篇一：稳中求进的含义
“稳中求进”具有三个方面的深层含义
时间： 2011-12-15 10:50:02 来源： 中国经济网 谭浩俊发表评论>>
关键词： 稳 稳中求进 求 进 变
中央经济工作会议12月12日至14日在北京举行。
会议在全面总结今年经济工作情况、分析当前和今后一个时期国际国内经济形势的同时，提出了明年经济工作的总体思路和目标。明确认为，推动明年经济社会发展，要突出把握好稳中求进的工作总基调。
稳中求进，虽然不是什么新概念，以前也曾多次使用这一概念。但是，不同时期，不同社会经济环境下，这一概念的内容和含义也在发生着不同的变化。中央再一次提出“稳中求进”的要求，并作为明年经济工作的总基调，不仅是过去经济工作经验的总结，更是基于当前复杂多变的国际政治经济环境和国内经济运行情况作出的一次战略决策，至少，具有这样三个方面的含义。
首先，以“稳”促稳。金融危机爆发以来，特别是欧债危机的不断发酵，整个世界经济都处于严重的动荡不安之中。受此影响，中国经济也出现了增速放慢的问题。经济不稳，社会不安，政治不宁。从希腊罢工到英国骚乱再到占领华尔街，以及中东、北非一些国家和地区的政治动乱、军事冲突，无不与经济状况的恶化有着密切的关系。而从国内的情况来看，温州等地的金融混乱以及中小企业关停现象增多、经济增速明显放慢，也与金融危机的爆发密不可分。
相反，如果经济环境好、经济发展稳、经济增长快，就不大可能出现这样的现象。所以，如何“稳”住经济，“稳”住增长，自然是当前最迫切，也是最重要的课题之一。
当然，要“稳”住经济、“稳”住增长，就必须首先“稳”住政策、“稳”住调控手段，使其不要出现大起大落的现象。与此同时，针对去年以来价格出现的大幅波动现象，“稳”住价格也是必须继续高度重视的问题。切不可因为当前的价格出现了比较明显的回落，房价出现了一定的下降，就掉以轻心，放松警惕，甚至放松对房地产市场的调控。这显然也是不可取的，甚至是十分危险的。
如果经济“稳”了、价格“稳”了、就业“稳”了、居民收入的增长也“稳”了，老百姓的心理就会“稳”了，社会也就会“稳”了。所以，中央提出的“稳中求进”方针，不仅仅是简单的“稳”，而是以“稳”促稳、以“稳”保稳。
第二，以“求”争取主动。一般情况下，“求”在“稳中求进”中都是以连接词的含义出现，但是，这里所说的“求”，显然不只是连接那么简单。因为，从会议提出的“一个主
题”、“一条主线”、“一个基点”、“一个基础”、“一个动力”、“一个目的”来看，都是主动针对当前经济社会发展面临的矛盾和问题提出的解决思路和目标，具有很强的针对性和指导性。
要知道，这些问题不仅是当前需要认真研究和解决的问题，也是中国经济和改革向“深水区”推进必须认真研究和解决好的问题。如果这些问题不解决好，中国的经济发展、经济改革、扩大开放等都会面临严重障碍和阻力。
也正因为如此，用“求”的方式争取主动，或主动“求”变、主动“求”矛盾和问题及其解决方案，是“稳中求进”之“求”的更深含义。如何在工作中增强主动性、灵活性、针对性和前瞻性，是各级政府必须认真思考的问题。只有以“求”争取主动，以“求”化解矛盾，我们的工作才不会被动，才能少付出代价。
第三，以“进”促变。会议在分析“稳中求进”时认为，进，就是要继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，在转变经济发展方式上取得新进展，在深化改革开放上取得新突破，在改善民生上取得新成效。
这也意味着，“稳中求进”并不是简单的“进”，而是必须有根本改变和转变的“进”，经济发展必须有“新的进展”，深改革开放必须有“新的突破”，改善民生必须有“新的成效”，没有“新”的进展、突破和成效，这样的“进”是不符合要求的，也是不能令人满意的。
正是基于这样的目标和要求，“稳中求进”必须突出“变”字，能够在“变”字上做好文章，能够在“变”字上得到充分体现，能够在“变”字上让广大人民群体有所体会和感受。那么，明年乃至今后一段时期，经济工作都要以“进”促变，以“变”促进，“进”不能简单的进，“变”也不能简单的变，而必须有实质性的突破和进展。
而从中国经济发展的实际来看，也已经到了必须向纵深推“进”和改“变”的时候了。不然，许多困扰经济社会发展的矛盾和问题就无法从根本上得到解决。
所以，对“稳中求进”的要求，必须从更深层次研究和思考，从更广角度分析和判断，从而用更宽阔的视野、更独特的思维和更智慧的思路去提出措施和办法。
人民日报：牢牢把握稳中求进的总基调
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? 2012年03月31日08:20
来源：人民网-人民日报 正文 (54887人参与)
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稳中求进，是党中央确定的今年工作的总基调。“坚持稳中求进，坚持科学发展，中国一定能实现更长时期、更高水平、更好质量的发展”。两会闭幕以来，5000多名代表委员和13亿人民带着这样的共识踏上新的发展征程。集中精力贯彻落实好两会精神，一个极其重要的方面就是要牢牢把握稳中求进的总基调。
