篇一：2012古诗词鉴赏分类练习答案
诗歌的形象
1．(2011·青岛调研)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
塞下曲(其六)
戎昱
北风凋白草，胡马日骎骎①。夜后戍楼月，秋来边将心。 铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞②，烟尘飞至今。
【注】①骎骎(qīn qīn)：形容马跑得很快的样子。②卢龙塞：古地名。
这首诗刻画了怎样的边将形象？寄寓了诗人怎样的感情？请简要分析。
解析：诗歌的后三联刻画了边将的形象，其中颔联主要表现思乡之苦，颈联主要表现戍边之苦，而尾联则可以说是描写了边将的内心即对战争的抱怨及厌恶。诗人在诗中寄寓的情感是丰富的，既有对边塞将士的同情，也有对战争的厌倦，综合起来也就是渴望和平的到来。
答案：刻画了一个饱受戍边、思乡之苦的边将形象。颈联表现了对战争给边塞将士带来的苦难的同情，尾联表现了对从古至今接连不断的战争的厌倦，全诗寄寓了诗人渴望和平的美好愿望。
2．(2011·聊城检测)阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
瀑 布
李忱
千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归
大海作波涛。
简要分析诗中塑造的“瀑布”这一艺术形象。
答案：涓涓细流不辞辛劳，汇集成一落千丈、雄伟壮观的瀑布，而后又谢绝溪涧的挽留，继续向前，流向大海，决心化作汹涌澎湃的波涛。这“瀑布”乃是胸怀大志、不惧艰难、不达目的誓不罢休的志士的化身。
3．(2011·潍坊期中)阅读下面的宋诗，然后回答问题。
溪 亭
林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。 独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。 诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感？
解析： 本题考查考生鉴赏文学作品的形象的能力。本题考查对时间意象的把握，从季节的角度看，显示时间的意象是清秋、落叶；从一天的时间角度看，显示时间的意象是日暮、月初白、流萤和孤灯。
答案：清秋、日暮、月初白、落叶、流萤、孤灯。
4．(2011·威海模拟)阅读下面一首清词，回答后面的问题。
鹊踏枝 过人家废园作
龚自珍
漠漠春芜①春不住。藤刺牵衣，碍却行人路。偏是无情偏解
舞，濛濛扑面皆飞絮②。
绣院深沉谁是主？一朵孤花，墙角明如许。莫怨无人来折取，
花开不合阳春暮③。
【注】 ①漠漠春芜：茫茫一片春草。②此句用宋朝晏殊《踏莎行》“春风不解禁杨花，濛濛乱扑行人面”的词意。③此二句用唐朝杜秋娘《金缕衣》“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”的诗意。
这首词中“孤花”是怎样的一个形象？请作简要赏析。
答案：“孤花”是词人自己的人格写照，在满院荒芜之中，一朵明艳、绚烂、寂寞、充满生机的“孤花”与四周的沉闷芜杂形成强烈的对照。那正是词人自己的生机、绚烂、寂寞与“阳春暮”时的沉闷芜杂的对应。这为我们刻画了一个超然世外、高标独立、不合时宜者的形象。
5．(2011·菏泽统考)阅读下面的两首元曲，然后回答问题。
梧叶儿 嘲谎人 醉太平 讥贪小利者
无名氏 无名氏
东村里鸡生凤，南庄上夺泥燕口，削铁针头，马变牛。六月里裹皮裘。刮金佛面细搜求：无中瓦垄上宜栽树，阳沟①觅有。鹌鹑嗉②里寻豌里好驾舟。瓮来的大肉豆，鹭鸶腿上劈精肉，馒头，俺家的茄子大如蚊子腹内刳③脂油。亏斗。 老先生下手！
【注】 ①阳沟：屋檐下流水的明沟。②嗉：鸟类食管后段暂藏食物的膨大部分，状如袋子。③刳(kū)：剔，挖。
这两首小令各自用什么手法塑造了一个什么形象？
答案：《嘲谎人》主要是用自我表演的方法塑造了一个爱吹牛撒谎的可笑人物形象。《讥贪小利者》主要是用夸张的手法塑造了一个贪小利者的可耻形象。
6．(2011·临沂统考)阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
感遇三十八首(其二)
陈子昂
兰若生春夏，芊蔚何青青！ 幽独空林色，朱蕤冒
紫茎。
迟迟白日晚，袅袅秋风生。 岁华尽摇落，芳
意竟何成？
【注】 ①兰若：香兰和杜若。这是《楚辞》里面屈原最赞美的两种花。②蕤(ruí)：花草下垂的样子。 请简析诗人在诗中所咏之物的特点以及由此抒发的思想感情。
答案：这首诗所咏之物是香兰和杜若，它生长于春夏，凋零于秋天，花红叶绿茎紫，幽雅清秀，独具风采。这首诗主要运用了托物言志的手法，诗人以香兰、杜若自喻，表面上以其“幽独空林色”着力赞美兰若压倒群芳的风姿，实则是借此比喻自己出众
