篇一：学习围棋的六大好处
学习围棋的六大好处
我儿子在幼儿园的第一个兴趣班就是报学围棋班的，当初我给他报围棋班的目的一是我儿子自己的意愿，二是我们为了训练孩子多动脑筋，有助于思维发展。经过2期的学习后，我们对他的学习成果很满意，孩子的性感也有了大的变化，胆量也大了，在此之前，他是个胆小怕事的孩子。最近我在网上又看到了学习围棋的六大好处，这让我认识到给孩子下棋除了让他多动脑筋和帮助思维发展外，更重要的是可以培养孩子提升挫折忍受力。因为我的孩子就是经不起挫折的人，我想有机会还会给他去学习的，后来每期的兴趣班都有围棋的，可都是按照孩子的兴趣而报名的。他在幼儿园3年的兴趣班中学过小主持人、画画、武术。本来这期的兴趣班还是想报围棋的，可他说要下象棋，反正兴趣班是根据孩子自己的兴趣去给他选择的，所以就选报了象棋班。最近因为学习象棋的小孩比较少，幼儿园建议把该班的孩子放到围棋班，我当时是非常的高兴，但是我还是想跟孩子解释并说明理由。还好，他对下棋是非常感兴趣的，他还说就差没有学国际象棋呢。现在我把在网上提到的学习围棋的六大好处推荐给各位家长参详。一、逻辑思维更严密 围棋别名“手谈”，顾名思义属于动脑不动嘴的活动，在对局的过程中必须步步为营，再加上反复对弈练习，自然有助于逻辑思维的发展。此外，下棋时如何突破盲点、寻找新的路径等练习，也有助于激发创意。二、专注力更强下棋过程中，除了思考自己的棋路，还必须时刻主要对手如何出招，想不专心都难哦。三、全局观更好围棋讲究胜负，一招失误就可能导致全盘皆输，所以可由此培养宝宝统观全局的意识。四、空间概念更广围棋是一中无中生有的游戏，棋子虽然是在平面棋盘上移动，但布局攻守可是必须先在脑子里有立体图像的推演才能出手哦！五、EQ更高学围棋注重对局礼仪，但在对弈过程中难免有输赢，如果能做到胜不骄、败不馁，调整心态重新出发，那对于孩子的性格培养将会有积极的影响。六、记忆力更强曾经有科学研究报告指出，下围棋可以促进右脑发展，并强化脑部全面信息统筹与处理能力，还能增强记忆力。 幼儿学习思维特色以感觉为主，呈现不规则跳跃式思考，因此在学习过程中会将自己觉得好玩的优先记住，并非依据程度难易深浅来做区别。儿童围棋的学习秘诀1、敢尝试。
2、不怕输。
3、多练习。家长的心态1、看作一种健康休闲活动。
2、培养良好的学习态度。
3、训练孩子多动脑筋。
4、激发动手做的习惯。
5、加强湖动关系的培养
6、提升挫折忍受力儿童围棋Q&AQ 儿童围棋与成人围棋在学习上有什么差异？
A 儿童围棋是以带领和诱发为先决目的，利用气愤感染来做游戏教学。老师在教学过程中必须放下身段，利用较为夸张的声音、动作与表情激发孩子好玩、想玩的好奇心，并通过课堂上老师懂的口头讲解与黑板图示以加强印象。这是与成人为期侧重循序渐进的传统教法之间的最大不同点。此外，幼儿园棋可采用5路（较适合三四岁孩子）或9路小棋盘（是大多数儿童围棋使用的尺寸）来教学，效果会比成人围墙所使用的19路大棋盘好。Q 如何挑选围棋班？
A 就目前的儿童围棋教育市场来看，有些老师在教学之前并没有足够的实习经验，对于儿童为期的教法也教缺乏科学的理念和有效的教学方法。所以，在挑选围棋教室时还是要慎重一些，一定要选择正规途径办学的、信誉良好的围棋教室。
许多围棋班都有试听服务，家长可以带着小朋友去试听一下，彼此多做些比较，再根据自己的需要选择合适的老师来指导。
篇二：如何学习围棋
如何学习围棋
如何提高棋艺
学棋有一段时间了，虽进步不大，但是对提高棋艺的理解加深了，经常琢磨琢磨，也有了一点想法。拿出来让朋友们批评指正。
（一）热爱
提高围棋棋艺最好的老师是热爱！一个人只有热爱并痴迷于一项事业，事业才会发展壮大，学围棋更是如此。李昌镐说，业余棋手提高棋艺的基础是热爱。没有热爱，提高棋艺就无从谈起；热爱不够，提高也不会快。
有了热爱，才可以专心致志地、有计划分步骤地学习钻研棋艺，才有可能提高。学习围棋是一项艰苦的事，虽然入门简单，但提高，特别是高层次的提高很难。需要我们有顽强的斗志，百折不挠的精神，不服输，不气馁，跌到了，笑笑再爬起来（培养人坚强的意志）；需要我们不懈的努力，是一个长期的系统的工程（培养科学研究的能力）。关键是要计划好不同时期的学习计划（可找名师指点），按部就班地去实施，日积月累必见成效。
