篇一：第一单元练习作业
1 快乐的杉树林
第一课时
1.读熟课文
2.积累词语
3.挑选两处描写杉树林给我童年带来乐趣的句子抄写背诵。
4．完成填空：
课文按照 的关系描述杉树林给我们的童年带来的快乐。先
写了这片杉树林给 。接着写：春天，我们在杉树林
里 ；夏天， ；秋
天，；冬天， 。
最后总结 。
第二课时
基础题：
1、积累描写春、夏、秋、冬的词语。
2、背诵1—2个喜欢的小节。
3、照样子把句子写具体。（书本p3第3题） 例：杉树的叶子全变成了红色，红得那样鲜艳，火红火红的，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。
1、下雪了，四周一片白，
2、春天到了，公园里满眼都是绿的。提高题（选择完成）
★2、选用下列至少3个词语，写一个同学们在校园里活动的场景。
欢声笑语、三五成群、争先恐后、毫不在乎、意犹未尽、兴高采烈
★★3、我们的金色童年也有许多美好的记忆，校园、社区等地方处处留下了我
们成长的足迹，请你仿照课文的写法，先写景色再写人的活动，选择一个季
节写下你印象深刻的事。
3 瑞恩的井
基础题
一、抄写词语
二、用“骄傲”的两种意思分别造句
1、骄傲（自豪）：
2、骄傲（自以为了不起）：
3、读了课文，你觉得瑞恩是一个怎样的孩子？请从文中找出有关的依据。
例：我觉得瑞恩是个富有爱心的孩子。理由：。
我觉得瑞恩是个 的孩子。理由： 。
提高题
★小练笔：《给瑞恩写封信》
提示：信中你可以赞赞瑞恩行为的不易，讲讲他的言行在社会上的影响力，还可
以对他说说你的心里话。
4 坐在最后一排
第一课时
基础题：
1.积累文中词语
2、在遇到白老师之前，乔小叶是个怎样的学生？完成下列填空。
乔小叶，具体表现在 ；
乔小叶，具体表现在 ；
提高题：
找找你同桌或者班上某个同学的特点，从性格、学习方面的表现、与同学相
处等方面考虑，写一段话。
第二课时
基础题：
1．背诵第15小节
2．填空：我感到紧张是因为 ；我感到激动是因
为 ；我感到惭愧是因
为 ；我感到欢乐是因
为 。
提高题：
1.写一个能反映你心理活动的片段。
5 寻找幸运花瓣（阅读检测）
一、听写句子：
（当你心中萌发了一个希望的时候，与此同时，你又有了一种实现这一希望的力
量；继而你终于把希望变成了现实，这时候，你就可以对自己说：我是一个幸运
的人。）
二、先给带点字注音，再理解它的意思
悻悻（ ）离去 ．．
故意诳（ ）我 ．
三、概括内容、归纳中心
的事，揭示了 的道理。
四、朗读句子，完成练习
(1) 我一直找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻然离
去。。
朗读这句话的时候，语速应些，其中的 应读重音，这
样读的理由是 。
(2) 我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的，五瓣丁香！
朗读这句话的时候，语速应 些，其中的 应读重音，
这样读的理由是 。
(3) 我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲的心情。
乐此不疲字典中的意思是，文中是指 。这个词儿，让我们感受到了 。
五、读一读，仿照课文的写法，用几句话把一个人寻找东西的情景写具体。
我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看清它长着几瓣儿。于是，我
侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。
课文按 的先后顺序，描写了
篇二：苏教版三年级上册语文期中试卷
三年级语文期中调研试卷
（ 满分100分，其中书写3分） 2011.11
一、按要求写字词句（35分） 1．读拼音，写词语。（10分） piāo dàng zhù fú chuāng lián róng qiú fáng zhǐ ( ) ( ) () () ( ) huǒ yàndǐ kàngyì chángqīn lǜehuán rào ( ) () ( ) ( ) ( ) 2．用横线画出下面词语中的错别字并改正。（6分） 意味伸长（ ）连棉不断（ ）竟相开放（ ） 胡做非为（ ）惊滔拍岸（ ）一璧如洗（ ） 3.在括号中填上合适的表示颜色的词。（3分） （ ）晶晶（ ）黝黝（ ）灿灿 （ ）彤彤（ ）茫茫（ ）油油 4.先选择多义词的意思，再用“骄傲”造句。（5分） 骄傲：①自以为了不起，看不起别人 ②自豪 ③值得自豪的人或事物 ⑴他很为自己的孩子骄傲。（ ） ．．
⑵万里长城是我们中国人的骄傲。（ ） ．．⑶得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议， ．．答应了勾践的请求。（ ）