的才华。通过“白日晚”“秋风生”“尽摇落”等语句借写兰若芳华尽失最终枯萎凋谢的变化，悲叹自己的年华流逝、理想破灭。
诗歌的思想感情
1. (2011·海南省嘉积中学质量监测)阅读下面唐诗，完成后面的题目。
雪晴晚望
贾岛①
倚杖望晴雪，溪云几万重。樵人归白屋，寒日下危
峰。
野火烧冈草，断烟生石松。却回山寺路，闻打暮天
钟。
【注】 ①贾岛长安应举落第，与从弟释无可寄居长安西南圭峰草堂寺，这首诗大约写于此时。
(1)题目为“晚望”，诗人具体“望”到了哪些景色？请简要叙述。
(2)末尾两句写的是什么内容？在全诗中有什么作用？请简要说明。
解析：(1)本题考查诗歌意象以及内容与题目的关系。这要紧扣题目中的“晚”和“望”字，并结合全诗来进行作答。(2)本题考查诗歌的表现手法。主要指出这两句使整个画面动了起来并指出作者的思想感情即可，不要忽视诗歌所给的注解。
篇二：古代文学作品选二试卷
全国2008年10月中国古代文学作品选（二）试题
一、单项选择题。
l．下列文章体现了作者进步政治主张的是（）
A．《待漏院记》B．《墨池记》
．《浣花溪记》D．《狱中杂记》
2．表现了悼惜残春之感及迁逝之悲的词作是（）
A．《踏莎行》(候馆梅残) B．《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)
C．《临江仙》(梦后楼台高锁) D．《摸鱼儿》(更能消几番风雨)
3．下列文章中具有战国纵横家风格的是（）
A．王安石《答司马谏议书》 B．苏辙《上枢密韩太尉书》
C．欧阳修《五代史伶官传序》 D．苏洵《六国论》
4．下列王安石《桂枝香》词句中寓有警世伤时之意的是（）
A．叹门外楼头，悲恨相续B．千古凭高，对此漫嗟荣辱
C．六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿D．至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲
5．北宋“江西诗派”的领袖人物是（）
A．欧阳修B．黄庭坚C．陈师道D．陈与义
6．能以收纵之笔转换时空，富于曲折隽永韵致的词作是（）
A．《望海潮》(东南形胜) B．《雨霖铃》(寒蝉凄切)
C．《苏幕遮》(燎沉香) D．《兰陵王》(柳阴直)
7．下列诗人别号被列为诗中一体名称的是（）
A．陈与义号简斋B．范成大号石湖C．刘克庄号后村D．杨万里号诚斋
8．下列词作中，通篇运用比兴的一篇是（）
A．《念奴娇》(洞庭青草) B．《水龙吟》(楚天千里清秋)
C．《摸鱼儿》(更能消几番风雨) D．《点绛唇》(燕雁无心)
9．姜夔《扬州慢》多处化用杜牧咏扬州的诗句，下列各句中与杜牧诗无关的是（
A．过春风十里，尽荠麦青青 B．废池乔木，犹厌言兵 ．．
C．纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情 D．二十四桥仍在，波心荡、冷月无声
10．《乡村四月》的作者是（）
A．赵师秀B．杨万里C．范成大D．翁卷
11．王沂孙《眉妩·新月》中暗喻南宋山河残缺的句子是（）
A．渐新痕悬柳，淡彩穿花，依约破初暝B．画眉未稳，料素娥、犹带离恨
C．叹慢磨玉斧，难补金镜D．故山夜永，试待他、窥户端正
12．文天祥《指南录后序》中的“指南录”是一本（）
A．作者文集B．作者诗集C．作者笔记D．友人著作
13．元好问《岐阳》“从谁细向苍苍问”，“苍苍”指（）
A．碧草B．青天C．青山D．绿水
14．《窦娥冤》中窦娥发誓“血飞白练”所用典故是（）
A．岂不闻飞霜六月因邹衍 B．也只为东海曾经孝妇冤
C．定要感的六出冰花滚似绵 D．这就是咱苌弘化碧
15．下列诗句中，表现苏武事迹的是（）
）
A．牛羊散漫落日下，野草生香乳酪甜B．卷地朔风沙似雪，家家行帐下毡帘
C．食雪不离羊，旄尽风霜节D．拊膺呼苍天，生死将奈向
16．《汉宫秋》第三折中，汉元帝嗟叹自己软弱，不能保护昭君的曲辞是（）
A．我做了别虞姬楚霸王，全不见守玉关征西将
B．他去也不沙架海紫金梁，枉养着那边庭上铁衣郎
C．您但提起刀枪，却早小鹿儿心头撞
D．你管燮理阴阳，掌握朝纲，治国安邦，展土开疆
17．下列作品中，用了曲牌《山坡羊》的是（）
A．马致远《秋思》B．张养浩《潼关怀古》
C．睢景臣《高祖还乡》D．黄遵宪《下水船歌》
18．下列《高祖还乡》曲辞中，具有讽刺意味的是（）
A．社长排门告示，但有的差使无推故B．那大汉下的车，众人施礼数
C．辕条上都是马，套顶上不见驴D．一面旗鸡学舞，一面旗狗生双翅，一面旗蛇缠葫芦
19．夏完淳《别云间》中运用对比的一联诗句是（）
A．三年羁旅客，今日又南冠 B．无限河山泪，谁言天地宽
C．已知泉路近，欲别故乡难 D．毅魄归来日，灵旗空际看