稳中求进既是工作总基调，也是工作总要求。所谓“稳”，就是保持宏观经济政策基本
稳定，保持经济平稳较快发展，保持物价总水平基本稳定，保持社会大局稳定。所谓“进”，就是继续抓住和用好重要战略机遇期，在转变经济发展方式上取得新进展，在深化改革开放上取得新突破，在改善民生上取得新成效。坚持稳中求进，就是要突出科学发展这个主题，贯穿加快转变经济发展方式这条主线，把稳增长、控物价、调结构、惠民生、抓改革、促和谐更好地结合起来，朝着既定的目标坚定不移地向前推进。
历史地看，稳才能更科学地发展、更持久地前进。过去30多年里，正是靠稳扎稳打，一步一个脚印，我们才积小成为大成，推动着社会主义现代化航船不断向前，取得了举世瞩目的辉煌成就。大起大落，不仅会影响人们的心态和情绪，也会影响发展的质量和效益。放眼未来，只有正确处理好改革、发展、稳定三者关系，才能坚定地沿着正确的道路前进。认真贯彻落实两会精神，在今年各项工作中做到稳中求进，要求我们进一步加强和改善宏观调控，保持宏观经济政策的连续性和稳定性，使“政策稳”；坚持扩大内需、稳定外需，保持经济平稳运行，使“增长稳”；继续采取综合措施，防止物价走势反弹，使“物价稳”；积极有效化解各种矛盾和风险隐患，促进社会和谐稳定，使“社会稳”。
当前，复杂多变的国际政治经济环境，不断呈现的国内经济运行新情况新变化，对我国的发展提出了新挑战。越是形势复杂多变，就越要头脑清醒、立场坚定；越是面对风险挑战，就越要迎难而上、奋发有为。我们必须深刻地认识到，无论是保持社会主义现代化来之不易的良好局面，还是推动改革开放伟大事业不断向前，都必须有一个稳定的环境。“稳”既为当前攻坚克难提供基础，更为长远乘势而上创造条件。在多种的思潮中，思想无定力，难以凝聚发展力量；在错杂的环境下，心若有旁骛，极易错失发展良机。只有不为困难风险所惧，不为杂音噪音所扰，不为传闻谣言所惑，把思想认识统一到中央的决策部署上，把智慧力量凝聚到两会提出的目标任务上，才能扎扎实实地稳中求进，取得各项工作的新进展、新突破、新成效，确保社会主义现代化目标的顺利实现。
稳中求进，考验智慧能力，考验决心勇气。在世情国情继续发生深刻变化的今天，面对我国经济社会发展呈现的新的阶段性特征，牢牢把握稳中求进的总基调，不动摇、不懈怠、不折腾，我们就能够抓住和用好重要战略机遇期，将中央的科学决策转化为推动科学发展的巨大动力，更好地化解矛盾、解决问题、办好实事，更好地增进活力、促进发展、推进事业。让我们紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，以统一的思想和行动凝聚加快改革创新的力量，以坚定的信念和信心汇聚亿万人民的智慧，奋力开创中国特色社会主义事业新局面。
“稳中求进”的含义是什么?应该怎样把握这一经济工作基调
今年中央再一次提出“稳中求进”的要求，并作为今年经济工作的总基调，不仅是过去经济工作经验的总结，更是基于当前复杂多变的国际政治经济环境和国内经济运行情况作出的一次战略决策，至少，具有这样三个方面的含义。
首先，以“稳”促稳。金融危机爆发以来，特别是欧债危机的不断发酵，整个世界经济都处于严重的动荡不安之中。受此影响，中国经济也出现了增速放慢的问题。经济不稳，社会不安，政治不宁。从希腊罢工到英国骚乱再到占领华尔街，以及中东、北非一些国家和地区的政治动乱、军事冲突，无不与经济状况的恶化有着密切的关系。而从国内的情况来看，温州等地的金融混乱以及中小企业关停现象增多、经济增速明显放慢，也与金融危机的爆发密不可分。
相反，如果经济环境好、经济发展稳、经济增长快，就不大可能出现这样的现象。所以，如何“稳”住经济，“稳”住增长，自然是当前最迫切，也是最重要的课题之一。
当然，要“稳”住经济、“稳”住增长，就必须首先“稳”住政策、“稳”住调控手段，使其不要出现大起大落的现象。与此同时，针对去年以来价格出现的大幅波动现象，“稳”住价格也是必须继续高度重视的问题。切不可因为当前的价格出现了比较明显的回落，房价出现了一定的下降，就掉以轻心，放松警惕，甚至放松对房地产市场的调控。这显然也是不可取的，甚至是十分危险的。
如果经济“稳”了、价格“稳”了、就业“稳”了、居民收入的增长也“稳”了，老百姓的心理就会“稳”了，社会也就会“稳”了。所以，中央提出的“稳中求进”方针，不仅仅是简单的“稳”，而是以“稳”促稳、以“稳”保稳。
第二，以“求”争取主动。一般情况下，“求”在“稳中求进”中都是以连接词的含义出现，但是，这里所说的“求”，显然不只是连接那么简单。因为，从会议提出的“一个主题”、“一条主线”、“一个基点”、“一个基础”、“一个动力”、“一个目的”来看，都是主动针对当前经济社会发展面临的矛盾和问题提出的解决思路和目标，具有很强的针对性和指导性。
要知道，这些问题不仅是当前需要认真研究和解决的问题，也是中国经济和改革向“深水区”推进必须认真研究和解决好的问题。如果这些问题不解决好，中国的经济发展、经济改革、扩大开放等都会面临严重障碍和阻力。