正因为有了求道的精神，我们才能在各个时期不断追求棋艺的高境界，在有限的棋盘，实现无限的棋力提高，并以此为载体，提升我们人的素质和品格，找到生活的快乐，实现生命的意义。
（二）多做死活题
迅速提高围棋棋艺是每个棋友的梦想，可惜的是提高棋艺必须要遵守循序渐进的科学规律。想一口吃个胖子，走捷径，是不可能的。如果一定要找出提高棋艺的秘诀，只有一个：多做死活题。
谈起做死活题，多数人都头疼，太枯燥、也有相当的难度（跟做数学题差不多，废话，都是培养计算能力的吗）。做题少，计算力不够，就要吃大亏。实战中，如果看不出死活，被人杀了大龙，棋就该交了。如果看不清死活，该补的地方不补，要出事了；不该补棋的地方多走一手，形势就要落后了。死活不清，棋就难下的明白，提高棋艺就成了空谈。
做死活题有学问，要根据我们现有棋力水平，由浅入深，初级、中级、高级分层次渐进，在不同棋力阶段有不同的要求，但一定是逐步提高的。原则上要多做相应水平的死活题，反复熟练掌握才好。必须保证一定的量：初级阶段可每天做10题，中级阶段可每天做5题，高级水平的也要做1-2题。行话说：拳不离手，曲不离口，就是讲每天要坚持练习基本功。最关键的一点是天天坚持，一年下来至少会有2、3千题，积累的功夫就相当不错的。
在选用教材上，我学过一本日本棋院的死活初步习题集挺不错的，浅显易懂，科学规范（忘名字了，请高手推荐教材是个好方法），水平一定之后，可以看看《围棋死活大全》，30多元一本的，挺不错的。如果你愿意在电脑上学习，可以用方天丰编写的《死活通》软件，他提供9级-7段的死活题，电脑辅助，很酷的。如果你能通全关，打个新浪5d没有问题。
围棋的核心是计算，多做死活题是提高计算力的最好方法。计算是来不得半点虚假的，做死活题一定要认真，不看答案，自己独立完成。还有就是一定要坚持不懈，天天练习，进步才快呀。
（三）学棋靠教
凡是有效的的学习，都缺少不了老师的指导。一般的成年人，为什么下不过学棋的孩子？究其根本原因是前者没有得到老师系统科学的教学指导，基本功不扎实，技术上有缺陷，实力水平不高也就难免了。
一、学棋要端正学习的态度。首先初学者还是上一个棋班系统学习一下为好，利于打下坚实的基础。不仅是小孩子，就是大人也有必要，不要顾及面子。要知道棋是教出来的，不是下出来。
其次，学棋要找高师（高师的含义是首先其专业水平和教学水平要高，大致可以要求在至少业余三段和有教学经验的为上）。老师要敬业，有点奉献精神。为什么不找名师哪？一是名师太少，其时间少、精力有限，难以辅导到位。二是真正的名师太少，多数都是名气大、架子大。（如果你的孩子的水平超过业余五段，要打专业恐怕只能是在大城市找名师、名校了）老师的重要作用是指导和监督作用，辅导你循序渐进提高棋艺。除了打好基本功外，最重要的是下指导棋，并复盘讲解。如此反复可以使之不断总结提高水平。
还要有一个良师益友，学习要有伴。有一个可以一起研究的朋友（水平比你高一点），对于你的成长和进步是非常有利的。有条件可以请家教单独辅导。
二、要请专业棋手教。藤泽秀行说过，“长棋的最好的方法是和专业棋手下指导棋。”请专业棋手下棋就象挂专家的号，可以更准确地找出你存在的问题，并指出你今后要努力的方向。多数人没有这个条件也可以通过打专业棋手的棋谱、听专业棋手讲棋等间接形式得到指导。有人讲，棋力达到业余二段以后，提高棋艺的主要方法是多打专业棋手的谱，是很有道理的。
打谱要快打和慢打结合起来。快打可以训练棋感，慢打可以品味高手的思路，学习一些着法。总之，一定水平以后要经常打谱。
三、学习贵在用心。有一个劳模说过“用力工作只能合格，用心工作才能优秀。”要想学习到位，除了教到位，还要学到位。特别要认真对待每一盘棋，下棋时多思考，复盘时要认真领会其中的几个胜负的关键之处（老师的作用就在这里），才能进步快。
有没有明白人的指导，可以说是区分业余高手和低手的分界岭。
（四）中盘作战靠练
