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小学春季运动会流程

来源:免费论文网 | 时间:2017-05-04 06:05 | 移动端:小学春季运动会流程

篇一:小学2016年春季运动会方案

**********2016年春季运动会方案

一、指导思想:

为进一步推进素质教育的实施,提高广大学生体质,真正落实每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子的指导思想。让学生在情趣盎然中锻炼身体,陶冶情操,发挥智力和个性特点,创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。展现新时代小学生形象,并培养团队合作精神,用健康的身体投身于学习之中,特举办此次运动会。 二、主题:人人参与健身,个个拥有健康。 口号:“我运动我健康我快乐”。三、运动会时间、地点: 时间:2016年4月29 日 地点:操场

四、活动小组:组 长: ***成 员:***** 五、人员职责:

总裁判长: *** 起点负责人:***起点检录员:*** 终点负责人:*** 时间负责员:*** *** 成绩记录员:*** *** ****

场地安全:*** ***成绩测量:*** *** 奖品准备:*** *** 六、活动内容:

一年级:25米往返、50米、100米、立定跳远、掷沙包、一分钟跳绳 二年级:25米往返、50米、100米、立定跳远、掷沙包、一分钟跳绳 三年级:25米往返、50米、100米、200米、立定跳远、掷垒球、一分钟跳绳

四年级:25米往返、50米、100米、200米、立定跳远、掷垒球、一分钟跳绳

五年级:25米往返、50米、100米、200米、立定跳远、掷垒球、一分钟跳绳

六年级:25米往返、50米、100米、200米、立定跳远、掷垒球 、一分钟跳绳

集体项目: 25米*4接力跑 七、参赛人数及比赛办法注意事项:

1、 各班做好安全、纪律、环保教育,活动期间不得乱跑,观看有秩序,在指定区域坐好,加油鼓励方式合理。 2、各班做好队员的组织工作,按时参加比赛。 3、请注意比赛过程中运动员的安全。 4、贯彻和谐、友谊第一,比赛第二的精神。 八、本细则未尽事宜由大会组委会赛前商定。

***小学综合组 2016年4月13日

*******小学2016年春季田径运动会竞赛规程

一、日期地点:20010年4月29日在本校操场举行 二、参加人员:全校一至六年级学生 三、比赛项目:

一年级:25米往返、50米、100米、立定跳远、一分钟跳绳、掷垒球、 二年级:25米往返、50米、100米、立定跳远、一分钟跳绳、掷垒球、 三年级:25米往返、50米、100米、200米、立定跳远、一分钟跳绳、掷垒球、

四年级:25米往返、50米、100米、200米、立定跳远、一分钟跳绳、掷垒球、

五年级:25米往返、50米、100米、200米、立定跳远、一分钟跳绳、掷垒球、

六年级:25米往返、50米、100米、200米、立定跳远、一分钟跳绳、掷垒球、

集体项目: 25米*4接力跑 四、竞赛办法:

每班男女生各8名(可以增加人数),参加比赛项目,按本班成绩高低排列,予以奖励。

五、报名时间: 4月15日前将报名表交到体育组。 六、比赛项目安排:(按顺序进行)

1、25米往返2、50米3、100米、 4、200米5、立定跳远 6、一分钟跳绳 7、掷垒球8、 25米往返*4接力 七、运动会开幕式程序:

1、运动员入场。 2、奏国歌、升国旗。 3、校长致运动会开幕词。 4、宣布运动会学生纪律要求。 5、运动员退场,比赛开始。 八、运动会闭幕式程序: 1、宣布运动会成绩。 2、运动会颁奖。 3、校长致闭幕词。 4、宣布运动会圆满结束。

2016年4月13日

篇二:小学2014年小学生春季运动会活动方案

周田小学2014年小学生春季运动会活动方案

一、活动主题: 增强体质,增进友谊。

二、活动目的: 全面贯彻落实学校体育工作计划要求,丰富学校文

化生活,提高全校师生的身体素质和运动技术水平,

展现我校师生的精神风貌,培养顽强拼搏、团结协

作的精神。

三、活动时间: 2014年3月29日

四、活动地点:周田小学操场

五、参加对象:周田全体师生

六、组织领导及分工:

1.领导小组:

组 长:彭在国

副组长:阳晃庭 黎汝生 甘水平

成 员:龙 芬 黄 珊 李 珂 杜宜萍 阳兰萍 黎川萍 张 伟

阳 喜 平 阳水华 戴小年

2.基本分工: 彭在国:担任总指挥,对本次运动方案进行审核。

阳晃庭:负责活动的设计和规划,做好后勤服务及

活动情况统计工作,负责运动会的筹备,

活动程序设计、安排及解释。

黎汝生:制定本次运动会活动安全预案,负责本次

运动会安全。

甘水平:活动准备,维护秩序,收集活动记录及统计,

负责本届运动会活动的安全。

班班主任以本次运动会为契机,加强本班学生身体素质锻炼。运动会中负责组织本班学生参赛和本班的纪律。各科任教师除了协助班主任帮助学生参赛,还负责帮忙安排布置比赛场地。

七、学生要求

1.遵守大会各项规定,遵守学校纪律,听从大会指挥。

2.运动员要赛出水平,赛出风格,尊重对手,尊重裁判,准时出场参赛,胜不骄,败不馁,互相学习,团结友爱。凡有运动员严重违规或弄虚作假者,均取消比赛资格。

3.观众队伍遵守大会时间,整齐,有能烘托比赛氛围但不影响比赛的道具,观众席布置合理,氛围好。

4.各班同学要保持场地清洁卫生,不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等。比赛结束后,各班派专人打扫清洁卫生。

