篇一：自主招生自荐信要点
一、自荐信与推荐信
每个自主招生高校网站都在自主招生简章中写明了对自荐信和推荐信的要求，而我们撰
写自荐信和推荐信也无非就是对高校提出的要求内容的一种答复。 以中国人民大学为例，报名流程中需要填写中学推荐信和个人申请，要求如下：《中学推荐信》：从招生网下载并打印《中学推荐信》，由中学负责填写学习成绩、评语
和推荐意见，并在相应位置加盖公章。 《个人申请》：通过《个人申请》，全面展示考生本人的申请理由、性格特点、爱好特长、
学习能力、未来规划等各方面情况，字数不超过1200字（a4纸三页以内）。《个人申请》要
求由考生本人手书。其实，无论是哪个高校，都是希望通过自主招生选拔优异人才。想要
通过推荐信和自荐信对学生有一个全面的立体的认识，大致掌握学生的整体状况，即：学习
能力、爱好特长、性格特点、未来规划等，既然选报这所高校，高校也自然希望给出一个理
由--是什么原因使你选报我校？弄清楚了自荐信和推荐信的作用，就要让自荐信和推荐信充分发挥他们该发挥的作用。
这中间就要讲求一定的策略和技巧。在自荐信当中，要把自己做一个全面充分的介绍，不过，
对于优点不可过大夸大，以免给老师故弄玄虚之感，让人感觉不可捉摸不切实际，对于切实
优秀的地方则要通过语言描绘成自己的亮点，这是自己的与众不同之处，我们需要给老师一
个选拔自己的理由。自荐信和推荐信都应当体现这一点。
下面先说推荐信。
推荐信是由熟悉同学的教师写给高校看的。目的是从一个长期相处的人对学生的看法了
解学生的情况。写学生的优点和长处自不必说，必要的提到学生的弱点和不足则可以让高校
觉得更加真实，对学生情况了解也更全面，高校不会认为这是一封吹捧信，推荐信内容的真
实度也大大提高。具体内容各个高校网站上有自己的格式和详细条目。细节上，一定注意语言的凝练简约准确，不可出现错别字等低级错误。 再说自荐信。
自荐信是高校认知学生的又一途径。通过自我介绍可以让高校对自己有个更全面的认识。按照要求，学生需要展示全面的自我，故而不能只停留在对自己的学习上的介绍，还要
通过相关事例佐证自己的性格特点、爱好特长。一旦这部分内容精彩，可以给老师留下深刻
印象。对于自己课外拓展和获奖部分，则要重点描述，因为课外活动是证明自己综合实力的
事件，是能留给评审教师独特印象的经历，也是自己有别于其他同学的独特经历（大凡来参
加自主招生，学习成绩自然不弱，故而要突出自己学习之外的特长，展示综合能力）。 对于自己的未来规划，这部分内容很关键，必须提及，但不可长篇大论。目标规划既不
空洞，又得让人感觉这是自己一直以来的梦想， 含着一种成熟可行的规划和远见。因为高校很可能会按照你的规划和特长来为你划定几
个专业让你选择，故而高校自主招生事实上是选择了一批一直有志于实现自梦想的学子，他
们更容易在自己渴望的专业上作出大的成就，也达成了高校打造精英人才的目标。 最后，在千篇一律的自荐信当中，如果能在格式上取得突破，我们必定能够令人眼前一
亮。曾经有人用文言，曾经有人用散文手法，也曾有人用小说手法，使一个完整的人物形象
跃然纸上，既生动有趣，又体现了作者的功力和良苦用心。 细心的准备既能提高自信，又能让高校感受到我们的诚意和用心。精心准备吧，与众不
同的行动，将决定与众不同的未来。
二、写自荐信（个人陈述）注意事项 有中学推荐资格的学生，相对于自荐的学生通过高校初审是比较容易的，所以如果可能，
建议家长尽可能争取校荐资格。自荐的学生，如果没有很硬的获奖证明，唯一能说服高校老
师给考生一个考试的机会可能就是个人陈述材料了。 写好个人自述的确不是一件容易的事，你需要投入很多的时间和精力。自主招生初审阶
段，个人陈述是高校招办老师了解学生的一个 重要手段，考生的平时成绩和高中阶段获得的重要奖项，是否能通过自主招生初审的主
要标准，除此之外就是个人陈述了，一个好的个人陈述对于考生来说就是助推剂，甚至特别
优秀的个人陈述也能决定你能否通过初审。。 个人陈述在写之前，先要整理出来一个思路。回忆一下你在成长经历中对你影响比较大
的故事、人物，再把你所有的优点和特长罗列出来，不要觉得自己没有什么优点，可以和父
母或者一些关系比较亲密的人讨论，通过他们的口来发掘和认识你自己。 通过各种途径详细了解你要报考的大学特色，但是短时间了解一个大学的特点对于一个
高三考生来说是比较困难的，我们先可以在网上查询大学的校训、大学的历史、大学所在地
域特点、大学的优势学科、大学中曾经发生过的一些感人的故事，大学名师和名人校友等方
面来入手了解一个大学。此外还要了解你报考的专业将来要从事什么职业，是否符合你的人
生理想，也要了解你所报考的专业，在大学中学习哪些课程。 下一步，需要确定一个大概的文章思路，结合你报考的大学和专业特点，确定应该重点
表现哪些优势特长。然后就需要确立文章的整理思路，开头表达要新颖，中间部分重点说明
你的特长优势和学习成长历程，再加一些你的人生感悟。结尾部分最好说明一下你的报考这
个大学和专业的理由，然后表述你对未来的规划和你的理想。这样一篇个人陈述的大体框
架就比较完整了。 在写的过程中还有一些注意事项：
1、要分清主次，有所强调；一定要围绕事先确定的内容和思路进行撰写，写的时候不要
东一榔头西一棒子，觉得这样重要，那也重要，都想放进去，把自己写的无比优秀，这样缺
乏文章的连贯性，让读者老师觉得很你很浮躁。一定要在众多优点中突出能符合你所报大学
和专业要求的优点，其他优点简单提一下，甚至可以不提；
2、思路新颖，要有一个比较好的切入点，好的开头能让你老师对你印象深刻，也能吸引
老师阅读下去；
