篇一：如何开展两学一做
如何开展两学一做
一、开展背景及时间
●什么是“两学一做”?
学党章党规、学系列讲话〃做合格党员
●开展“两学一做”的目的是什么?
为深入学习贯彻****系列重要讲话精神〃推动全面从严治党向基层延伸〃巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果〃进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题〃保持发展党的先进性和纯洁性。
●“两学一做”学习教育对象
“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践〃是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
●“两学一做”开展时间
党xx决定〃2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话〃做合格党员”学习教育。
《方案》指出〃“两学一做”学习教育不是一次活动〃要突出正常教育〃区分层次〃有针对性地解决问题〃用心用力〃抓细抓实〃真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
二、总体要求
●基础在学〃关键在做〃实现4个“进一步”〃即：
进一步坚定理想信念〃提高党性觉悟;
进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识〃坚定正确政治方向;进一步树立清风正气〃严守政治纪律政治规矩;
进一步强化宗旨观念〃勇于担当作为〃在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
●“两学一做”针对的现实问题是什么?
即〃着力解决5个问题：
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题;
着力解决一些党员党的意识淡化的问题;
着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;
着力解决一些党员精神不振的问题;
着力解决一些党员道德行为不端的问题。
●做到“5个坚持”〃即：
坚持正面教育为主〃用科学理论武装头脑;
坚持学用结合〃知行合一;
坚持问题导向〃注重实效;
坚持领导带头〃以上率下;
坚持从实际出发〃分类指导。
三、学习教育内容
●具体学什么?
1、学党章党规
a〃明确基本标准、树立行为规范〃逐条逐句通读党章等;
b〃认真学习《准则》和《条例》等党内法规等;
c〃学习党的历史、革命先辈和先进典型等;
d〃从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训〃守住为人、做事的基准和底线。
2、学系列讲话
a〃学****关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想;b〃学习以**同志为**的党xx治国理政新理念新思想新战略。
《方案》指出〃学****系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、**思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。要区别普通党员和党员领导干部〃确定学习的重点内容。
3、做合格党员
a〃做到“四讲四有”：
讲政治、有信念〃讲规矩、有纪律〃讲道德、有品行〃讲奉献、有作为;
b〃做到5个方面：
引导党员强化政治意识〃保持政治本色;
向党xx看齐〃向党的理论和路线方针政策看齐〃做政治上的明白人;
密切联系群众〃全心全意为人民服务;
加强党性锻炼和道德修养〃心存敬畏、手握戒尺〃廉洁从政、从严治家;
保持干事创业、开拓进取的精气神〃平常时候看得出来〃关键时刻冲得上去。
四、主要措施
1、围绕专题学习讨论。
a〃个人自学与集中学习相结合
按照“三会一课”制度〃党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的〃以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议〃每次围绕一个专题组织讨论。b〃学习讨论要做到“5个能否”〃即：
能否坚守共产党人信仰信念宗旨;
能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系;
能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式;能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩;
能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。
2、创新方式讲党课。
如何创新?
党员领导干部要在所在党支部讲党课〃到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。
组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。
要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。
注重运用身边事例、现身说法〃强化互动交流、答疑释惑〃增强党课的吸引力和感染力。
《方案》提出〃“七一”前后〃党支部要结合开展纪念建党95周年活动〃集中安排一次党课。
3、召开党支部专题组织生活会。
年底前〃党支部召开专题组织生活会：
支部班子及其成员对照职能职责〃进行党性分析〃查摆问题;
面向党员和群众征求意见〃开展批评和自我批评〃针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。
组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
4、开展民主评议党员
以党支部为单位召开全体党员会议〃组织党员开展民主评议：
对照党员标准〃按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议。结合民主评议〃支部班子成员要与每名党员谈心谈话。
党支部综合民主评议情况和党员日常表现确定评议等次〃对优秀党员予以表扬〃对有不合格表现的党员〃区别情况给予组织处置。
备注：党员人数较多的党支部〃个人自评和党员互评可分党小组进行。
5、立足岗位作贡献
针对不同群体党员实际情况〃提出党员发挥作用的具体要求：
在农村、社区〃重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;
在国有企业和非公有制企业、社会组织〃重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗口单位和服务行业〃重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;
在机关事业单位〃促进党员模范履行岗位职责〃落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;
在学校〃重点要求党员增强党的意识〃自觉爱党护党为党〃敬业修德〃奉献社会。备注：在纪念建党95周年活动中〃评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
6、领导机关领导干部作表率
党员领导干部要走在前面、深学一层〃严格执行双重组织生活制度〃以普通党员身份参加所在支部的组织生活。
要召开党委(党组)会〃专题学习党章党规和****系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨〃深化学习效果。
年度民主生活会要以“两学一做”为主题〃领导班子和领导干部把自己摆进去〃查找问题。
五、组织领导
“两学一做”学习教育在xx政治局常委会领导下进行〃由xx组织部牵头组织实施〃xx纪委机关、xx宣传部、xx党校配合做好相关工作。
1、层层落实责任
各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务〃尽好责、抓到位、见实效：
