篇一：五年级作文芦苇的四季
芦苇的四季
经常在梦里与我不期而遇的东西很多，家乡的芦苇荡便是其中一种。她在我的梦中是如此清晰，仿佛触手可及，但又如此朦胧，仿佛远在千里。
每年春天，大地复苏，村边芦苇荡的水慢慢涨起来，一夜之前，芦苇的嫩芽儿冒出来，远远望去，一片黄绿。一周后，芦苇像小箭一样从地底窜出。芦苇叶随风摆动，相互摩擦发出“沙沙”声，涌起阵阵绿色涟漪。掰下一片苇叶，卷一卷，折成苇哨，含在嘴里，轻轻地吹动叶片，和弦般美妙的乐曲便会在苇丛中飘荡，整个芦苇荡似乎都被这奇特的乐章陶醉了。
夏天是芦苇最茂盛的季节。水塘里的嫩芽变成了一丛丛、一片片的枝叶，密密的互相挨挤着，绿油油的枝叶连接起来，从村南一直到村北边，真似“接天莲叶无穷碧”般。当阵阵干热风吹过，苇叶之间发出沙沙的摩擦声，就像一首美妙的乐曲，久久在村边回荡。雨后的她，仿佛出浴的美人，清新、脱俗，随风摇曳，像是诉说她的喜怒哀乐。这时村里的大人们会钻进蒸笼一样的芦苇荡，摘除杂草，像在去除她的心结。
初秋的清晨，她如此静谧，不再那么张狂，多了几分成熟。路边的牵牛花，缠绕在芦苇叶上。叶子一天天变黄，像是给她换了金色的盛装，如同一位待嫁的姑娘。日欲落，流泻的余晖轻洒在流云之上。厚重的黄晕堆积在遥天一线，欺压着天穹下昏昏欲睡的芦荡。晚风不羁，扫醒了昏沉沉的芦花，刹时“哗啦啦”铺天
漫地狂舞着。白茫茫的芦花，轻轻地拂动，像女子的手臂。真有“芦花白，芦花美，芦絮漫天飞”的意境。乡亲们忙着收获庄稼，无暇欣赏这绚丽的美景，只有孩子们，摘下一朵朵苇穗，挥动着，让白色的苇絮尽情地飘荡，让那无忧无虑的欢笑声随着苇絮飘向远方……
冬天，芦苇收割后只剩下冰面上的断茬，大片的芦苇打成捆带回家编成苇席，成年男子们用两孔或三孔的椽子把芦苇杆劈开，再抱到村里的碾子处碾成片，再带回来用竹板削去皮，巧手的女人们开始大编、小编的编制，小孩子们也可以帮助完成犄角或者去敲席，最后压平，扛到集市上卖了换钱。孩子们也放寒假了，三五成群地在一起，在冰面上打陀螺，随着一声声鞭哨的脆响，陀螺在冰面上飞快的转动……
现在，芦苇荡被填平种庄稼，但她永远是我童年的谜，少年的乐园，永久的回忆。
篇二：走进芦苇(陈所巨)阅读答案
走进芦苇(陈所巨) ①清寒的早晨，阳光已经有些灿烂了，风却依然凛冽，丝丝地割人。
②滩上有一大片芦苇，大概可以称为“芦苇荡”了。早些年，一到秋天，芦苇就被人割了去，
或当柴烧，或作造纸原料。不知是因为忙碌，还是其他什么原因，今年，这片芦苇没有在秋
天里砍去，就这样以整体的阵势，经历了一整个冬天。寒冷无疑征服了它们，改变了它们。
那种征服与改变是强有力的，无法抵御的，你只有接受它。听凭它摆布。你能做到的只是心
中有数，紧紧地守住你生命之中最重要的东西，本质的东西。 ③你这样做了，所以你才
能这样依然故我，那寒冬只改变了你的外在，你的容颜，你的服饰。而你的心已经沉入脚下
的泥土，在那里顽强地过冬，如那些同样在泥土下越冬的小动物。生命的顽强在于它保留自
己本质的有效方式，这种方式它不必告诉别人，它必须守住这至关重要的秘密。 ④但芦
苇毕竟真的变老了，一片褴楼，一片令人心酸的枯衰，只那一声不响的沉默还在显示着它本
性的强硬。枯叶在风中呜咽，枯干的芦花在风中摇曳，似乎都是一副无可奈何的模样。这大
片的无可奈何是不是让我也受了感染，情不自禁的无可奈何了呢？ ⑤人生有太多的无可
奈何，就像那些无可奈何的芦苇一样。我们经历过，也可能为此沮丧过。我们同样在被岁月
与生活征服和改变的时候，裹紧身子，守住信念与信心，摆出一幅越冬的样子。或许我们的
外在形体也确实被改变了，褴褛和枯衰了，但我们的心也在厚厚的泥土之中，那泥土就是我
们无边的智慧和倔强的秉性。我们失去些什么，得到些什么呢？我们无疑是战胜了，保住了
我们的本性与本质。我们无疑会为此庆幸，为此作为胜利者而越发目光敏锐，坚定不移，信
心百倍。 ⑥走进芦苇，想跟芦苇说些什么？芦苇无言，我亦无言，无言是否也是一种理