3、文章主体为说明文，可以兼用叙述、议论、描写、抒情等多种表达方式；
4、将考生所获奖项穿插在考生的兴趣爱好、文章观点和故事当中，作为说明考生情况的
一种结果，尽量用高中期间的获奖奖项，实在没有可以用高中以前的，写明获奖名次及名称，
这些奖项的使用，应该是和文章的有机结合，是为了说明你的特长、优势，不能为说明奖项
而写；
5、情感真挚，不做作。具体形象表现考生的成绩和能力时，关键要感情真挚，表现一个
真实的人；对于一个报考理工科而且语文成绩不是十分突出的考生，文字尽量要朴实，铺陈
直述，可以不用那么多华丽的辞藻堆砌；
6、充分张扬90后高考考生的风貌个性，每个人都有自己的梦想，想象一下，每年一个
大学的自主招生至少有三四千人报考，一个招办老师可能需要阅读上千封个人陈述；好的文
章不会让老师感到厌烦，篇二：2015年自主招生自荐信写作要点及实用技巧 2015年自主招生自荐信写作要点及实用技巧 自荐信在自主招生报名时候可以让评审老师更全面的认识考生，在一定程度上可增加考
生通过初审的几率。然而，对于2015年自主招生来说，考试调整至高考后进行，虽然报名申
请安排于高考前进行，但是学习成绩(高考)却是最主要的评判标准，自荐信在自主招生报名
时候起到锦上添花的作用，作用也不容小视。自荐信最好一定要孩子自己写，家长从旁协助
指导。自荐信写作4个维度：
(1)首先是自我介绍，介绍自身基本情况;
(2)结合自身的兴趣点及特长进行阐述，展现自己的优势 、特长及综合实力，让老师了
解你;
(3) 提前了解目标院校的背景、历史、院校特色、专业特点 然后阐述自己选择这所高校
的原因;
(4)阐述自己将来的人生规划及目标。 自荐信写作内容可以多种多样，但是要点无外乎这几点。切记，自荐信不能华而不实(自
主招生面试时候也是一样)，一定要写出真情实感，最后还要注意写作的格式（普通书信格式）。
篇三：自主招生自荐信写作八大技巧
【自荐信】自主招生自荐信写作8大技巧 2015-03-01自荐信是自主招生考生在申请大学过程中个人的首次“亮相”，是初审老师全面了解你的
最重要途径。以2012年上海交大为例，“申请人自述”包含兴趣、爱好、特长、能力、志向
及缺点等方面，高校希望通过“自述”来了解申请人在学习和个性品质方面的特点，尤其是
申请人的特别之处。
自荐信写得好，可以打动老师，给老师留下深刻的印象，从而获得笔试或面试的“门票”。
自荐信怎么写？怎样写才能在千千万万的考生中脱颖而出呢？ 自主招生研究学会的姜建锋老师给大家提了8条建议：
1.写自荐信不要程式化，尤其不要套用网上所谓的模板。 老师在读到千篇一律的自荐信时，很容易产生审美疲劳。反而一份风格独特、语言朴实、
个性鲜明的自荐信更能给老师留下良好的印象。假如你能在格式上取得突破，必定能够令人
眼前一亮，吸引老师的注意。
2.用实例或者数据说话。介绍自己的个性特点或特长时不要仅仅停留在语言形容上，而要拿出实例或者数据来说
明。说自己乐于助人，就应该举出生活中你帮助别人的典型事例。这样才能让人对你的了解
更加鲜活和具体，也更可信。比如有的学生在个人陈述中写自己特别喜欢作研究，随后列举出自己在高中阶段曾做过
的多个课题，其中有一个课题还获得了上海市青少年科技创新大赛一等奖；该同学还介绍自
己能独立思考、富有怀疑精神，敢于对书本上的东西提出质疑，他举了一个物理课本中某演
示实验的在实际操作中实际并不可行的例子，给人影响深刻，让老师实实在在地感觉他的确
善于独立思考。
3.套话少说，语言尽可能朴实简练。 洋洋洒洒的套话都是废话，会给人华而不实的感觉。老师每天要看大量的自荐信，所以
语言要力求简练，篇幅不宜过长，用尽可能简短的文字表达实实在在的东西，让老师看到你
的踏实和真诚。
4.不要吹嘘自己，夸大自己的才能，将自述写成自夸。 在介绍自己的优势特长时，一定要实事求是，不可捏造或夸大。在将来的面试环节中，
面试官会针对考生自荐信中提到的兴趣爱好和特长进行提问，如果考生写的不真实或者有夸
大，就会露出狐狸尾巴，给老师的感觉很差。有这样一个学生，在自荐信中介绍自己兴趣非
常广泛，其中提到自己对“红学”很感兴趣。面试老师中正好有一位红学研究专家，粗略地
提了几个简单问题，发现这位学生对《红楼梦》的了解其实很少，结果可想而知。
5.告诉老师你“很了解”、“很向往”。 自荐信要能传递这样的信息：我不是一个盲目的人，我是基于对贵校的深入了解和真诚
向往才来报考的。因此，申请人一定要对你报考的学校以及相关院系有深入的了解，该校的
办学历史、办学特色、校训、知名校友等都应该了解。对你报的专业更要了解，同时还要体
现出你在该专业领域有特长和潜质，你对该专业领域有浓厚兴趣！
6.突出自己的个性特点和特长。但凡来参加自主招生的学生，学习成绩自然都是很好的，所以自荐信不能只停留在对学
习成绩的介绍上，还要重点突出自己的个性特点和特长，从而展示自己的独特魅力和综合能
力。这部分内容写得很精彩，可以给老师留下深刻的印象。对于自己课外参加的各种社会活
动，要重点描述，因为课外活动最能体现一个人的兴趣与爱好，最能证明自己综合能力。
7.亮出自己的理想抱负以及对未来的规划。 名校自主招生的目标就是要挑选一批志向远大、品学兼优、素质全面的学生。有志向有
梦想的人更有奋斗的动力，更容易在自己喜欢的专业上取得重大成就，也达成了高校培养精
英人才的目标。另外，理想抱负往往与专业选择息息相关，老师会考量你多大程度适合所报
的专业。故而这部分内容很关键，必须提及，但不可长篇大论，更不可夸夸其谈。未来规划
要相对具体，让人感觉切实可行。
8.注意细节。