骄傲— 5．读读下面的句子，并任选一个带点词语造句。（2分） ⑴平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。 ．．
⑵明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。 ．．⑶小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的．．怀抱里。
6．按要求写词语。（9分）
1．含有“根”字（如：根深本固）
2．描写自然景物的（如：万壑争流） 3．含有动物的（如：狼奔豕突）
1
二、根据课文内容填空。（19分） 1．默写古诗《山行》并完成填空。（3+3=6分） ， 。停车坐爱枫林晚， 。
这首诗是唐朝诗人在山间小路上行走时看到的时节的枫林景色，描绘了一幅由 、 、 、 构成的山林秋色图。
2． 迎着，洒在 。 望着， 听我们 。（4分）
3．从课文中，我们知道要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的“ ”；生活在北大荒的人，喜欢用“ ”来赞美遍地金黄的九月；杭州素有“ ”的美称；拉萨是有名的“ ”。（4分）
4．从课文中，我们认识了 的布鲁斯、 的越王勾践与 的雷奈克。（3分）
5．小明上课经常开小差，作业马虎，学习很不认真，我会用 “”等名言劝说他；哥哥大学毕业后去环卫所工作，他不相干，认为没出息，爸爸劝告他“ ”。（2分） 三、阅读短文，完成练习（13分）
（一）
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
1．这段话是围绕哪句话来写的？用横线在文中画出来。（1分） 2．这段话具体对、、进行了描写，反映了原野 的特点。（4分）
（二）无价之宝
①有一年德国闹饥荒，有个富人把20个孩子请到了自己的家里，对他们说：“这只篮子里的面包你们每人一块，拿吧。以后每天这个时候都到这里来拿，一直到灾难结束为止。”②孩子们抓住这只篮子，你争我夺，大家都想挑最大的面包，可是抢到手以后，也没说一声谢谢就走了。
③唯有衣着整洁的穷女孩费朗西斯不好意思地站在一边，等
2
到别人散去了，才过去拿了剩在篮子里的最小的一块面包，谢了谢主人，然后悄然回家去了。
④第二天，孩子们故伎重演，还是那副饿狼扑食的样子。可怜的费朗西斯这次拿到的面包还没有别人的一半大。但是，等她回到家里，母亲切开面包的时候，里面却掉出许多白花花的新银币。
⑤她的母亲心里很纳闷，说：“马上把钱送回去，因为这钱肯．．定是错放到面包里去了。”⑥费朗西斯将钱送了回去。⑦但是富人说：“不，我没有弄错。我是故意把钱放进最小的面包里去的，目的是想赏给你，我的孩子。记住，宁可拿最小的而不去抢最大面包的人，将来一定会得到比放在面包里的银币更好的赐福。”
1.在文中找出与下列词语意思相反的词。（2分）杂乱（） 无意（） 2．读读第⑤小节，“纳闷”的意思是，母亲纳闷的原因是 。（2分） 3．读读第③④节，你觉得费朗西斯是个怎样的小女孩？（2分）
4．你觉得题目“无价之宝”具体指什么？选择一个最恰当的，打“√”。（2分）
⑴比银币更好的赐福。 （） ⑵白花花的新银币。 （） ⑶谦让，有感恩的心。 （） 四、作文（30分）
春天是美丽的，小草嫩绿嫩绿的，花儿粉红粉红的，小鸟愉快地歌唱，蝴蝶开心地舞蹈……在这个美丽的季节里，小朋友们一定做过不少有趣的事情，比如放风筝啦，捉蝴蝶啦，去公园玩耍啦……请选择一件事情写一写。努力把事情的过程讲清楚，语句通顺。
4
篇三：三年级期中模拟考卷
期中模拟考试(三年级)
～～～～～～～～～～～～时间：90分钟满分：100分～～～～～～～～～～～～～ 学校_________ 姓名__________
huāng zhāng chéngbǎo màomì
( ) ( ) ( )y?uxìxuánzhuǎnzhùmíng
( ) ()() chùjiǎoxúnlu? là zhú
( ) ()() y?uxiǎo
（ ）
二、给下列多音字组词。(4分)
yīā （ ）
应发ìà （ ）
ǎn（ ）zhāo（ ）
àn（ ）áo（ ）
三、按要求改写下列句子。（3分）
1、帽子被松鼠拖走了。（改为“把”字句）
___________________________________________________________
2、黑压压的乌云遮住了太阳。（改为“被”字句）
___________________________________________________________
3、难道这不是一个真实的故事吗？（改为陈述句）
___________________________________________________________
四、写出下列加点字的反义词。（5分）
1、肥皂泡不容易破裂。 （） ．．
2、我们心里充满了快乐、骄傲与希望（） ．．
