身上。 如果要快速逃离现场，论条件，老师离门口最近，最后可能离开。但在生死攸关的一刻，谭老师把生的希望留给了学生。 2.大公无私 师德灵魂
7、船长
一.看拼音，写词语。 秩序 薄雾 哭泣 巍然屹立 阴森可怖
二.按要求写词语。 1.霎那间一刹那 一瞬间少顷 2.春意盎然 巍然屹立秩序井然
三.根据课文内容填空。 1.一个手势也没有做 一句话也没有说阴森可怖的薄雾这尊黑色的雕像徐徐沉入大海 2.忠于职守履行做人之道死亡成为一名英雄的权利 3.雨果 法兰西的莎士比亚巴黎圣母院 悲惨世界
四.阅读课文片段，完成练习。
1. 在生死存亡的危机关头，哈尔威船长一心想到的是先救乘客，把救援妇女和儿童摆在首位，唯独没有想到自己的安危，这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人，人们从心底升腾起崇敬和服从之感，“伟大的灵魂”正是人们当时对船长的真切感受。
2．秩序井然人们为船长高尚品德所折服 3．看到了一位忠于职守，舍己救人的好船长。
五.读一读，悟一悟。 对法国和英国侵掠行径的批判，对圆明园的宝物被抢夺的现象的叹息，对文物的珍视，对东方人民的智慧的赞叹??
8、爱之链
一.看拼音，写词语。 颠簸 矮小 安慰车胎 餐馆 袜子 油污 亲吻
二.给下面的句子加上标点符号。 1：“，。” ２，：“，。。”。
三.先在括号里填上合适的词语，再回答问题。
1. （ 帮助） 乔依 老妇人（ 关爱） （帮助）女店主
2. 真情互动，人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助。正因为乔依曾受到他人的许多真情帮助，所以他认为在别人需要帮助时，伸出友爱的手是天经地义的，这正是用“爱之链”作课题的道理。 四.阅读课文片段，完成练习。
今天有个老妇人，很好心，留下了一些钱，说要帮助我们。我们一起来祝福这位老妇人吧！我相信我们的生活一定会好起来的，你也会找到工作，我相信有爱的地方就会有奇迹。
五.阅读短文，完成练习。
1．例如：一杯牛奶，爱心无价 2．病人就是那位曾帮助过他的恩人。 3．女子一杯牛奶的关爱曾经让处于困境的小男孩（即现在的凯利医生）重新获得生活的勇气、希望和信念，这份爱心跟凯利医生为女子代付医药费的爱心同样是无价的。也就是说，一杯充满关爱的牛奶抵了昂贵的医药费。 4．爱心，一颗在人们不经意的情况下播撒的种子，让人感到温暖。
9、小草和大树
一.看拼音，写字词。
堪称 逆境权衡 前辈 狭窄 圣殿铅笔 钢铁
二.把下列词语补充完整，并解释所填的字词。 哺 喂食 缩 节约 胜 成功 颖 东西末端的尖锐部分 惴惴 形容又发愁又害怕的样子 寥寥数量少 鼎鼎盛大的样子 孜孜勤勉，不懈怠
三.在括号里填上合适的词语。 惴惴不安大名鼎鼎指点提携灰心 孜孜不倦脱颖而出
四.读下列句子，写出自己的体会。
1.夏洛蒂不畏生活的艰辛与不畏环境的险恶的不屈精神。
2.不是妇女的事业夏洛蒂的痛苦和她坚强的性格。
3.她们付出的艰辛的努力 表明她们不是真正的小草和大树，小草也可以通过努力变为大树，就像夏洛蒂姐妹一样。
五.读了夏洛蒂三姐妹的故事，了解了逆境中成才的许多事例，你想用什么样的名言警句来勉励自己坚持不懈、奋发向上？ 莫为失败找理由，只为成功找方法。 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下定决心实现自己的目标。
10、轮椅上的霍金
一.看拼音，写词语。 撰写 折服悲悯 顶礼膜拜 震撼由衷打扰 神秘莫测
二.根据提示完成课文第三自然段的阅读批注。 1.霍金病得非常严重以及命运的残酷 2.倒数第二句 3.霍金非常乐观勇敢顽强、不屈不挠
三.改错。（用修改符号在原文上修改）
答案：医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，但他一直顽强地活了下来，并且正是在这种令人难以想象的艰难中成为世界公认的科学巨人。他撰写的科学著作《时间简史》拥有无数的读者，他也因此被成为“宇宙之王”。
四.阅读课文片段，回答问题。
1.（1）三个事例：一是他撰写的科学著作《时间简史》在全世界拥有无数读者； 二是霍金虽然身体没有离开过轮椅，却发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸??他还建立了非常美的科学的宇宙模型； 三是他成为英国皇家学会的会员，成为卢卡逊数学讲座的教授。
（2）过渡作用。 2.霍金没有悲天悯人，没有陷入悲伤，而是用一颗感恩的心看待自己的生活，看待自己的命运。真了不起！
11、一本男孩子必读的书
一.用“√”给加点字选择正确的读音。
1、 xùn qīcāo bǔxùn 2、cángchuán