20．下列作品中属于散曲的是（）
A．陈子龙《小车行》B．于谦《咏煤炭》C．冯惟敏《玉芙蓉》D．梁辰鱼《浣纱记》
21．《牡丹亭》(惊梦)中扮演春香的角色是（）
A．正旦B．小旦C．贴旦D．外旦
22．《林教头风雪山神庙》中，向林冲通报东京来人情况的是（）
A．李小二B．草料场老军C．差拨D．管营
23．《中山狼传》中，最后击毙中山狼，救出东郭先生的是（）
A．赵简子B．老木C．老牸D．杖藜老子
24．在拟话本中，与作品的主要故事在思想上有关联的可以独立成章的小故事称为
（）
A．入话B．头回C．正话D．楔子
25．《宝玉挨打》揭示贾宝玉挨打最根本的原因是（）
A．金钏的投井B．忠顺府索人C．贾环的进谗中伤D．贾宝玉厌恶仕途经济
26．《板桥题画》(三则)阐发了（）
A．伦理和词章的道理B．艺术和人生的道理
C．性灵和才气的道理D．情致和文笔的道理
27．下列文章属于骈体文的是（）
A．袁枚《祭妹文》B．方苞《狱中杂记》C．姚鼐《登泰山记》D．汪中《哀盐船文》
28．下列诗作中属于七言律诗的是（）
A．张维屏《三元里》B．吴伟业《圆圆曲》C．黄遵宪《哀旅顺》D．龚自珍《咏史》
29．主张“诗界革命”的近代重要诗人是（）
A．张维屏B．秋瑾C．龚自珍D．黄遵宪
30．下列作品属于晚清“新文体”代表作的是（）
A．康有为《强学会序》B．梁启超《少年中国说》
C．严复《译天演论自序》D．龚自珍《病梅馆记》
二、多项选择题
31．下列苏轼作品中写于黄州的有（ ）
A．《江城子》(十年生死两茫茫) B．《卜算子》(缺月挂疏桐)
C．《定风波》(莫听穿林打叶声) D．《念奴娇》(大江东去)E．《方山子传》
32．下列句子中的燕子、鸿雁形象，具有政治或人生寓意的有（ ）
A．雁过也，正伤心，却是旧时相识B．伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来
C．燕雁无心，太湖西畔随云去D．飘然快拂花梢，翠尾分开红影
E．写不成书，只寄得、相思一点
33．下列诗篇，属于七言诗的有（ ）
A．《岐阳》B．《观梅有感》C．《岳鄂王墓》D．《上京即事》E．《题苏武牧羊图》
34．下列作品中，运用了夸张艺术手法的有（ ）
A．《醉太平》(讥贪小利者) B．《报刘一丈书》
C．《徐文长传》D．《朝天子》(咏喇叭)E．《中山狼传》
35．下列《三元里》的诗句中，使事用典的有（ ）
A．晴空骤雨忽倾盆，凶夷无所施其暴B．一戈已摏长狄喉，十日犹悬郅支首
C．不解何由巨网开，枯鱼竟得悠然逝D．妇女齐心亦健儿，犁锄在手皆兵器
E．魏绛和戎且解忧，风人慷慨赋同仇
三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
36．陈与义《伤春》诗中，运用对比手法表现了怎样的思想感情？
37．《西厢记》“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪”，
“青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶”。这样的景色描写有何作用？
38．简析《柳敬亭说书》描写人物的技巧。
39．《明湖边美人绝调》描绘白妞演唱之前，先写了哪些内容？有什么作用？
四、论述题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）
40．苏辙写《上枢密韩太尉书》的目的是什么？他是怎样阐述自己想法的？这样阐述有
何优点？
41．分析《琵琶记·糟糠自厌》中赵五娘的形象。
42．试述顾贞观《金缕曲》（季子平安否）的思想内容及其语言运用上的特色。
五、阅读理解题（本大题共1小题，共10分）
43．阅读下列片段，回答问题：
(邓弼)独饮娼楼，萧、冯两书生过其下，急牵入共饮。两生素贱其人，力拒之。
弼怒曰：“君终不我从，必杀君，亡命走山泽耳，不能忍君苦也!”两生不得已，从之。弼自据中筵，指左右，揖两生坐。呼酒歌啸以为乐。酒酣，解衣箕踞，拔刀置案上，铿然鸣。两生雅闻其酒狂，欲起走，弼止之曰：“勿走也!弼亦粗知书，君何至相视如涕唾?今日非速君饮，欲少吐胸中不平气耳。四库书从君问，即不能答，当血是刃。”两生曰：“有是哉?”遽摘七经数十义扣之，弼历举传疏，不遗一言。复询历代史，上
下三千年如贯珠。弼笑曰：“君等伏乎未也?”两生相顾惨沮，不敢再有问。弼索酒，被发跳叫曰：“吾今日压倒老生矣!古者学在养气，今人一服儒衣，反奄奄欲绝，徒欲
驰骋文墨，儿抚一世豪杰，此何可哉?君等休矣。”两生素负多才艺，闻弼言大愧，下楼，足不得成步。归询其所与游，亦未尝见其挟册呻吟也。(《秦士录》)
(1)文中所写邓弼是一个怎样的人物?
(2)“古者学在养气，今人一服儒衣，反奄奄欲绝，徒欲驰骋文墨，儿抚一世豪杰”，
这表明邓弼怎样的见解?
