篇一：儿童节主题班会
篇一：儿童节 一(4)班主题班会方案
高平
小学德育工作绩效评估资料
“六一儿童节”主题班会
----高平小学
2012年度一（4）班
活动目的：
孩子们的节日，为了培养孩子良好的综合
个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体
班将举行“快乐六一我做主”主题班队活动
月的风尘，迎来六月的时光，
是童年的摇篮；
是童年的梦乡；
是童年的太阳；
是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
儿童节，“六一儿童节”主题班会现在开
采展示
员代表登台大胆展示自己的才艺。
番上阵
1
2
高平小学德育工作绩效评估资料
游戏说明：把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁
“六一儿童节”是素质，让全班每一验节日的欢乐，我活动安排： 主持人致开场白 主持人1：弹去五主持人1：六月，主持人2：六月，主持人1：六月，主持人2：六月，?? 合：庆祝六一国际始。 三、缤纷舞台，风以小组为单位派队四、趣味游戏，轮、成语接龙我最棒！、筷子夹珠子 夹的珠子多，谁就
获胜了。
3、画鼻子和抢凳子
游戏
五、六一祝福，情
意绵绵
每人说一句与六一
节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的
气氛和快乐。
六、齐唱歌曲《假
如幸福的话拍拍手吧》
七、主持人致结束
语
在六月里让我们手
拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；
在六月里让我们心
与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；
拥抱六月吧，队员
们，去实现心中最崇高的理想；
放飞六月吧，伙伴
们，去实践人生最辉煌的瞬间。
篇二：“六一”儿童节主题班会活动方案2篇
“六
一”儿童节主题班会活动方案2篇
1、“六一”活动主
题班会
2、“告别童年、拥
抱青春”六一主题班会
1、“六一”活动主题班会
一、活动目标：
通过开展庆祝“六
一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个
孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，
从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气
氛的班级
2、准备活动奖品和
礼品。
3、每小组准备小节
目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。
4、做好课件，4个
小球，4个绳子
三、活动过程
活动一：表彰优秀
生
男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
男：六月，是童年
的摇篮；
女：六月，是童年
的梦乡
男：六月，有童年
的沃土；
女：六月，有童年
的太阳
男：五年级庆祝“六
一”国际儿童节主题班会（合）现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布2009
学年度班优秀个人名单。 活动二：我们是光荣的少先队员
女：从踏进校门的
那一天起，心里就埋藏下了一个愿望
男：听，嘹亮的队
歌，唱出了我们崇高的理想
（请欣赏歌表演
《我们是共产主义接班人》）
游戏：戴红领巾比
赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好） 活动三：才艺大比拼
男：让我们用心灵
的琴弦
女：用童年的祝愿
男：用稚嫩的小手
女：用五彩的画笔
合：去歌唱美好的
未来，去描绘灿烂的明天。
活动：才艺大比拼
（以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分）
活动四：感恩——
回报——练就好体魄
男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗
女：是老师无私情
怀，孕育了无数未来的希望
男：感谢生命，让
我们有跳动的灵魂；
女：感谢阳光，让
我们有温暖的拥抱；
合：感谢生活，让
我们有喜怒哀乐；
男：让我们一起说
一声：（合）谢谢
运动游戏：
（1）运球比赛：（二
人夹球跑）
（2）团结向前：（二
人绑腿跑）
（3）1分钟跳绳比
赛、花样跳绳比赛
活动五： 雏鹰展翅
飞
男：夜的朦胧，止
不住颗颗激昂的心
女：风的轻柔，道
不尽人间深深的爱和情
男：同学们，伙伴
们
女：让我们唱起生
日歌
男：庆祝我们共同
的节日——（合）六一国际儿童节
音乐声起（生日歌）
男：看，雏鹰正在
展翅飞翔
女：听，中国少年
跨世纪的进行曲正在奏响
男：我们是明天的
雄鹰
女：我们是祖国的
未来
合：让我们，去迎
接新世纪的曙光！
男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）到此结束
四、注意事项：
1、讲：服从负责同
学或者老师的安排，按要求活动。
2、讲：自觉排队，
不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个
人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
4、讲纪律：统一着
装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假
评析：
通过这次主题班会
活动让学生在快乐的活动中尽情的展示自己，不断地超于自己。使学生从活动中体会班集体
的温暖，感受作为班级成员的自豪和骄傲。展现了个性和少年儿童的风采。
2、“告别童年、拥抱青春”六一主题班会
告别童年拥抱青春
六一主题班会
主持人男：肖云辉
女：陈欢欢 章杉杉
男：光阴似箭，日
月如梭。转眼，我们已走过了十四个春秋。
甲乙女：今天，我
们会聚一堂，欢度我们人生旅途中的最后一个儿童
节。
男：站在青春茁壮
成长的幼芽上翘首回望。回首十四年来的往事历历在目。
乙女：初临人世不
久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活??