也正因为如此，用“求”的方式争取主动，或主动“求”变、主动“求”矛盾和问题及其解决方案，是“稳中求进”之“求”的更深含义。如何在工作中增强主动性、灵活性、针对性和前瞻性，是各级政府必须认真思考的问题。只有以“求”争取主动，以“求”化解矛盾，我们的工作才不会被动，才能少付出代价。
第三，以“进”促变。会议在分析“稳中求进”时认为，进，就是要继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，在转变经济发展方式上取得新进展，在深化改革开放上取得新突破，在改善民生上取得新成效。
这也意味着，“稳中求进”并不是简单的“进”，而是必须有根本改变和转变的“进”，经济发展必须有“新的进展”，深改革开放必须有“新的突破”，改善民生必须有“新的成效”，没有“新”的进展、突破和成效，这样的“进”是不符合要求的，也是不能令人满意的。
正是基于这样的目标和要求，“稳中求进”必须突出“变”字，能够在“变”字上做好文章，能够在“变”字上得到充分体现，能够在“变”字上让广大人民群体有所体会和感受。
那么，明年乃至今后一段时期，经济工作都要以“进”促变，以“变”促进，“进”不能简单的进，“变”也不能简单的变，而必须有实质性的突破和进展。
而从中国经济发展的实际来看，也已经到了必须向纵深推“进”和改“变”的时候了。不然，许多困扰经济社会发展的矛盾和问题就无法从根本上得到解决。所以，对“稳中求进”的要求，必须从更深层次研究和思考，从更广角度分析和判断，从而用更宽阔的视野、更独特的思维和更智慧的思路去提出措施和办法。
篇二：研究生政治题库
“中国特色社会主义理论与实践研究”课程期末考试 1、 [多选题一
指导思想的一元化是人类社会常态稳态发展的普遍要求 A： 文化多元是指现实生活中各种思想文化存在的状态 B： 指导思想的一元性是社会文化规范发展的自觉的必然要求 C： 社会意识的多样化与指导思想的一元化，是不同层次的问题 D： 指导思想的一元化是人类社会常态稳态发展的思想基础 ACD
2、 [多选题]
资本主义社会人被物化、劳动被异化表现为： A： 人的价值等同于物的价值 B： 人成为机器的一部分
C： 劳动创造的财富越多，劳动者获得的财富份额越少
D： 严重的商品拜物教、金钱拜物教和货币拜物教挤压了人的存在价值 bcd
3、 [多选题]
我国全面建设小康社会面临更为复杂局面，必然要求构建和谐社会 A： 我国全面建设小康社会面临人口基数大，资源短缺的压力 B： 就业压力 c： 扶贫减贫压力等
D： 解决矛盾的出路是构建社会主义和谐社会
ABCD\abc
4、 [多选题]
社会主义经济制度的基本特征是 A： 解放生产力、发展生产力 B： 生产资料公有制 C： 计划经济 D： 按劳分配 bd
5、 [多选题一
唯物史观的社会发展理论认为
A： 经济发展是现代化发展的基础和前提
B： 唯物史观强调经济、政治、文化和人的协调发展 c： 社会的发展必然体现和服务于人的解放
D： 人的解放体现为经济、政治、文化和自然等多方面 abd
6、 [多选题]
在构建社会主义和谐社会的过程中，必须发挥党的领导核心作用，提高党的执政能力和执政水平，要 坚持
A： 科学执政和依法执政 B： 高效执政 C： 民主执政
D： 廉洁执政 ac
7、 [多选题] 如何理解文化
A： 文化有多重理解：广义、中义、狭义
I： 广义文化指人类通过物质和精神生产实践所创造的一切物质财富和精神财富
C： 狭义文化专指精神创造活动及其成果 D： 酒文化、茶文化是指狭义文化 abcd
8、 [多选题j
社会主义核心价值体系的基本价值导向包括 A： 积极进步 B： 先进文明 C： 科学 D： 和谐 BD
9、 [多选题．
在当代中国为什么要坚持以马克思主义为指导？ A： 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想
B： 马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器
C： 坚持马克思主义，是坚持发展着的马克思主义 D： 坚持马克思主义就是坚持科学社会主义 abcd
10、 [多选题]
中国目前文化多元的存在样态
A： 从时间上分：传统文化、现代文化、后现代文化杂糅 B： 从性质上分： 封建文化、社会主义文化、资本主义文化 C： 从主体上分：主导文化、精英文化和大众文化 D： 从地域上分：东北文化、吐鲁番文化等 ABcd
11、 [多选题]
社会发展理论的内容构成包括：
A： 有关发展的基本理论问题，如发展的本质、动力、规律等问题 B： 研究社会发展进程中的重大问题，如，发展与稳定、发展与公平等问题
C： 社会发展理论要对当代发展模式，即现代化模式进行系统研究 D： 细节和具体问题的研宄 ABC
12、 [多选题j
提出构建社会主义和谐社会
A： 针对的是社会主义现代化建设实践中狭义上的社会建设和社会管理所存在的不足 B： 要替代小康社会目标
C： 是解决中国实现小康社会过程中的问题，不是替代小康社会 D： “小康”是相对于“贫穷”和“富裕”而言，“和谐”是相对于“矛盾”与“冲突”而言 acd
1 3、 多选题