二.在括号里填上合适的词。 场 句 次 把 只 个把 艘
三.根据课文内容填空。
1.《鲁宾逊漂流记》 1965年6月1日鲁滨逊的一种精神，一种不怕困难、勇敢顽强的精神
2. 28 食物的匮乏 住宿的困难孤独聪明机智、具有勇敢顽强的精神
四.阅读课文片段，完成练习。
1.《》 ：“ 。” 2.名言：害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍
五.小辩论。 观点：女孩子也要读书。 理由1：这本书是一本世界名著，宣扬的是一种学会生存、学会独立、在困难面前永不低头的精神。这种精神不仅男孩子需要有，女孩子也需要有。 理由2：无论是男孩子还是女孩子，都应该做一个聪明机智又具有坚强意志的人。而这本书能够让我们懂得这个道理。
六.我读书，我快乐。
1. 5 2. 船没有下水，因为太重了，还战胜了住宿，食物，寂寞等之类的困难。
12、姥姥的剪纸
一. b.ｚｈáｉ a. ｎàｎ b.ｌｉｎɡ a. ｓｈǔ a. ｈāｏ a. ｓｈaｎɡ
二.阅读课文，查词典完成下列填空。
故意使人为难“我”捂住姥姥的眼睛让她剪纸 过分地在细节上指责被捂住眼睛的姥姥的剪纸无可挑剔 使用无赖的手段 作者不认账 对调皮孩子的昵称 “我”很调皮
三.阅读课文，完成填空。
1.一是因为姥姥的剪纸技艺深入人心，二是因为姥姥广结善缘有求必应任谁开口都行。
2.（1）慈祥的姥姥正驮着顽皮的孙子，体现了祖孙两人间浓浓的亲情。 （2）慈祥的姥姥和孙子在一个锅里吃饭，体现了祖孙间的温馨 （3）慈祥的姥姥对作者的期待，期待作者
不忘记祖孙间的深厚情谊
四.阅读课文片段，完成练习。
(一)
1.“！”，“，，！”2.a d 3.熟练了，就能找到窍门，形容非常熟练 喜鹊登枝 数九隆冬三伏盛夏 日光下 月光下 灯光下 摸黑 4.眼睛两根延长的手指
(二)
1.不管总 只要就
2.让我记得家乡还有一个想着自己的姥姥以及姥姥对自己的深沉的爱，期待“我”走得更远，眼界更开阔，多长见识，能够成才。
3. 既突出了剪纸，又带出了人物，故事于是扣题展开，且步步升华直切中心。
13、牛郎织女
一. 牛棚 嫂子 男耕女织 衰老 挣扎 隔河相望
二. 贤 涛 异 珍惜 焚 雷
三.读一读，按要求造句。 1.（1）为什么烟花满天、炮竹不断？哦，原来今天是除夕，大家都过新年呢。 （2）原来，这里是一片生机勃勃的大草原；可是现在，却成了一片荒漠。
2.每天清晨， 她总是做好我最爱吃的饭，看我吃得开心她就很开心；每天睡觉的时候，她都会给我掖好被子，生怕我着凉。（言之成理、语句通顺即可）
四.阅读课文片段，完成练习。
1. 残暴专制，不顾骨肉亲情
2. 写织女的句子：织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！” 不愿意离开人间、不愿与亲人分离
3. 下文牛郎去追王母娘娘和织女，就是凭借了老牛皮的帮助
4. 牛郎织女 孟姜女 白蛇传 梁山伯与祝英台
14、安塞腰鼓
一.看拼音，写字词。 粱 骤 搏 栗 戛然而止叹为观止
二.从文中找出合适的词语填空。
茂腾腾嘶溜溜 急促飞扬 蹦跳 闪射 强健 火烈 冰冷 恬静 困倦 渺远
三.根据课文内容完成练习。
1. 强健的风姿 沉重的响声震撼人心的力量
2. 第一部分：1~4：鼓响之前，后生的沉稳和安静。 第二段：5~17：腰鼓表演时，鼓声震撼人心，后生元气淋漓。 第三段：18~20：鼓声止息，世界恢复了平静。
四. 1. 这三个词形象生动地展现出安塞腰鼓所蕴含的强盛的生命力。 2.形成强烈的对比，更能突出安塞腰鼓的热烈、奔放的特点。
五.读一读，仿写句子。
1.黄土高原黄土高原隆隆隆 2.威龙潇洒的身影烈马 奔放的豪情篇三：语文
思考、求知和体验。因此，会发展起学习习惯、探究习惯、发现习惯。这些习惯对一个人一生的成长、进步至关重要。而阅读过程是丰富情感，陶冶情操，提高品味和人生境界的过程。经典童话有分化和丰富幼儿情感世界的功能，动物故事有使孩子珍爱生命，走进自然的作用，伟人故事有帮助幼儿建立高层次的人生定位，建立是非善恶标准的意义，而历史、知识、寓言有帮助幼儿增加知识储备，建立原认知结构的价值。大量阅读的幼儿会充满理解、关爱、向往、追求，拥有真、善、美的品质。而缺少阅读机会的孩子则感情之处，凋敝枯，很可能会成味同嚼蜡，成为狭隘庸俗的人，甚至成为反社会分子。 4) 醒心、培德阅读有唤醒心灵、培植道德的价值。所谓的心灵指一个人的精神世界，包括信仰、思想、追求、自我意识、生命意识，这样的人会思考：我是谁？我从哪里来？我来做什么？我怎样活着？怎样
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有