篇一：转作风,提效能心得体会
转作风、提效能，打造人民群众满意机关 排水科———王才志
目前我局正在开展党的群众路线实践教育活动。转作风，提效能，打造人民群众满意机关是践行群众路线的一项重要内容，我认为转作风、提效能、打造人民群众满意机关的转作风就是要在思想作风、工作作风、学习作风和生活作风上进行转变，提效能就是要在提高工作效率和工作能力，打造人民群众的满意机关就是我们工作的出发点和落脚点要以人民群众满意为标准。下面我结合自己的学习，谈谈对转作风、提效能，打造人民满意机关的一点认识。
一、转作风、提效能，打造人民满意机关是践行群众路线的重要载体。
中央开展的群众路线实践教育活动，就是因为我们身上或多或少的存在四风问题，我们在行政审批工作中程序繁多，效率低下，已经严重党和人民政府在人民群众中的形象和威望，影响到执政地位，影响到社会发展环境，所以必需进行通过以开展转作风、提效能，打造人民满意机关多为载体的活动来路来践行群众路线实践教育活动。
二、对照群众路线实践教育活动中”四风”,认真整改 这次开展群众路线实践教育活动的主要任务是解决”四风”问题,因此在转作风的问题上我们要针对“四风”问题存在的主要形式，按照”照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”
的要求进行整改，实现风清气正。
三、内强素质,外塑形象
强素质就是要提高我们的综合素质，首先我们要树立四种意识，即宗旨意识，责任意识，效率意思岗位意识。宗旨意识就是要树立全心全心为人民服务的思想，岗位意识就是要爱岗敬业，遵守各项规章制度，责任意识就是对自己，单位，社会负责，要敢于担当，勇于担当，效率意识就是要树立时间就是金钱的观念，要言出必行，行必快办，行必办好。其次我们要加强学习，在理论上要加强政治思想的学习，加强业务知识的学习，在实践中要向我们身边的同事和领导学习，向群众学习，只有通过学习我们才能在工作能力上不断提高，我们服务群众的水平和效率也会变的更高，我们在人民群众中的形象也会变的更好。
四、深入一线,掌握实情
我们在工作中有许多问题是做在办公室里是发觉不到的，也是解决不了的。可能有的问题通过居民投诉和来信来访及上级交办中反映出来，但最终在解决问题的时效上大大折扣，所以我们要没事的时候，经常深入到第一线，了解人民群众在想什么，需要我们解决什么问题，将要我们解决的问题认真思考，深入研究，拿出制定和解决的方案，变被动为人民解决问题到主动靠前的来解决人民群众的问题，真正做到想人群众之所想，急人民群众之所急。
五、协调配合,齐心协力
我们的水务工作有许多工作不是那一个部门，那一个领导，那一个同志单独就能够完成好的，需要小到科室里每一个人，大到单位里每一个部门一起，心往一处使，劲往一处想，才能使我们工作在质量和效率上发挥最大效应，我们要的是一加一大于二的化学效应，不是一加一小于二的减量效应，我们要的是相互补台就好戏连台的场面，不是相互拆台就大家垮台结局。
六、加大宣传
水务工作离不开社会的支持和发展，我们要在做好自身工作的同时，充分利用电视、电台、报刊、网络等新闻媒体，大力宣传水务法规政策和办事程序，宣传水务工作中涌现出的先进典型，宣传服务经济社会发展的主要举措和业绩，自觉接受社会各界的监督。要通过总结推广好典型、好经验，引导广大干部群众积极关心、支持、参与发展环境建设，努力形成“我为水务献一策”的浓厚氛围。
七、加强监督考核
我们水务工作主要是为民服务的工作，我们工作做的好不好，我们自己说了不算，需要由人民群众对我们工作来进行评判。一方面，我们自己要量化考核标准，引入治庸问责的机制对我们工作日常工作加强监管与考核，另一方面，通过两代表一委员，新闻媒体监督等方式，强化社会监督，解
决人民群众反映的问题，不断提高我们工作水平。
八、健全完善制度,形成长效机制
改进作风，提升效能不是一下子就能起到立竿见影的效果的，没有制度上的完善和机制的创新进行约束，转作风，提效能是一句空话。邓小平讲得好,好制度可以使坏人做好事,坏的制度可以使好人做坏事。建立长效机制，就是要对我们现有的制度进行完善，同时还要加强制度的执行力，真正形成用制度管人、管事、管权的良好局面。
篇二：转作风提效能
“转作风、提效能、促发展”党性分析报告 我们现在的工作状态都太过于安逸，自身产生了满足于现状停滞不前的思想，缺少勇于创新的精神，以至于工作滞后直接影响工作效能。这就要求我们必须意识到工作的紧迫感危机感，工作效能决定着工作环境决定着经济发展速度。作为一个申请入党的积极分子，首先把自己的本职工作摸透了熟悉了，才能发展创新。一定要用心做事敢于担当，对自己的工作要一抓到底，确保成效。要始终以饱满的热情、务实的态度对待工作，创一流业绩。是贯彻科学发展观，构建社会主义和谐社会的现实需要，是推进干部作风转变，机关效能加强的重要保证。
一、加强学习，立足本职工作。