(3)解释下列加点的词语
不能忍君苦
解衣箕踞 ．也
当血是刃．．
挟册呻吟．．．也
．．
全国2008年1月中国古代文学作品选（二）试题
一、单项选择题
1．下列作家中成为北宋诗文革新运动重要成员的是（）
A．王禹偁B．范仲淹C．晏殊D．苏舜钦
2．下列诗作中纯写景物，却成功地抒写出闲适恬静心情的是（）
A．《戏答元珍》B．《初晴游沧浪亭》C．《村行》D．《游金山寺》
3．欧阳修《五代史伶官传序》的中心论点是（）
A．盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉 B．满招损，谦得益
C．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身D．夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺
4．柳永《望海潮》（东南形胜）的创作意图是（）
A．描绘自然风光B．抒写离愁别恨C．铺叙都市生活D．抒发身世之感
5．王安石《答司马谏议书》用“举先王之政，以兴利除弊”驳斥对方的观点是（
A．侵官B．生事C．征利D．拒谏
6．下列词句中出自周邦彦《苏幕遮》（燎沉香）的是（）
A．似梦里，泪暗滴B．夜来幽梦忽还乡C．梦后楼台高锁D．梦入芙蓉浦
7．陆游《沈园》诗所写的沈园在今（）
A．浙江杭州B．浙江绍兴C．江苏苏州D．江苏南京
8．辛弃疾《青玉案》（东风夜放花千树）写的节日是（）
A．清明B．元宵C．中秋D．春节
9．陈亮《念奴娇·登多景楼》中，用祖逖誓清中原典故的句子是（）
A．六朝何事，只成门户私计 B．因笑王谢诸人，登高怀远，也学英雄涕
C．不须反顾，寻取中流誓D．小儿破贼，势成宁问强对
10．下列《扬州慢》词句中，与晚唐诗人杜牧相关的是（）
A．废池乔木，犹厌言兵 B．渐黄昏，清角吹寒，都在空城
C．纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情 D．念桥边红药，年年知为谁生
11．赵师秀被列为“永嘉四灵”之一，他的别号是（）
A．灵晖B．灵渊C．灵舒D．灵秀
）
12．《快嘴李翠莲记》在语言风格上的特色是大量采用了（）
A．诗词B．俗谚语C．顺口溜D．歌谣
13．关汉卿《窦娥冤》中，窦娥的三桩誓愿除六月飞雪、大旱三年之外，还有一桩是（）
A．一腔热血飞上白练 B．贪官污吏受到追究
C．流氓恶棍得到惩罚 D．自己冤案得到平反
14．散曲集《东篱乐府》的作者是（）
A．马致远B．张可久C．王实甫D．睢景臣
15．下列曲词，见于《西厢记》的是（）
A．碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪
B．尚兀自渭城衰柳助凄凉，共那灞桥流水添惆怅
C．原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院
D．呕得我肝肠痛，珠泪垂，喉咙尚兀自牢嗄住
16．曲词“返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回廊；绕回廊，近椒房；近椒房，月昏黄??”
见于（）
A．《长生殿》B．《西厢记诸宫调》C．《汉宫秋》D．《窦娥冤》
17．“鹭鸶脚上劈精肉，蚊子腹内刳脂油”所用修辞手法是（）
A．比拟B．映衬C．夸张D．借代
18．《琵琶记》（糟糠自厌）中扮演赵五娘公公的角色是（）
A．外B．旦C．净D．末
19．《玉芙蓉》（喜雨）的作者是（）
A．冯惟敏B．梁辰鱼C．王磐D．徐渭
20．钟惺属于明代的（）
A．前七子B．后七子C．竞陵派D．唐宋派
21．下列作品中属于“新乐府体”的是（）
A．于谦《咏煤炭》B．陈子龙《小车行》C．夏完淳《别云间》D．王磐《朝天子》
22．下列《浣纱记》唱词中，抒发了伤今吊古感慨的是（）
A．问扁舟何处恰才归？叹飘流常在万重波里
B．山深地僻，花飞鸟啼，伤心过处，双双蹙着翠眉
C．烟波里，傍汀蘋，依岸苇，任飘飖海北天西
D．可惜剩水残山，断崖高寺，百花深处一僧归
23．《林教头风雪山神庙》中，林冲怒斥高俅派来的杀人凶手：“泼贼，我自来又和你无
甚么冤仇，你如何这等害我？正是杀人可恕，情理难容。”这被怒斥的人是（）
A．管营B．差拨C．陆谦D．富安
24．马中锡《中山狼传》中所写的东郭先生是（）
A．墨家信徒B．儒家信徒C．道家信徒D．法家信徒
25．《桃花扇》（余韵）中，唱南曲【秣陵秋】，抨击阮大铖误国的是（）
A．苏昆生B．李龟年C．柳遇春D．柳敬亭
26．《宝玉挨打》写宝玉挨打后，众人纷纷前来探视。第一个来探视的是（）
A．史湘云B．林黛玉C．薛宝钗D．王熙凤
27．被鲁迅称为晚清四大遣责小说之一的是（）
篇三：马诗的阅读答案
篇一：马诗的阅读答案
阅读下面一首诗，完成第1～2题。马诗李贺大漠沙如雪，燕山月似钩①。何当金络脑②，快走踏清秋。【注释】①〔钩〕一种弯刀。②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待，以效大用。1．-七年级语文-魔方格【注释】①〔钩〕一种弯刀。②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待，以效大用。1．这是一首边塞诗，由哪些意象中可看出？___________________________________________2．这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句表达更为明显？ ___________________________________________1．