党的各项建设既各有侧重又彼此联系，其中主线是 A： 思想建设 B： 组织建设 C： 执政能力建设 D： 先进性建设 CD
14、 [多选题]．
下列哪些属于违法、犯法的行为 A： 教师适当惩罚学生 B： 教师采用各种方式体罚学生 C： 教师私拆私扣学生的信件 D： 教师批评犯错误的学生 bc
15、 [多选题．
医疗卫生改革与发展的总体目标是 A： 完全适应我国经济发展水平
B： 适应社会主义市场经济体制和经济发展水平
C： 适应人民健康需求和承受能力的比较完善的基本医疗卫生服务体系
D： 使人人享有基本医疗卫生服务 BCD
16、 [多选题] 文化多元的双重性
A： 思想自由、民主的必然结果 B： 思想分化，社会离心力增大 C： 带有不可避免性 D： 关键在整合和引导 AbCD
1 7、 [多选题]
中国共产党对国家和社会的政治领导主要体现在 A： 总揽全局、协调各方
B： 用科学理论武装全党、教育人民 C： 确定奋斗目标
D： 制定正确的路线、方针、政策 Acd
18、 [多选题] 廉洁从教的内容包括 A： 坚持高尚情操
B： 发挥奉献精神 c： 自觉抵制社会不蘸风气 D： 不利用职权之便谋取私利 Abcd
19、 [多选题] 现代社会的基本特征 A： 发达的经济
B： 高度的社会分化与社会整合的统一 C： 城市化和世俗化 D： 知识占居突出地位 abcd
20、 [多选题]
共产主义社会人的发展对历史上人的发展的继承与推进
A： 可取古代人的发展形式之崇高（人表现为目的和形式上的全面）摒弃其内容之原始
B： 取资本主义社会个人发展的内容之深刻（形成普遍或全面的社会鞋系、多方面的需求和全面的能力体
系），摒弃其形式的鄙俗和狭隘（物的异化之形式）
C： 将古代和资本主义社会人的发展之合理形式和内容有机地结合起来
D： “个人的自由、和谐和全面的发展” ABCD
2 1、 [多选题J
推动文化产业发展，繁荣文化市场，就应该 A： 发展重点文化产业 B： 转变文化产业增长方式
C： 培育文化市场主体，健全各娄文化市场 D： 发展现代文化产品流通组织和流通方式 abcd
22、 [多选题]
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我国社会的A： 主要矛蓿B： 基本矛盾C： 重要矛蓿D： 突出矛盾 ab
23、 [多选题j
社会主义新农村建设，主要涉及到的内容有 A： 积极推进城乡统筹
B： 发展现代农业和深化农村改革 C： 促进农村公用事业发展 D： 增加农民收入 abcd
24、 [多选题] 如何理解现代文化软实力
A： 1990年，美国哈佛大学教授约瑟夫·崇首先提出的概念 B： “软实力”指以文化、意识形态吸引力体现出来的文化力量 C： 特指一个国家依靠政治制度的吸引力、文化价值的感召力和国民形象的亲和力等释放出来的无形影啡 力
D： 与经济、军事力量等“硬实力”相对 aBCd
25、 [多选题j
文化发展的工作重点，就是抓紧抓好文化创新能力建设 A： 抓好基层文化建设
B： 抓好重大项目和工程建设，推出一批优秀文化产品 C： 抓好文化产业体系建设和文化创新能力建设 D： 抓好文化“走出去”和人才培养 ABCD
26、 [多选题J 现代政府的基本职能是 A： 体制改革 B： 经济调节 c： 市场监管 D： 社会管理和公共服务
ABCD
27、 [多选题]
马克思把前资本主义社会人的生存方式、人的发展的历史表现形式概括为：
A： 原始的丰富性 B： 人的依校性 C： 自我牺牲
D： 这一时期人的个性遭到扼杀，是应当被诅咒的历史时期 abc
28、 [多选题] 严谨治学对教师来说， A： 严格要求自己 B： 严格要求学生 C： 刻苦学习、求知， 有两个具体内容，即
勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识 D： 认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦 cd
29、 [多选题]
社会主义新矛盾的“新”体现在
A： “用和平的方法”进行非对抗的斗争 B： 和谐起着主要的动力作用
C： 和谐是斗争的目的，斗争是和谐的手段
D： 按照矛盾性质不同，采用不同的方针方法来解决 ABCD
30、 [多选题]‘
马克思把共产主义社会人的生存方式、人的发展的历史表现形式概括为：
A： 全面发展 B： 能力依赖 C： 个人与社会的一致 D： 每个人自由而垒面地发展 ABC
3 1、 [多选题]
要不断培育科学的和谐发展文化就要树立 A： 高效发展的理念 B： 快速发展的理念 C： 协调发展的理念 D： 创新发展的理念 ACD
32、 [多选题j
从构建社会主义和谐社会的角度看，社会主义核心价值体系应把握几
个方面 A： 科学发展 B： 共同富裕 C： 民主法制 D： 文明进步 Abcd
33、 [多选题：
开展社会主义荣辱观学习实践活动，要促进社会风气不断改善，形成的文明风尚是 A： 知荣辱 B： 讲正气 C： 树新风 D： 促和谐 Abcd
34、 [多选题]