细节决定成败，错别字和语病一定要杜绝，手写稿要尽可能字迹工整漂亮，不能让看的
老师费力辨认。试想，如果内容写得很好，字却潦草得难以辨认，哪位老师有耐心读完你的
手稿？最终结果肯定是被埋没掉了。为了让大家有个更直观的了解，咱群志愿者“川大14巧”姐贡献出了她儿去年参加四川
大学自招的自荐信。巧姐姐的儿子也是牛孩一个，去年高考考了648分，通过自招上被录取
到川大。
下面是巧乔姐家宝贝的自荐信，希望能给您带来启发： 尊敬的四川大学自主招生领导：您好！我是山东省xxxxxx学校学生xxx。我希望通过贵校的自主招生来圆我川大学子的
梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的自荐信，以下是我的自我介绍。 川大悠久的历史，深厚的文化底蕴，承文翁之教，聚群贤英才。我深深的被川大“海纳
百川，有容乃大”的校训和“严谨、勤奋、求是、创新”校风为核心的川大精神所激励着，
在中学时代就立下了报考川大的远大志向，非常渴望成为一名川大的学子，像川大的著名校
友一样，成为一个国家的栋梁之材，用所学知识为为国家图富强，民族图振兴。 我生活在一个教育世家，家人从小就非常重视对我的教育和培养，初中毕业后我以优异
的成绩考取了xxxx中学的实验班，三年来我的学习成绩一直名列前茅，有三次全科考试总分
进入年级前十名。同时,在这个优秀的班集体中我学到了很多，感悟出了很多人生道理。我积
极参加学校的机器 人制作大赛，并获得了学校科技创新实践能力二等奖。我关注社会热点和科技创新，针
对城市水环境治理这一新兴产业,我认真思考，反复试验，创造性提出了城市污水厂污泥处理
的新方法和新途径，使污泥既能减少对环境的危害又能变废为宝，我发明的xxxxxxx，获得
了国家知识产权局颁发的实用新型专利证书。对文学的爱好，让我的眼界更宽广，使我的思
维更加广阔，我两篇作文xxxxxx和xxxxxx被学校入选校本教材,并获得学校创新作文大赛三
等奖。理科是我的最爱，我获得了第30届全国中学生物理竞赛三等奖，山东省高中数学竞赛
二等奖。
我高中三年担任了班委和数学课代表等工作，利用业余时间组织同学们开展志愿者服务
活动，积极参加社会公益事业,每年都获得了校“三好学生”和“学习标兵奖”荣誉。我乐观
向上，热爱生活，业余时间我喜欢打篮球、写作、歌唱比赛等活动，既锻炼了身体又陶冶了
情操。我不怕困难，积极进取，喜欢充满挑战的环境，喜欢探索未知的领域，因为我坚信天
道酬勤，只要付出了就一定会有收获。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我相信在川大的“阔海”
“高天”中，我能找到属于自己的那片天,继而振翅高飞,即使过程艰辛，也会甘之如饴。
考入川大是我多年的理想，如果我这次有幸被川大选中，我会更加发愤学习，做出更大
的成绩，绝不辜负川大对我的厚爱和期望，报效国家，报效母校，今天我以川大而自豪，明
天川大以我为骄傲。
随信附上个人简历。恳请贵校领导接受我的申请，实现我的理想。此致
敬礼
xxx
年月日篇四：各个学校自主招生自荐信要求详细解释各个学校自主招生自荐信要求详细解释部分院校
申请材料中自荐信要求清华大学
申请材料应当清晰、真实、完整。申请材料中存在虚假内容或者隐匿可能对考生产生不
利影响的重大事实的，一经发现，取消继续参与后续认定工作的资格；已经获得保送生和自
主招生认定资格的，取消认定；已经入学的，按教育部和我校相关规定处理。南京大学
个人申请(须由本人亲笔书写，不超过500字)中国科学技术大学
自荐人须本着诚信原则如实填写申报材料。如有弄虚作假，一经核实，我校将取消其选
拔资格，并取消其所在中学两年推荐资格。自强计划考生在符合条件的考生中确定。 中国人
民大学
《个人申请》：要求由考生本人手书。通过《个人申请》，全面展示考生本人的申请理由、
性格特点、爱好特长、学习能力、未来规划等各方面情况，字数不超过1200字(a4纸三页以
内)；
浙江大学
由本人亲笔撰写的个人陈述一份，字数在1500字以内。北京大学
考生申请材料应当清晰、真实、完整。申请材料中存在虚假内容或者隐匿可能对考生产
生不利影响的重大事实的，按教育部和北京大学相关规定处理。北京师范大学
自荐报告(限1500字，包括自身成长经历及体会，个人特长及取得的成果，进入高校的
努力方向及设想)
北京航空航天大学
《个人自荐》材料，需本人手工撰写，主要内容可包括成长经历、个性特长、取得成绩、
今后设想等；
中山大学
个人陈述(学生本人亲笔撰写，内容包括自身成长经历及体会、个性特长及取得的成果、
进入我校后的努力方向及设想等)； 所有材料须用a4大小纸张印制并按顺序装订。材料一律
不再退还。
四川大学
个人自荐报告(须是本人撰写并用钢笔手写，字数在1000字以内，内容包括自身成长经
历及体会、个性特长及取得的成果、进入高校的努力方向及设想等)。 大连理工大学
个人自荐者尚须提供个人自述材料(必须手写，字数不限)。
篇二：自主招生自荐信结尾
2015年自主招生自荐信书写方法来源：网络综合 自荐信是自主招生重要内容，学会书写自荐信是申请自主招生的前提条件。从2015年已
经公布的自主招生章程来看，大多数学校要求自荐信文字内容800~1500字不等。 具体自荐
信按照以下标准来：
1、自荐信要符合书信的书写格式。
2、标题：简单明了，说明内容。建议使用：xxx推荐信（推荐信）；比如王云申请重庆
大学自荐信。
3、称谓：要礼貌得体。如尊敬的xxx大学领导【招办领导】等。
