篇一：第四分册练习与测评、探索与争鸣参考答案
第2课 民族国家的形成
2、答案：15世纪下半叶，英、法等国的等级君主制逐渐演变为君主专制。
民族国家的形成和资本主义生产关系的发展，推动英法两国政治制度的转变社会各阶层大多支持加强王权：英法百年战争及英国的玫瑰战争后，两国封建贵族失去昔日的权势，开始依靠王权来维持自己的地位；新兴的资产阶级需要王权为资本主义经济发展开辟道路；部分农民和城市贫民也寄希望于王权，以改善生存环境。在这样的背景下，君主专制出现了。
（二）探索与争鸣
答：英、法两国君主专制的主要差异表现为：
法国君主的专制程度甚于英国。在法国，君主宣扬“君权神授”，王权几乎控制了社会的各方面；在英国，则一直存在着议会的力量制约王权，这与英国中世纪《大宪章》带来的传统很有关系。
第3课 开辟新航路和早期殖民活动
二、栏目参考答案
（一）练习与测评
1、答：⑴奥斯曼帝国崛起后，传统的东西方贸易秩序和环境遭到破坏，所以必须把目光投向大西洋，开辟直达东方的新航路。而且哥伦布坚信地球是圆的。
⑵材料中所述哥伦布的目的是“以熟悉它的国土、人民和君主，了解它们的风俗习惯并带回如何能使它们皈依我国神圣宗教的经验”；他的其它动机是掠夺梦寐以求的黄金、白银、香料等。
（二）探索与争鸣
提示：开放性试题，答案符合题意即可。
产生不同看法的原因：站在不同的立场与角度考虑问题。
对历史作用的看法：要求学生站在历史的高度，全面辨证地分析问题，避免片面性。 参考意见：
积极方面：（1）世界市场开始形成，加强各地区的经济文化联系；（2）世界由闭关自守到联合为一个整体；（3）地域性历史逐渐演变为统一的世界历史；（4）是资本原始积累的重要手段，加速西欧封建制度的解体和资本主义的发展；（5）客观上冲击了亚非拉地区的落后制度，传播了新兴的资本主义的生产方式和思想观念。
消极方面：西欧各国走上了对亚非美洲的殖民统治道路，给这些地区的各个民族带来空前浩劫，造成长期的贫困与落后。
第4课 文艺复兴与宗教改革
（一）练习与测评
2、答：马丁· 路德认为世俗权力可以高于教权，世俗权力可以管教皇。其矛头直接指向罗马天主教会与教皇。
3、15、16世纪之交，随着封建制度的解体，西欧社会在政治、经济、文化等方面都发生了重大变化。联系前面几课所学的内容，以“走出中世纪的西欧”为主题，撰写一篇小论文。（500字左右）
提示：注意时间概念——15、16世纪之交；
注意用政治、经济、文化等方面变化的丰富史实反映社会转型期的特点——随着封建制度的解体，资本主义生产关系的发展，西欧逐渐走出中世纪，社会各个方面都发生了重大变化：政治上：英、法等国的君主专制取代等级君主制，代表了这一时期政治体制演变的基本趋势，，颁布了一系列有利于资本主义的法规，为经济的进一步发展创造了有利条件；经济上;出现资本主义生产关系的萌芽；思想文化上：文艺复兴和宗教改革冲击西欧封建统治的精神支柱——天主教会。
提示学生在论述中注意政治、经济、文化等方面的内在逻辑联系。
第5课 英国革命
（二）练习与测评
2、阅读《权利法案》的部分条文，回答问题：
（1）在政治（法律）、经济（征税）、军事（征募或维持常备军）等权力上均受到限制
（2）肯定了议会拥有的准许、同意实施或停止法律、征税、征募或维持常备军等方面的权利；保证议员的选举、在议会内的言论自由，并不受议会之外的弹劾回讯问。
（3）使英国确立了“议会至上”的原则和君主立宪制度，为英国社会的长期稳定提供保证。
（三）探索与争鸣