由大漠、燕山、钩、马等意象可看。 2．这首诗表达了作者渴望早日建功立业的思想感情，“何当金络脑，快走踏清秋”这两句表达更为明显。 马上分享给同学 据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面一首诗，完成第1～2题。马诗李贺大漠沙如雪，燕山月似钩①..”主要考查你对古诗词鉴赏等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下： 现在没空？点击收藏，以后再看。 因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。 考点名称：古诗词鉴赏古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。古诗分类：绝句：五言绝句七言绝句律诗：五言律诗七言律诗律诗：首联（1,2）、颔联（3,4）、颈联（5,6）、尾联（7,8）
方法指导：1、从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容；2、借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图；3、从语言入手，抓住诗词中关键词句（动、形容词、议论和抒情的词句）4、词表现手法的赏析（情景交融、托物言志、化静为动 静结合 对比映衬、虚实明暗 、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等）。
诗词题材和作者的风格特点：田园： 对田园生活的向往和热爱之情，归隐田园的渴望。（陶渊明、王维、孟浩然）边塞：反映边塞的苦寒，寂寞生活和思念家乡亲人，渴望国家安宁和报效祖国、为国建功立业的爱国情怀。（王昌龄、高适、岑参、范仲淹）忧国：（民）:表达强烈的爱国之情；或对劳动人民的深切同情，对统治者的担忧、不满。（陆游、杜甫（沉郁顿挫）、辛弃疾、文天祥、）咏史：感慨历史,希望统治者以史为鉴，吸取教训.（刘禹锡、杜牧、李商隐、张养浩、）送别：诉说友情,表达依依不舍的思念之情和对友人的劝慰、祝愿.（李白、王勃、）思乡：抒发自己在他乡的孤独、寂寞、凄凉，对家乡、亲人的思念之情。（马致远、崔颢、苏轼、）咏（物）志：借歌咏自然事物来表达志向、心愿，抒发愤慨、不满。（曹操、李白、韩愈、 ）写景： 对大自然、对生活的热爱之情，对祖国大好河山的赞美和热爱之情。叙事： 通过所见闻的事情来抒发自己的喜悦（同情、愤慨、痛恨、悲伤之情）。（白居易《观刈麦》、杜甫《石壕吏》）爱情：写男女爱慕之情和爱情生活，抒发一种相思、离别之苦。（温庭筠、李商隐、李清照）怀古：对古人、物、事发出感慨，抒发自己的怀才不遇（壮志难酬），不满，或对。。。寄予。。.的愿望。
古诗歌题材分类：题材不同,表达的思想感情就不同,而且在表现手法、抒情方式上，也会有所不同。因此，要很好地鉴赏古诗词，就必须对题材分类有清楚的了解，并能对具体的诗词作出准确地判断。常见的题材如下:1、爱情诗：这是以爱情（包括悼亡）为题材的诗，也称“情歌”、“闺怨诗”。爱情诗自《诗经》起，源远流长，主要描写男女爱慕之情和爱情生活，或抒发离别相思之情。如《兼葭》、《迢迢牵牛星》、《无题》（“相见时难别亦难”李商隐）、《鹊桥仙》（“纤云弄巧”秦观）等等。2、讽刺诗：这是以嘲讽或劝喻手法，揭露社会黑暗、世态炎凉，表达人民或正人直士呼声的诗歌，亦称“讽喻诗”，有时也称“政治讽刺诗”。讽刺诗同样源远流长，自《诗经》起直到现代从未消失。如《硕鼠》、《伐檀》、《蜂》（唐·罗隐）、《题临安邸》（南宋·林升）、《醉太平》（“讥贪小利者”元代无名氏）等等。3、哲理诗：这
是一种通过对具体事物的描述、议论，来寄寓或阐发某种哲理的诗歌。有的点明主题，有的含而不露，引人思考。著名的如苏轼的《题西林壁》、《琴诗》，朱熹的《观书有感》等。此外，有些诗虽不是哲理诗，但其中有的诗句富有哲理（如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，“青山遮不住，毕竟东流去”等），也应注意。4、送别诗：这也是最早出现、最为常见的题材之一，主要抒写离情别恨，或用以激励劝勉，或用以表达深情厚谊，或用以抒发别离之愁。因为送别常与登山临水相联系，故又称“山水送别诗”。如《送杜少府之任蜀川》（王勃）、《送孟浩然之广陵》（李白）、《别董大二首》（高适）等。5、记行诗：又称记游诗、行旅诗。或描述个人游历见闻感受，或表现思亲怀乡之情，叙事与抒情相结合。这类诗离不开山水景物描写，所以又称“山水记行诗”。这与纯粹的山水诗略有区别，是“以记抒情”为主的。如杜甫的《旅夜抒怀》、马致远的《秋思》，便不可视作山水诗。6、边塞诗：这是以描写边塞风光，反映边疆将士生活为基本内容的诗歌。唐代著名的边塞诗人有高适、岑参、王昌龄、王之涣、李颀等。高适的《燕歌行》、岑参的《白雪歌送武判官归京》、王之涣的《凉州词》、王昌龄的《出塞》以及宋代范仲淹的《渔家傲》（“塞下秋来风景异”）等，均是脍炙人口的名篇佳作。