4、自荐信正文：要扬长避短，突出优势。（1）要阐明学校吸引自己的原因，也就是自己
为什么想去这个学校。（2）在谈自身优点，一定要扬长避短。着重阐明自己的长处。（3）谈
谈如果自己被录取了，自己的计划。
5、结尾：写上“谨候回音”，此致 敬礼等，写上署名，日期。
6、附件：将证书、奖项、照片、论文等作为附件附在自荐信后面。
7、旭德高考志愿专家提醒大家：（1）所有内容要求实事求是，最好是有证书、照片、其
他资料为佐证材料。（2）字数：学校招生章程规定。一般在800至1500字。（3）自荐信书写
的语气一定要诚恳。 自荐信范本：
xxx申请中国人民大学自荐信尊敬的中国人民大学自主招生领导： 您好！我是 xxx市xxx 中学学生***。我希望通过贵校的自主招生来实现我在中国人民
大学学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。一直以来，中国人民大学对我都有很大的吸引力，她有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，
丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出 人才 ，是国
家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业在国内都名列前茅。
近年我校许多优秀学生都不约而同的选择贵校为第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到
贵校的录取通知 书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的 人才。从小
学习成绩一直领先的我，凭借自己的努力考入自己理想的高中——铜梁中学，经过三年的锤
炼，我已经从一个简单明快的女该成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱
心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与
关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，在铜梁中学建校100周年庆典活动中，我积极主动
加入到自愿者的行列，在社会实践中得到了锻炼;我喜欢写作，参加了校组织的作文大赛，并
获得三等奖，在此收获了许多知识，同时也发觉自己的不足;我喜欢唱歌，参加了校园歌手大
赛，虽然没有入围，但锻炼了自己的勇气;我喜欢电脑制作，高一时生物课幻灯制作，我总是
代表小组制作出最精彩的作品，使我在计算机软件的运用上有了进步。我热爱生活，始终对生活充满信心和希望。在这个美丽的世界上，我享受着春花的美丽，
秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同
学缘不只是由于我的班干部职务，更来自我单纯、直率、热情的 性格 。我会常常不厌其烦
地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题，我会郑重其事地给同学公开我学习 英语 的最佳
诀窍，我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里，一起去ktv陶醉在美妙的
旋律中。
我是一个做事果断、有主见的人，愿意把主动权掌握的自己的手里，我喜欢积极主动地
学习，那种轻松没有压力的学习环境更容易达到事半功倍的效果，我玩的时候会尽情的忘乎
所以，但我在学习的时候会全身心地投入进去。一旦面对着困难，便会很本能地把全部潜力
发挥出来。我常常用更少的时间就能学会别人在标准的学习时间内才能获取的知识，我总是
花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中期末考试中，我的
成绩大多领先，在最近的一次考试 中，我取得了全年级第五名的好成绩。这些都源自我科学
的学习方法和良好的学习习惯。作为班上的学习委员，我工作认真负责，被评为xxx中学优
秀班干部。
中国人民大学，是我梦寐以求的大学殿堂，假如我这次有幸上人大，我将计划我在人大
的努力方向，人大有法学、哲学、历史学、文学等六个人文学科，我希望我能在其中之一汲
取知识，不仅是知识，更有献身祖国，为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的人大，
我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，弥补我以前的不足，锻炼我的能力，把自己磨砺
成一个中国人民大学学生所具备的特殊文化品位、非凡才能和良好综合 素质 的优秀人才。
恳请贵校领导能够接受我的申请，实现我的理想！此致
敬礼
申请人：*** 2xxx年篇二：2016年自主招生自荐信的写作禁忌2016年自主招生自荐信的写作禁忌 高校的任何选拔，都会涉及到自荐信模块，写好自荐信，不仅会让考官更加了解你，而
且好的自荐信会让考官印象深刻，一定会为你的面试加分。下面是华夏园教育的老师整理的
部分高校的自荐信范文，供考生们参阅。 忌不重写作细节
标点符号、错别字等细节往往为同学们所忽视，规范的书面表达是你成功的必要前提，
看似细节，往往易暴露弱点。单拿标点符号来讲，试举几例，以供写作者思考，引用内容最
后一个标点符号到底是在引号内，还是在引号外?并列成分之间是该用顿号，还是逗号?这样
的细节问题都值得关注。这也是我们语文素养的体现。同时，正确使用标点符号在高考大纲
