篇一：词语解释
词语解释
1、由比喻构成
狼藉：形容凌乱不堪；形容人的名声极坏
蜂拥：像蜂群一样拥挤着
猴急：形容人很着急
虎视：贪婪而凶狠地注视
乌合：无组织无纪律地在一起
雀跃：高兴得像雀儿一样地跳跃
蚕食：像蚕吃桑叶一样逐步侵占
鱼贯：像游鱼般一个跟一个地先后接续
鲸吞：像鲸鱼一样地吞食，多用来比喻侵吞土地
2、不同用法
1）表示“想”的词语
思考 思忖 考虑 左思右想 琢磨 斟酌 反思 深思熟虑 寻思 思虑
2）表示“说”的词语
聊天 问 答 责备 讨论 叙述 声明
3）表示“走”的词语
漫步 逛 大步流星 散步 蹒跚 踱步
4）表示“笑”的词语
喜笑颜开 眉开眼笑 哈哈大笑 嫣然一笑 微微一笑
5）表示“哭”的词语
呜咽 啜泣 抽泣 抽噎 哽咽 泪如雨下 泣不成声 声泪俱下 热泪
盈眶
6）表示“叫”的词语
嚷 吼 嚎 啼 鸣 嘶
7）表示“拿”的词语
取 提 抓 握 拎 捏 掂
8）表示时间短的词语
一刹那 霎时 瞬间 短暂 片刻 须臾 一瞬间 一会儿 一转眼 马上 立刻 立马 顷刻间 弹指间
9）表示绿色的词
青 翠 碧 苍
10）表示红色的词（按深浅排）
绯（鲜红）＜彤=赤（红）＜朱（大红、正红）＜赭（红褐）＜绛（深红）＜殷（红黑）
11）不同的“我”
在教室里，我是老师的（学生）
在父母身边，我是爸爸妈妈的（儿子、女儿）
在祖父、祖母的眼中，我是他们的（孙子、孙女）
在叔叔面前，我是他的（侄子、侄女）
在舅舅的家里，我是他的（外甥、外甥女）
在马路上，我被称为（行人）
在影剧院里，我被称为（观众）
在商店里，我被称为（顾客）
在列车上，我被称为（乘客）
在公园里，我被称为（游客） 在旅馆里，我被称为（旅客） 在阅览室里，我是（读者）
听广播时，我是（听众）
12）店名的用词
音像制品店（天籁村）
拉面馆（面面俱到）
婴儿洗浴中心（泡泡堂）
文化用品店（文房八宝）
婚纱店（今生有约）
理发店（一剪美）
服装店（衣衣不舍）
饰品店（饰全饰美）
女子健身俱乐部（红舞鞋）
13）交际中常用的礼貌用语
与人相见（您好） 问人姓氏（贵姓） 问人住址（府上） 仰慕已久（久仰） 长期未见（久违） 求人帮忙（劳驾） 向人询问（请问） 请人解答（请教） 求人办事（拜托） 麻烦别人（打扰） 求人方便（借光） 请改文章（斧正） 求人指点（赐教） 得人帮助（谢谢） 祝人健康（保重） 向人祝贺（恭喜）
老人年龄（高寿） 身体不适（欠安） 看望别人（拜访） 请人接受（笑纳） 送人照片（惠存） 欢迎购买（惠顾） 希望照顾（关照） 赞人见解（高见） 归还物品（奉还） 请人赴约（赏光） 对方来信（惠书） 自己住家（寒舍） 无法满足（抱歉） 请人谅解（包涵） 言行不妥（对不起） 慰问他人（辛苦） 迎接客人（欢迎） 宾客来到（光临） 等候别人（恭候） 没能迎接（失迎） 客人入座（请坐） 陪伴朋友（奉陪） 临分别时（再见） 中途先走（失陪） 请人勿送（留步） 送人远行（平安） 初次见面（幸会） 与人分别（告辞）
14）人体名称妙喻
肺腑（内心）
手腕（手段，能耐）
肝胆（真诚的心）
手足（兄弟）
臂膀（得力助手）
眉睫（事情紧迫）
骨肉（亲人）
脚跟（比喻立场、立足点）
胃口（食欲或食量、兴趣） 须眉（男子）
心血（花费的精力）
手脚（暗中采取的行动） 心胸（气量）
手心（所控制的范围） 心脏（中心，要害部门） 口齿（口才）
心肝（最心爱的人）
心肠（对某事物的感情） 腰杆（靠山）
心腹（亲信的人）
骨头（人的品质、气概） 首脑（国家、政府领导人） 耳目（探听消息的人）
头目（某些集团中为首的人） 面目（事物呈现的景象、状态） 眉目（条理、事物的头绪） 心尖儿（父母对儿女的称呼）
嘴脸（人的本质表现，多含贬义） 骨干（在集体中起主要作用的人） 咽喉（极为险峻的交通要道） 唇齿（互相有利害关系的双方）
篇二：词语解释
第1课：《太阳的话》
香气：很好闻的气味。
