篇一：公务员考试行测判断推理：关注词项关联 巧解类比推理
公务员考试行测判断推理：关注词项关联 巧解类比推理
类比推理的题型在公务员考试中每年都有出现。虽然类比推理整体难度不大，但是考查的内容和关系多而杂，要想拿到全部分数也并非容易的事。这不仅需要我们有宽阔的知识面，还需要我们具有较强的类比推理能力。
所谓“类比”，就是作比较，比较词与词之间的关系，通过词之间的关系来寻找相同之处。
下面中公教育专家通过几道真题带领大家来看看类比推理的做题思路。
第一、类比推理——本质属性相同
在做题的过程中，由于词语之间的差别比较大，一时让我们有些困惑并难以确认，这时只要注意增加类比对象的相同点或相似点，一般词语语义相关度越大，正确的可能性越高。因为同类对象的相同属性总是比非同类对象多，而且两个类比对象的相同属性越多，就意味着他们的类别越接近，这样，我们就更有可能找到正确的选项。
例题： 前瞻：预见：回溯
A. 深谋远虑：未雨绸缪：鼠目寸光
B. 标新立异：特立独行：循规蹈矩
C. 犬牙交错：参差不齐：顺理成章
D. 墨守成规：井然有序：纷乱如麻
【中公解析】前瞻与预见都是根据自身经验知识积累，对未来做出的一定预判，为近义词关系;而回溯为回忆过去的意思，与前两词为反义词关系。
A项，深谋远虑：形容计划周密、考虑长远;未雨绸缪：形容提前做好准备关系，非近义词关系。而且鼠目寸光形容一个人眼光狭隘，与前两词无逻辑关系，排除;
B项，标新立异：通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式，也指为了显示自己，故意显出自己的与众不同或者用往常不同的表达方式来吸引人;特立独行：泛指特殊的，与众不同的，形容人的志向高洁，不同流俗，二者为近义词关系。循规蹈矩原指遵守规矩，不敢违反，现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。与前两词为反义词关系，与题干逻辑关系一致，为正确答案;
C项，犬牙交错：比喻交界线曲折，像狗牙参差不齐，也比喻情况复杂;参差不齐：形容很不整齐高低不一，与犬牙交错为近义词关系;顺理成章：指写文章或做事情顺着条理就能做好。也比喻某种情况自然产生某种结果，与前两词不成反义词关系，排除;
D项，墨守成规：思想保守，守着老规矩不肯改变;井然有序形容做事有序，有条不紊;纷乱如麻：交错杂乱像一团乱麻，一般形容心情。显然墨守成规与井然有序不成近义词关系，与纷乱如麻也不是反义词关系，排除。
第二、类比推理——巧用构词法
如果仅从词语的语义上去判断，有的题目依然不能得到正确答案。因此有的时候我们也要跳出词义本身，来看词语的表面属性——即构词法的问题。通过词语本身的构词关系，如主谓、动宾、并列等，来找到构词上相同的选项。
例：琴棋书画：经史子集
兵强马壮：闭关自守 B.悲欢离合：漂泊流浪
衣帽鞋袜：冰清玉洁 D.鸟兽虫鱼：江河湖海
【中公解析】D。在古代，弹琴、弈棋、书法、绘画是文人修身所必须掌握的技能，故合称琴棋书画，即“文人四友”。“经史子集”是中国古籍按内容区分的四大部类， 经：经书，指儒家经典著作;史：史书，即正史;子：先秦百家著作，宗教;集：文集，即诗词汇编。因此题干中的词汇表示的都是四种事物，每个词之间属于并列关系。根据这个关系，答案应当为D。
总之，类比推理阅读量少，相对难度不大，是考试中的一个得分点，考生们一定要注意解题的思路和技巧，争取提高类比推理题型的正确率。
篇二：成语造句大全
刻舟求剑
拼音： kè zhōu qiú jiàn 简拼： kzqj
近义词： 守株待兔、墨守成规 反义词： 看风使舵、见机行事
用法： 连动式；作谓语、定语、状语；含贬义
解释： 比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。
出处： 战国·吕不韦《吕氏春秋·察今》：“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：?是吾剑之所从坠。?舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”
例子： 似你这样寻根究底，便是～，胶柱鼓瑟了！（清·曹雪芹《红楼梦》第一百二十回）
拔苗助长
拼音： bá miáo zhù zhǎng 简拼： bmzz
近义词： 揠苗助长、急功近利 反义词：