社会主义新农村的特征应该是 A： 生产发展和生活富裕 B： 乡风文日_ C： 村容整洁 D： 管理民主 Abcd
35、 [多选题]
党的十六大报告提出的“四个尊重”的重大方针包括 A： 尊重劳动 B： 尊重知识 C： 尊重人才和尊重创造 D： 尊重创新 Abc
36、 [多选题． 当代西方社会发展理论是指
A： 产生于20世纪60年代的当代面方社会发展理论 B： 面方社会发展理论研究的主要问题是现代化问题 C： “现代化”被界定为从传统社会向现代社会的转变或变迁 D： 它有人娄社会发展理论的共同主题 abc
37、 [多选题：
构建社会主义和谐社会需要遵循的几个重要原则是必须坚持以人为本、坚持科学发展观、坚持 A： 坚持改革开放 B： 坚持民主法治
e： 坚持正确处理改革发展稳定的关系 D： 坚持依法执政 acb
38、 [多选题]
加强党的执政能力建设的总体目标是 A： 成为立党为公、执政为民的执政党
B： 成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党 C： 成为求真务、开拓创新、勤政高效、清正廉洁的执政党 D： 不断研究新情况、解决新问题、创建新机制、增长新本领 Abc
39、 [多选题]
社会主义核心价值体系的基本内容是 A： 马克思主义指导思想 B： 中国特色社会主义共同理想
C： 以爱国主义为核心的民旗精神和以改革创新为核心的时代精神 D： 社会主义荣辱观 ABCD
40、 [多选题]
下面有关教师为人师表的特征正确的是 A： 为人师表具有鲜明的示范性 B： 为人师表具有突出的严谨性 C： 为人师表具有较弱的激励性 D： 为人师表镍乏可操作性 AB
4 1、 [多选题] 在社会主义市场经济中
A： 计划是国家进行宏观调控的手段 B： 政府对国民经济实行宏观调控是必要的 C： 市场是国民经济的惟一调节者 D： 一切经济活动都处于市场关系之中 abd
42、 [多选题： ad
社会主义最本质的内涵包括 A： 生产力发展 B： 经济发展 C： 生活幸福 D： 社会公平和谐 AD
43、 [多选题j 社会主义和谐社会的内涵
A： 社会的各种要素和关系相互融洽的状态 B： 体现社会主义本质的社会
C： 是解放生产力、发展生产力，使人民过上富裕生活的社会 D： 共同富裕的社会 Abcd
44、 [多选题]
中国共产党十分重视思想理论建设，表现在
A： 坚持党的思想路线，不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化
B： 运用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民 C： 建设学习型政党，提高运用科学理论改造主观世界和客观世界的能力
D： 坚持党的理论和实践始终体现时代性、把握规律性、富于创造性 abcd
45、 [多选题． 人的三种基本存在形态
A： 人的存在形态即人的本质问题，人之为人的根据问题 B： 人作为与动物相区别的作为“人种”的人类 C： 是依据不同社会关系把不同的人区别开来的群体 D： 作为不同个体而存在的个人 BCD
46、 [多选题]
邓小平关于社会主义最终是实现共同富裕的论断指明了 A： 社会主义的根本目的 B： 社会主义的根本原则
C： 从生产力方面揭示社会主义的本质 D： 社会主义的本质和社会主义的优越性 ABCD
47、 [多选题] 科学发展观的内涵 A： 以人为本
B： 树立全面、协调、可持续的发展观 c： 促进经济社会和人的全面发展
D： 统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐技展、统筹国内发展和对外于 放 Abcd
48、 [多选题：
从个人的发展的社会基础入手，描述个人的社会关磊和个性的发展特征，可将之概括为“人的依赖关 系”其含义是： A： 对血缘关系的依校 B： 对共同体的依粕 C： 对权力的依赖 D： 个人意志和权利的放弃
49、 [多选题]
文化“软实力”主要包括以下内容 A： 文化的吸引力和感染力
B： 意识形态和政治价值观的吸引力 C： 发展道路和制度模式的吸引力 D： 经济力和军事力 Abc
50、 [多选题．
从个人发展的社会基础出发，阐述个人的社会关系和个性发展的特征，可将其描述为“物的依赖关系
的个人独立”，其表面上的“个人独立”是虚假的含义是： A： 这种物的依籁关系使个人独立成为表面
B： 物的依赖关系作为人的生存条件条件限制着个人，个人必须从属他们，并受他们统治 C： 劳动者必须出卖劳力，必须使其劳动力和劳动成为资本家的资本
D： 人对货币或交换的依赖i劳动对资本的依赖；劳动对机器体系的依赖 abc
篇三：管理学的含义
1.管理学的含义：管理者有效地达到组织目标，对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。其概念包含几层意思，１.管理是一种有意识、有组织的群体活动２管理是一个动态的协调过程，主要协调人与人之间的活动和利益关系，它贯穿于整个管理过程的始终３管理是围绕着某一共同目标进行的，目标不明确，管理便无从谈起，目标是否切合实际，直接关系到管理成败或成效的高低４管理的目的在于有效地叨叨组织目标，在于提高组织活动的成效５管理的对象是组织资源和组织活动
