篇一：小女孩的大眼睛,触动了我的心灵
小女孩的大眼睛?触动了我的心灵
当你看到一双充满忧郁与期盼的大眼睛时，你能猜想到这双大眼睛渴求的是什么吗？是知识“是爱心：山区的贫穷生活虽然使得她吃”穿甚至学费都让人发愁“但透过这双眼睛仍然能让人深深的感触到小女孩强烈的求知欲望，幸运的是、她受到了希望工程的捐助“而且经过她的不懈努力/终究没有辜负而且社会对她的期望、成为了一名大学生‘不用我说?你们也应该知道她是谁了吧？！
那就是以一双渴求知识的大眼睛而成为希望工程形象代表的苏明娟”11年来受到了社会各界的关爱：从一个贫困大别山区的苦孩子成长为大学生?当然;她同时也获得了众多的荣誉，被中国青基会授予，全国希望之星、称号;担任安徽希望工程办公室”春雨行动”的形象大使等等?成了新闻人物，所以许多地方请她演讲,许多场合需要她出席”用她的真实故事教育更多的同龄人、
这个女孩的大眼睛'也深深触动了我的心灵’她的那双大眼睛里满载着感激与拼搏的斗志，让我想到了山区孩子们捧着书本如饥似渴地阅读时的情景“他们都需要我们用心去关爱?用爱去奉献??是希望工程让那些无助的孩子们重见光明！我曾跟随。手拉手”活动去过贫困山区：并捐赠了很多书籍"我感觉到我们的心挨的好近好近“也格外温暖：他们那张无比灿烂的笑容给我留下了深刻的印象、
其实“以希望工程的宗旨?众多关爱着苏明娟的人们"以及众多的爱心付出/其本意正是为了更多像苏明娟一样的孩子免除贫穷的困扰;能有一张读书的课桌、有一个宁静的求学环境。自由地成长“将来成为祖国的栋梁之才“
再看我们”每学期所交的学费和各种培训班的费用加在一起”还要远远超过那些山区孩子们好几年的学费，可我们学到的知识也未必比他们多'我们遇到的困难与他们相比也小得多‘比如那些山区的孩子们上学要翻山越岭,每天要走几十里的路;来回需几个小时，再想想自己‘每天都坐车上学;可还整天抱怨这抱怨那，真不应该啊！！再说呢，那些孩子放学回家除了做功课还要帮父母干活’可真累呀！我们还喊学习压力大：跟他们相比/我们这点压力算得了什么？！还有我们现代化的学习环境'与他们破烂简陋的教室课桌相比‘可真是天壤之别啊！在这么优越的条件下学习“我们还有什么理由不倍加珍惜、取得优异的成绩呢？！！从去年以来我的成绩却不断下滑、真让人感到惭愧！！看来/现在是到了我应该查找原因并奋起直追的时候了！否则时不待我！！！
最后。谢谢你;大眼睛小女孩；祝福你们，勤奋学习的山区小伙伴们'让我们在同一片蓝天下快乐成长吧！！！！！！
篇二：下图中的女孩是全国“希望工程”形象代表——安徽金寨县“大眼睛姑娘”苏明
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇三：小女孩的大眼睛,触动了我的心灵
小女孩的大眼睛‘触动了我的心灵
当你看到一双充满忧郁与期盼的大眼睛时。你能猜想到这双大眼睛渴求的是什么吗？是知识,是爱心,山区的贫穷生活虽然使得她吃”穿甚至学费都让人发愁‘但透过这双眼睛仍然能让人深深的感触到小女孩强烈的求知欲望'幸运的是?她受到了希望工程的捐助：而且经过她的不懈努力,终究没有辜负而且社会对她的期望,成为了一名大学生，不用我说、你们也应该知道她是谁了吧？！！
那就是以一双渴求知识的大眼睛而成为希望工程形象代表的苏明娟‘11年来受到了社会各界的关爱?从一个贫困大别山区的苦孩子成长为大学生'当然"她同时也获得了众多的荣誉”被中国青基会授予”全国希望之星’称号/担任安徽希望工程办公室;春雨行动。的形象大使等等;成了新闻人物"所以许多地方请她演讲”许多场合需要她出席‘用她的真实故事教育更多的同龄人‘
这个女孩的大眼睛;也深深触动了我的心灵’她的那双大眼睛里满载着感激与拼搏的斗志’让我想到了山区孩子们捧着书本如饥似渴地阅读时的情景?他们都需要我们用心去关爱?用爱去奉献??是希望工程让那些无助的孩子们重见光明！我曾跟随,手拉手。活动去过贫困山区?并捐赠了很多书籍'我感觉到我们的心挨的好近好近，也格外温暖：他们那张无比灿烂的笑容给我留下了深刻的印象”
其实、以希望工程的宗旨"众多关爱着苏明娟的人们"以及众多的爱心付出‘其本意正是为了更多像苏明娟一样的孩子免除贫穷的困扰’能有一张读书的课桌”有一个宁静的求学环境,自由地成长、将来成为祖国的栋梁之才"
再看我们“每学期所交的学费和各种培训班的费用加在一起/还要远远超过那些山区孩子们好几年的学费/可我们学到的知识也未必比他们多;我们遇到的困难与他们相比也小得多。比如那些山区的孩子们上学要翻山越岭'每天要走几十里的路?来回需几个小时?再想想自己：每天都坐车上学,可还整天抱怨这抱怨那’真不应该啊！再说呢“那些孩子放学回家除了做功课还要帮父母干活/可真累呀！我们还喊学习压力大'跟他们相比‘我们这点压力算得了什么？！还有我们现代化的学习环境;与他们破烂简陋的教室课桌相比、可真是天壤之别啊！！在这么优越的条件下学习’我们还有什么理由不倍加珍惜"取得优异的成绩呢？！从去年以来我的成绩却不断下滑/真让人感到惭愧！看来?现在是到了我应该查找原因并奋起直追的时候了！否则时不待我！！！
最后;谢谢你;大眼睛小女孩；祝福你们/勤奋学习的山区小伙伴们'让我们在同一片蓝天下快乐成长吧！！！！！！
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