篇一：校园安全教育心得体会
校园安全教育心得体会
安全，一直以来都是一个不容忽视的问题。在学校，老师们强调得最多的是安全问题；在家里，家长们说得最多的也是安全问题。在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的安全防范意识，才能体现出生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷.
可是，又有多少人真正拥有这样的防范意识呢？一支未熄灭的烟头便让无数的生命结束了。其实人人都知道吸烟是有害健康的，可为什么我国的“烟民”还是在不断的增多呢？有多少人知道，“烟民”的增多将意味着什么？意味着发生火灾的频率又增多了。有的人只为争取那一点点的时间，便不遵守交通规则，就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸；就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气，活力的生命停止了呼吸，离开了亲人，也永远的离开了这个美丽的世界。
最近我们都在学习安全知识，通过学习，让我学到了更多的安全知识，比如：在家用电时，应注意安全，家里没人时应关闭所有电源；炒菜时，应注意用气安全，若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势蔓延；在过马路的时候，应注意交通安全，遵守交通规则；在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题说清楚，说具体，等等。在大学校园中，最主要还是宿舍安全。宿舍最容易发生的事件便
是过度用电或者不适当用电导致的火灾发生。在火灾中：发生火灾后要学会自救 ：在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。如果门窗、通道、楼梯已被烟火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。如果浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。可按当时具体情况，采取以下几种方法脱离险区。一是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房设有消防梯，人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。二是住在比较低的楼层可以利用结实的绳索(如果找不到绳索，可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条，拧好成绳)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。三是如果被火困于二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。这样可以缩短距离，更好地保证人身安全。如果被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，容易造成伤亡。 四是可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上，耐心等待消防人员。
其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多想想会造成什么样的后果。这样，这些事故的发生频率将会大大降低，才能使我们的和谐社会真正的和谐、安宁。
篇二：中学生安全心得体会
中学生安全教育心得体会
大山中学 贾朝兴
作为一名班主任，我清楚地认识到：安全工作的重要性，增强了我对做好学生安全工作
的责任感，紧迫感，使命感，通过了解到的各种真实案例，一位位老师因为爱心或疏忽而导
致的学生伤害事故，让我痛心疾首。无疑是为我们每位教师敲响了警钟。在今后的班主任工
作中，我们应该怎么做呢?我认为安全教育工作首先还是要时刻树立安全意识，安全工作重在防范，学校管理者和
全体教职工都必须牢固树立“安全第一，预防为主”的意识。观察我们身边发生的许多安全
事故，往往就是偶然因素和必然因素的巧合，所以树立安全防范意识必须从“零”开始——
从每天开始，“小题大做”，在思想深处筑牢安全防线，做好一切可能的防范准备。作为一名
班主任应该利用每一个机会，及时培养学生的安全意识，让他们将安全意识牢记心中。其
次，安全教育要突出重点、注意提高教育实效。加强学生的安全教育，既要全面展开，更要
有重点地进行。做到点面结合，以点带面。一是教育的内容要以防人身伤害、防财务受损、
防心理失常、防违法犯罪、保学业完成为重点。二是针对不同的教育对象开展不同内容的教
育。如对有不良行为的“后进生”要以防违法犯罪为主要内容，帮助、引导他们健康成长，
成为一个遵纪守法的好学生；对喜爱运动，行为又过于冒险的学生，要加强防运动损伤教育，
教育他们做好安全防护工作；对有心理失常表现的学生要加强心理健康教育，帮助他们消除
心理障碍等。
再次，让中学生参与班级的管理工作。我认为让学生参加班级和学校的管理工作是提高
中学生安全防范意识的有效途径。班主任要十分注意激发学生的参与意识，提高他们的自我