2、管理的性质:管理的二重性；管理的科学性；管理的艺术性
3、科学管理的主要内容：1.制订科学的作业方法2.科学地选择和培训工人3.实行有差别的计件工资制4.将计划职能与执行职能分开5.实行职能工长制6.在管理上实行例外原则。
4、管理丛林事项及六个学派：第二次世界大战以后，随着现代科学技术日新月异的发展，生产社会化程度的日益提高，引起了人们对管理理论的普遍重视。管理思想得到了迅猛发展，出现了许多新的管理理论和管理学说，并形成众多的学派。这些理论和学派，在历史渊源和内容上相互影响和相互联系，形成了盘根错节，争相竞荣的局面，被称为“管理理论的丛林”其中包括：管理过程学派；经验学派；系统管理学派；决策理论学派；管理科学学派；权变理论学派。
5、管理人员的培训内容：业务培训2.管理理论培训3.管理能力培训4.交际能力及心理素质培训
6、管理人员的来源的优，缺点：管理人员的招聘渠道主要有两条：内部招聘和外部招聘。一般来说，高层主管一般采用外部招聘，基层与中层管理者可以采用内部招聘。内部招聘的优点：1.管理者对组织情况较为熟悉，了解与适应管理工作的过程大大缩短，上任后能很快进入角色2.选任时间较为充裕，对备选对象可以进行长期考察，全面了解，用其所长、避其所短3.利于鼓舞士气，提高工作热情，调动组织成员的积极性；手续简单，费用低。内部招聘缺点：“近亲繁殖”，形成思维定势，不利于创新；易形成错综复杂的关系网，任人唯亲，给科学管理带来困难2.备选对象范围狭窄，易受管理人员供给不足的制约。外部招聘的优点：1.来源广泛，选择空间大2.外部招聘的管理者不受现有模式的约束，能给组织带来新鲜空气和活力，有利于组织创新和管理革新；有利于平息和缓和内部竞争者之间的紧张关系。外部招聘的缺点：1.难以准确地判断其管理才能
2.费用高3.易造成对内部员工的打击
7、管理的基本职能：计划；决策；组织；人事；领导；激励；控制；协调。
8、管理人员需要量是怎么样确定的？管理人员需要量取决于以下几方面的因素：
1.组织规模。一个组织规模越大，在其他条件相同的情况下，其业务量越大，所需管理人员数量也就越多2.业务的复杂程度。一个组织其业务越复杂，环节越多，所需的管理人员越多3.管理部门的数目。在特定性质和特定的业务条件下，组织机构设置时层次越多，职能分工越细致，管理部门的数目就越多，所需管理人员的数量也越多4.管理人员的储备需要。
9、管理人员的选聘标准：一般说来，管理人员应符合以下几个方面的素质：较高的政治素质；良好的道德品质；相应的业务知识和水平；良好的决策能力； 较强的组织协调能力；富于风险精神；健康的身体素质。
10.管理人员选聘的程序与方法：制定管理人员选聘计划，选聘计划的内容包括选聘人员数量、选聘人员岗位分布，选聘的程序安排、选聘的组织保证等； 进行职务分析及标准制定；发布招聘信息；搜集应聘人员（求职者）信息；
对应聘者进行测试与筛选；聘任；管理人员的使用。
11、管理人员考评的内容：即德、能、勤、绩及个性的考核。德：包括思想政治、工作作风、社会道德及职业道德水平等方面。能：指员工从事工作的能力，包括体能、学识和智能、技能等内容。勤：指管理人员的积极性和工作中的表现，包括纪律性、干劲、责任心、主动性等等。绩：指管理者工作效率及效果。
12、管理人员的考评程序及方法是：程序（步骤）；方法；
13.管理人员的选聘渠道: 管理人员的选聘来源有两方面：一是从组织内部培养、选拔、任用，即内部来源；二是从组织外部招聘，即外部来源。
14．管理过程学派的主要特点:3 @. S" o7 S) ]卓越人社区-Joyren.cn | VStvu.Com管理过程学派的主要特点是把管理学说与管理人员的职能联系起来。他们认为，无论是什么性质的组织，管理人员的职能是共同的。约法尔认为管理的职能有五个，即计划、组织、人员配备、指挥和控制，这五种职能就构成了一个完整的管理过程；管理职能具有普遍性，即各级管理人员都执行着管理职能，但侧重点不同。7 N
15、企业文化的组成部分：企业精神、制度文化、物质文化
16、企业文化的功能：1.企业文化对企业员工的思想和行为起着导向作用2.对企业员工具有凝聚和激励作用3.对员工工行为具有约束和辐射作用。
17、企业文化理论：企业文化是企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的精神文化和物质文化．它由三个部分组成：(1.企业精神。2.制度文化。3.物质文化。)1.企业精神。企业精神是企业文化的核心，是呈观念形态的价值观、理想和信仰等2.制度文化。是企业文化的中间层，是把企业精神和物质文化二者联系起来，使企业文化制度化、规范化的行为准则3.物质文化。它是企业文化的外围层，是呈物质形态的产品设计、产品质量、厂容厂貌、员工服饰等，它是企业文化外在形象的具体体现。
18企业文化功能:企业文化对企业员工的思想和行为起着导向作用,对员工作为具有约束的辐射作用.