晨曦：早晨的太阳光。
花束：成束的花。
温暖：暖和，不冷也不热。
第2课：《享受森林》
享受：物质上或精神上得到满足。
繁密：多而密。
朝气蓬勃：形容生气勃勃，充满活力。
四面八方：指各个方面或各个地方。
第3课：《小黑鱼》
快乐：感到幸福获满意，开心而舒畅。
漆黑：非常黑，很暗。
充满：填满、布满。
清凉：清爽、凉快。
第4课：《沙滩上的童话》
相约：相互约定。
建造：修建、建筑。
商量：交换意见，讨论。
赞赏：赞美、赏识。
第5课：《我的房间》
幻想：依照自己的理想或愿望对还没有实现的事物进行想象。
第6课：《马鸣加的新书包》
一股脑儿：通通，全部。
羞愧难当：感到实在惭愧、难为情。
《生字卡片》：
高枕无忧：垫高枕头安心睡觉。形容太平无事，无所顾虑。也形容麻痹大意，放
松警惕。
铺天盖地：形容来势猛、声势大。一下子到处都是。
枝繁叶茂：枝叶繁密茂盛。
枪林弹雨：枪支橡树林，子弹像下雨。形容战斗激烈，炮火密集。
深山老林: 与山外、林外距离远的、人迹罕至的山岭、森林。
腾云驾雾: 乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰
迅速或头脑发昏。
插翅难飞: 插上翅膀也难飞走。比喻陷入困境，怎么也逃不了。
铜墙铁壁：比喻十分坚固，难以摧毁的食物。
载歌载舞：边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。
骄阳似火：强烈的阳光好像烈火一样。形容天气炎热。
傲慢无礼：态度傲慢，对人不讲礼节。
娇生惯养：形容从小受到父母或老人的过分宠爱和纵容。
第二单元词语解释：
第7课《海中救援》
救援：帮助别人使脱离痛苦或危险。
营救：设法救援。
聚集：集合，凑在一起。
唯一：只有一个，独一无二。
气喘吁吁：形容呼吸急促，上气不接下气的样子。
毫不懈怠：对工作尽心尽力，一点也不松懈、懒惰。
精疲力竭：形容精神非常疲惫，没有一点力气。
月黑风高：比喻没有月光风也很大的夜晚。比喻险恶的环境。
紧急关头：十分危急的时刻。
挺身而出：面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。
音讯全无：不管用什么联络方法都找不到此人，没有对方的任何消息和行踪 第8课《九色鹿》
感激：感动，感谢。
性命：生命。
寻找：觅取，寻求。
危险：不安全，有遭受失败或损害的可能。
忘恩负义：忘记别人对自己的恩情，做出对不起别人的事情。
又气又恨：又生气又愤恨。
无论如何：表示不管条件怎样变化，其结果始终不变。
第9课《医生的心思》
浪费：没有节制，白白耗费。
一言不发：一句话也不说。
检查：有心查看。
络绎不绝：形容车马、行人来来往往，连接不断。
笑容可掬：形容笑容满面的样子。
第10课《迷人的蝴蝶谷》
光辉：闪烁而耀眼的光。
翩翩起舞：形容轻快优美地跳舞的样子。
独一无二：只有这一个，没有第二个。形容唯一的，没有相同或可以相比的。 色彩斑斓：形容色彩错杂灿烂的样子。
第11课《美丽的西双版纳》
发愁：因为没主意或办法而感到愁闷。
悠然自得：形容态度从容，心情舒适的样子。课文形容象群自由自在的样子。 五彩缤纷：形容色彩鲜艳繁多。
助兴：帮助增加兴致。
美丽富饶: 地方风景漂亮而且物产丰富，生活富裕。
无边无际: 形容范围极为广阔，看不见边际。
耸立云霄: 形容山或者建筑物很高，直入云霄。
清甜可口: 食物本生的甜味，食用时的口感很好。
别有情趣: 另有一些趣味。
第12课《西湖名堤》
连绵起伏：山岭高高低低接连不断。
优美：美好。
掠过：轻轻擦过或拂过。
纪念：用事物或行动表示怀念。
层层叠叠: 一层又一层的意思。
桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。
镶嵌: ：①以物嵌入,作为装饰。②比喻深深地进入某种境界或思想活动。.
