篇一：Flash动画《压力很大》的场景设计
2012届本科毕业设计（设计报告）
存档编号：
艺 术 学 院
毕业设计（设计报告）
题目: Flash动画《压力很大》场景设计
姓 名: 王 威专 业: 动 画年 级: 2008 级学 号: 081107065 指导教师: 李 晨 曦职 称: 讲 师
湖北经济学院艺术学院
毕业设计（设计报告）诚信承诺
本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（设计报告），题目《Flash动画
〈压力很大〉场景设计》，是本人在指导教师的指导下，独立进行研究所取
得的成果。对本设计（设计报告）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明。除此之外，本设计（设计报告）不包含任何其他个人或集体已经发表的成果。本人完全意识到本承诺的法律结果。
毕业设计（设计报告）作者签名：
日期：年月日
设 计 报 告 部 分
目 录
摘要、关键词???????????????????????????5 一、课题简介及其国内外研究综述????????????????????6 二、课题调研?????????????????????????????9 三、设计理念?????????????????????????????11 四、设计定位?????????????????????????????12 五、设计过程?????????????????????????????12 六、设计方案与说明??????????????????????????16 结束语 ???????????????????????????????20 致谢 ????????????????????????????????21 参考文献?????????????????????????22
摘 要：场景的设计，是动画片创作中不可或缺的一个重要部分。优秀的动画场景
设计，不是填补镜头画面空白的手段，它不仅能强化主题、渲染气氛，还对塑造角色性格、表现角色心理活动起着重要作用。场景设计既要求有高度的创造性，又要求有很强的艺术性，Flash动画场景不仅仅是绘景，更不同于环境设计。它是一门为Flash动画服务，为展开故事情节，完成戏剧冲突，刻画人物性格服务的时空造型艺术。在《压力很大》这部短片中，所设计出来的场景都很简洁明了，画面比较明亮跳跃，清爽自然，从最初的线稿到后期的成品，通过调查整理，结合了诸多元素，最终制作出如影片中街景、教室、公园、家庭等场景，通过色彩、构图、光影等设计手法来强化影视动画的视觉表现，使得观众更容易产生共鸣，从而达到整部影片的最佳效果。
关键词：FLASH 动画 场景设计 简洁 寓意
篇二：场景设计课程标准
场景设计课程标准
一、课程基本信息
二、课程的性质与任务及设置目的
（一）课程性质与任务
场景设计课程是一门研究在平面二维空间中表现三维立体的空间技能课，注重动手实践与创造能力。本课程培养学生综合的、具有全面的动画思维绘画能力和创造能力，在整个动漫设计与制作的专业课程体系中属于专业技能核心课程，本课程主要任务是通过学习场景的原理、透视原理、色彩理论等，使学生能够掌握正确的透视关系，合理的色彩搭配，并根据历史背景、地域环境、季节等因素设计场景。为角色最大限度的提供表演的舞台，并为《故事台本或（分镜设计）》和影片整体风格的制作来做准备。以便更加明确的制定教学目标。
（二）前后续课程的安排
场景设计的先修课为：动画概论、素描、速写、透视、分镜头台本等；后续课程为：动画制作等。
三、课程目标
（一）总体目标
通过教学，系统、科学地将影视动画场景设计基本概念、原理及在动画专业中的应用进行整合。使学生掌握基本的设计理论基础，并结合专业的能力要求，将基础知识运用于专业，并举一反三，应用于将来的实际工作中。为学生在未来
实际应用打下坚实的基础。
（二）具体目标。
通过本课程的动画场景设计的学习和训练，使学生具备以下知识能力和素质：
知识:了解场景的色彩规律、空间透视规律、构图规律,各个国家的地域特征,植物的种类、造型。