英国资产阶级革命为什么以“光荣革命”的形式结束？联系中世纪以来英国历史发展的特点，谈谈你的看法。
思路：13世纪以来，随着《大宪章》等法律的签署以及议会的形成，君主制、议会制已经成为英国这个封建国家的传统。宗教改革后，又确立了新教的地位。复辟王朝统治时期，加强君主专制、企图在英国恢复和加强天主教的统治，这些倒行逆施的行为激起资产阶级、新贵族和英国国教上层人物的强烈反对。恰巧，皇后玛莉生了个男孩，国王有了男性后裔，将来必定由他继承王位，而未来的国王极有可能是天主教徒。使资产阶级和新贵族期待由信奉新教的查理二世的女儿、女婿自然继承的设想破灭。经过20年的革命、起义、军事专政，资产阶级和新贵族对暴力流血深感畏惧，因此，不经过暴力，而采用宫廷政变的方式来解决君主专制与议会权利、天主教势力与英国国教势力的矛盾，是唯一的、也是明智的选择。
第6课 启蒙运动
（一）练习与测评
1、材料阅读与分析
（1）出自孟德斯鸠，主张三权分立。
（2）出自伏尔泰，主张“开明君主制”。
（3）出自卢梭，主张“天赋人权”。
2、启蒙运动与文艺复兴的联系与发展：
答：联系——文艺复兴与启蒙运动都是新兴资产阶级反封建的思想解放运动。文艺复兴发生在14-16世纪，是早期的资产阶级思想解放运动，是启蒙运动的先驱；启蒙运动发生在16-18世纪，是继文艺复兴以后的第二次思想解放运动。
发展：文艺复兴的核心是“人文主义”，宣扬人性，肯定人的价值和创造性，要求把“人”和“人性”从天主教神权的束缚下解放出来；在此基础上，启蒙运动宣扬理性，提倡理性的思考和判断，进而批判专制主义和教权主义。文艺复兴主要在文学艺术、思想伦理方面进行反封建斗争，并产生近代自然科学，动摇了欧洲的封建制度和宗教神学观念。启蒙运动则重点在政治上批判、否定封建专制制度、等级制度特权、天主教神权，为资产阶级取得统治地位提供了思想上、理论上的准备，为资产阶级革命和资产阶级的统治作了思想动员和理论准备。
（二）探索与争鸣
启蒙思想家倡导的“自由”、“平等”，是针对当时怎样的社会现实提出的？你怎样看待他们提出的“自由”、“平等”思想？
思路：“自由”、“平等”思想是17-18世纪西欧社会经济、政治、文化发展到一定阶段的产物。17世纪以来，西欧资本主义有了很大发展，资产阶级具备了一定的经济实力。资本主义商品经济需要自由竞争、自由贸易以及与之相适应的思想、言论、出版自由；同时需要与自由有机联系的平等。但在封建专制制度和封建等级制度下，资产阶级在政治上无权，经济发展受到阻碍，加之中世纪以来长期的王权、神权、特权束缚，导致人们的迷信与愚昧。社会现实与资本主义发展的客观要求形成尖锐冲突。在这种情况下，启蒙运动应运而起。
“自由”、“平等”思想有一定的时代性和阶级性，随着历史的演进，其内涵不断变化发展。17-18世纪，作为先进阶级的资产阶级为了发展资本主义，提出“自由”、“平等”，勇敢地把斗争的矛头指向封建专制和封建等级制。正如恩格斯所说：“在法国为行将到来的革命启发过人们头脑的伟大人物，本身都是非常革命的。”为欧美以及世界其他地区的资产阶级革命做了思想动员，也影响了资本主义社会的政治制度、价值观念。
“自由”、“平等”作为人类文化成果，其精华部分具有一定的普适性，至今影响着世界各国人民。
第7课 美国独立战争
（一）练习与测评
1、列宁指出，美国独立战争是“真正的解放战争”、“真正的革命战争”，对此你怎样理解？ 提示：“解放战争”即为“民族解放战争”；“革命战争”即为“资产阶级革命战争”。
