篇一：党员干部“学转促”专项活动的应知应会
党员干部“学转促”专项活动的应知
应会
1、加强党的建设，为落实社会稳定和长治久安总目标提供哪7项坚强保证？
答：一要强化政治纪律和政治规矩，对以**同志为**的党xx绝对忠诚；二要严肃反分裂斗争纪律，坚决查处党员干部中的“两面人”；三要加强领导班子和干部队伍建设，树立正确用人导向；四要加强基层党组织和基层政权建设，夯实党的执政基础；五要加强高校和各类学校党的建设，牢牢掌握育人阵地；六要加强党风廉政建设和反腐败斗争，营造风清气正的政治生态；七要下大力气抓好作风建设，凝聚推进社会稳定和长治久安的强大正能量。
2、什么是“五大发展理念”?
答:就是创新、协调、绿色、开放、共享。
3、“四风”、“四气”是指？
答:形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风和官油子之气、不作为之气、漂浮之气、两面人之气
4、“学、转、促”的具体内容？
答:学讲话、转作风、促落实
5、四个全面是指？
答:全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党
6、“四个意识”是指？
答:政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
7、“十大整治”内容？
答:整治文山会海、整治公务接待和领导干部铺张浪费、整治公款吃喝和公款送礼、整治公务用车违规行为、整治新建和改扩建楼堂馆所、整治清理办公用房和干部住房、整治党政机关私设“小金库”和会员卡、整治各类会所和培训中心的隐匿腐败行为、整治领导干部违规出区出国（境）考察、整治“节日病”和人情消费
8、“学转促”专项活动基础是什么?关键是什么？目的是什么？
答、“学转促”专项活动基础是学，关键是转，目的是促。
9、“学转促”专项活动基本原则是什么？
答：坚持党的领导、坚持学用结合、坚持从严从实、坚持问题导向、坚持标本兼治、坚持全面覆盖。
10、“学转促”专项活动全面覆盖是指什么？
答：把“学转促”活动覆盖到全县各级党组织和全体党员、干部，实现学习教育全覆盖、转变作风全覆盖、促进从严治党的维稳措施落实全覆盖，做到无盲区、无死角、无空白点。
11、“20字好干部”标准是什么？
答：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。
12、“促落实”的主要内容有哪些？
答：促进“两手抓”机制的落实、促进反恐维稳措施的落实、促进改革发展措施的落实、促进民生改善措施的落实、促进民族团结措施的落实、促进宗教工作措施的落实、促进生态保护措施的落实、促进脱贫攻坚措施的落实、促进党的建设措施的落实。
13、9项惠民工程是什么？
答：就业惠民、教育惠民、医疗惠民、社保惠民、扶贫惠民、安居惠民、暖心惠民、兴边惠民、安全惠民
14、“促落实”中要做到“三个保障”是指什么？ 答：领导保障、执纪保障、组织保障。
15、“促落实”中要做到“三个坚持”是指什么？ 答：坚决防止发生大规模暴恐案事件、坚决遏制新疆暴恐案件多发频发势头、坚决防止新疆暴恐活动向内地发展蔓延。
16、实现“五个管住”，形成维护稳定的天罗地网，“五个管住”是什么？
答：管住社会面、管住边境、管住网络、管住重点、管住内地新疆籍务工人员。
17、管住边境，推进“三覆盖”，“三覆盖”是什么？ 答：边境铁丝网全覆盖、沿铁丝网全线视频监控全覆盖、口岸孔道查控全覆盖。
18、管住边境，落实好哪“三个配备”？
答：边防团和一线边防连以及情况复杂、地形险要的公安边防大队配备无人机，边防派出所、警务室、边防巡控队配备执情车等交通工具，边境重点敏感地区和通外山口、通道配备脉冲电子预警系统。
19、管住边境，推动“三管四健”，“三管四健”具体是什么？
答：管源头、管口岸、管边贸、管出入境，健全境外力量网络、重点人员数据、国际合作机制、网络监管体系。
20、管住边境，实现哪“三个严防”？
答：严防敌对势力边境袭扰、“三股势力”潜入潜出、暴恐分子“回流”入境，严防危暴物品、热兵器、违禁物品偷运入境，严防非法宣传品、极端思想渗透，着力构建非法出入境“一个出不去、一个进不来”的机制。
21、围绕“三个坚决”，做到“四抓”，“四抓”是什么？ 答：抓早抓小抓快抓好。
22、各级领导要履职尽责，在维护稳定上下真功夫、硬功夫、苦功夫，坚持底线思维、问题导向，随时随地查找薄弱环节，有针对性地采取科学管用的措施，做到“三无”，“三无”具体指的是什么？
答：无盲区、无缝隙、无空白点。
23、为实现“一年稳住、两年巩固、三年常态”奠定坚实的基础，为党的十九大胜利召开营造良好的氛围，做到“三满意”，“三满意”具体指的是什么？
答：让党xx满意、让全国人民满意、让新疆各族人民满意。
24、****提出的“三个坚决”既是对我们的殷切期望，更是必须实现的工作目标，一切工作都要围绕这个
篇二：我为“学转促”献一策
走群众路线，听群众意见，促学校发展
——我为“学转促”献一策
根据党的“十八大”精神结合****的重要讲话，围绕“学转促”个人对“学转促”的思考，我认为学校要发展依然要坚定不移地走群众路线。群众路线包括：一切为了群众的群众观念；一切从群众中来到群众中去的决策方法；相信依靠群众，放手发动群众的领导方法；以群众满意不满意，赞成不赞成为正确与否的检验标准。