业余棋手的棋好看，主要是中盘作战的大杀大砍，大起大落，激动人心。一个业余好手中盘作战能力一定要强，因为一盘棋的胜负多数是通过中盘作战解决的，其力量也正是通过实战的锻炼逐步培养起来的。
一、不惧战斗
业余棋手要成长，必须经过战斗的洗礼。要敢于战斗，就象学打架一样，只有挨了揍，吃了亏，下次才学会防守躲避，学会灵活迎战，学会审时度势；有了实力以后，才可能在有机会的时候，打赢一仗，而每一次胜利又为今后的作战打下良好的基础。
二、学会形势判断，学会攻击的本领
攻击的学问很多，掌握时机很重要：攻击太早，攻击意图暴露了，对手顺势安定了；攻击太晚，对手棋形完整了，机会又失去了。攻击切忌就是一味的想吃子，要学会判断形势，确定攻击的方向，明确攻击的目的，以获取实在的利益为上，实际上，只要能压迫对手，占了便宜就已经是好的攻击了。攻击要讲道理，不要一味的蛮干，不走过分的棋，特别是对手实力在己之上时，更要善于保护自己，打防守反击。
三、要积累作战的本钱
有时明明看到对手无理，可是无奈没有办法攻击他，这就是能力不够。要在平时多下工夫，做死活题、手筋题，切实提高计算力。作战要有大局观，常常要站在全局的高度看棋局的发展，决定中盘的作战，这样的作战才有意义。也可打专业棋手的谱学习。
通过不断的实战可以增长经验和实力，慢慢的懂得势地、攻守的均衡，在战斗里成长起来，待到学会不战而屈人之兵，才是真正的高手的中盘力量的体现。
（五）布局难学
布局不象死活、手筋那样好掌握。李昌镐曾说过，业余棋手只有在达到一定能力之后，才可能实现布局。布局更多的靠个人的领悟，靠自身的素养和高层次的围棋理念，需要多年的围棋修养积蓄而成。
一、布局是一盘棋的骨架，棋子越少越难于选择
因为布局是一盘棋的起始阶段，他将决定棋局的发展走向和骨架，选择下法自由，空间大，非常复杂，即使是专业棋手也感觉难。重视布局，首先要学会审时度势，保持势地均衡、棋形完整，有一个良好的大局观，构建和谐的棋局发展思想，毕竟围棋是一人一手棋轮流下的。
二、布局要不拘于形式，自由灵活
业余棋手完全可以不受形式的束缚，解放思想，下一些自由奔放的布局（当然要符合棋理），进行多样的尝试。这样可以开拓思路，增长见识，切实提高能力。为锻炼自己，在一定时期可以重点练习一种布局，比如“中国流”等，对于熟悉其变化有一定好处。
三、定式要熟练，应用要灵活
初学者不需要掌握很多的定式，关键要掌握基本边角的常见变化。随着棋力的提高，有必要了解更多的定式知识，但一定要记住：定式是死的，应用是活的，要根据全局的需要，采用相应的定式，取得整体的效果。
打谱是学习布局的一种好方法。比如常打聂卫平等名家的谱，对提高大局观等很有帮助。
（六）胜负的三要素
著名围棋大师吴清源归纳出围棋胜负的三个要素：实力、气力和运气。可以负责的说，决定围棋胜负的应该是多种综合因素的共同结果。
一、实力是基础
实力就是棋艺。棋艺水平高，实力才会强。要想赢棋，没有实力就象沙滩上的房屋经不起风浪的考验。今年的
世界杯上中国队想出线成为16强，可能结果基本就是梦想，因为你的实力在那里，和人家强队比差距太大。业余棋手因为是业余的，训练和比赛都不够正规，缺乏提高实力的大环境，要是自己再不够努力，不能严格要求自己，提高棋艺是万万不可能的。还是踏踏实实地做死活题、手筋题、打棋谱对提高实力来的快。
二、气力是灵魂
气力是精神力。两军相逢勇者胜，特别是在双方实力相近的时候，就要看谁的意志顽强、毅力坚韧了。下棋和打仗一样，要有一点精神，有一点不怕输、不服输的精神，激励自己的行为，超越普通人。
对待胜负的态度应该是，胜不骄，败不馁。胜利的时候，要多指出其不足和今后努力的方向；失败的时候，要多鼓励，给他继续克服困难的勇气，特别对初学者这点很重要。
三、运气是机遇
下棋是要有一点运气的。特别是比赛，有些人很有胜负感，善于把握战机，这是令人羡慕的。不过我想要提醒大家是“机遇总偏爱有准备的人”，机会是均等的，要靠自己去争取。还是那句老话，不积跬步，无以至千里。因为你平时的努力比别人多，你受到重视的机会就多，你被推荐上去，取得成绩的机会就大，机会把握住了，就会奠定你继续成功的基础，就会走向良性循环发展的轨道。