在这次“讲正气、树新风”主题教育活动学习的过程当中，通过不断的学习，改进了学风，使自己的理论水平有了明显的提高，特别是重温了《党章》，学习了“两个务必”、“整顿党的作风”、“把风气搞正，把工作做实”等文章的论述后，更加明确了马克思主义科学的世界观、人生观、价值观的真正含义，坚定了理想信念。有了理想信念，才有了精神支柱，才能统一思想、团结一致、立足本职、克己奉公。
二、转变作风，遵守职业道德。
在教育活动中，每个人都肩负着重大而光荣的责任。因此，必须充分认识自己所从事的职业在社会中的地位和作用，职业没有高低贵贱之分，岗位也没有高低贵贱之分，在党的事业中，不同的职业、
不同的岗位只是党为广大人民群众服务的分工不同，必须树立正确的职业思想、职业责任和职业纪律等观念，努力学习掌握一流的职业技能，遵守职业道德规范，在本职岗位上争创一流业绩。
三、提高职业能力，争创一流成绩。
现在的世界是千变万化的，因循守旧，不注重职业能力的提高，那么就要落伍，就谈不上服务。因此，职业技能也要与时俱进，不断补充新知识、新理论，不断提高管理能力、分析解决问题的能力、协调组织能力等。要立足本职工作，不断提高职业能力，才能“践承诺、促发展”争创一流成绩。决不能把主题教育活动停留在口头上空泛论论、无所作为，，而是要以人民群众的利益为重，做好本职工作，就是对党最好的回报。
通过几天的学习使我受益非浅，我要从现在做起、从我做起、从小事做起，对自己的思想作风、工作作风进行认真的对照检查，坚定为民，求真务实。努力加强工作作风的转变，确保各项工作任务的全面完成。
监督四科
付国强
篇三：深入开展治顽疾转作风提效能心得体会
深入开展治顽疾转作风提效能
专项行动心得体会
榆中县骆驼巷学校：张林
为进一步落实全面从严治党要求，强化机关作风，优化教育行风，提升工作效能，按照榆中县委《关于开展治顽疾转作风提效能专项行动的意见》（榆发〔2017〕3号）及榆中县教育局《全县教育系统深入开展治顽疾转作风提效能专项行动实施方案》（榆教党组发〔2017〕4 号）精神，我决定从2017年开始，集中一年时间，认真学习“治顽疾、转作风、提效能”专项行动的相关文件，深入贯彻党的十八届六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，按照县教育局《全县教育系统深入开展治顽疾转作风提效能专项行动实施方案》，以从严教育管理为着力点，着力解决教师精神不振、工作不实、执行不力、担当不足，政令不畅、纪律不严等突出问题。通过“治转提”专项行动，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，力争在较短时间内使自己的思想认识、行风作风工作质量明显提升，打造具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的教师队伍，与时俱进、开拓创新，为全面推动学校教育事业科学发展，努力办好人民满意的教育提供有力支撑和坚强保障。大力整治自己在教育教学工作中的作风顽疾，切实转变作风，着力提高服务质量，优化发展环境，提升教育品质，提供有力的作风和纪律保障。
通过学习使我认识到作为教育工作者，“身正为范”是为师的基本要求，更应务实真诚工作。要在集中整治不作为、慢作为、乱作为等作风顽疾的同时，严厉惩戒那些整日庸庸碌碌，教研教改不深入，工作没有方向的“庸师”；疏于学习，理论不强，业务不精，墨守成
规的“懒师”；目无法纪，有禁不止，自由散漫的“散师”；服务意识不强，教学能力不精，群众有意见的“慢师”；安于现状，耍滑头、搞形式，得过且过的“混师”；刁难办事群众，乱收费，乱办班，收受家长礼请的“卡师”。用作风建设的新成效，推动学校作风效能的大提升。
通过学习使我更加牢固树立终身学习的理念，坚持“缺什么、补什么”，把学习作为履行职责、搞好工作的基本功和必修课。一方面，要突出抓好中央和省、市、区委重大决策部署的学习，着力在吃透上情、掌握下情，找准工作结合点上下功夫，努力把学习的成效转化为解决问题、推进工作的实际本领;另一方面，要加快知识更新，优化知识结构，增加知识储备，力争使每一个干部都成为胜任本职工作的行家里手，做到张口能讲、提笔能写、遇事能办。要把心思凝聚到岗位和事业上、把精力用在抓发展上、把功夫下到抓贯彻落实上，把会上定的、纸上写的、向群众承诺的，变成实实在在的措施和行动。要以咬定青山不放松的劲头，对上级部门的重大决策部署，一件不差地落到实处，对认准的事，要一抓到底、抓出成效，对定下来的事，要全力以赴抓落实，以百折不挠的精神推动各项工作全面完成。要抓好工作，管好学生，不能不讲原则、不讲是非，更不能搞一团和气、歪风邪气。
总之，我要充分利用好这次开展治顽疾转作风提效能专项行动的大好机会，彻底改造自己，使自己真正成为一名合格的，受人民满意、领导喜欢、学生欢迎的教师。
2017年3
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