7、咏史诗：这是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌，一般是先叙事后议论；也有一些只叙述对比而不加议论，让读者思考的。咏史为题的诗以班固的《咏史》、西晋左思的《咏史八首》为早期著名代表作。此后不断发展，出现了更多的咏史诗，如章碣的《焚书坑》、李商隐的《贾生》、杜牧的《题乌江亭》（王安石与之曾唱反调）、温庭筠的《经五文原》等，均为名篇。8、咏物诗：这是借吟咏自然或社会事物，来表达思想感情的诗歌，托物言志，象征比拟是其常用手法。这类诗先秦两汉已出现，唐以后佳作渐多。如王维的《相思》（“红豆生南国”）、李白的《白鹭》、杜甫的《归雁》、陆游的《卜算子·咏梅》、于谦的《石灰吟》、王冕的《墨梅》等等，都是借自然之物，抒自己心志的名篇。9、咏怀诗：这是以吟咏个人抱负，反映或讽刺社会为题材的诗歌，比兴、象征、联想等是其主要手法。咏怀诗也源自《诗经》，是古诗中最重要的诗歌之一。如屈原的《离骚》、《涉江》、李白的《行路难》、《将进酒》、陈子昂的《登幽州台歌》、苏轼的《定风波·沙湖道中遇》，陆游的《书愤》等等，都是令人感动的咏怀名作。10、怀古诗：由凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负，这类诗就是怀古诗。怀古诗可归入咏怀诗大类之中，但独有特色；怀古诗与咏史诗略有不同，怀古诗是身临旧地古迹而抒情言志，而咏史则不必亲到历史遗址，在书房中就可以写作。怀古诗如杜甫的《蜀相》、刘禹锡的《乌衣巷》、《石头城》、李白的《登金陵凤凰台》、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》等等，都遗响千古。
古诗歌鉴赏常见考点及技巧：古诗词的鉴赏中古诗词表达的思想感情是考察重点。古诗词的考察包括诗眼、炼字以及意象等。“诗眼”一词最早见于北宋。苏轼诗云：“天工忽向背，诗眼巧增损。”诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。诗眼是理解诗歌的一把钥匙，抓住了诗眼，明白了主旨，可以有效地帮助解题。古人作诗，常常出现“吟安一个字，捻断数茎须”的意境。所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。 古诗词鉴赏技巧：1、鉴赏作品的形象、语言、表达技巧 2、评价作品的思想内容 鉴赏作品的形象、语言、表达技巧，在命题上可以是综合要求，也可以就某一方面提出问题，也可能和评价作品的思想内容结合起来考查。因此，我们要全面提高鉴赏能力，不能有偏废。一、鉴赏诗歌的形象鉴赏诗歌的形象就是通过分析诗歌意象的个性特征，感悟其中所包含的作者的思想感情和诗歌的社会意义。1、意象的色彩（字面和暗示）。 色彩传递着诗人不同的情感体验。暖色—热烈活泼、积极向上、意气风发； 冷色—冷漠低沉、消极颓唐、孤寂凄凉。如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”（杜甫《绝句》）诗中“黄、翠、白、青”四种鲜明的色彩，织成一幅绚丽的图景，传达出无比欢欣的心情。2、通过动静结合，相互映衬的手法开
拓诗境，传达情感。如：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”（王维《鸟鸣涧》）诗中“花落、月出、鸟鸣”这些动态的景物，既使诗显得富有生机，又突出显示了“春涧” 的幽静。3、诗歌的形象有时与民族历史文化、传统风俗习惯、生活方式、心理特点等各方面发生联系，被赋予某种特殊意义。我们在鉴赏时要优先考虑这些具有象征意义的特殊意象。特殊意象：“望月怀远” 、“伤春悲秋”、“见流水则思年华易逝，梧桐细雨则凄楚悲凉”。鸿雁——思乡，信使；杜鹃——薄命佳人，忧国志士，哀惋，至诚；鹧鸪——思乡，凄情；东篱——山尘脱俗之境；菊花——高洁品质；杨柳——依依离别；岁寒三友（松、竹、梅）——傲骨;桃花——美人；鸟——自由。分析诗歌形象应注意景和情、物与 情；景和人，物与人之间的关系。a.借景抒情 “明月松间照，清泉石上流。”（王维《山居秋瞑》）b.托物言志 “零落成泥碾作尘，只有香如故。”（陆游《卜算子·咏梅》）c.感物伤怀 “谁怜一片影，相失万重云？”（杜甫《孤雁》）d.情景交融 “迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。” （杜甫《绝句》）
二、鉴赏诗歌的语言1、熟记常用术语，如：准确、生动、形象、传神、凝练、精辟、简洁、明快、清新、隽永、新奇、优美、绚丽、工丽、含蓄、质朴、自然、奔放等。2、注意“诗眼”（“炼字”）如：“红杏枝头春意闹”；“春风又绿江南岸”；“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”；“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”；“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。” ——明显用了拟人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。“感时花溅泪，恨别鸟惊心。” ——用字新鲜，突出了诗人内心的痛苦。3、注意 “炼句”。由于诗歌篇幅、韵脚的约束或修辞的需要，诗人往往会对诗句进行特殊的处理，所以我们必须掌握一些古诗词的语法知识，才能读懂诗歌，进而鉴赏诗歌。a.词类活用：如：李商隐《无题》：“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”；常建《题破山寺后禅院》：“山光悦鸟性，潭影空人心”悦，使??欢快；空，使??空明。b.互文见义：如：杜牧《泊秦淮》“烟笼寒水月笼沙” ——烟月笼罩着寒水，烟月笼罩着沙。杜甫《客至》“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”——花径不曾缘客扫而今始为君扫，蓬门不曾缘客开而今始为君开。c.倒装如：王维《山居秋暝》“竹喧归浣女，莲动下渔舟”杜甫《秋兴八首》“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝” 杜甫在这里主要写京城长安的风物之美，强调那里的稻米和梧桐的非同寻常。d.省略：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”;鸡声茅店月，人迹板桥霜”