亦有明确规定。最后，不少大学的自荐信都要求手写，那么，规范的书写和工整的字迹就显
得尤为重要了。忌过度的文艺腔调 文采不是第一要求，诚恳才是最高标准。好比作文，应将满愎才情的挥洒建立在真情实
感的基础之上。想必大部分同学，在着手写作自荐信的第一时间都想到的是百度一下，最后
你会发现，网络通行两种自荐信，大部分是千篇一律的入党申请书式写法，还有一类便是华
丽语言拼凑式写法。其实这两类完全可以中和一下的同时，更注重些个人前景和规划的可操
作性，更好更巧地表达自己对心仪大学的真切向往。 忌空谈理想
要切实可行的近期和远期结合的学习发展规划切记仰望星空与脚踏实地，二者兼顾，不可失之偏颇。近期规划可近至大学四年每学年
的设计与规划，比如，大二过英语四级，大三过六级，普通话等级考试，选修什么课，如何
一步步实现自己的近期目标和接近自己的远期目标。最需要注意的就是要注重规划可操作性。
如何做到可操作性?两点：一是远期目标和近期规划相结合，二是落实到具体时间和细节。 忌忽视院校要求而谈规划
要注意自身规划与学校及专业的匹配度万不可脱离所申请院校的相关专业空谈理想和学习规划，否则就算再优秀，也有可能因
为跟院校招生专业匹配度不高而被拒。比如，一考生选报北京师范大学，未来专业选择是教
育学，那么他的规划和个人优势陈述中一定得体现出与之高度匹配度的特点，如他的教师梦
想，教师世家出身，或是某个打动人心的事件感召了他。有感召的梦想，必定是牵动人心的。
我们曾有个宁厦来的大学同学，他是个有着十足爱心的同学，毕业后放弃北京工作机会回家
乡做了名小学老师，他的梦想缘起竟是小时候春晚时听到宋祖英唱《长大后我就成了你》，而
后便对教师这个职业心往向之。忌千篇一律
要创意写作，突出设计感有设计感的东西总是能赢得人们的垂青，自荐信亦是如此，写作前精心的构思，用心选
取素材，列出分段写作提纲，反思一下，这篇自荐信的亮点何在?换位想想，如果你是审阅老
师，你是否会青睐此文。一篇打动不了自己的自荐信，自然很难去感动招生办审阅老师，因
此，与众不同的创意也许能为你的自荐信增色不少。还记得多年前曾前去面试过一家广告人
们都心往向之的知名广告企业，面试官让用最简洁最易记的语言概述一下广告文案写作的特
点。我的答案是：谢绝修饰，明白如话，波及人心。考官再看我名字时，瞬间明白了创意所
在，我的回答在当时赢得了些许赞誉。也许在广告专业人士看来这般创意显得稚嫩了些，但
好夕有些个性，抓住了文案写作的要点。让考官觉得新颖，而且记住了应考者的名字。 写一封自荐信亦是如此，过多的修饰只会让人觉得难以卒读，倒是直入主题更妙。一如
广告语创作中忌讳用形容词是一个道理。受众最不喜欢的修饰，恰如你见到一则这样的广告
语——“史上第一、绝无仅有、温暖贴心的管家式服务。”且不说这则广告语用最高级词汇早
已违背了广告法的规定，单说一连串修饰就足已让受众窒息。试想，高校审阅自荐信的工作
人员正值招生旺季，审阅自荐信的压力不亚于高考作文阅卷，若是亮点不突出，怕也是匆匆
一瞥。
忌照搬套用
网上范文或模板，要参考但不可照搬 不管你在多么小众的网站上找到的多么个性或是优秀的模板或者范文，也一定有别人能
看到，最后汇总到审阅老师手中的是不可计数的自荐信，如果出现内容“撞衫”的现象，只怕会让老师更加反感。另外，需注意，
要一校一写，没有万能通用的模板。千篇一律，难以出众。不同的学校，不同的专业，申请
考生与之相匹配的不同的优势展示，有了针对性，就必然多了份可能。目前大部分考生可同
时申报两三所学校，不少考生一份自荐信多处使用，只是将其中校名换一换，这自然是行不
通的。试想，你申请北师说你热爱教师这个职业，你同时又申请了对外经贸大学还是大谈特
谈你多么热爱教师的职业，怕只怕外经贸本身觉得你很优秀，但顾及你的职业规划拒绝了你。
忌分段不清，结构不明
要注意段首句的总括作用与人方便，便是与已方便。同理心，也就是学会换位思考，这会成为你在这个社会中不
断进取的法宝。在写自荐信时，注重段首句的概述作用，注意全篇的行文结构，可以大大减
轻审阅工作者的阅读负担，自然更易获得认可和好评。 忌浮夸，用数据说话，无亮点数据可谈个人兴趣和潜质 自荐信谈及个人学习经历和成就时，难免浮夸，同时又显得空洞，这是好多同学自荐信
的一大致命弱点。因此，有说服力的数据就显得尤其重要了。比如，获得奖项，年级排名，
那么，现在问题就来了，一提到数据，有些同学可能并没有那么耀眼的数据，怎么办呢?可以
试着谈谈个人的特殊兴趣或是发展潜质，但要注意这个兴趣或潜质要与所报考院校专业匹配。
篇三：怎样写好自主招生自荐信及注意事项
一、自荐信与推荐信
每个自主招生高校网站都在自主招生简章中写明了对自荐信和推荐信的要求，而我们撰
写自荐信和推荐信也无非就是对高校提出的要求内容的一种答复。 以中国人民大学为例，报名流程中需要填写中学推荐信和个人申请，要求如下：
《中学推荐信》：从招生网下载并打印《中学推荐信》，由中学负责填写学习成绩、评语
和推荐意见，并在相应位置加盖公章。 《个人申请》：通过《个人申请》，全面展示考生本人的申请理由、性格特点、爱好特长、
学习能力、未来规划等各方面情况，字数不超过1200字（a4纸三页以内）。《个人申请》要
求由考生本人手书。其实，无论是哪个高校，都是希望通过自主招生选拔优异人才。想要
通过推荐信和自荐信对学生有一个全面的立体的认识，大致掌握学生的整体状况，即：学习
能力、爱好特长、性格特点、未来规划等，既然选报这所高校，高校也自然希望给出一个理