19．企业一般可以在哪些方面发挥非正式组织的积极作用：企业一般可以在以下方面发挥非正式组织的积极作用：1.一些不适于通过正式组织解决的问题，通过非正式组织比较容易解决2.利用非正式组织的情感交流渠道，维持企业人员的稳定与团结3.尊重非正式组织的存在，使职工有表达思想的机会，工作中减少厌烦感，加强协作关系。
20.企业目标的特征：; X$ a# F" f# x电大专科形考作业答案|电大本科形考作业答案|07年电大作业答案|电大形考作业答案|免费电大历届试题答案|免费电大复习资料企业目标是在分析企业外部环境和内部条件的基础上确定的企业各项经济活动的发展方向和奋斗目标，是企业经营思想的具体化。其主要特征为：
1.目标是企业经营思想的集中体现2.目标具有多重性3.目标具有层次性4.目标具有变动性。
21、企业再造理论：企业再造又称业务流程重组，是上世纪80年代末90年代初发展起来的企业管理的又一新理论。其目的是，提高企业竞争力，从业务流程上保证企业能以最小的成本，高质量的产品和优质有服务提供给企业客户。
22.企业组织结构的含义？企业组织结构是企业全体职工为实现企业目标，在管理工作中进行分工协作，在职务范围、责任、权利方面所形成的结构体系。可以从以下三个方面来理解企业组织结构的含义：（1）组织结构的本质是职工的分工合作关系。（2）组织结构的核心内容是权责利关系的划分。（3）组织结构设计的
出发点与依据是企业目标。
23、确定目标的原则：现实性原则2.关键性原则3.定量化原则4.协调性原则5.权变原则
8、目标管理的特点：目标管理运用系统论的思想，通过目标体系进行管理；目标管理是一种民主的，强调职工自我管理的管理制度；目标管理强调成果，实行能力至上
33、目标管理的特点：与传统管理方法相比，目标管理具有这样的特点：1.目标管理运用系统论的思想，通过目标体系进行管理2.充分发挥每一个职工的最大能力，实行最佳的自我控制3.强调成果，实行能力至上。
9、决策的原则：满意原则；分级原则；集体和个人相结合的原则；定性分析与定量分析相结合的原则；整体效用的原则
39、什么是决策?决策的特征：决策就是指为了达到一定的目标,从两个以上的可行方案中选择一个合理方案的分析判断的过程.特征是:1.超前性2.目标性3.选择性4.可行性5.过程性6.科学性
40、决策的类型：决策根据其解决问题的性质和内容不同，可分为许多类型。不同类型的决策，需要采用不同的决策方法。为了正确进行决策，必须对决策进行科学分类。1.按决策的重要程度划分，可分为战略决策、战术决策和业务决策
2.按决策的重复程度划分，可分为程序化决策和非程序化决策3.按决策的可靠程度分类，可分为确定型、风险型和不确定型三种。
决策的作用: (1.决策是决定组织管理工作成败的关键2. 决策是实施各项管理职能的保证) 1.决策是决定组织管理工作成败的关键。一个组织管理工作成效大小，首先取决于决策的正确与否。决策正确，可以提高组织的管理效率和经济效益；决策失误，则一切工作都会徒劳无功，甚至会给组织带来灾难性的损失。2.决策是实施各项管理职能的保证。决策贯穿于组织各个管理职能之中，在组织管理过程中，每个管理职能作用的发挥都离不开决策。无论是计划、组织职能还是领导和控制等职能，其实现过程都需要做出决策的。
决策的原则: 1.满意原则。2.层级原则。3.集体和个人相结合的原则。4.整体效用的原则。* u( y/ i9 m* r, O" v卓越人社区-Joyren.cn | VStvu.Com1.
41、决策程序的步骤：1.确定决策目标2.拟定备选方案3.评价备选方案4.选择方案
42、定性决策方法有几种：1.头脑风暴法。也叫思维共振法，即通过有关专家之间的信息交流，引起思维共振，产生组合效应，从而导致创造性思维。2.特尔菲法。是由美国著名的兰德公司首创并用于预测和决策的方法。3.哥顿法。是美国人哥顿于1964年提出的决策方法。4.其他定性决策方法。包括淘汰法，环比法和归类法。
43、领导者的权力来源：法定权力：1.决策权、组织权、指挥权、人事权、奖惩权2.自身影响力：品德、学识、能力、情感
44、领导者的个人素质：品德、学识、能力、情感
45、领导理论的发展过程：发展阶段：1.性格理论阶段2.行为理论阶段3.权变理论阶段.较有影响的领导理论有:1.领导行为连续统一体理论2.管理系统理论
3.管理方格理论4.权变理论
46、领导的特征：1.领导是一种活动过程2.领导的基本职责是为一定的社会组织或团体确立目标、制定战略、进行决策、编制规划和组织实施等3.领导的主要职能是率领、引导、组织、指挥、协调、控制其下属人员为实现预定目标而共
同奋斗4.领导的本质是妥善处理好各种人际关系，形成以主要领导者为核心的，团结一致为实现预定目标而共同奋斗的一股合力5.领导的工作绩效，不是由领导者个人，而是由被领导者群体活动的成效如何而表现出来的。
47、领导者合理用人的艺术(科学地用人)：(1.知人善用2.量才适用3.用人不疑。)
1.知人善用的艺术。也就是用人用其德才，不受名望、年龄、资历、关系亲疏所干扰。2.量才适用的艺术。帮助职工找到自己最佳的工作位置。3.用人不疑的艺术。对委以重任的员工，应当放手使用，合理授权，使他们能够对所承担的任务全权负责。
48.领导者法定权力包括的方面: 法定权是组织赋予领导者的岗位权力，它以服从为前提，具有明显的强制性。它随职务的授予而开始，以职务的免除而终止。通常法定权包括：决策权、组织权、指挥权、人事权和奖惩权。
49.领导者的权限:法定权力和自身的影响力