能力:通过课程的学习掌握场景构图、空间、色彩的表现。如何通过资料素材想象并设计出现实生活中不存在的场景。能够通过方案要求独立设计并绘制出场景。
素质: 具备严谨的学习态度；良好的学习习惯；诚信、敬业、科学、严谨的工作态度、质量、人际沟通与团队协作意识；职业道德等素质。
四、课程设计思路
（一）课程设置的依据
针对人才培养方案中的课程体系构建思路，本课程设置是依据面向国民经济建设及文化产业的发展需要，培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学和人文科学基础知识的培养目标，培养具有动画设计实践技能 能够在文化创意产业平台以及在教育、科研等职业岗位上，从事动画创意设计、编导制作、游戏设计、数字动画制作及动态技术开发的现代高等应用型技术人才和高级技术服务型人才。
（二）课程目标、内容制定的依据
本课程目标、内容制定，依据掌握传统影视动画、透视、色彩等方面的基本理论和基本知识；掌握动画专业文献检索、信息查询、社会调研及立项工作的基本方法，具有一定的专业创作及科研能力出发，其内容是从培养具有独立分析、思考、解决问题的能力及自我开拓获取新知识、新技术的创新与创业能力；具备全面的文化素养，能够把民族化的文学、历史、地理、民俗、风情等与现代的时尚文化现象联系起来，认识本专业的现状与发展趋势；具备全面的科学素养，正确认识并处理动画艺术与科学技术关系的高素质具有动画创新能力和职业技能的专门人才的需要而制定。
（三）课程目标实现的途径
以上课程目标的实现，首先教师不但要具备高水平的一流的专业技能，而且要有对本学科的深入理解，并不断更新教学理念，以适应社会发展及教学的需要。优选教材，教材内容要注意系统性，要从技法掌握的难易程度出发，既要继承国画的历史文化传统，又要与当前社会时代紧密联系，与动画教学的课程教育方案目标相统一，保证课程教材的高质量，高水平。教室、教具、资料等硬件设备的齐备及不断的更新。教学方法本着从简到繁，从易到难，由浅入深，循序渐进的原则组织教学。并利用范本教学、示范教学、整体把握个别辅导教学、多媒体教学、互动研讨教学、启发悟性潜质教学等教学方法，作为实现素质教育与专业教育并重、知识传授与能力培养并举、教学活动与科研创新同步的教育目标的有力保障。
五、教学内容、基本要求与学时分配
第一章动画场景概述
（一）教学内容
第一节 场景概念
第二节 场景的功能
第三节 场景的特性
第四节 场景的设计要求
（二）教学要求
1、要求学生通过学习能够在进行动画场景设计时能够形成自己的构思，使其具有逻辑性，合理性、可行性。
2、对不同的动画片中的场景要求能准确的把握，且能完成符合剧本要求的风格概念图。
（三）教学重点和难点
重点：把握主题并在其基础上进行构思
难点：完成符合剧本要求的风格化的场景，且能达到人景风格一体化的效果
第二章 动画场景的设计方法
（一）教学内容
第一节整体的造型意识
第二节把握主题，确定基调
第三节 探索独特的造型形式
（二）教学要求
1、要求学生通过学习能够在进行动画场景设计时能够具备构成原理
2、在进行场景设计师能按照剧本场景要求的要求能准确的营造场景空间
教学重点和难点
重点：场景构图的规律及法制
难点：空间的构建，和气氛情绪的营造
第三章 动画场景的空间构成
（一）教学内容
第一节形的基本概念
第二节造型规律与方法
第三节 场景的空间表现
（二）教学要求
1、要求学生通过学习能够在进行动画场景设计时能够运用形的造型规律。
2、在进行场景设计师能按照剧本场景要求的能够掌握形的造型方法 教学重点和难点
重点：场景造型的规律及方法
难点：空间的构建，和空间表现。
第四章色彩的基本原理
（一）教学内容
第一节 了解光与色
第二节明确色彩的要素
第三节 熟练运用色的混合
（二）教学要求
1、了解和掌握色彩的基本概念
2、掌握色彩的形成原理以及色彩的几个属性
（三）教学重点和难点
重点：色彩的混合、色彩的表达、
难点：创造能力以及动手能力在短时期内的提高问题
第五章 场景中的光影造型