“真正的解放战争”：1607-1733年，英国在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地。经长期发展，美利坚民族形成。美利坚民族要求独立发展民族经济，但是，英国加强对北美殖民地的控制，激化了殖民地与宗主国的矛盾。大陆会议通过的《独立宣言》宣告美国独立。通过艰苦的战争，1783年，美、英签署《巴黎和约》，英国承认美国独立。独立战争推翻了英国的殖民统治，一个独立的美利坚民族屹立在北美大陆，为独立的民族经济发展扫清障碍，所以是“真正的解放战争”。
“真正的革命战争”：美国独立战争推翻殖民统治，建立独立国家，并实行“三权分立”的民主政治，使美国以后政局长期稳定，有利于资本主义经济迅速发展。所以是“真正的革命战争”。
2、阅读材料，回答问题：
（材料略）
答：（1）立法权属于国会，行政权属于总统，司法权属于最高法院，体现了启蒙思想家“三权分立”的思想；众议院议员由各洲人民选举产生，并按各洲人口比例分配名额，体现启蒙思想家“主权在民”的思想。
（2）《独立宣言》宣称天赋人权、人人生而平等，但是，材料二中规定，只有纳税人才有选举权，承认了“自由人”和“其他人口”的区别，“其他人口”（指黑人奴隶）只按五分之三计算，印第安人没有选举权。反映了了基于财产、人种的不同而带来的权利的不平等。种族歧视与《独立宣言》的精神相悖。
（二）探索与争鸣
列表比较英、美资产阶级革命后政治制度的异同
第8课 法国大革命
（一）练习与测评
2、结合课文内容，解释当时的德国人为什么会崇拜一个征服者？
答：19世纪初的德意志虽然仍处于政治上的分裂和封建专制统治之下，但已受到启蒙思想
的影响。拿破仑在德意志推行《法国民法典》，取消贵族特权，破除封建制度，传播了法国大革命的精神，是粉碎封建制度的英雄。实质上，德国人崇拜的不是拿破仑这位征服者个人，而是法国大革命，是自由、平等。
（二）探索与争鸣
1791年后法国革命被继续推向前进的原因：
思路：
1、历史上，法国的封建统治的专制程度远超英国，特权等级与广大第三等级的矛盾十分尖锐，整个第三等级基本上都仇视特权等级，资产阶级与农民、手工业者联合在一起，所以，实行君主立宪制缺乏阶级基础。
2、法国地处欧洲大陆，当时，欧洲大陆还是封建君主一统天下，法国革命引起欧洲其他封建君主国和英国的敌视，他们鼓动和支持法国保王党分子发动叛乱，多次组织反法同盟武装干涉法国革命，为了有效打击国内外敌对势力，保卫革命成果，就必须把革命继续推向前进。
3、此外，启蒙思想对法国的影响广泛而深刻，广大人民积极参加革命，不断发动起义，也是革命得以继续发展的基础。
第9课 英国工业革命
（二）练习与测评
1、工业革命为什么首先在英国发生？
工业革命首先在英国发生是多种因素合力推动的结果。
首先，资产阶级革命后所建立的君主立宪政府积极推行有利于资本主义经济发展的政策，为工业革命的到来提供了政治前提。
第二，新航路开辟后，世界市场不断扩大的商品需求，成了工业革命强大的经济驱动力。 第三，“光荣革命”后圈地运动大规模开展，破产农民为工业革命提供了大量自由的劳动力。 第四，海外殖民和奴隶贸易作为资本原始积累的主要手段，在积聚资本、开辟国外市场方面起了重要作用。
最后，英国发达的工场手工业也为机器的发明和应用提供了劳动分工和技术条件。
2、工业革命给英国社会带来了怎样的变化？
工业革命促使英国从农业社会嬗变为工业社会。
首先，工业革命期间，英国的产业结构发生了重大变化。在国民经济中，农业所占的比例不断缩小，工业和服务业比重则不断扩大。