有一个清醒的头脑，一个有准备的心，胜利的天平就会偏向于你，生活的道理不也是如此吗？
结束语：
我是一个普通的围棋爱好者，讲不出什么大道理，更多表露的是对围棋的热爱和学棋的真情实感。纯系原汁原味的绿色食品，即使没有营养也没有危害，请朋友们有选择地、批判性的品尝。
围棋，修身养性、益智延年，是值得提倡的一项高雅的项目。特别对小朋友（中国现有
1.2亿小学生，如果有一半学棋还有5千万，多好的人力资源）提高智力，学会做人帮助大。我不否认围棋是一项娱乐，但我更愿意把它当作教育孩子，增进朋友友谊的好工具。祝每个学习围棋的人都健康快乐，都能享受围棋赋予我们的无穷的智慧和生活哲理。
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一、下棋，从某种意义上来说，其实就是在下棋型，棋型决定效率，决定输赢，有的棋型选择是天差地别。棋型要走正，注重棋形的棋大部分最后都是好棋，不好看的棋大部分都是恶手或者俗手。业余爱好者下棋要养成走棋要走正型的好习惯，要培养对棋形的正确认识，也就是说，要搞清楚什么是好形，什么是恶形。这实际上是很多人下棋从来就没有考虑的。
二、业余棋手应该注意的问题
1、经常下没有大局观的棋。一定要下出有气势的棋，赏心悦目，大局观好的棋，有突破性的想法。学会脱先，局部走不好的地方，可以考虑脱先。
2、要有弃子意识，自己的棋走轻了以后，要随时准备弃子转换。
3、自己没有站稳脚跟，薄棋没有处理好，就先捞实地。
4、不注意掌握攻防的时机，下没有必要的缓棋。
5、分不清大小，布局时不走大场，而走小地方，甚至官子。比如：一方走了两步都是后手10目的官子棋，却让另一方则走了两个大场。
6、选择简明，非常干净的下法，不下缓手，或被对方借力。省略不必要的棋或笨重的棋。
7、有的小地方没必要纠缠，需要保留变化，不要一下子走完，那是损劫才的走法，或避免下出让对方走厚之类的俗手。
8、关键的时候不能退，因为退一步等于退一万步。
9、双方棋力相当，官子往往决定胜负，要寸目必争。
10、照搬定式，很可怕，那不会长棋的。
篇三：如何和学围棋的家长沟通
如何与家长沟通
一、 着急见到成效的家长
这样家长，他们的孩子来上一两节围棋课后就会很着急地希望自己的孩子围棋水平马上提高，比如看到自己的孩子下棋输了，心里着急，恨不得替他孩子来下棋；又如看到自己孩子有棋子可以吃，孩子却没有吃，看不出来时，更是会马上帮孩子，提醒孩子。
这样的家长其实就是属于典型的“望子成龙，望女成凤”的家长，他们爱子心切，有些甚至溺爱孩子，面对这样的家长，我们要耐心的与之沟通，首先要理解这部分家长的心思，肯定他们的心情；接着要跟他说，孩子才开始学围棋，一些可以吃的棋子还无法马上看出来，需要多多的练习就可以改善了，让我们一起给孩子点时间，拭目以待。 跟家长沟通要懂得“晓之以情，动之以理”。
二、 不会下围棋的家长
家长沟通中比较常见的一个问题就是，家长不会下围棋，导致孩子回去没人陪练。遇到这样的家长，我们应该帮助他，教他下。教家长下围棋，有五个好处：一则家长学会围棋后，回去孩子就有了陪练的对象；二则家长学会了围棋后，相当于我们帮孩子找了一个免费的围棋家教，帮助培训的老师在家里教孩子学棋；三则家长学会了围棋后，对孩子围棋水平的提高，是可以最先感知到的，孩子在不停的进步，家长学的只不过只够陪练之用，久而久之，下不过孩子也是很正常的，这无形当中是在告诉家长，孩子进步了，老师教的好。四则家长学会了围棋后，遇到一些问题，孩子可能没有办法表达，家长却可
以，这样跟我们老师沟通后，可以及时有效的反应和解决。五则家长和孩子的学习卓有成效，他们就更愿意投资孩子的围棋教育，我们老师和培训班的收益也就越高。
“免费教家长”可以作为围棋教育中的免费的营销手段之一，对于教育来说，多一个人也是教，对于知识本身来说并没有带来什么损失，付出多少成本，简单说不就是多说几句话的事嘛，带来的效果可是相当的客观，同时也可以为成人围棋教育做铺垫。打造人人学围棋，人人爱围棋的良好氛围。
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