篇一：查摆教学工作中的不足及努力方向
查摆教学工作中的不足及努力方向 唐建芳
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已经结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训、及时反思，现将本人存在的问题及努力方向汇报如下：
这学期，本人担任两个六年级语文兼班主任教学工作，班级人数众多，又面临着毕业升学的重担。我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。努力就有收获，今年第一次中学择优录取送走了20名优秀生，最后的毕业考试也取得了优异的成绩。
除此之外我还担任了学校的少先队辅导员和负责全校的卫生工作，对各项工作都制定了详细的计划和实施方案，自认为对教学工作和学校领导交给的任务认认真真、兢兢业业。可认真总结了这学期工作，做好“回头看”认真查找，发现了很多不足：
1.对于自己的教学工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校其它工作虽然也能完成，但努力程度明显较低，总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事最好别来麻烦自己，认为多一事不如少一事，惰性心理较强，这实际上是一种自私的本位主义思想在作怪。
2.工作能力还有待提高。首先，在校领导交给的工作中，发现问题或是不良倾向，不能及时处理，顾虑比较多，有时得过且过，特别是对待比自己年龄大、资历老的同事。其次，由于工作任务相对繁重，
特别是今年带两个毕业班，还要负责全校的卫生工作，加之对外交往的机会较少，又没有创造机会主动地走出去，所以感觉在能力方面还有欠缺，应不断加强。
3.争先创优精神不够。对自己的工作有一种盲目的满足感，总认为在自己能力范围下能把学校安排的工作都做好就已经很不错了，而很少去思考在工作中还存在这样那样的不足，认为我所带学生成绩不错就行，缺少了争先创优的进取精神，与领导的要求还有差距，工作责任心还需加强。
4.工作中有急躁情绪，偶尔有发牢骚的现象，对来访家长不能始终保持热情的态度，谦虚谨慎的作风还不够。
对于查摆自身的不足，我也不断的深思：如何做一名合格的教师，这是值得我用一生去思考的问题。合格的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，不断适应实践的发展变化，及时转变和更新观念，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。
首先教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。学校是培养人才的基地，学生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的合格人才。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响，
二、要有不断创新的精神。创新是一个民族的灵魂、发展的不竭动力，也是永葆生机的源泉。教师要想不被淘汰做合格教师，还要有创新精神。而其创新的基础就是教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识。
三、下学期努力方向
通过对本学期工作上的不足进行反思，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，我决心进一步解放思想、更新观念，用全新的思想全新的理念，提高自己素质，要干一行、爱一行、钻一行、精一行，把工作干实干好，做到爱岗敬业，乐于奉献。善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶！
篇二：工作中存在的不足及改进措施
通过近一段时间的工作，反省自身，还存在许多不足和缺点，现将近期的工作、学习中存在的不足和缺点简要总结如下：
1、自身的专业业务水平不高，事故应急处理能力不强。虽然通过学习和工作经验的积累，在业务水平上有了一定的提高，但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。在日常工作中偏重于日常生产工作，也忽视了自身思想素质的提高，工作中争强当先的意识不强。
2、工作上满足于正常化，缺乏开拓和主动精神，有时心浮气躁，急于求成平稳有余，创新不足；处理问题有时考虑得还不够周到，心中想得多，行动中实践得少。工作中总习惯从坏处着想，缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。另外，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对公司政策理论钻研的不深、不透。有时候也放松了对自己的要求和标准。
3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身出发，对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情况，还需要进一步增强事业心和责任感。
在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：
1、继续拓宽自己的理论知识面，加强自己对理论知识的应用，在日常工作中，遇问题多查阅文献，熟悉相关知识，从而提高自己解决实际问题的能力。
2、在思想工作方面，深化学习，努力提高自己的思想理论水平，加强自己的事业心和责任感，用新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力，并坚持理论联系实际，注重学以致用。