3、不知道是谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。（） ．．
4、小明上课讲小话，被老师批评了。 （） ．．
5、每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。 （） ．．
五、根据意思写出词语。（5分）
1、比喻倚仗别人的势力来欺压人。（ ）
2、有点相信，又有些怀疑。（ ）
3、自以为了不起，得意傲慢的样子。 （ ）
4、一点也不花费力气。 （ ）
5、文雅有礼貌的样子。 （ ）
六、根据所学内容填空。（8分）
1、风儿不_________了，浪儿不_________了。
2、__________________，__________________。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
3、学完《好伙伴》这篇课文，我们知道_________和_________是马哈多的好朋友。
4、《绝句》这首诗的作者是________代著名诗人_________，他被誉为“_________”。
七、选词填空。（2分）
相约约定
1、每天放学以后，我们就（ ）来到这里。
2、翔翔和小伙伴们（ ），明天到松树林里拿帽子。
坚持 保持
3、我们要（ ）整齐的队形。
4、但我们这群孩子都（），她就是被我们救出来的公主。
八、把下列词语补充完整。（8分）
无可（ ）何 东张西（ ）
目不（ ）睛 小心（ ）
棋高一（ ） 望（ ）莫及
（ ）目寸光守株待（ ）
九、填上名言、警句或诗句。（3分）
1、我经常为写作文而发愁，妈妈教导我说：“读书破万卷，________________。”
2、读书时不明白其中的意思，老师教育我们：读书百遍，________________。
3、春天到了，小朋友们在油菜地里捉蝴蝶，如杨万里所描绘的“儿童急走追黄蝶，________________。”
十、读下面短文，完成练习。（6分）
这肥皂泡很美丽，无色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影凌乱。
1、这一段话选自课文《________________》，作者是_____________。（1分）
2、照样子仿写词语。（2分）
又长又圆________________ ________________
颤巍巍 ________________ ________________
3、下列说法正确的一项是（1分）（ ）
A.作者吹泡泡时很没有耐心，总是扇得太急。
B.作者不喜欢肥皂泡，因为它们太脆弱了。
C.这些肥皂泡在作者眼中是美丽而神奇的。
4、你觉得这些泡泡美吗？为什么？（2分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
十一、读下面的短文，完成练习。（14分）
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球儿，．
连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）．
着瓜走了。
1、选出加点字的正确读音或用的正确的字词，用“√”标出。（2分）
2、文章是围绕哪句话来写的？找出来写在下面。（2分）
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3、用下列词语造句。（2分）
保护_________________________________________________________________
4、根据短文内容概括刺猬的特点。（3分）
（ ）的头（ ）的牙齿
（ ）的硬刺 （ ）的四肢
（ ）的门牙 （ ）的爪子
5、下列句子中那个是比喻句，在后面打“√”。（1分）
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。 （ ）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。 （ ）
6、刺猬靠刺保护自己，你还知道哪些动物用什么来保护自己？请写出一个来。（4分）
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十二、口语交际。（7分）
小林生病了，想请你帮他向老师请半天假，你会怎么跟老师说呢？请写下来。
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十三、作文。（30分）
你最喜欢什么动物？请以“我最喜欢的**”为题目写一篇文章。（300字左右）
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