省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委(党组)要结合实际作出部署安排〃加强具体指导。县级党委要制定具体实施方案〃保障工作力量〃加强督促指导把关。
基层党委要进行全覆盖、全过程现场指导〃帮助党支部制定学习教育计划〃派员参加党支部各项活动。
各级党组织书记要承担起主体责任〃要管好干部、带好班子〃管好党员、带好队伍〃从严从实抓好学习教育。
2、强化组织保障
加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度〃配齐配强班子特别是带头人〃健全工作制度〃确保有人抓、有人管。
开展党员组织关系集中排查〃摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况〃理顺党员组织关系。
要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训。
3、注重分类指导
基层党委要根据不同特点〃对学习教育内容安排等提出具体要求：
对非公有制企业和社会组织〃可因企、因岗制宜〃灵活安排;
对党员人数少、党员流动性强的党组织〃利用开放式组织生活等方式组织党员学习。对流动党员〃按照流入地为主的原则〃把流动党员编入一个支部〃就近就便参加学习。对离退休干部职工党员及年老体弱党员〃既体现从严要求又考虑实际〃以适当方式组织他们学习。
4、发挥媒体作用
利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等〃开发制作学习资源〃推送学习内容。
引导党员利用网络自主学习、互动交流〃扩大学习教育覆盖面。
运用各类媒体〃宣传做法和成效〃加强舆论引导〃营造良好氛围。
篇二：关于在全体党员中开展两学一做学习教育方案
关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列
讲话，做合格党员”学习教育方案
中共xx办公厅
2016年02月29日08:45来源：人民网－人民日报
为深入学习贯彻****系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党xx决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。现提出如下方案。
一、总体要求
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用
****系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、
职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。
开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。
二、学习教育内容
1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规
党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学****关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以**同志为**的党xx治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学****系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、**思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以**同志为**的党xx保持高度一致，经常主动向党xx看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒
尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
三、主要措施
1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、
篇三：“两学一做”学习教育开展情况汇报
“两学一做”学习教育开展情况汇报
“两学一做”学习教育开展情况汇报
近日，中共xx办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，作为新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署，全市各级各部门要充分认识“两学一做”学习教育的重大意义，认真部署安排，扎实开展学习教育，进一步加强党员思想作风建设。
“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。扎实开展“两学一做”学习教育，对我市深入推进“六权治本”,全力推进“六大发展”，打好“三个一批”刷新吏治组合拳，重塑干部队伍良好形象，具有重要的现实意义。各级各部门各单位要坚持“两手抓”，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，把全面从严治党要求落实到每个支部、每个党员，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。
扎实开展“两学一做”学习教育，就要把“学”这个基础打牢。“学党章党规”，就要明确基本标准、树立行为规范，明白该做什么、不该做什么，严格按照党章党规行事用权，把握好共产党人为人处事的基准和底线。党员干部人人都要讲纪律守规矩，认真履行党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规。“学系列讲话”，就要深刻领会****系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深刻认识****重要讲话是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的最新发展，从而坚定“三个自信”，补足“精神之钙”。
扎实开展“两学一做”学习教育，就要以“做”为关键。学习的目的是为了更好地做，做合格党员，不仅要对党的思想理论了然于胸，更要把党章党规、系列讲话落实在行动上、体现在具体工作中。每一位党员，都是一个标杆，都代表着党的形象，广大党员都积极行动起来，才能使党的执政基础更牢固，才能引导社会的正气清风。因此，学习教育要突出问题导向，切实解决党员队伍中存在的思想、组织、作风、纪律等问题，特别是理想信念动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、、组织纪律涣散等问题。党员干部要时时刻刻自重、自省、自警、自励，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
扎实开展“两学一做”学习教育，就要与“冬季行动”结合起来，进一步发挥“党员先锋行”的模范作用，实干至上，真抓实干，为打造区域性中心城市，建设美丽大同、富裕大同、幸福大同做出担当和奉献。要通过学习教育，进一步增强党员干部的责任意识、担当意识、争先意识，调动广大党员干事创业的激情，在已经取得成果的基础上，上下同心，加快征收安置、项目手续办理、招商引资、金融创新、企业帮扶、信访WW等各项工作，着力破解发展难题，为全年各项工作的顺利展开打下扎实基础。
扎实开展“两学一做”学习教育，就要以李培斌等身边优秀共产党员为楷模，在思想上、作风上、行动上向他们靠拢，不断增强宗旨意识、服务意识，爱岗敬业，廉洁奉公，踏实进取，做人民群众的贴心人。
开展“两学一做”学习教育，不是一次活动，是把党的思想政治建设抓在日常、严在经常的正常教育。全市各级党组织要把“两学一做”学习教育作为当前的一项重大政治任务，紧紧围绕市委、市政府的中心工作展开。广大党员要积极参加党的组织生活，使学习教育入心入脑，在“十三五”新的发展征程中，为谱写好“中国梦”的大同篇章不断作出新的贡献！
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