男：当淡淡的晨曦
撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。甲女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进
了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的
花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。齐：下面，我宣布，告别童年、拥抱青
春-主题班会，现在开始！ 乙女：让我们在欣赏歌唱《童年》，重温童年的美好时光。
男：站在青春的门
槛上回首童年，我们会慨叹岁月易逝，光阴匆匆。下面请听卢贤拥同学的散文诗朗诵，大家
欢迎。
齐：十四年——五
千一百个日日夜夜。
甲女：母亲眼角的
皱纹。
男：父亲鬓边的白
发。
齐：诉说着多少动
人的故事。
齐：十四岁——五
千一百次日出日落。
男：老师期盼的目
光；
乙女：老师伏案的
身影。
齐：书写着无数感
人的篇章。
篇二：六一儿童节串词
本串词由5个人组成，分别用abcde字母代表(邓a、郑b、乔c、苏d、老师 e、合说f) e尊敬的各位领导、各位老师，
a b亲爱的小朋友们，
c d亲爱的大朋友们。
f你们好！a温暖的阳光，
b诱人的花香，
c喜悦的笑脸，
d激动的胸膛
e连小草都在欢乐地歌唱，
d轻轻地，摒住呼吸，
c每一颗澎湃的心啊
a激动地要跳出胸膛，
b这一切都在提醒着我们：
f六一国际儿童节——来到了a是那么开心，f我的六一
b是那么难忘，f我的六一，
c是那么幸福，f我的六一，
d是那么激动，f我的六一，e在我们欢度节日的时刻，
e在我们开新园，求发展、两园并进的时刻，
e在我们欢聚一堂的时刻，a我们迎接彩田园的招开，
b我们迎接国际六一儿童节，
c我们迎接小朋友的每一个进步，
d我们迎接新的机遇和挑战。e走进百花园，你会发现：
a这里，是小朋友的乐园，
d这里，以小朋友的利益为优先，
c这里，为了小朋友的快乐、健康、发展。
b请欣赏：散文诗表演《百花园之歌》 表演者：小班年级组a我们的祖国真大， b到处盛开美丽的鲜花。
c都说新疆好地方，
d天山南北好牧场。
a请欣赏舞蹈《美丽的新疆》c今天，小班的弟弟妹妹们也为我们带来了节目，
d他们是勤劳的小蚂蚁，每天生活在一起，
c不怕风吹和雨打，团结起来力量大。
d请欣赏舞蹈《蚂蚁搬豆》c是您，亲爱的老师，陪伴我们每一天，
d是您，亲爱的老师，用爱滋润我们心田，
c忆当初，哭哭啼啼来园时，是老师的手把我牵。
d温暖的大手，娇嫩的小手，我们深情地手牵着手。
c请欣赏：诗朗诵《老师，我多想叫您一声——妈妈》表演者：大二班a小蝌蚪，游啊游，摆摆尾巴点点头，
b小鱼姐姐我问你，我的妈妈在哪里，
a小蝌蚪，不要急，水族世界真神奇，
b脱掉小尾巴，就能变妈妈。
a请欣赏：情境表演《小蝌蚪找妈妈》表演者：小三班a我们整装待发，
b我们服从命令，
a我们旗舞纷飞，
b我们乘风破浪。
a我们是勇敢的——小水兵