（一）教学内容
第一节光影造型概述
第二节光影在动画影片中的作用
（二）教学要求
1、要求学生把控各种不同光源下的空间设计绘制能力应用于实践
（三）教学重点和难点
重点：
1、光对空间的塑造，不同的光所产生的空间
2、光在场景设计中的作用。
难点：通过光来设计营造符合剧情要求的场景
第六章场景中的陈设与道具
（一）教学内容
第一节场景中陈设道具的基本概念型
第二节陈设道具在影片中的作用
（二）教学要求
1、要求学生能自行设计符合剧情需要的道具
（三）教学重点和难点
重点：
1、道具与人物的关系
2、道具在场景设计中的作用。
难点：刻画情节，突出人物
第七章场景镜头画面透视
（一）教学内容
第一节场景概念方位结构图的制作（前期）
第二节 场景效果图的制作（中期）
第三节 场景镜头画面透视
篇三：动画策划书
篇一：动画策划书范本
动画片《藏·灵》策划书
一、 故事梗概
有着“最后一片净土”之称的西藏总是充满着神秘与玄妙的色彩。主人公小女孩欧妮是著名藏药大师的孙女，一天她只身深入雪山采集藏药，意外地遇到了雪崩。一阵天崩地裂般的风暴后，欧妮发现自己的面前竟是传说中的“药王城”。药王城周围风景迷人，住着众多藏药精灵。邪恶的病魔向药王城的村民展开袭击，欧妮协助藏药精灵消灭了病魔一次次的袭击，恢复了药王城原本宁静祥和的美丽，继续成为世人所向往的净土。
二、 项目说明
本故事将制作成一部影院动画片，时长90分钟。同时制作52集电视动画片，每集12分钟，共计624分钟。
三、 项目创意说明（为什么做这个项目）
一个优秀的选题是成功的一半。《藏·灵》以西藏为背景，以藏药为核心，在题材创意上史无前例。神秘的西藏一直吸引着众多文艺创作者的关注，关于西藏选题的电影、文学一直得到国内外观众、读者的青睐，拥有良好的市场前景。
在藏文化中，藏医学是一个神秘的闪亮点，然而以藏医学为题材的影视作品极为少见。藏医学是中国中医文化中不可分割的重要部分，以藏医药为题材的动画片有着传播祖国传统医学的神圣使命感。该片融入神秘魔幻色彩，恰到好处地与藏文化、藏医学的背景融为一体。主人公藏药小精灵们也是一味味著名的藏药，它们被赋予了灵性和人性，与小女孩欧妮一起战胜了病魔的各种袭击。神奇的藏药功能在小精灵们一次次的反攻中展现出来，透过炫丽、神秘的剧情背后同时介绍了藏药文化，向世界展现了神奇绚烂的中医药文化，西藏文化。 作为电视产品的延伸产品——音像、图书将同时发行；而作为主人公的藏药也会得到全面的介绍，妥贴吻合剧情的药性说明将会是最有创意的植入式广告。为藏药企业创造了一次难得的深度宣传。四．人物角色设置
四、 项目策划
本项目经过多年的精心策划，大量的资料收集，目前已经进入组建重量级的编剧团队的前期工作。写好剧本是制作成功的前提，本剧本创作团队堪称国际性团队。资深藏族民俗学家、医药学专家作为剧本顾问为本剧把关。剧本创作者中有日本编剧、加拿大编剧、美国编剧以及欧洲的编剧，集众家之长，同时故事情节的国际化也为该片走入国际市场打下坚实的基础。最终剧本由藏族专家和中国编剧统筹完成，保证了剧本的统一性。
项目的启动资金由——藏药厂投资赞助，同时也需要得到民委、统战部等政府部门的支持，需要再投入30％的创作资金。
五、 项目运作
该项目联合天津电视台、中央电视台、天津电影制片厂以及藏药企业，同时联合海外发行商共同组成联合出品单位。项目的编剧团队来自世界各个地区，在动画片的创作中当首屈一指。动画制作团队集中了一线近150名的优秀制作人员，他们拥有制作影院动画的丰富经验。组建国际化的宣传发行团队，为该片走入国际市场铺垫基础。
六、 预算
影院动画片的成本预计9万/分钟，共计810万；电视动画片1.5万/分钟，共计约900万。 前期剧作涉及区域广，国家多，剧本创作包括调研、素材收集整理、研讨会，创作人员来自各个地区，涉及差旅、翻译等费用，约**万。
稿酬约影院电影版*元；电视动画*元/集，52集约*元。
民俗专家、藏药专家顾问费*元。
剧本统筹费*元。
前期设计费*元。
集中优秀制作人员制作3分钟样片费*元。前期宣传费*元、参展费*元。
七、 保障与风险