教育、自我管理、自我服务能力，引导他们积极主动参与班级安全管理工作。如经常召开班
学生干部会，讨论安全管理问题，查学生宿舍，召开学生宿舍办公会，听取学生意见，解决
学生提出的问题；各个课外小组活动进行学生安全教育，提高学生的安全防范意识和自我安
全管理能力。建立健全和完善从校到班、从大的团队组织到小的兴趣小组的学生自我管理组
织，让学生参与学校各方的日常管理工作。最后，学生的安全教育必须与社会、家庭教育相结合起来。学校要本着对学生、对家长、
对社会负责的高度政治责任感，不断增强安全教育意识,把安全教育制度化、常规化和科学化,
并实行责任追究制。要建立畅通无阻的家校沟渠道，敦促家长配合学校开展校外和家庭的安
全教育。要全社会参与中学安全教育工作；加大对教育的投入，加强校园周边环境的综合整
治,规范校园周边环境，化解社会矛盾，强化调解工作，确保社会和谐。 总之，校园安全事关全校师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。保证学生
的安全是我们每一个安全管理员应尽的职责和义务，在以后的工作中，我们将更把安全工作
做得更细、更扎实。篇二：中学生安全教育活动心得体会中学生安全教育活动心得体会 上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通
安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我
们，劝戒我们。
生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜
生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？
我曾经就听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在方塔街上散步。
突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去
哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，
可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能
是有什么急事吧！要不然他怎么会骑得那么快呢？但这样很有可能会发生交通事故的。果然
不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了
过去。“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？我听
见旁观者议论纷纷，“唉！这孩子这可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞
了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果??”可是，再多
的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血
泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分?? 现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤
率居世界第一。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要
看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏；未满12岁的儿童不得在
马路上骑自行车；不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏??我们小学生不仅自己要遵守交通
法规，而且发现有人违反了，应及时地批评、劝阻。 让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通规则，
让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光。那么,交通安全便是
你最好最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。让我们争做文明守法的好少年吧！ 第
2篇 珍惜生命 安全出行
我们每天都要出门，去上学、上班、买菜??。当我们走在马路上,交通安全是很重要的。
有些人问“大热天不系安全带行不行？”“卖瓜农用车咋不让上高速？” 有关人员解释：热天上高速也必须系安全带？一些咨询的司机说大热天上高速系安全带
更热，能不能不系？据统计，发生交通事故后，前排司乘人员如系安全带可有效减少70％的
伤亡。安全带是为车辆发生意外后专门保护前排乘坐人的生命免受伤害而设计的，能有效地
保护前排乘坐人避免二次碰撞。目前天气炎热，一些人在行车时图一时凉快不系安全带，实
际上是对自己的生命不负责任。 卖瓜农用车为啥不让上高速？据《高速公路交通管理办法》第四条明确规定，行人、非
机动车、拖拉机、农用运输车、电瓶车、轮式专用机械车、全挂牵引车以及设计最高时速低