第二，工业革命造成了阶级关系的深刻变化。随着大机器生产的发展，近代工业资产阶级和工人阶级逐渐形成，并成为社会发展的主导力量，资本与劳动的关系成为最主要的社会关系。 第三，工业革命加速了城市化的进程。城市化带动社会生活方式的巨大变化，竞争日趋激烈，生活节奏加快，家庭规模日渐缩小，生活内容日益丰富，教育逐步普及，生活质量总体得到提高。
同时城市发展又带来与农业时代不同的贫困、环境污染、犯罪等新的社会问题。
（三）探索与争鸣
1851年第一次世界博览会在英国首都伦敦举行。请查阅相关资料，了解这届世博会上最引人注目的展品是什么？并谈谈当时英国举办世博会具备哪些条件？
提示：最引人注目的展品是各种各样的蒸汽机，还是世博会建筑——钢铁与玻璃建造的水晶宫？还是中国获得金奖的“湖丝”？可以让学生各抒己见。
英国举办世博会的条件一是英国首先完成工业革命，成为欧洲金融中心和世界工厂，有雄厚的经济实力；二是之前英国已举办了多次国内的工业博览会，有丰富的经验；三是英国在工业技术方面遥遥领先，对举办世界性的博览会信心十足。
此外，英国主观上具有炫耀先进技术与经济实力以谋求对国际政治的影响力的愿望，也是不
可忽视的条件之一。世博会宣告维多利亚时代的开始。
第10课 资本主义经济制度的确立
（一）练习与测评
2、为什么说现代工厂制是工业革命的产物？
首先，现代工厂制度是随着工业革命的发展而出现的。随着机器大工业的发展，英国的生产组织和经营管理形式发生了质的变化。资本家将雇佣劳动者集中在一定规模的工厂里，按严格的规章制度和分工，有条不紊地进行机械化生产。英国的工厂最早出现在纺织行业，到19世纪中叶，工厂已成为英国工业中占主导地位的生产组织形式。
其次，现代工厂制度适应了机器大工业的需要。工厂制有利于运用科学的管理方法，根据生产流程，制定各项技术操作规范及其他经营管理的规章，使机器设备最大限度地发挥生产效能，使工人发挥最大限度的劳动潜力，提高生产效率和经济效益。
所以，现代工厂制度是工业革命的产物。工厂制的普及，有力地促进了英国经济的高速发展。
第11课 工业时代初期的社会矛盾
（一）练习与测评
1、下面是1839年英国政府蓝皮书记载的斯皮特菲尔兹一个丝织工的证词，阅读后回答问题。 问：“你有孩子吗？”
答：“现在没有了，以前有两个，都死了，谢上帝开恩！”
问：“你是说对孩子的死亡感到满意吗？”
答：“正是这样，谢谢上帝！我因此卸下了养育他们的重担；他们呢，可怜的东西，则免除了尘世间的许多苦难。”
你如何理解这位丝织工的回答？
这位丝织工的回答反映了在工业时代初期英国工人的悲惨境遇和尖锐的社会矛盾。
首先，工人在监工的监视下，从事高强度的机械化劳作，他们工作环境恶劣，劳动时间长，工资低廉，无法承担养育子女和家庭的重任。
其次，资本家为取得高额利润，大量雇佣女工和童工，工人的妻子和儿女与成年男人干一样的活，却拿着更为低廉的工资，处境更加悲惨。
第三，工人无法生存必然起来反抗，劳资矛盾极为尖锐，将影响到资本主义经济的持续发展。 第四，工人的斗争将推动资本主义国家相关的社会立法的出现与完善，促进社会的公正、公平。
2、英国历史学家哈孟德夫妇曾这样总结：工业革命带来了物质力量的极大发展，然而并没能建立起一个更幸福、更合理、更富有自尊心的社会。面对工业社会初期的社会矛盾，各国政府采取了什么措施？作用如何？
工业革命期间，在工人争取生存而斗争的压力下，欧洲一些国家的政府为维护资本主义经济持续发展，缓和阶级矛盾，首先从工厂法开始，制定了一些关于劳动、报酬、教育、卫生和社会救济方面的法律和法规。
作用：