项目以股份制进行发行。在创作伊始，融入企业资金投入，保证了制作的顺利进行，同时也保障了资金的回收。相关音像、图书产品的生产也延伸了回收的产业链。
相信一个好的理念、优秀的制作团队、有眼光的人士加盟一定会打造出动画的精品。篇二：flash动画策划书
动 画 短 片 制 作 草 案
制作人杨洁 2010-9-17
目录
动画前期制作
一、策划 二、剧本
三、资料的收集和整理 四、风格设计 五、角色造型设计 六、场景设计
动画中期制作
七、设计稿
动画后期制作
八、电脑描线、上色、合成、输出 九、影片输出一、策划
1、 制作动画的市场分析
动画在比较受小朋友和青年的喜爱，所以有趣的动画收到越来越多的人的欢迎了。动画在中国发展部够成熟，我们有很大的发展空间。 2、 制作动画的目的
《考试笑传》的动画目的就是想给大家分享一下开心时刻。 3、 制作动画环境
主要使用flash ps 结合制作动画。
二、剧本
人物有4位 阿衰、扁豆、灰头、姑老师。 剧情的经过
第一情节：有一天在考试的时候，阿衰叫扁豆给他答案抄，可是扁豆故意装作没有听到。后来继续叫扁豆给答案，扁豆依然不理装作没有听到。最后阿衰愤怒了不顾在场监考了姑老师，情绪失控对着扁豆大喊“把答案给我抄抄”。
第二情节：考试结束之后，灰头跑来关心扁豆 ，问扁豆期中考试考的怎么样？扁豆说：“太可惜啦！差一分就是满分”。然后灰头想起阿衰考试那天的情绪失控，问道：“阿衰呢？”。扁豆回答道：“太可惜啦！差99分就是满分啦！”灰头听后狂晕.........
三、资料的收集和整理
收集剧本4个人物的图片素材。整理者两个故事片段，设计好故事背景。
四、风格设计
以幽默欢快搞笑为主。人物形象要符合剧情的性格。
五、角色造型设计 阿衰：造型师很囧 很痴呆。 扁豆：造型很可爱很乖的好学生。 灰头：很关心同学的憨厚形象。 姑老师：凶狠暴躁的样子。
六、场景设计
第一个场景：在教室考试中。 第二个场景：在校外。七、设计稿
八、电脑描线、上色、合成、。
背景绘制：根据前面的设计要求完成绘制，由分场美术气氛设计师负责监督。描上：白纸上的动画现在只需要通过扫描即可输入到计算机里，进行线条的修整。 上色：把动画最终的完成线稿（黑白稿）根据色彩指定，使用手工或电脑进行上色。
九、影片输出
输出：按规定格式及形式输出，以供交易和观看。篇三：动画艺术短片策划案
《艺术创作研究》课程
动画艺术短片策划案
一、短片概述
片名：你将要制作的动画片的名字
形式：二维动画/三维动画/定格动画等不同的表现形式
长度：即时间
题材风格：用简单的词语概括影片的类型，故事的特点。例如科幻题材、童话题材、神话题材、现实题材、环保题材、爱情题材等。
制作周期：完成作品花费的时间，具体的制作流程安排
二、故事核心
简述故事的主要情节，影片的风格特点，注意简练概括，突出重点。字数在100-200字左右。
三、题材分析
通过对这部动画片的题材特点进行分析，阐述创作者从艺术创作，市场等各个方面的思考和定位，以及在同类动画片及同时代影片中的优势。字数控制在300-500字。
四、主题思想
阐述影片表达的主题，100字以内，例如：与时代脉搏的呼应，如何与观众的情感和思想产生共鸣。
五、主人公
阐述主人公的特点，分析主人公形象的独特个性，以及主人公如何吸引观众、打动观众。主人公可能是一个人物，也可能是一对人物，但要注意，这里的主人公指的是核心人物，要把这个形象在策划中突显出来。
例如《机器猫》这部动画片，其中人物很多，但主人公则是两个最重要的角色——大雄和机器猫。
六、故事背景
动画片的创作空间十分广阔，策划案中的背景介绍不仅包括故事发生的环境，还包括情节中的时空关系，世界观等元素。
七、人物简介及设定图
配合造型设计图介绍人物的特点，构建人物关系。
八、故事背景设计图、设计稿
发生故事的主场景的设计图
结合人物和环境两种元素的设计稿，可以具体展现动画片。
九、制作周期及预算
以表格方式展示动画片各个流程所花费的时间及费用。
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