用法： 连动式；作谓语；比喻不切实际地办事，欲速不达
解释： 比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。
出处： 郭沫若《雄鸡集·关于发展学术与文艺的问题》：“命令主义就合乎中国古代的一个寓言，叫做?拔苗助长?。结果被拔起的苗不仅不能成长，反而枯槁了。” 例子： 那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法，无异于～。
守株待兔
拼音： shǒu zhū dài tù 简拼： szdt
近义词： 刻舟求剑、墨守成规 反义词： 通达权变
用法： 连动式；作宾语、定语；含贬义
解释： 株：露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
出处： 战国·韩·韩非《韩非子·五蠹》：“宋人有耕田者，田中有株，兔也，触柱折颈而死。”
例子： 吾料兄必定出身报国，岂是～之辈。（明·许仲琳《封神演义》第九十四回）
谒后语：
谜语： 柳
成语故事：
宋国有个农夫，一天，在地里干活时，看见一只兔子飞奔过来，撞在树桩上，折断脖子死了。从此他每天到地里也不干活，只是守着那棵树桩，等着兔子撞过来。结果，什么也没等到，反而被人们耻笑。
“守株待兔”比喻不想努力，而希望通过侥幸获得成功。
（出自《韩非子?五蠢》）
南辕北辙
拼音： nán yuán běi zhé 简拼： nybz
近义词： 背道而驰 反义词：
用法： 联合式；作宾语、定语；含贬义
解释： 想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。
出处： 西汉·刘向《战国策·魏策》：“以广地尊名，王之动愈数，而离王愈远耳。犹至楚而北行。”
例子： 你想这六条要求，与中央开出的六条款约，简直是～，相差甚远，有甚么和议可言。（蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第六十八回）
谜语： 反其道而行之
邯郸学步
拼音： hán dān xué bù 简拼： hdxb
近义词： 鹦鹉学舌、东施效颦、数典忘祖 反义词： 标新立异、独辟蹊径、择善而长
用法： 偏正式；作谓语、宾语、分句；含贬义
解释： 邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
出处： 庄周《庄子·秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”
例子： 写作文不能照搬例文，那样会像～一样，是写不出好文章来的。 谒后语：
谜语：
成语故事： 相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。
家里的人劝他改一改这个毛病，他认为是家里人管得太多。亲戚、邻居们说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨、太丑了。
有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势很美。他一听，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。
邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来，这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。
一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。故事出自《庄子?秋水》。成语“邯郸学步”，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。
惊弓之鸟
拼音： jīng gōng zhī niǎo 简拼： jgzn
近义词： 伤弓之鸟、漏网之鱼 反义词： 初生牛犊
用法： 偏正式；作主语、宾语；含贬义
解释： 被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
出处： 《晋书·王鉴传》：“黩武之众易动，惊弓之鸟难安。”
例子： 土匪看到警察包围了他们,就像惊弓之鸟一样举手投降.