b请欣赏舞蹈《小水兵》表演者：中一班c我们的祖国地大物博，民族众多，
d五十六个民族，五十六朵花，
c五十六朵花儿，开在蓝天下
d请欣赏壮族歌舞表演《水母鸡》表演者：大一班a白云妈妈荡摇篮
b月亮婆婆唱着歌，
a星星宝贝快快睡，
b梦里就能看见我。
b请欣赏舞蹈《星星宝贝》表演者：小二班c在这里，我们走进音乐的大门
d在这里，我们体会奥尔夫音乐思想，
c在这里，我们倾听音乐的声音，
d在这里，我们探索音乐的元素
c这个神奇的音乐世界，给我一个支点，让我奏出它的音符。
d请欣赏《叮叮当当交响曲》表演者：大三班a在这里，我们欢歌笑语，
b在这里，我们走过四季，
a在这里，我们茁壮成长，
b在这里，我们扬帆远航。
b请欣赏舞蹈《缤纷夏日》c我们的世界是一个爱的世界，
d爱自己，爱家人，
c爱老师，爱伙伴，
d爱地球，爱自然。
c关爱生活，从我做起。
d请欣赏：环保时装表演 表演者：中一班a白云边，蓝天下
b全世界小朋友是一家，
a请欣赏印度舞蹈《快乐的银玲声》表演者：大三班a音乐，无处不在，
b我们的声音是音乐
a我们的双手是音乐
b我们的身体也是音乐
b请欣赏节奏表演《噼啪谣》表演者：中二班c他昂着头骄傲地走来了，
d他象旋风一样奔跑着，
c他神秘地甩着披肩，
d他威风凛凛地出场了。
c他就是《西班牙斗牛士》
d请欣赏舞蹈《西班牙斗牛士》表演者：大二班c举起节日的火把，
d用快乐将我们点燃，
c扬起飞奔的脚步，
d让时光带领我们穿越
c请欣赏老师为我们表演的节目《快乐火把节》a每一个快乐的节日
b都是您陪伴我们走过，
c一路春风化雨，
d一路笑语欢歌。
a亲爱的老师，在我们的节日里，
f您——辛苦了。
c请欣赏老师为我们表演的舞蹈《青春活力热舞》a让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉， d让时光停驻，我们是那样依依不舍，
b亲爱的爸爸妈妈，
c亲爱的老师、亲爱的伙伴，
a感谢您，陪伴我们的快乐童年，
b感谢您，为我们付出的辛勤劳动，
c感谢您，与我们共同庆祝节日，
d深圳市白沙岭幼儿园庆祝六一文艺演出
f到此结束。
篇三：经典美文诵读 (800字)
《经典美文诵读》通讯报道
为了庆祝“六一”国际儿童节，弘扬民族文化，丰富和积累学生文学知识，营造浓郁的读书氛围。5月30日中午，石门镇中心小学举行“小学生经典美文诵读比赛”。
比赛中，选手们以或舒缓悠扬、或激昂高亢、或饱含深情的语调诵读了一篇篇经典美文诗文。表现形式多样：既有个人领读，又有集体诵读；既有配乐朗诵，又有诗组合。一篇篇经典名篇佳作，经过教师们的精心编排，学生吟诵、演绎得声情并茂，让师生们感受到了中华文化的无穷魅力，也赢得了台下老师、同学的阵阵掌声。
这次经典诵读比赛是对中华五千年文化的品读欣赏，是对民族文化瑰宝的传承。通过这次比赛，使学生们进一步提高了语言文字和文化功力，提升了人文素养和道德情操，增强了国家认同感和民族自豪感。
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