工业革命期间资本主义国家推行的社会立法虽然从法律上一定程度保障了社会底层民众的一些基本权利，改善了工人的生活条件，发挥了缓和矛盾、化解社会冲突的作用，但没有从根本上实现社会的公正、公平，也没有消弭工人与资本家的矛盾和冲突。
（二）探索与争鸣
有学者在以“公平、公正与社会发展”为主题的国际学术研讨会上对英国工业革命做了如下反思：
工业革命的人文主义教训值得深思。到19世纪中叶，英国是世界上最富裕的国家，但随着财富的积累，穷人反而增加了，财富的分配极不合理。在工业化进程中，人们把社会公正问
篇二：2015年9月公布中文核心期刊目录(2014)最新版
2015年9月公布中文核心期刊目录(2014年版)北大核心目录(第七版)
作者：北京大学图书馆 来源：北京大学图书馆 日期：2015-8-25
序号 中文刊名
A/K.综合性人文、社会科学
1 中国社会科学
2 中国人民大学学报
3 学术月刊
4 北京大学学报(哲学社会科学版)
5 华中师范大学学报(人文社会科学版)
6 浙江大学学报(人文社会科学版)
7 南京大学学报(哲学、人文科学、社会科学
8 北京师范大学学报(社会科学版)
9 复旦学报(社会科学版)
10 清华大学学报(哲学社会科学版)
11 社会科学
12 上海师范大学学报(哲学社会科学版)
13 江海学刊
14 中山大学学报(社会科学版)
15 吉林大学社会科学学报
16 文史哲
17 学术研究
18 江苏社会科学
19 上海交通大学学报(哲学社会科学版)
20 厦门大学学报(哲学社会科学版)
21 社会科学研究
22 南开学报(哲学社会科学版)
23 社会科学战线
24 上海大学学报(社会科学版)
25 浙江社会科学
26 江西社会科学
27 南京社会科学
28 天津社会科学
29 学习与探索
30 河北学刊
31 陕西师范大学学报(哲学社会科学版)
32 湖南师范大学社会科学学报
33 学海
34 江汉论坛
35 南京师大学报(社会科学版)
36 西北师大学报(社会科学版)
37 武汉大学学报(哲学社会科学版)
38 甘肃社会科学
39 浙江学刊
40 人文杂志
41 天津师范大学学报(社会科学版)
42 华东师范大学学报(哲学社会科学版)
43 求索
44 求是学刊
45 贵州社会科学
46 思想战线
47 河南大学学报(社会科学版)
48 探索与争鸣
49 广东社会科学
50 中州学刊
51 云南师范大学学报(哲学社会科学版)
52 东北师大学报(哲学社会科学版)
53 山东大学学报(哲学社会科学版)
54 国外社会科学
55 四川大学学报(哲学社会科学版)
56 中国地质大学学报(社会科学版)
57 东南学术
58 西南大学学报(社会科学版)
59 山东社会科学
60 东岳论丛
61 云南社会科学
62 重庆大学学报(社会科学版)
63 湘潭大学学报(哲学社会科学版)
64 河南社会科学
65 西安交通大学学报(社会科学版)
66 郑州大学学报(哲学社会科学版)
67 福建论坛(人文社会科学版)
68 华中科技大学学报(社会科学版)
69 社会科学辑刊
70 东南大学学报(哲学社会科学版)
71 学术交流
72 学术论坛
73 兰州大学学报(社会科学版)
74 安徽大学学报(哲学社会科学版)
75 学术界
76 西北大学学报(哲学社会科学版)
77 河北大学学报(哲学社会科学版)
78 新疆师范大学学报(哲学社会科学版)
79 中国社会科学院研究生院学报
80 南通大学学报(社会科学版)
81 河南师范大学学报(哲学社会科学版)