三、鉴赏诗歌的表达技巧1、表现手法：托物言志、情景交融、寓理于事、联想、想象、渲染、对比、衬托、虚实结合、动静结合、正侧面结合、直抒胸臆、卒章显志、借古讽今、欲扬先抑、欲抑先扬等；寓理于事：诗歌分抒情诗和叙事诗两大种，其中还有一种说理诗，虽数量不多，但影响颇大。这些诗都是通过具体事物来说理。几大诗人如杜甫、陆游、苏轼的作品中经常可以看到深含理趣的句子。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（《题西林壁》苏轼）——说明陷在里面不能跳出来，往往被各种现象所迷惑，看不到事件的真相。2、修辞手法：诗文中运用修辞手法，其作用大体和其它文体中的修辞作用一样。要发现修辞，直接说明作用。比喻、比拟、借代、对偶、夸张、象征、对比、衬托、双关、设问、反问、反语、通感、互文、用典、化用、叠词等；比喻——更形象生动（忽如一夜春风来，千树万树梨花开。）拟人——把事物人格化（羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。）反问——强调（两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？）夸张——强调和突出（白发三千丈，缘愁似个长）对偶——增强诗词的音乐美，表意凝炼，抒情酣畅，增强诗歌外在形式美（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来）巧用典故：前人诗句——精炼含蓄；扩展内容；富有文采。王实甫《长亭送别》中的“淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。”明显化用了白居易《琵琶行》中的“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。”修辞中有一点尤其要引起注意，即反衬。专用术语“以静衬动”，“以响衬静”。如：“鸟宿池边树，僧敲月下门”。正衬（白居易《长恨歌》“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，以美衬美。）对比——（李白《越中览古》前三句与最后
一句）通感——感觉器官的沟通。（李白“瑶台雪花数千点，片片吹落春风香。”此时的雪花仿佛是春风中盛开的梨花，香飘万里。视觉与嗅觉沟通，诗人的情意饱含其中。）3、表达方式：叙述、描写、抒情、议论。四、评价作品的思想内容评价是鉴赏的最后一步：由对诗的“感受”上升到理性的概括。评价作品的思想内容，就是分析评价作品主题的社会意义、作者的思想感情和观点态度。分析评价要实事求是、要中肯，既不贬低也不拔高。杜牧《泊秦淮》：“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”（从字面上看，此诗似在指责酒家卖唱女的无知和无心。但商女所唱得由听者来点，可见这不过是曲笔。真正“不知亡国恨”的该是座中的豪绅、贵族、上层官僚。他们才是作者实际抨击的对象。） 古诗词鉴赏其他必备的知识和能力：1、诗词流派——山水诗、田园诗、边塞诗、咏物诗；词有豪放派、婉约派。2、诗歌的个人风格大而言之有现实主义和浪漫主义两种。各诗家在自己的创作实践中又呈现出不同的特点，形成各自的艺术风格。陶渊明—朴素自然、李白—豪迈飘逸、杜甫—沉郁顿挫、白居易—通俗易懂、杜牧—清健俊爽、王维—诗画一体、王昌龄—雄健高昂、李商隐—朦胧隐晦、苏轼—旷达豪放、柳永—柔美婉丽、陆游—悲壮爱国。3、鉴赏诗歌应懂得“知人论世”。“知人论世”最早由孟子提出，他认为要理解作品，一定要对作者和作者所处的时代有所了解。4、鉴赏诗歌应善于联想、想象表面上，读者阅读诗歌时似乎跟着诗的形象走，处于被动地位。事实上，读者可以根据自己的经验积累、审美习惯和美学理想等，通过联想和想象进入诗的意境，给诗的形象和诗人意到而笔未到的艺术空白加以补充和丰富。如：“红杏枝头春意闹”——不仅使读者看到杏花盛开的情状，而且还可想象出花丛中鸟儿的嬉闹，鸟语花香，有声有色，把春的意境写活了。 以上内容为魔方格学习社区（）原创内容，未经允许不得转载！ 与“阅读下面一首诗，完成第1～2题。马诗李贺大漠沙如雪，燕山月似钩①..”考查相似的试题有：篇二：马诗的阅读答案
-“大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。”这首诗的前两句主要写（ ）的景象，后两句写诗人所（ ）。-“此马非凡马，房星是本星。向前敲瘦骨，犹自带铜声。”1.本诗把“此马”比作（ ）；“瘦骨”写出“此马”（ ）。2.这首诗写出了作者____（恃才傲物、怀才不遇、妒才忌能、庸才当道）的忧郁。（选词填空）谢谢~！我有更好的答案-“大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。”这首诗的前两句主要写（富于特色的边疆战场景色 ）的景象，后两句写诗人所（热切建功立业的远大抱负和不遇于时的感慨。 ）。-“此马非凡马，房星是本星。向前敲瘦骨，犹自带铜声。”1.本诗把“此马”比作（天上的星宿 ）；“瘦骨”写出“此马”（马的处境 ）。这首诗写出了作者怀才不遇的忧郁。篇三：马诗的阅读答案
篇四：马诗的阅读答案