于70公里的机动车辆，不得进入高速公路。农用运输车、两轮摩托车因安全系数低，防护措
施差，极易酿成恶性交通事故，所以不能在高速公路上行驶。 孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人
不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育
工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理
自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大
计。
新学期一开始，为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学、生活秩序，
与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理，另一方面加大学校“绿色通道”的建
设和学校周边交通环境的整治。以进一步增强中小学生交通安全意识，提高他们的自防自护
能力，遏制交通事故的发生。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于
非命，而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中占有较大的比
例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警、学校、家庭和社会共同负责，
齐抓共管。
交通法规规定，做到行车安全必须具备两个最基本的条件：一是无牌无证的车辆不能上
路，二是年满18岁并考取了相关驾照才有资 格驾驶车辆。然而，交警在上路巡逻执勤时发现，有相当部分的车辆“三证”不齐，一
些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。看来，学生交通安全教育问题任重道远，如何让中
小学生平平安安上学，高高兴兴回家呢？ 我建议定期或不定期选派民警或教师劝导员在交通复杂的学校门口或路口维持上、放学
高峰的交通秩序，保障“绿色通道”安全畅通。同时 将交通安全教育和管理列入学校管理的
内容，每所中小学平时就必须按照验收考评标准抓工作，并将交通安全教育纳入素质教育督
导评估的内容之一。建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法，把同路、同
方向的学生编排成队，由教师护送过马路，保证学生走路安全；在组织学生外出集体活动或
组织春、秋游时，严格规范审批手续，把好审批关，坚决制止病车、超载车运送学生，保证
学校师生的交通安全。同时，加强了对学校及周边交通环境的整治，坚决取缔校园门口摆摊
设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。说了这么多，我想大家应该知道交通安全的重要性了。那么，就请大家“保护生命，拒
绝违章”，珍惜自己的生命吧！篇三：中学生安全教育心得体会 中学生安全教育心得体会青少年的健康成长，关系到社会的稳定，关系到民族的兴旺和国家的前途。因此，教育
和保护好下一代，具有十分重要的意义。中学阶段是一个人成长的重要时期，中学教育尤其
是中学生安全教育的成败直接关系到一个人将来是否成为人才，理想抱负能否实现的问题。
现在正值人口高峰期，各地中学的办学规模不断扩大，在校学生增多，校园周边环境日趋复
杂，给中学生安全教育管理带来许多新的问题，中学生安全事故时有发生。抓好中学生的安
全教育与管理，保障中学生的人身财产安全，促进中学生身心健康发展，是摆在我们面前的
一个突出课题。
一、对中学生进行安全教育的必要性
1、复杂的社会治安形势的需要随着社会改革的不断深入和教育的不断发展，在校中学生数量不断上升，校园社会化现
象日益明显，校内和校外周边环境日趋复杂。学生被拦路抢劫或被他人伤害，学生宿舍内钱
物丢失、女生宿舍内遭流氓滋扰、酒后滋事、斗殴事 件等屡屡发生。大量事实说明，安全问
题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题，也是今后走向社会要遇到的问题。中学生
在校学习文化知识的同时，学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识，不仅可以做到在校
期间自己不受伤害，也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可
以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。
2、提高中学生安全意识的需要当前中学生安全意识普遍比较淡薄，自身安全意识不强，主要表现为：学校一再三令五
申宣读《学生校内外安全公约》及处罚办法，给学生发放并学习《安全事故手册》，但在学校
总有学生追逐打闹、滑行楼梯扶手的，有翻越校门、围墙的，有体育课上不听从老师要求的，
实验课上未经老师允许，擅自触摸药品进行违章操作的，在校外有不遵守交通规则和公共秩
序的，有私自闯入施工现场的，有结伙斗殴、盗窃的，有滋事寻非的，在自身财物管理上，
思想麻痹，钱物随意乱放，离开宿舍不关门窗，给犯罪分子以可乘之机。另外缺乏自我保护