82 华南师范大学学报(社会科学版)
83 深圳大学学报(人文社会科学版)
84 首都师范大学学报(社会科学版)
85 湖北社会科学
86 湖南大学学报(社会科学版)
87 四川师范大学学报(社会科学版)
88 湖北大学学报(哲学社会科学版)
89 暨南学报(哲学社会科学版)
90 同济大学学报(社会科学版)
91 苏州大学学报(哲学社会科学版)
92 北方论丛
93 福建师范大学学报(哲学社会科学版)
94 齐鲁学刊
95 安徽师范大学学报(人文社会科学版)
96 湖南科技大学学报(社会科学版)
97 江淮论坛
98 北京社会科学
99 江西师范大学学报(哲学社会科学版)
100 学习与实践
101 天府新论
102 武汉大学学报(人文科学版)
103 湖南社会科学
104 广西师范大学学报(哲学社会科学版)
105 杭州师范大学学报(社会科学版)
106 山西大学学报(哲学社会科学版)
107 理论月刊
108 学术探索
109 南昌大学学报(人文社会科学版)
110 社会科学家
111 浙江师范大学学报(社会科学版)
112 东北大学学报(社会科学版)
113 重庆邮电大学学报(社会科学版)
114 内蒙古社会科学
115 兰州学刊
116 高校理论战线(改名为：中国高校社会科学) 117 北京交通大学学报(社会科学版)
118 广西社会科学
119 云南大学学报(社会科学版)
120 烟台大学学报(哲学社会科学版)
121 中国青年政治学院学报(改名为：中国青年社会科学) 122 宁夏社会科学
B(除B9、B84).哲学(除心理学)
1 哲学研究
2 哲学动态
3 道德与文明
4 世界哲学
5 中国哲学史
6 伦理学研究
7 现代哲学
B84.心理学
1 心理学报
2 心理科学
3 心理科学进展
4 心理发展与教育
5 心理学探新
6 心理与行为研究
B9宗教
1 世界宗教研究
2 中国宗教
3 宗教学研究
4 世界宗教文化
5 法音
6 阿拉伯世界研究
7 中国道教
C8.统计学
1 统计研究
2 统计与决策
3 统计与信息论坛
4 中国统计
C91.社会学
1 社会学研究
2 社会
3 青年研究
4 妇女研究论丛
C92.人口学
1 人口研究
2 中国人口科学
3 人口学刊
4 人口与发展
5 人口与经济
C93.管理学
1 管理学报
2 管理科学学报
3 中国管理科学
4 领导科学
5 管理工程学报
C96.人才学
1 中国人才
C95民族学
1 民族研究
2 广西民族研究
3 广西民族大学学报(哲学社会科学版) 4 世界民族
5 中央民族大学学报(哲学社会科学版) 6 黑龙江民族丛刊
7 贵州民族研究
8 中南民族大学学报(人文社会科学版) 9 西南民族大学学报(人文社会科学版) 10 青海民族研究
11 西北民族研究
12 云南民族大学学报(哲学社会科学版) 13 湖北民族学院学报(哲学社会科学版) 14 回族研究
D1,D3,D5,D7,D8.国际政治
1 世界经济与政治
2 东北亚论坛
3 当代亚太
4 外交评论
5 现代国际关系
6 国际观察
7 当代世界与社会主义
8 欧洲研究
9 国际问题研究
10 国际政治研究
11 美国研究
篇三：2015年北大版《中文核心期刊要目总览》
2015年北大核心期刊目录
第一编 哲学、社会学、政治、法律类
1
2
第二编 经 济
3
4
第三编 文化、教育、历史
5
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有