教师的求职简历

篇一：教 师 个 人 简 历~

个 人 简 历

篇二：教师应聘简历

“一个完全在您意料之外又渴望之中的我”

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求职意向：语文教师出生年月：1985年10月15日 电话：xxxx电子邮箱：xxxx 家庭住址：xxx

※ 教育背景 2005/9—2009/7 东华理工大学 专业：汉语言文学（师范类） （本科）文学学士

●通过现代汉语、古代汉语、语言学概论、写作、文学概论、文学史等课程学习具备了一定教学专业知识储备。

●通过教育学、语文教学法课程掌握良好教学方法授课技巧，通过教育心理学课程具备一定教学心理技能和与学生沟通技能，通过教育法规课程了解相关教育法规知识。

●通过课件制作学习和掌握了现代化多媒体教学流程，并多次进行课件制作。 并进行了专门师能训练。

※ ※实习经历

2008/10/6－2008/11/16 赴江西南丰一中进行语文教学和班主任工作实习

●教学实习：分别在高二年级——两个不同接受程度的班级成功讲授《道士塔》一课。教态自然大方，授课抑扬顿挫富有激情，教师用语得体有亲和力。

课堂组织内容充实、条理清晰，互动性强、气氛活跃。得到老师们一致肯定和学生们喜爱。

●班主任工作实习：态度认真负责积极深入了解学生学习和生活状况，真诚用心与学生沟通。开展问卷调查式主题班会，触动学生心灵，引导学生树立学习及人生目标，并整顿纪律，塑造良好学风班风。 2006/10/6——2006/10/12 赴江西临川六中进行教学认识实习

●初步以教师角色接触认识语文教学过程，并组织讲授“描写”这一表达方式在作文中应用。引导学生主动上台演讲，课堂效果显著。

社会实践

※ ●家教：做过小学至高中语文、地理等各科目家教，态度认真负责富有耐心，循循善诱方法独特，极受家长和学生欢迎。

●社团经历：参加负责校报编版的通讯社，认职于专题部——从事文字创作编辑和图片剪裁，能熟练运用电脑开展工作。 参加学院青志协，多次参加社会义务活动多种形式实践，热衷于关注各类社会现实，社会问题。

●学院教科办助理：课余时间协助老师处理文件文字资料，教学行政事务。闲余积极和老师交流，向老师探讨教学经验。

●其它：曾做过促销服务生等兼职，深感无论做什么都须爱岗敬业，富有责任心和奉献精神。

技能及证书

英语能力 CET4，听说读写熟练，能流畅的用英语进行基本交流沟通。普通话测试 二级甲等，声音清晰流畅。

计算机能力 能熟练使用WORD EXCEL, PowerPoint等OFFICE软件操作系统

和WINDOWS操作系统，能熟练制作使用课件进行多媒体教学。

※ ※自我评价

本人志在成为一名优秀的语文教师，对教师工作极富热情。本人性格内外兼修，与人交流和蔼可亲待人真诚，富有亲和力。我相信自己可以成为一名受学生欢迎的老师。

做事认真负责踏实肯干头脑灵活，具有一定的组织领导能力，敢于独当一面，敢于沉着应对突发性事件。我相信自己可以胜任教学教务工作。

请给我一次机会，我一定给学生倾注完备的知识和全心的爱！

篇三：教师应聘简历简历

1.我年轻，富有工作激情和充沛的精力，而且踏实肯干、吃苦耐劳、

有一颗全心全意干好教育事业的责任心；我有恒心、有毅力，有强烈的事业心，是甘肃本地学生，自然甘为甘肃的教育事业奋斗终生；有自己的教学理念，通过到名校见习实习及访谈，我深刻的体会到老师的职责不仅是教会学生知识，更重要的是培养学生的自学能力、动手能力和创新能力

2. 我有经验，在大学期间，参加学校院校组织的各种教师风采大赛、教师技能大赛、板书版画大赛，提高自己作为教师的基本素质；参加各学期学校组织的教育见习及微格教学，和奔跑在教育前线的老师对话，从他们那里得到了人很多极具建设性的建议，再加上长达三个月的教育实习，让我了解学生的思维方式，理解从学生的思维方式出发，是教学能够取得更好的效果前提；从事多份家教，曾经将一个完全没有学习热情与动力的高中生带上有效学习的正轨，并最终考入国内重点大学；我多次成功组织策划教学辅导班，积累了丰富的教学及管理经验。

3.我的教学生动有趣，受高校以及中学名师的真传使得我掌握了在课堂上如何带动学生的积极性和情绪的技能，同时使得学生喜欢上物理课，对物理学充满着求知的热情。

4.我适应能力及抗压能力强，能很快融入学校工作环境及学生学习环境以及其心理活动中；

我是求实好学型，在以往的教学中，稳扎稳打，认真总结学习，为着成为一名优秀的中学物理老师不懈努力奋斗。

手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能成为贵单位的一员！

至诚之士：席小丫

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