由--是什么原因使你选报我校？弄清楚了自荐信和推荐信的作用，就要让自荐信和推荐信充分发挥他们该发挥的作用。
这中间就要讲求一定的策略和技巧。在自荐信当中，要把自己做一个全面充分的介绍，不过，
对于优点不可过大夸大，以免给老师故弄玄虚之感，让人感觉不可捉摸不切实际，对于切实
优秀的地方则要通过语言描绘成自己的亮点，这是自己的与众不同之处，我们需要给老师一
个选拔自己的理由。自荐信和推荐信都应当体现这一点。
下面先说推荐信。
推荐信是由熟悉同学的教师写给高校看的。目的是从一个长期相处的人对学生的看法了
解学生的情况。写学生的优点和长处自不必说，必要的提到学生的弱点和不足则可以让高校
觉得更加真实，对学生情况了解也更全面，高校不会认为这是一封吹捧信，推荐信内容的真
实度也大大提高。具体内容各个高校网站上有自己的格式和详细条目。细节上，一定注意语言的凝练简约准确，不可出现错别字等低级错误。 再说自荐信。
自荐信是高校认知学生的又一途径。通过自我介绍可以让高校对自己有个更全面的认识。按照要求，学生需要展示全面的自我，故而不能只停留在对自己的学习上的介绍，还要
通过相关事例佐证自己的性格特点、爱好特长。一旦这部分内容精彩，可以给老师留下深刻
印象。对于自己课外拓展和获奖部分，则要重点描述，因为课外活动是证明自己综合实力的
事件，是能留给评审教师独特印象的经历，也是自己有别于其他同学的独特经历（大凡来参
加自主招生，学习成绩自然不弱，故而要突出自己学习之外的特长，展示综合能力）。 对于自己的未来规划，这部分内容很关键，必须提及，但不可长篇大论。目标规划既不
空洞，又得让人感觉这是自己一直以来的梦想， 含着一种成熟可行的规划和远见。因为高校很可能会按照你的规划和特长来为你划定几
个专业让你选择，故而高校自主招生事实上是选择了一批一直有志于实现自梦想的学子，他
们更容易在自己渴望的专业上作出大的成就，也达成了高校打造精英人才的目标。 最后，在千篇一律的自荐信当中，如果能在格式上取得突破，我们必定能够令人眼前一
亮。曾经有人用文言，曾经有人用散文手法，也曾有人用小说手法，使一个完整的人物形象
跃然纸上，既生动有趣，又体现了作者的功力和良苦用心。 细心的准备既能提高自信，又能让高校感受到我们的诚意和用心。精心准备吧，与众不
同的行动，将决定与众不同的未来。
二、写自荐信（个人陈述）注意事项 有中学推荐资格的学生，相对于自荐的学生通过高校初审是比较容易的，所以如果可能，
建议家长尽可能争取校荐资格。自荐的学生，如果没有很硬的获奖证明，唯一能说服高校老
师给考生一个考试的机会可能就是个人陈述材料了。 写好个人自述的确不是一件容易的事，你需要投入很多的时间和精力。自主招生初审阶
段，个人陈述是高校招办老师了解学生的一个 重要手段，考生的平时成绩和高中阶段获得的重要奖项，是否能通过自主招生初审的主
要标准，除此之外就是个人陈述了，一个好的个人陈述对于考生来说就是助推剂，甚至特别
优秀的个人陈述也能决定你能否通过初审。。 个人陈述在写之前，先要整理出来一个思路。回忆一下你在成长经历中对你影响比较大
的故事、人物，再把你所有的优点和特长罗列出来，不要觉得自己没有什么优点，可以和父
母或者一些关系比较亲密的人讨论，通过他们的口来发掘和认识你自己。 通过各种途径详细了解你要报考的大学特色，但是短时间了解一个大学的特点对于一个
高三考生来说是比较困难的，我们先可以在网上查询大学的校训、大学的历史、大学所在地
域特点、大学的优势学科、大学中曾经发生过的一些感人的故事，大学名师和名人校友等方
面来入手了解一个大学。此外还要了解你报考的专业将来要从事什么职业，是否符合你的人
生理想，也要了解你所报考的专业，在大学中学习哪些课程。 下一步，需要确定一个大概的文章思路，结合你报考的大学和专业特点，确定应该重点
表现哪些优势特长。然后就需要确立文章的整理思路，开头表达要新颖，中间部分重点说明
你的特长优势和学习成长历程，再加一些你的人生感悟。结尾部分最好说明一下你的报考这
个大学和专业的理由，然后表述你对未来的规划和你的理想。这样一篇个人陈述的大体框
架就比较完整了。 在写的过程中还有一些注意事项：
1、要分清主次，有所强调；一定要围绕事先确定的内容和思路进行撰写，写的时候不要
东一榔头西一棒子，觉得这样重要，那也重要，都想放进去，把自己写的无比优秀，这样缺
乏文章的连贯性，让读者老师觉得很你很浮躁。一定要在众多优点中突出能符合你所报大学
和专业要求的优点，其他优点简单提一下，甚至可以不提；
2、思路新颖，要有一个比较好的切入点，好的开头能让你老师对你印象深刻，也能吸引
老师阅读下去；
3、文章主体为说明文，可以兼用叙述、议论、描写、抒情等多种表达方式；
4、将考生所获奖项穿插在考生的兴趣爱好、文章观点和故事当中，作为说明考生情况的
一种结果，尽量用高中期间的获奖奖项，实在没有可以用高中以前的，写明获奖名次及名称，
这些奖项的使用，应该是和文章的有机结合，是为了说明你的特长、优势，不能为说明奖项
而写；
5、情感真挚，不做作。具体形象表现考生的成绩和能力时，关键要感情真挚，表现一个
真实的人；对于一个报考理工科而且语文成绩不是十分突出的考生，文字尽量要朴实，铺陈
直述，可以不用那么多华丽的辞藻堆砌；
6、充分张扬90后高考考生的风貌个性，每个人都有自己的梦想，想象一下，每年一个
大学的自主招生至少有三四千人报考，一个招办老师可能需要阅读上千封个人陈述；好的文
章不会让老师感到厌烦，篇四：自主招生自荐信范文3篇自主招生自荐信范文3篇自主招生>自荐信范文3篇 尊敬的考官： 您好！ 我是一名申请参加重庆大学自主招生考试的应届高中毕业生，很荣幸有机会向您呈上我