意识，对社会了解不够，一些社会上的犯罪分子、“小混混”利用中学生在校内学习、生活，
接触社会少，辨别是非能力差等，骗取中学生财物。还有的中学生不注意用电、用火安全，
不注意交通安全，夏天不注意游泳安全，冬天不注意滑冰安全，平常不注意饮食安全，购买
廉价过期食品和饮料，心存侥幸心理，往往容易造成安全事故。一些中学生缺乏社会责任感，
看到违法违纪事件，没有关系到自身利益，装作视而不见。认识不到打架斗殴、盗窃等给自
身、他人、学校会带来什么样的危害，不采取有效的制止措施。因此，要切实加强中学生的
安全教育，提高中学生安全的防范意识。
二、对中学生进行安全教育的主要内容安全教育是学校思想政治教育的一个重要组成部分。安全教育涉及的内容非常广泛，应
与学校的一切教育活动相联系，应与学校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校纪
校规教育、心理健康教育相结合。
1、进行遵纪守法的教育 法规校纪是为了规范人们的行为，保护广大人民群众利益，打击坏人而制定的。作为一
名在校中学生，通过对法规校纪的学习，应知道那些事能做，那些事不能做。学校可通过文
本材料学习与视频材料学习相结合，法制课堂与法制知识竞赛活动相结合的方式，聘请法律
工作者或公安人员，结合工作实际，通过典型案例进行教学，给学生上专题法制课。通过多
种形式的法制教育，使学生深切感受到法就在身边。这不仅对中学生健康、安全成长有益，
而且对其走向社会乃至一生都有益。
2、网络安全教育
随着信息时代的到来，形形色色的网吧如雨后春笋般在各个城镇应运而生。它们中有一
些是正规挂牌网吧，但多数是一些无牌的地下黑色网吧，这些黑色网吧瞄准的市场就是青少
年学生。一些学生迷上网络游戏后，便欺骗家长和老师，设法筹资，利用一切可利用的时间
上网。有许许多多原先是优秀的学生，因误入黑色网吧，整日沉迷于虚幻世界之中，学习之
类则抛之脑后，并且身体健康状况日下。黑色网吧不仅有学生几天几夜也打不“出关”的游
戏，更有不健康、不宜中学生观看的黄色网页。针对这种情况，一是要与学生家长配合管好
自己的学生，二是向有关执法部门反映，端掉这些黑色网吧，三是加强网络法律法规宣传教
育，提高中学生网络安全意识，在思想上形成一道能抵御外来反动、邪恶侵蚀的“防火墙”。
3、消防安全教育
当前中学生消防安全意识淡薄，缺乏必要的消防常识和自救逃生技能，有的学生遇到火
灾发生时惊慌失措，不知道如何报警，由于没有掌握简单救火常识，往往小火酿成大灾；也
有的学生在大火发生时，因缺乏自防自救的知识和能力，丧失了逃生的最佳时间，最终被火
魔无情地吞噬。针对上述问题，一是组织中学生学好、用好消防法规，提高依法治火的观念。
二是要大力普及消防安全知识，增强灭火技能和火灾发生时逃生、自救、互救本领。学校可
采用消防知识讲座、图片展览、演示各种灭火器材的使用，常见火灾的扑救方法和不同情况
下逃生自救方法，让学生熟悉防火、灭火全过程，从而使他们熟练地掌握“三知”（知防火知
识，知灭火知识，知防火制度）、“四会”（会报警，会使用灭火器材，会扑灭初起火灾，会疏
散自救）。
4、进行安全防范和自我保护教育
5、心理安全教育 学校对学生的教育培养全面引入竞争机制，必然对学生的思维方式和思想观念等方面产
生巨大的影响，使之感到心理有压力，表现为各种心理上的不适。诸如焦虑、强迫、恐怕、
抑郁、冷漠、固执、消沉、暴躁等等。中学生的心理正在发育之中，尚未成熟，其心理上的
不良反应和适应障碍伴有强烈的情绪色彩和偏激的行为特征。近几年发生在学生中的打架斗
殴、偷盗、染上不良习气等行为，相当一部分是由心理问题引起的。因此，学校要特别重视
学生的心理安全教育，应采取普遍教育与个别教育相结合的办法、有针对性地进行人际关系
的和谐教育、环境适应教育、健康人格教育、性教育、心理卫生知识教育、挫折教育以及心
理疾病预防教育，优化心理素质，促成健康人格的发展和完善，从而避免各类安全问题的发
生。
三、对中学生进行安全教育的途径和措施
1、切实提高对中学生安全教育工作重要性的认识目前，个学校虽然重视安全教育，树立了 安全重于泰山的意识，也采取了一些安全教育
措施，但是安全教育工作远未达到有计划、有目标、规范化教育的层次。安全教育是维护中
学生安全的一项基本教育，是中学生素质教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始终贯
穿于人才培养的全过程。发生学生安全事故，不仅仅是个别学生受到伤害的问题，还会牵动
学生家长，涉及其他学生的情绪，影响学校正常的教育教学秩序，甚至还会影响到部分地区
的社会稳定。因此，我们要把做好中学生安全教育工作提高到能不能营造优良育人环境|、能
不能维护校园和社会的稳定、能不能实现学校的教育培养目标这一高度来认识，时刻把学生
安全教育工作摆在重要位置。
2.充分调动各方面力量开展宣传教育活动，形成齐抓共管的局面。事实证明，对学生的安全教育，仅靠保卫部门和学校是远远不够的，还要依靠学生管理
工作者和学生组织及学生家长等有关部门和人员共同参与，形成齐抓共管的局面，才能收到
良好的效果。特别是要发挥思想教育阵地的作用，利用学校思想政治教育的工作体系和优势。
根据实际情况和需要，因人因事有针对性的进行安全教育。此外要发挥课堂教学的主渠道作