成语故事：
战国时，魏国有一个叫更羸的射箭能手。有一天，更羸与魏王在京台之下，看见有一只鸟从头顶上飞过。更羸对魏王说：“大王，我可以不用箭，只要把弓拉一下，就能把天上飞着的鸟射下来。”“射箭能达到这样的功夫？”魏王问。更羸说道：“可以。”
说话间，有雁从东方飞来。当雁飞近时，只见更羸举起弓，不用箭，拉了一下弦，，随着“咚”的一声响，正飞着的大雁就从半空中掉了下来。魏王看到后大吃一惊，连声说：“真有这样的事情！”便问更羸不用箭怎么将空中飞着的雁射下来的。更羸对魏王讲：“没什么，这是一只受过箭伤的大雁。”“你怎么知道这只大雁受过箭伤呢？”魏王更加奇怪了。更羸继续对魏王说：“这只大雁飞得慢，叫得悲。”更羸接着讲：“飞得慢是因为它身上的箭伤在作痛，叫得悲是因为它离开同伴已很久了。伤口在作痛，还没有好，它心里又害怕。当听到弓弦声响后，害怕再次被箭射中，于是就拼命往高处飞。一使劲，本来未愈的伤口又裂开了，疼痛难忍，再也飞不动了，就从空中掉了下来。”
后来用“惊弓之鸟”比喻受过惊吓的人遇到类似的情况就惶恐不安。
《战国策?楚策四》
篇三：2016年4.23公务员考试行测技巧关注词项关联 巧解类比推理
阳江中公教育
2016年4.23公务员考试行测技巧关注词项关联 巧解类比推理 类比推理的题型在公务员考试中每年都有出现。虽然类比推理整体难度不大，但是考查的内容和关系多而杂，要想拿到全部分数也并非容易的事。这不仅需要我们有宽阔的知识面，还需要我们具有较强的类比推理能力。
所谓“类比”，就是作比较，比较词与词之间的关系，通过词之间的关系来寻找相同之处。
下面中公教育专家通过几道真题带领大家来看看类比推理的做题思路。
第一、类比推理——本质属性相同
在做题的过程中，由于词语之间的差别比较大，一时让我们有些困惑并难以确认，这时只要注意增加类比对象的相同点或相似点，一般词语语义相关度越大，正确的可能性越高。因为同类对象的相同属性总是比非同类对象多，而且两个类比对象的相同属性越多，就意味着他们的类别越接近，这样，我们就更有可能找到正确的选项。
例题： 前瞻：预见：回溯
A. 深谋远虑：未雨绸缪：鼠目寸光
B. 标新立异：特立独行：循规蹈矩
C. 犬牙交错：参差不齐：顺理成章
D. 墨守成规：井然有序：纷乱如麻
【中公解析】前瞻与预见都是根据自身经验知识积累，对未来做出的一定预判，为近义词关系;而回溯为回忆过去的意思，与前两词为反义词关系。
A项，深谋远虑：形容计划周密、考虑长远;未雨绸缪：形容提前做好准备关系，非近义词关系。而且鼠目寸光形容一个人眼光狭隘，与前两词无逻辑关系，排除;
B项，标新立异：通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式，也指为了显示自己，故意显出自己的与众不同或者用往常不同的表达方式来吸引人;特立独行：泛指特殊的，与众不同的，形容人的志向高洁，不同流俗，二者为近义词关系。循规蹈矩原指遵守规矩，不敢违反，现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。与前两词为反义词关系，与题干逻辑关系一致，为正确答案;
C项，犬牙交错：比喻交界线曲折，像狗牙参差不齐，也比喻情况复杂;参差不齐：形容很不整齐高低不一，与犬牙交错为近义词关系;顺理成章：指写文章或做事情顺着条理就能做好。也比喻某种情况自然产生某种结果，与前两词不成反义词关系，排除;
阳江中公教育
阳江中公教育
D项，墨守成规：思想保守，守着老规矩不肯改变;井然有序形容做事有序，有条不紊;纷乱如麻：交错杂乱像一团乱麻，一般形容心情。显然墨守成规与井然有序不成近义词关系，与纷乱如麻也不是反义词关系，排除。
第二、类比推理——巧用构词法
如果仅从词语的语义上去判断，有的题目依然不能得到正确答案。因此有的时候我们也要跳出词义本身，来看词语的表面属性——即构词法的问题。通过词语本身的构词关系，如主谓、动宾、并列等，来找到构词上相同的选项。
例：琴棋书画：经史子集
兵强马壮：闭关自守 B.悲欢离合：漂泊流浪
衣帽鞋袜：冰清玉洁 D.鸟兽虫鱼：江河湖海
【中公解析】D。在古代，弹琴、弈棋、书法、绘画是文人修身所必须掌握的技能，故合称琴棋书画，即“文人四友”。“经史子集”是中国古籍按内容区分的四大部类， 经：经书，指儒家经典著作;史：史书，即正史;子：先秦百家著作，宗教;集：文集，即诗词汇编。因此题干中的词汇表示的都是四种事物，每个词之间属于并列关系。根据这个关系，答案应当为D。
总之，类比推理阅读量少，相对难度不大，是考试中的一个得分点，考生们一定要注意解题的思路和技巧，争取提高类比推理题型的正确率。
阳江中公教育
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