的自荐信。 我出生于一个教师之家，母亲是一位优秀的小学教师;父亲是也曾经是教师，后来经历了
人生的第二次选择，考入法院，成了一名法官。父母对生活的热情和对人生>挫折的态度，
潜移默化地影响着我，形成了我自强不息、不轻言败的性格。 中考的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫
取长补短??高中三年，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时，
篇三：2014自主招生自荐信范文(三篇)
2014自主招生自荐信范文
尊敬的老师：
您好！我叫XXX，是盘锦市辽河油田第一高级中学高三学生。贵校是我理想中的学校，不仅因为我的姑姑在这里任教，也是因为这里有我喜欢的专业——材料化学，我希望通过自己的努力实现自己的理想。
我的爸爸是辽河油田的一名高级工程师，妈妈是教育培训中心的一名教师，爸爸妈妈给我取这样的名字，就是希望我能取父母之长，名字寄托着父母的期望，父母的爱陪伴我成长。正如父母所期望的，如今的17岁的我，不仅学习成绩优秀，而且健康，自信、阳光，向上。性格开朗、大方，兴趣广泛。在高中阶段，两次被评为学校三好学生，是老师，长辈心目中的好学生，好孩子，是同龄伙伴的好朋友。
我非常感谢我的父母对我的教育，他们没有象其他家长那样，从小就让孩子上这个班、那个班，我从小到大从没有进过各种文化课实补习班，在我很小的时候，他们培养我对大自然的热爱，带我去各地旅游，领略祖国的大好山河，首都北京、现代化大都市上海、海南的天涯海角，九寨的青山绿水，古都承德，到处都留下我的足迹。古人说，行万里路，读万卷书，这些经历开阔了我的视野，丰富了我的知识，更是丰富了我的人生，我为能在童年、少年时期有这样的经历而庆幸。
父母都是喜爱读书之人，这也在潜移默化中影响着我，我也喜爱读书，尤其喜爱读历史和军事方面的书，在很小的时候，就读《三国演义》，从儿童版到原装版，读了不下五遍，许多章节都能背诵下来，还看《二十五史》、《史记》《资治通鉴》以及许多名人传记。读史使人明鉴，读书增长了我的知识，历来文史不分家，对历史书籍的热爱使我在学习上更加轻松，我虽然选择了学习理科，但我的文科成绩一样优秀。读书更使我学会思考，名人传记使我懂得，没有随随便便的成功，成功的背后是努力，是付出，是对真理的坚持，是卧薪尝胆，有时甚至是要牺牲自己的生命！我和我的同学都是90后的孩子，在辽河油田这样生活水平比较富裕的地区，许多孩子从小娇生惯养，依赖性强，自我管理能力差，而我的父母从小就培养我的自我管理、自我教育的能力，我不仅在学习上从来不用老师和家长操心，在班级里还担任数学课代表工作，帮助老师做许多班级工作，同学有问题也都喜欢问我，而我也总是耐心地给同学讲解，在帮助同学的同时也使自己对知识有了更深入的理解，真是送人玫瑰手有余香。同时我还担任学生会文艺部工作，参与学校的各项活动，丰富了自己的经历，锻炼了自己的能力。这些都是我高中生活最为宝贵的财富。
我的家庭给了我一个比较民主和宽松的氛围，使我不必把时间和经历都用有书本上，分数上，对我的兴趣和爱好，父母都是支持和鼓励的。我喜爱音乐，在小学时候就被选入学校乐团，后来又专门学习二胡，达到考级十级，并成为兴隆台区少儿艺术团成员，在学习相对紧张的中学和高中阶段，也鼓励我参加市区组织的演出活动。我喜爱运动，网球、足球、羽毛球、乒乓球、篮球都是我喜欢的，虽然不是样样精，但也算是样样通，快乐体育、快乐运动，运动给了我健康的体魄，也给了我健康向上的生活态度。
我热爱生活，关心身边的每一个人，感谢生活给予我的一切。我关心国家大事，每天早上都要收听“中国之声”的广播，晚上放学回来，父母也会就一些新闻、实事、热点问题与我探讨，使我的思想始终能跟上时代的脉搏，而不是两耳不闻窗外事的书呆子，我相信世界是我们的，我们要与祖国同呼吸，共命运，因为在我们身上，肩负着建设祖国的责任。
敬爱的老师，感谢您看完我的自荐信，我对自己充满信心，也相信您也会对我充满信心。为了我的理想，我要加倍的努力。
自荐人：XXX
2014年东南大学自主招生自荐信范文
东南大学的各位领导、导师们：
您们好！
首先感谢你们能在百忙之中审阅我的自荐书。
我叫xxx，是来自山东淄博雪宫中学的一名高三的理科生，即将面临高考，我希望通过贵校的自主招生来实现我在东南大学学习的梦想。一直以来，东南大学对我都有很大的吸引力，她坐落在六朝古都--南京，有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，东南大学历经沧桑，饱经风雨，为祖国培养了许多优秀人才，取得了丰硕的科研成果，并成为我国培养高层次专门人才和发展科学技术的一个重要基地。特别是，她是我国高校中最早开始试点实行自主招生的三所高校之一，她爱惜人才、有责任感，不拘一格选人才。这一点很吸引我。我非常渴望能在2011年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。
进入高中以来，我不断为实现这一理想而努力学习文化知识，勤学善思。英语、理化是我的强势科目，英语成绩特别优异。我参加了今年的全国中学生英语创新大赛，并有幸进入复赛，虽然由于种种原因和最后的大奖擦肩而过，但参加竞赛的这种过程使我的能力得到了很大的提升。