解，一种沟通，一种心有灵犀呢?脚下泥土松软，头顶阳光充沛，泥土与阳光都是春天的样子
了。芦苇和我近在咫尺，这是怎样的一种亲近？生命的亲近，躯体的亲近，思想和，心灵的
亲近，或者另外一些我们尚且弄不明白的思维和行为的亲近。我们同样是在越冬之后，带着
褴褛和枯衰走进早春的，在没有荣誉的寂静之中，在容易被遗忘的一隅，在往往可能遇到的
误解和鄙视的目光之下，我们是不是由衷地涌起一缕无可奈何呢？也许不会，这时候的我们
已经因经历太多，明了和洞悉一切而宠辱不惊了。我们明白了自身的价值和和崇高之处，我
们还需要那些烟云一霎的掌声和鲜花吗？ ⑦脚下松软的泥土弹跳着，暗示我行走的节奏。
我便感觉到了我的轻盈和愉悦，一种解透人生、战胜自己的轻盈与愉悦。这是一种越冬乃至
更深层次的脱胎换骨的过程，涅磐的过程，也是自我解脱、自我净化的过程。我们经历过，
战胜过，我们就可以说我就是“我”。也只在这时候，我们才真正感觉到了理解自己，在滚滚
红尘之中守住自己善的本质，原来是最难的事情。 ⑧猛然地发现脚下的泥土的表层有些
异样的东西，那是密匝匝的褐色的小尖椎，那是芦苇的笋尖，那是又一茬新生的芦苇尖锐的
宣言，那宣言同样是强大的、无可置疑和不可抗拒的。那就是生命，那就是新生的思想和人
生方式，那就是我们从痛苦和迷惘中越冬时所期盼的目的。要不了多久，那些越冬的苍老的
芦苇就要倒伏下来，代之而起的将是更加年轻的欣欣向荣的强大的阵势。 ⑨我知道这才
是必然，才是世间万物历尽苦唯生死更替的本真。 (选自《陈所巨文集》，安徽文艺出版社2007年版)1．第②段画线句中，寒冷“征服”、“改变”
了芦苇什么？芦苇生命之中“最重要的”、“本质的”东西是什么?寒冷“征服”、“改变”了芦
苇的外在形象。芦苇生命之中“最重要的”、“本质的”东西是生命的顽强。2．第⑤段中加线
句“我们的心也在厚厚的泥土之中”的含义是什么?请简要回答。我们用无边的智慧和倔强的
秉性，保住我们的本性与本质。(意对即可)3．文章以物喻人，请分条回答作者从芦苇中获得
了哪些人生感悟。①感悟到环境力量强大，生存困窘，人生有许多无奈。②认识到固守人的
本性，要有不屈服于恶劣环境的顽强精神。③领悟到人类需固守本质与本性，才能不断传承
和发展，表达了积极乐观的人生信念。4．本文写“走近芦苇”，抒写作者对生命的感悟，其
中多次提到“泥土”，试分析文章中作者写泥土的用意是什么？①自然界的泥土对于芦苇来说
是滋生地，对于小动物来说是庇护所。②无边的智慧和倔强的秉性是拯救人们心灵的泥土。③写自然界的泥土和人的心灵的“泥土”，使文章更形象地表现生命战胜“严冬”，走向新生的主题。 5．读完本文，你认同作者从芦苇中获得的人生感悟吗？选取你印象深刻的一点，结合自己的生活实际谈谈你的感悟。认同。人的一生必然要经历一些磨难，而这些磨难确实可能会使我们变得容颜苍老，但是只要我们秉持本性，就不会被困难压倒，反而更加坚强，更加成熟。我刚刚进入初中时，远离了父母，变得不知所措，生活几乎无法自理。更为糟糕的是，由于不适应新的学习环境，成绩是一路下滑。但我顶住了重重压力，不断调整自己，最终走出了阴霾。如今，我可以自豪地说，将来的高中生活，再大的困难也无法战胜我。
篇三：走近芦苇阅读答案
走近芦苇 陈所巨①清寒的早春，阳光已经有些灿烂了，风却依然凛冽，丝丝地割人。②滩上有一大片芦苇，大概可以称为“芦苇荡”了。早些年，一到秋天，芦苇就被人砍了去，或当柴烧，或作造纸原料。不知是因为忙碌，还是其他什么原因，这片芦苇没有在秋天里被砍去，就这样以整体的阵势，经历了一整个冬天。寒冷无疑征服了它们，改变了它们。那种征服与改变是强有力的，无法抵御的，你只有接受它，听凭它摆布。你能做到的只是心中有数，紧紧地守住你生命中最重要的东西，本质的东西。③你这样做了，所以你才能这样依然故我，那寒冬只改变了你的外在，你的容颜，你的服饰。而你的心已经沉入脚下的泥土，在那里顽强地越冬，如那些同样在泥土中越冬的小动物。