用，在有关课程和教学环节中由任课老师结合课程内容适时地对学生进行安全教育和法制教
育，如在化学、物理实验课中讲授有关防火防爆方面的内容等。
3.突出重点、注意提高教育实效加强学生的安全教育，既要全面展开，更要有重点地进行。做到点面结合，以点带面。
一是教育的内容要以防人身伤害、防财务受损、防心理失常、防违法犯罪、保学业完成为重
点。二是针对不同的教育对象开展不同内容的教育。如对有不良行为的“后进生”要以防违
法犯罪为主要内容，帮助、引导他们健康成长，成为一个遵纪守法的好学生；对喜爱运动，
行为又过于冒险的学生，要加强防运动损伤教育，教育他们做好安全防护工作；对有心理失
常表现的学生要加强心理健康教育，帮助他们消除心理障碍，等等。
4.组织学生积极参与学校的安全管理工作 让中学生参与学校的安全管理工作是提高中学生安全防范意识的有效途径。学校要十分
注意激发学生的参与意识，<莲~山 课件>提高他们的自我教育、自我管理、自我服务
能力，引导他们积极主动参与校园安全管理工作。如经常召开各班学生干部会，讨论安全管
理问题，查学生宿舍，召开学生宿舍办公会，听取学生意见，解决学生提出的问题；还可 以利用校团委的组织活动，各个课外小组活动进行学生安全教育，提高学生的安全防范
意识和自我安全管理能力。建立健全和完善从校到班、从大的团队组织到小的兴趣小组的学
生自我管理组织，让学生参与学校各方的日常管理工作。建立激励机制，通过经常开展创“文
明班级”、“创三好”、“模范团员”、“优秀班干部”和“出色兴趣小组”等活动，充分发挥学
生在校园安全管理工作中的模范榜样作用，调动学生的积极性，增强师生的凝聚力和向心力。
5、争取相关部门协作，整治校园周边环境，优化育人环境 学校在加大对校园安全保卫力量的投入、提高保卫人员素质和学校安全教育水平的同时，
要积极争取地方政府、公安机关的支持，严厉打击危害学校及中学生安全的不法行为，切实
改善校园周边治安状况，优化育人环境。对校门口的一些摊点，校园附近的一些黑色网吧，
对中学生存有安全隐患的一切问题，该取缔的取缔，该打击的打击，该解决的尽快解决。对
校内发生的治安事件或安全事故，要依法处理，及时通报。对违反安全规章的学生应予以批
评教育，甚至必要的纪律处分，对已发现的安全隐患及时采取有效的防范措施，以此创造一
个安全、文明的育人环境，为提高教育教学质量和我国教育事业的发展做出新的贡献。 综上所述，对中学生进行安全教育是一项系统工程，在外部，需要社会、学校、家庭紧
密配合；在内部，需要学校的各个部门通力合作、齐抓共管，组织学生积极参与，这样才能
达到对中学生进行安全教育的目的篇四：中学生安全教育心得体会2015中学生安全教育心得体会2015
【篇一】 作为一个中学生，安全是一切的保证，所以安全要常记心头，自学习以来，我得到了几
点较为重要的安全教育心得。
一、交通安全
(一).不良的交通习惯 1. 不走人行横道，不靠路右边走。 2. 不走人行横道、天桥，随
篇三：安全学习心得体会
安全心得体会
安全对于每个人来说既是非常重要却又容易令人忽视，安全顾名思义，无危则安，无缺则全。安全就是要以人为本，就是要爱护和保护好自己以及他人的生命及财产的安全。从其他角度上来讲，安全不仅是牵扯到自己也牵扯到别人。而且还会危及到其他人，自己出了事会抱憾终身。由于自己的失误而导致其他人的生命受到伤害或者死亡，说严重点这就是犯罪，要追究法律责任的。从道德上来讲的话，你自己的心理也会感到不安，感到愧疚的。
通过学习，现体会如下：
一是，所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的，每次事故的发生都有它的原因，我们从事故的根源入手，釜底抽薪，切断事故发生的条件，这样我们就可以防止事故的发生。这样就需要企业建立安全事故数据库，对各类安全事故进行分析总结，举一反三，将他人的事故作为我们的事故，从中吸取教训，避免事故发生。
二是，各级管理层对各自的安全直接负责。安全要引起足够的重视，就必须建立一把手的负责制度，奖罚分明，他必须对自己管辖范围内的安全生产负责，这样就会给他们足够的压力和动力。
三是，所有安全操作隐患是可以控制的。每种设备都有其操作规程，违反了其操作规程就可能对设备造成损坏甚至发生安全事故，也就是发生了违章行为。因此，在操作中必须按照操作规程进行。操作规程不能是一纸空文，必须有监督机制使其贯彻实施。
四是，员工必须接受严格的安全培训。安全培训是使员工了解和掌握安全知识的重要途径，首先你要让你的员工知道怎么做是安全的，怎么做是不安全的，这样他们才会知道应该做什么，不应该做什么，我怎么做企业才会对我认可，怎么做会危害企业的安全生产。
五是，发现安全隐患必须及时更正。经过安全检查后发现了问题后必须及时整改，降低其演变为安全事故的可能性，如果发现了安全隐患不去整改，那么，我们根本就没有必要浪费人力物力去检查。所以安全隐患的整改必须及时彻底。
我觉得人们最重要还是要有一个很好的安全意识还要提高安全技能，其实在现场的安全设施那些对于人们来说它们都是死的，而使用它们的人是活的。所以提高安全的主观能动性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。
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