除了学习成绩优秀以外，我还有多方面的特长，我参加了学校的乐队，业余时间我喜欢拉二胡，学习二胡，不仅丰富了我的课余生活，而且升华了我对音乐的见解，在二胡的世界中，有奔腾豪放的《赛马》，有坚定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲愤哀怨的《江河水》，我积极参与文体活动。初中时博兴县的才艺表演大赛中获得优秀节目奖。
我不仅爱好计算机，在业余时间，我参加了教育部组织的计算机等级考试并取得了一级B证，而且经常积极参与体育锻炼，强健体魄，增强毅力。除此之外，我热情、开朗，乐于助人，阳光、向上，所以高中以来，我年年被评为为"三好学生"。
但是，这些成绩只能代表我的过去，梦在心中，路在脚下，站在人生的十字路口，我选择了东南大学，我希望东南大学能敞开怀抱，给我提供一个大发展的平台，希望各位领导和老师能接受我的申请，衷心的感谢！
此致
敬礼
自荐人
xxx
尊敬的老师：
您好。
我叫**，今年十八岁，是来自宁夏回族自治区中卫市第一中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。我想，我拥有这样的资格。
我来自中卫一中高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展。我在高一的时候就担任数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也经常帮助那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成绩，挂起了“第一名”的锦旗。在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”，更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的目标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学，以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有知识，有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。
我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十多篇作文，在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉，尤爱〈三国演义〉，酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练，我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛亮陨落五仗原，总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那竭尽全力的一句“宝玉，你-------”都忍不住替她接一句“宝玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题，而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。我用传统名著，在理想与现实之间构建统一的桥梁。
令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢，成绩不是最好，但足以令我引以为荣。高一的时候，我就参加了化学竞赛，获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀，小试身手。高二，开了生物课，对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习，全心全意投入到“生物”的广阔海洋中去，其实，那时离市赛只有十多天，距省赛仅有半个月可以准备。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完，同时又做了几十张的习题。工夫不负有心人，我以市赛第二的身份进入省赛。为迎接省赛，我自学了大学生物课程，做了近五年的奥赛试题，每天忙到深夜，一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开夏季运动会，运动员在赛场挥汗如雨，我在闷热的房间汗流浃背。我准备的很充足，踌躇满志，势在必得，我甚至夸下海口：“争省一，保省二”，现在看来，那时的我就像一把弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。在乘车五个多小时的长途汽车时，晕车了，呕吐，头晕，恶心。结果，我没有把梦想带入现实，我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我非常难过，为自己的付出而伤心，妈妈解劝我说：“这个努力的过程是一笔不小的人生财富。”现在看来，即使是省三等奖，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也帮助我向心仪的大学更靠近一步么？我觉得奥赛是我很难忘的一次经历，它让我知道了过程与结果同样重要。
我现在只是团员，正积极要求入党，因为我相信唯物主义。我非常佩服伟人毛泽东。“不到长城非好汉，屈指行程二万。”对我而言，贵校就是我心中的长城，我想，只有进入贵校，才能“英雄有用武之地”吧。
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