50.领导者的影响力:领导者的影响力由法定权力和自身影响力两个方面构成.法定权力提组织赋予领导者的岗权力,它以服从为前提,具有明显的强制性.法定权包括:决策权、组织权、指挥权、人事权和奖惩权。自身影响力是领导得以自身的威信影响或改变被领导得的心理和行为的力量。自身影响力不具有法定性质，它取决于领导者本人的素质和修养，无法由组织“赋予”。构成领导者影响力的因素包括：品德、学识、能力、情感。
51、有影响的领导理论：领导行为连续统一体理论；管理系统理论；管理方格理论；权变理论。
52、激励的方法：特质激励；精神激励；职工参与管理；工作丰富化
53、激励过程：就是一个由需要开始，到需要得到满足为止的连锁反应。当人产生需要而未得到满足时，会产生一种紧张不安的心理状态，在遇到能够满足需要的目标时，这种紧张不安的心理就转化为动机，并在动机的驱动下向目标努力，目标达到后，需要得到满足，紧张不安的心理状态就会消除。随后，又会产生新的需要，引起新的动机和行为。这就是激励过程。
54、激励的作用：1.有利于激发和调动职工的积极性2.有助于将职工的个人目标与组织目标统一起来3.有助于增强组织的凝聚力，促进内部各组成部分的协调统一。
55、激励理论分为三大类：即激励内容理论、激励过程理论和行为改造型激励理论。内容型激励理论着重研究需要的内容和结构，及其如何推动人们行为的理论。其中有代表性的理论有：需要层次理论、双因素理论和激励需求理论等。
56、激励方法：(1.物质激励2.精神激励3.职工参与管理4.工作丰富化) 1.物质激励.2．精神激励.包括：１目标激励法２环境激励法３领导行为激励法４榜样典型激励法５奖励惩罚激励法。3．职工参与管理4．工作丰富化。方法有：１再工作方法、工作程序和工作速度的选择等方面给下属以更大的自由，或让他们自行决定接受还是拒绝某些材料或资料２鼓励下属人员参与管理。鼓励人们之间互相交往３放心大胆地任用下属，以增强其责任感４采取措施以确保下属能够看到自己为工作和组织所作的贡献５最好是在基层管理人员得到反馈前，把工作完成的情况反馈给下属６在改善工作环境和工作条件方面，如办公室、照明、卫生等，要让职工参加并让他们提出自己的意见或建议。
57、控制的原则：目标明确原则；重点原则；及时性原则；灵活性原则；经济性原则
58、控制的作用：控制是完成计划任务、实现组织目标的保证；控制是及时改正
缺点、提高组织效率的重要手段；控制是一项重要的管理职能；控制是组织创新的推动力。控制不是简单地对受控者进行管、压、卡，而是一种积极主动的管理实践活动。
59、控制的内容：控制的目的；控制的主体；控制的客体；控制的媒体；控制系统。
60、控制系统的特点：控制系统具有较强的环境适应性；控制系统具有自身的目的性；控制系统具有较强的反馈功能。
61、控制的基本过程：制定控制标准；衡量标准的执行；纠正偏差。
62、实现有效控制的基本要求：控制工作要具有全局观点；控制工作应面向组织的未来发展；控制工作应确立客观的标准；控制工作应符合有关参与人员的要求；控制工作应有纠正措施。
63、协调的定义：就是正确处理组织内外各种关系，为组织正常运转创造良好的条件和环境，促进组织目标的实现。
64、协调的作用：使个人目标与组织目标一致，促进组织目标的实现；解决冲突，促进协作；提高组织效率。
65．协调冲突的对策：1.回避；2.强制解决；3.妥协；4.树立更高目标；
56．协调的原则：(1.目标一致原则2.效率原则3.加强沟通原则4.责任明确原则) 1.目标一致原则。协调的目的是使组织成员充分理解组织的目标和任务，并使个人目标与组织目标相一致，从而促进组织总目标的实现，所以管理者的协调工作必须围绕组织总目标进行。2.效率原则。协调的目的不是掩盖、抹杀问题，也不是“和稀泥”，而是通过发现问题、解决问题，使部门之间、个体与个体之间更好地分工、合作，每个人都能满腔热忱、信心十足地去工作，从而提高组织效率。3.责任明确原则。明确责任就是规定各部门、各岗位在完成组织总目标方面所应承担的工作任务和职责范围。除了要明确自己的职责范围，还要明确互相协作的责任，提倡互相支援、积极配合，反对各自为政、相互扯皮的恶劣作风。
4.加强沟通原则。沟通是协调的杠杆，组织内部以及组织与外部环境之间的信息沟通越有效，彼此间的理解、支持就越容易建立，发生误会、摩擦、扯皮的可能性就越小，而组织的协调性就越强；反之，沟通效果越差，组织协调性也将越低。
57、组织外部环境具有的特征：复杂性；交叉性；变动性；
58、组织外部环境的组成：社会环境；政治环境；经济环境
59、组织的作用：1.组织是帮助人类社会超越自身个体发展能力的重要支撑2.组织是实现管理目标的重要保证3.组织是连接企业领导与职工、企业与环境的桥梁。
60、组织的类型：企业中有两种组织类型，即正式组织和非正式组织。正式组织一般是指企业中体现组织目标所规定的成员之间职责的组织体系。企业的正式组织中，其成员保持着形式上的协作关系，以完成企业目标为行为的出发点和归宿点。非正式组织是在共同的工作中自发产生的，具有共同情感的团体。非正式组织常出于某些情感的要求而采取共同的行动。
61、组织工作的原则：1.目标任务原则2.责权利相结合的原则3.分工协作及精干高效原则4.管理幅度原则5.统一指挥和权力制衡原则6.集权与分权相结合的原则
62、组织结构设计的内容：(1.分析制约组织结构设计的因素2.职能分解与设计
3.横向协调设计4.组织结构的框架设计5.组织运行保障设计6.反馈与修正)1.在因素分析阶段，要充分分析制约组织结构设计的因素，主要有：企业的目标、
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