马诗 李贺阅读答案时间:2015-02-02 来源:谜语大全|脑筋急转弯 作者:诗句大全 点击:马诗 李贺阅读答案，是一首五言绝句诗，作者是唐代诗人李贺，这首诗写马，表达了诗人意图立功疆场的强烈感情，是马诗二十三中最著名的一首，下面是此诗的原文以及翻译赏析、阅读答案，欢迎大家品读~！【原文】：马诗作者：李贺此马非凡马，房星是本星。向前敲瘦骨，犹自带铜声。马诗注音：cǐ mǎ fēi f n mǎ ，f ng xīng sh běn xīng 。xi ng qi n qiāo sh u gǔ ，y u z d i t ng shēng 。马诗阅读答案：（1）请你用三个词语概括诗中马的形象特征。（2）这首诗运用了什么表现手法？请简要分析。答案：马的形象特征：①出身高贵或非同寻常（非凡马房星）②怀才不遇或境遇不好（瘦骨）③素质一流（铜声）。（2）①托物言志。借素质一流却境遇不好的马的形象来抒发自己才华超群却不被重用的怨愤之情。（托物言志答成婉曲象征借物抒情拟物之中的一个，如有合理解释，也可以得分。）②虚实结合。瘦骨写形，表现马的处境，铜声写质，反映马的素质；化虚为实，将内在的东西外现为可闻、可见、可感、可知的物象，形象描绘出诗人恰似这匹瘦马般虽才情卓绝却景况凄凉的现状。③夸张。向前敲瘦骨，犹自带铜声一句中，马虽瘦骨却带铜声，用夸张的手法着力表现马的剽悍无比，
素质超群。这匹马也是才华横溢却怀才不遇的诗人的写照。马诗翻译：广阔的沙漠在月的映照下如铺上了一层霜雪，燕山之上悬挂着一轮如银钩（兵器）的弯月。何时能配上金饰的络头，在清爽的秋季里奔驰在沙场上。马诗字词解释：①李贺，祖先为唐皇室后裔，后家道衰落。因避家讳，不得应进士科考。②房星：天马之星，是天上的星宿。马诗背景：李贺的二十三首咏马诗，全都写马，以短小的篇幅，勾勒了马的形象。例如其二 ，写马在腊月雪天未知口硬软，先拟蒺藜衔，表现马的吃苦精神，其三写项羽自杀后他的乌锥马对英雄的思念： 君王今解剑，何处逐英雄?其四 千里马在遭遇很坏的情况下，仍能保持其美好的素质： 向前敲瘦骨，犹自带铜声 ， 其二十三则嘲讽封建统治者弃置好马，而只养一些无用的肉马。这些马诗，其实都是托物咏志，写物抒怀之作，通过对马的吟咏，或抒发自己怀才不遇的感慨，或讽刺封建统治阶级不爱惜人才，或寄寓自己希望得遇明主的情思。马诗赏析：一、二句展现出一片富于特色的边疆战场景色，如同运用赋的手法：连绵的燕山山岭上，一弯明月当空；平沙万里，在月光下像是铺上一层白皑皑的霜雪。这幅战场景色，一般人也许只觉悲凉肃杀，但对于志在报国之士却有异乎寻常的吸引力。燕山月似钩与晓月当帘挂玉弓（《南园寻章摘句老雕虫》）匠心正同，钩是一种弯刀，与玉弓均属武器，从明晃晃的月牙联想到武器的形象，也就含有思战斗之意。作者所处的贞元（785年-805年）、元和（806年-820年）之际，正是藩镇极为跋扈的时代，而燕山暗示的幽州蓟门一带又是藩镇肆虐为时最久、为祸最烈的地带，所以诗意是颇有现实感慨的。思战之意也有针对性。平沙如雪的疆场寒气凛凛，但它是英雄用武之地。所以这两句写景，实际上是开启后两句的抒情，又具有兴起的意义。三、四句，诗人借马以抒情：什么时候才能披上威武的鞍具，在秋高气爽的疆场上驰骋，建树功勋呢？《马诗龙脊贴连钱》里说：龙背铁连钱，银蹄白踏烟。无人织锦襜，谁为铸金鞭？其中无人织锦襜二句的慨叹与何当金络脑表达的是同一个意思，就是企盼把良马当作良马对待，以效大用。金络脑、锦襜、金鞭统属贵重鞍具，都是象征马受重用。这是作者渴望建功立业而又不被赏识所发出的嘶鸣。这首诗与《南园男儿何不带吴钩》都是写同一种投笔从戎、削平藩镇、为国建功的热切愿望。但《南园十三首》是直抒胸臆，此诗则属寓言体或比体。直抒胸臆，较为痛快淋漓；而用比体，则显得委婉含蓄，耐人寻味。而诗的一、二句中，以雪比喻沙，以钩比喻月，也是比；从一个富有特征性的景色写起以引出抒情，又是兴。短短二十字中，比中见兴，兴中有比，大大丰富了诗的表现力。从句法上看，后二句一气呵成，以何当领起作设问，强烈传出无限企盼之意，而且富有唱叹的意味；而踏清秋三字，声调铿锵，词语搭配新奇，清秋的时候草黄马肥，正好驰驱，冠以快走二字，形象暗示出骏马轻捷矫健的风姿，恰是所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行（杜甫《房兵曹胡马》）。所以字句的锻炼，也是此诗艺术表现上不可忽略的成功因素。李贺人物轶事：李贺的小布袋究能装得下多少好诗。明代著名思想家李卓吾在评论《水浒传》时曾指出：非世上先有是事，即令文人面壁九年，呕血十石，亦何能至此哉！①这里所说呕血一事，跟晋代大名士阮籍因他母亲丧逝而喝酒二斗后，便大哭起来并因吐血之事大为不同。②李卓吾所用的典故，正是唐人李商隐所写《李长吉传》里的李贺少年写诗故事。李贺天才早熟，他在七岁时便写得一手好诗文，而且当即就名动京城。其时担任吏部员外郎的大文豪韩愈及侍郎皇甫湜听说有这种奇事后，开始还不大相信，说：要是古人，那还罢了；而今天居然有这样的奇人，那我们怎么能失之交臂呢？说罢，二人便联袂着要去探访个究竟了。见到李贺还是个小不点儿的孩子时，两位大人当即遂出题让他写作，以便验证李贺到底有无真才实学。这李贺却也并不惊慌，向两位大人深施一礼，然后便援笔写了一首在文学史足以流传的名作《高轩过》，这首古诗说的是：华裾织翠青如葱，金环压辔摇玲珑。马蹄隐耳声隆隆，入门下马气如虹。云是东京才子，文章巨公。二十八宿罗心胸，元精耿耿贯当中。殿前作赋声摩空，笔补造化天无功。庞眉书客感秋蓬，谁知死草生华风？我今垂翅附冥鸿，他日不羞蛇作龙！韩愈他们见李贺诗中所展现出来的那种自信和渊博，谦虚和恭敬，是他们很久都没有见到过的，当即便惊喜万
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