八、学生运动项目:

1、低年级段:(一、二年级)

个人项目 :50米往返跑,一分钟跳短绳,象棋比赛,立定跳远,三分钟踢毽子,两分钟夹弹珠。集体项目:拔河友谊赛。

2、中年级:(三、四年级) 个人项目:50米往返跑,立定跳远,2分钟原地拍篮球,象棋比赛,一分钟跳绳,三分钟踢毽子,乒乓球比赛,两分钟夹弹珠。集体项目:50米往返接力(每班选出10人,以年级为单位),拔河友谊赛。

3、高年级:(五年级) 个人项目:50米往返跑,立定跳远,3分钟原地拍篮球,象棋比赛,一分钟跳绳,三分钟踢毽子,乒乓球比赛,两分钟夹弹珠。

集体项目:50米往返接力(每班选10人,以年级为单位),拔河友谊赛。

九、录取名次与奖励办法

1、单项:各组单项录取前三名,评体育道德风尚奖六名,每年级一名。

2、团体名次:团体奖评出一、二、三名,另设立三个精神文明奖以资鼓。

3、奖励办法:单项比赛前三名分别奖励奖状三二一名;

凡获团体总分前三名的班级,由学校颁发奖状。

十、其他事宜

1、各项目负责的裁判老师组织比赛项目,并进行记录,将最后成绩

送到甘水平老师处;

2、活动期间各班主任负责本班学生安全,严格加强学生管理,严禁

学生违反活动秩序;

3、若比赛项目在时间上不发生冲突,请各老师积极帮助其他比赛顺利完成。

4、根据活动需要,各位教职工必须做好安排的临时工作,确保活动

顺利进行。

5、班主任教师要指导运动员赛前做好充分的准备活动,并做好参赛运动员体检,不合格不能参赛;

6、运动员必须掌握要领,裁判员要认真负责,有序参加比赛;

7、裁判员按大会要求准时到位,公正准确、严肃认真。运动员按时

参加比赛,比赛后迅速退场。

8.学校进行最后颁奖仪式。

十一、程序: 1、升国旗、奏国歌。

2、校长致开幕词。

3、裁判员代表讲话。

4、运动员代表讲话。

5、运动员、裁判员各就各位、比赛开始。

周田小学

2014年3月1日

篇三:小学2014年春季运动会实施方案

2014年春季运动会实施方案

为了提高我校学生的竞技水平,增强全民健身意识,丰富学生的课余生活,培养学生的全面素质和终身锻炼的习惯,形成勇往直前坚忍不拔的意志品质。在这春暖花开的日子举行本次春季运动会。

一、活动宗旨:

(1)使学生养成锻炼身体,培养品质,增进友谊,调动学生的积极性。

(2)促进学生德、智、体全面发展,增强学生终生体育的理念。

(3)为响应“阳光体育”口号,开展全校师生体育运动。

二、活动具体形式:

(1)以班级为单位选出

(2)男女分组进行比赛,根据比赛名次决定奖品颁发。

三、活动注意事项:

(1)友谊第一 比赛第二

(2)贵在参与 赛出风格

(3)自信自强 挑战自我

(4)不屈不挠 敢于超越

四、比赛分组:

本次比赛分三组,一二年级、三四年级、五六年级,各年级分别设男子组和女子组。

五、春季运动会具体规则:

场地:

1、田径场跑道(130米/圈)。

工作人员及其职责:

1、设裁判员和记录员(由学校教师负责),记录员负责记分和技术统计。

2,记录员记录比赛累计的分数、比赛时间,并按规则要求宣布比赛进行的时间、分数、成绩。

六、竞赛项目

本次比赛共设四个比赛项目:

1、一二年级:呼啦圈、跳绳,100米跑,4X100米接力赛。

2、三四年级:呼啦圈、跳绳,4*1圈接力

3、五六年级:呼啦圈、跳绳,4*1圈接力赛

七、参加办法

1、运动员必须是身体健康、品学兼优的小学生。

2、以各班为单位报名,为确保想参加的同学都能参加本次运动会,不限定各班报名人数,希望各班同学踊跃参加。

八、报名时间:各班必须在4月1日(周五)之前把名单交上来。

九、名次录取办法和计分办法

1、单项取前三名

2、团体项目:4*1圈接力分一、二名。

十、竞赛办法:按国家体委审定的最新《竞赛规则》进行比赛。

2014年春季运动会活动总结 经过四个小时紧张激烈的角逐,我校运动会圆满落下了帷幕。本届运动会给同学们搭建了一个展示才华、增进友谊、 磨练意志的舞台,提供了一个“快乐运动”、“健康运动”的平台,唱响了“我运动,我健康,我快乐”的主旋律。运动员们凭借自己的实力,赛出了风格,赛出了水平,取得了精神文明和运动成绩双丰收。让同学们体验了运动的快乐、竞争的乐趣、参与的欣慰,培养了规则意识及协作精神,激发了运动潜能,不仅是对学生心理素质、身体素质和体育运动水平的检阅,也是对全体师生组织纪律性和精神风貌的检阅。

运动会在欢呼声中结束了,但运动员及运动会的工作人员在此期间表现出的崇高的集体主义精神将是我们做好学习、生活等方面工作的永久支撑,我们将会以本次运动会为新的起点,打点行装,背起行囊,向学校工作“更高,更快,更强”的目标进军。


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