④生命的顽强在于有它保留自己本质的有效方式，这种方式它不必告诉别人，它必须守住这至关重要的秘密。但芦苇毕竟真的变得苍老了，一片褴褛，一片令人心酸的枯衰，只那一声不响的沉默还在显示着它本性的强硬。枯叶在风中呜咽，枯干的芦花在风中摇曳，似乎都是一副无可奈何的模样。这大片的无可奈何是不是让我也受了感染，情不自禁地无可奈何了呢？⑤人生有太多的无可奈何，就像那些无可奈何的芦苇一样。我们经历过，也可能为此沮丧过。我们同样在被岁月与生活征服和改变的时候，裹紧身子，守住信念与信心，摆出一副越冬的样子。或许我们的外在形体也确实被改变了，褴褛和枯衰了，但我们的心也在厚厚的泥土之中，那泥土就是我们无边的智慧和倔强的秉性。我们失去些什么，得到些什么呢？我们无疑是战胜了，保住了我们的本性与本质。我们无疑会为此庆幸，为此作为胜利者而越发目光敏锐、坚定不移、信心百倍。⑥走近芦苇，想跟芦苇说些什么？芦苇无言，我亦无言，无言是否也是一种理解，一种沟通，一种心有灵犀呢？脚下泥土松软，头顶阳光充沛，泥土与阳光都是春天的样子了。芦苇和我近在咫尺，这是怎样的一种亲近？生命的亲近，躯体的亲近，思想和心灵的亲近，或者是另外一些我们尚且弄不明白的思维和行为的亲近。我们同样是在越冬之后带着褴褛和枯衰走进早春的，在没有欢呼和荣誉的寂静之中，在容易被遗忘的一隅，在往往可能遇到的误解和鄙视的目光之下，我们是不是由衷地涌起一缕无可奈何呢？也许不会，这时候的我们已经因经历太多，明了和洞悉一切而宠辱不惊了。我们明白了自身的价值和崇高之处，我们还需要那些烟云一霎的掌声和鲜花吗？⑦脚下松软的泥土弹跳着，暗示我行走的节奏。我便感觉到了我的轻盈和愉悦，一种解透人生、战胜自己的轻盈与愉悦。这是一种越冬乃至更深层次的脱胎换骨的过程、涅磐的过程。我们经历过，战胜过，我们就可以说我就是“我”了。也只有在这时候，我们才真正感觉到了理解自己，在滚滚红尘之中守住自己善的本质，原来是最难的事情。⑧猛然地发现脚下泥土的表层有些异样的东西，是密匝匝的褐色的小尖锥，那是芦苇的笋尖，那是又一茬新生的芦苇尖锐的宣言，那宣言同样是强大的、无可质疑和不可抗拒的。那就是我们从痛苦和迷惘中越冬时所期盼的目的。要不了多久，那些越冬的苍老的芦苇就要倒伏下来，代之而起的将是更加年轻的欣欣向荣的强大的阵势。我知道这才是必然，才是世间万物历尽苦难生死更替的本真。1.结合全文，谈谈你对题目“走近芦苇”涵义的理解。（6分）答：
2.请从修辞手法和表达效果两个方面对文章的第③节加以鉴赏。（4分）答：
3.文章第⑤节中写到“我们??守住信念与信心，摆出一副越冬的样子”。结合全文思考：在作者看来，人生的冬天具体指什么？（4分）答：
4.明代翰林学士解缙有云“墙上芦苇，头重脚轻根底浅”，而作者笔下的芦苇却又另一番样子，试分析两种芦苇有什么不同。（6分）答：答案1.【指靠近滩上那一片客观存在的芦苇；也指作者从芦苇的外在形象去探究芦苇的内在精神。这种走近，不仅有躯体上的亲近，更有生命和心灵的亲近或思想和行为刹那间的亲近】2.【作者在第③节中运用了拟人、排比和对比的修辞手法，由对芦苇的客观描述到主观抒情，赞美了芦苇不畏严寒的顽强精神，为下文抒发自己的人生感悟作铺垫。】3.【人生会经历到的种种苦难：有太多的无可奈何，有太多保持自我的痛苦和迷惘；或是身处没有荣誉的寂寞中，或是遇到误解和鄙夷的目光等】4.【①外形不同：解缙笔下的芦苇是头重脚轻，作者笔下的芦苇形态是枯衰与褴。②生存环境不同：解缙笔下的芦苇生长在墙头上，没有厚实的根基；作者笔下的芦苇生长在泥土中，以厚实的泥土为根基。③作者的主观感情不同：虽然都在借物喻人，但解缙是借芦苇讽刺那些没有真才实学，徒有虚名，夸夸其谈的人；作者借芦苇赞美那些能够抵御岁月和生活的磨难，具有不屈服恶劣环境能够固守人的本性和顽强精神的人。】
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有