一、学校的改革与发展必须走群众路线，必须坚持群众路线的领导方法。这是因为教师是学校办学的主体力量，只有充分听取教职工的意见或建议，调动教职员工的工作积极性，办人民满意的教育才有可能。 二、学生的全面发展需要社会、家庭、学校、自然诸多要素的兼容。学校教育和家庭教育的和谐直接影响到学生的全面发展和学校办学声誉。我们应该努力做好“家长——学校”的工作，请进来，走出去，利用双休日和节假日，共同研究和探讨孩子的发展，收集家长中的诸多疑惑，进行归纳梳理。形成学生家长和学生互相学习、互相评价，家长和学校互相探讨、共同研究的良好局面。
三、学校工作有别于其他单位的最大实际就是立足于教育教学，面向学生，对学生的未来负责。学校工作的对象是人，我们的任务是探索适合学生发展的教育，通过学校的教育教学举措，教师的教学和家庭的教育，培养学生知识与生活技能，为祖国的
未来培养合格的建设者的接班人。其任务之光荣和艰巨是有别于其他单位的，只有充分认识到这一点才能把握好群众路线教育实践活动不偏航线，紧扣主题。 以上几点是我个人对“学转促”的认知，如有可用之处，希望领导可以采纳；如有不足，望领导批评辅助。
篇三：认真学习“学转促” 促进教师角色转换
认真学习“学转促”，促进教师角色转换 在学校的组织下，我认真学习了《分院关于开展“学、转、促、”的实施方案》，也重点学**的重要讲话，学习中讲到我们要坚持原原本本学，全面系统学，联系实际学，带着问题学，做到全面深入把握精神实质。坚持“党要管党，从严治党”，深入落实党风廉政建设责任制。通过学习确实做到了在开展“学、转、促、”活动中，重在付诸实践，重在推动工作。通过深入学习，对照自身，工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，做到有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了对标定位任务和岗位承诺。
一、转变思想，促进服务意识提高。 教书育人是一门崇高的职业，更是一份神圣的使命。教师不仅是知识的传播者，更是智慧的启迪者，精神的熏陶者，人格的影响者，道德的示范者。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力、乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感、责任感为基础的。只要教师采取爱中有严，严中有爱，严而有度，爱而有方的科学方法，就会收到良好的教育效果，实现教育的目标。
首先，放下师道尊严的架子，平等地和学生交流。学生渴望被尊重、被理解，独立的意识也越来越强。教师把自己摆在了施与者的位置，而没有顾及到学生的感受和需要，没有把他们作为有思想、有感情、有个性的人来平等地对待，这必然导致学生的逆反情绪。对学生的意见也要认真倾听，正确对待。只有放下师尊的架子，平等地和学生对话，才能走进他们的内心世界，更好地服务于学生。
其次，摆正自己的位置，放下清高的架子，平等地和家长交流。作为一名普通的人民教师，我们的职责不仅在于教书，更在于育人；“传道、授业、解惑”，首当其冲就是“传道”，其次才是“授业、解惑”。
另外，要有专业服务技能。教师提供的教育服务既要完成规定的统一的课程目标任务，又要根据不同学生的个性特点进行个别化的因材施教，教师有时往往是孩子们的崇拜模仿对象，教师的一举一动更会给学生们留下不可磨灭的影响，以至左右他们的思想行为。
二、学习知识技能，做好“每一天”“每一节”。
第一，深入细致的备好每一节课。在备课中,我们认真研究教材认真备课。
不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课做出反思、总结,力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志、上网查资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
第二，认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维, 增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养,有意识的培养学生思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。坚持听课，注意学习老师们好的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
第三，认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
第四，积极推进素质教育。为此，我们在教学工作中更注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较大的发展和培养，为今后新疆发展培养更多高素质的人才，为社会发展起到应有的作用。
通过“学转促”活动的开展，使我们清醒地认识到工作中存在的不足之处。而我们也将要牢记“一份耕耘，一份收获”，良好的成绩将为我们今后工作带来更大的动力。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，教学工作苦乐相伴，我们将一如既往地勤勉，再接再厉，把工作搞得更好。同时也希望能为职业教育事业向上我的绵薄之力。
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