3、在实际工作中，要更加积极主动的向领导请教遇到的问题，并多与同事们进行沟通，学习他们处理实际问题的方法及工作经验。通过多学、多问、多想来不断提高自己的实际工作能力。
篇三：自我剖析及努力方向
自
我
剖
析
孙丹
自我剖析及努力方向
我从今年7月开始从事英语教学工作。刚参加教育工作时，我有很大的失落感。我感到
相当迷茫和不知所措，不知道自己工作的源动力在哪。但当我看到学生们那纯真的渴求知识
的目光时，我被深深地触动了。我暗暗告诉自己：一定要当个好老师，不能让孩子输在英语
的起跑线上，不可因为个人的得失而耽误孩子们的一生。凭着这个坚定的意念，我一直都在
尽力当一个“学生喜欢、家长放心、领导信任”的好老师。
一、自己的优点
（1）、热爱教师这份职业、以自己是一位人民教师而感到无比的自豪，有较强的责任感
和不服输的劲头。
（2）、经过大学的专业学习及平时的钻研学习，具备了较为扎实的专业文化基础知识和
专业的教育教学水平。
（3）、童心未泯，喜欢跟学生一块打闹，爱生如子如女。
（4）、谦虚好学，经常请教经验丰富的老师来提高自己的实践能力。
（5）、热情互助，与同事之间的关系相当融洽。
二、自身存在的突出问题
通过上级点、同事帮、自己查，我发现自身在思想、工作、作风等方面仍然存在着一些
不足和问题，主要有以下四点：
（一）理论学习方面存在的问题
1、对政治学习活动不够主动。满足于自认为地接受新事物比较快，有一定的进取精神，
在工作上也取得了一些成绩，忽视了理论功底的深造和科学知识的深入学习。往往是布置什
么学什么，对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本立场、观点、方法掌握的不深不透。
2、理论联系实际不够。没能把教学理念同自己的工作紧密地结合起来，在教育教学研
究中总结与整合能力有待提高。
（二）工作作风不够扎实
1、存在满足现状思想。对于自己的教学工作，有时总自认为做得已经不错，学生认可
了就好，对如何做到更好缺乏认识，制约了自己思想的进一步解放，工作进一步开拓。
2、与学生的交流沟通还有欠缺。在教育岗位上我虽说一直勤勤恳恳，敬业爱生，但只
是出于一种很朴素的想法，对学生的耐心不足，对学生的了解还是不深、不透，还没有真正
地走进他们的内心。
（三）创新精神还有差距
1、思想不够解放。缺乏突破传统教学方式、管理学生方法上的弊端的勇气，没有深刻
领会、准确把握“三个代表”关于教育的精神实质，在教学工作中缺乏对现在生源素质普遍
较差这一问题提出有创造性的可行方法。
2、工作不够大胆。自主解决问题的信心不足，在一些教学问题的解决上有看的现象，
等其他人提出了再一起解决。对一些学生存在的懒散、拖拉等个人小问题还有看的思想，认
为问题小也许随着年龄的增长，明白的道理多了，有一天自然都会自己解决了。
三、存在问题原因分析
我从思想深处查找问题、分析原因，个人认为存在以上问题的原因主要有以下几点：
（一）理论学习不够，自身政治理论修养不到家。以前自己对马列主义、毛泽东思想和
邓小平理论只注意主要观点的学习，只是把学习当作一种任务去完成，不能经常地、系统地
去认真学习和研读。注重本专业知识和技能的学习，淡化了政治理论学习，学习的热情不高，
兴趣不浓，缺乏紧迫感，根本没把学习当作提高个人素质和修养的第一条件。在具体的工作
中总是感觉到理论学习是软指标，学多学少无所谓，工作量才是硬指标，由于教学任务繁重，
有时还把政治理论学习当成一种负担，认为是占了自己的工作和休息时间。往往把工作放在
第一位，工作一忙起来，就把政治理论学习放松。
（二）存在不求有功，但求无过的思想。缺少以事业为己任的精神，没有认清自身肩负
的重任，由于对自己的要求标准不高、不严格，产生了不求有功，但求无过的保守思想。由
于教学任务繁重，对待自己的工作产生了只要学生安安静静，不妨碍学校、课堂教学能正常
开展，不闹出大乱子就好的保守思想。
通过一个月来与其他教师的谈心交流，自身查找剖析，使我找准了问题和不足，认识到
这些问题给我的工作和自身造成的危害，抓住了产生的根源，更加认清了今后努力方向，听
取各方面的意见和建议，接受大家的批评和帮助，弥补自己的不足。
四、以后的努力方向
（一） 提高自己全面的教育能力，包括：指导学生的社会生存法则和生活礼仪；提高
学生的学习能力；培养学生的劳动观念意识；练习学生拥有健康的体魄和心理素质等等。
（二） 脚踏实地，进一步改进工作作风。
要努力做到对学生多给一些微笑，少发一点脾气，少点小气，缺点脾气；让自己多点朝
气，长点才气。善于对遇到的问题进行理性思考，善于从学生的心理特点、学生的角度去分
析和解决问题，要把学生工作做前、做透、做细，做到防范于未然；善于根据个人具体情况
和自身工作特点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高自己，虚心向其他
同志们学习，接受大家的批评和帮助，脚踏实地的开展工作。
（三） 与时俱进，主动适应新的形势
教师这一职业是一个永无止境的职业，是一个充满智慧而又要不断创造智慧的职业。作
为一名年轻的英语教师，要勇于探索，始终站在教育教学改革的前列，不断学习，除了要掌
握精湛的本专业知识，还有掌握跨学科的本领。使自己具有与时俱进、与学校的发展俱进、
与学生俱进的精神状态，以学校的发展为己任，以他人的需要为出发点，使自身的发展融入
于学校的发展之中。
（四） 自律奉献，牢固树立宗旨意识
在日常工作中，严以律已，以诚待人，遵纪守法，遵守各项规章制度，继续发扬不怕苦，
不怕累的工作精神。牢固地树立全心全意为学生服务的宗旨意识，为了教育、为了学生奉献
一切的激情。在平凡的教育工作中追求完美，努力在教育岗位上成为一面亮丽的旗帜。
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