③把一物体嵌入另一物体内。
硕大: 1.高大。2.肥大；巨大。3.正大。
笼罩: 像笼子似的罩在上面。某物把物体完全遮住；广泛覆盖的样子。 《生字卡片》
五颜六色：比喻色彩鲜艳，式样繁多。
五湖四海：泛指全国各地。
转危为安：有危险转化为平安。
德高望重：品德高尚，享有很高的名望。
支离破碎：形容四分五裂，不成整体。
扣人心弦：形容事物激动人心。
纹丝不动：一动也不动。
浓眉大眼：又黑又密的眉毛，大大的眼睛。形容眉目有神的人。 第三单元词语解释：
13．《我给奶奶送阳光》
芬芳扑鼻：形容香气十分浓烈。
亮堂堂：形容很亮。
严严实实：非常严密；藏得好。
索性：干脆，表示直截了当。
沐浴：洗澡。课文中表现充分享受着阳光。
叽叽喳喳：象声词。形容杂乱细碎的声音。
安慰：通过语言等劝人心情安适。
念叨：因惦记或想念而经常在讲话中提到。
14．《只有一个孩子》
伶俐：聪敏，灵活。
特别：不一般，与众不同。
沉甸甸：形容很重。
晃荡：向两边摆动。
15.《在家里也该是个好孩子》
地覆天翻：形容变化极大，也形容闹得很凶。
布置：按要求安排陈列物品。
16.《做人的故事》
需要：要，应该有，必须有。
疲倦：疲劳，困倦。
沉醉：大醉。课文比喻沉浸、陶醉。
潺潺：象声词，溪水、泉水流动的声音。
沉思：认真、深入地思考。
羞愧：形容因做错事而内疚和惭愧。
17.《高尔基和他的儿子》
姹紫嫣红：形容各种好看的花。
探望：看望。
红扑扑：形容脸色红。
愉快：快乐，舒畅，开心。
欣赏：领略观赏。
芳香：香味（多指花草）。
《生字卡片》
漫山遍野：山上和田野里到处都是。形容很多。
伶牙俐齿：形容口才很好，能说会道。
莺歌燕舞：形容大好春光。形势很好。
跌跌撞撞：走路不稳。
欺软怕硬：欺负软弱的，害怕强硬的。
泪如雨下：眼泪象雨水似的直往下流。形容悲痛或害怕之极。 天翻地覆：形容变化极大，也形容闹得很凶。
出尔反尔：比喻言行前后矛盾，反复无常。
嫣然一笑：形容女子笑得很美。
庞然大物：形容体积大而笨重的东西。
篇三：补充习题4年级
4.古诗两首
一，通过学习，你弄懂古诗中的那些字词的意思？写下来。
啼：啼叫。
船：小河。
余：我
二，想一想，写诗句。
1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
2.时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
3.峨嵋山月歌 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州 体会到诗人对友人的依依不舍。
三。理解诗意，完成下面的填空。
1，山郭 水村 佛寺
2.宋 程颢 春天的某日，偶有所感写成的诗歌。 风和日丽， 偷闲， 全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。
四，完成练习。
1，山 花草 燕子 鸳鸯
2，燕子 鸳鸯
苹果里德五角星 补充习题答案
5.苹果里的五角星
一，填表
鲜为人知 选第二个读音 少
色彩鲜艳 选第一个读音 ④
一切两半 选第一个读音 用到从上往下割
求胜心切 选第二个读音 ①
二，选择
3 1 2 4
三，阅读，完成练习
1，清晰 生疏
隐藏 循规蹈矩
2，顶部切到底部
拦腰切下去
6.最佳路径
一、选择读音。
迪斯尼 漫山遍野 选第一个，其余第二个。
二、造句
这种名贵草药是自然生长的。
只要好好学习，自然会取得好成绩。
马上要上场表演了，要自然一点，不要紧张。
三、填空，回到问题。
1、 40 无数 微不足道 大伤脑筋
2、50 一次
对建筑设计精益求精，追求完美，有很强的事业心。
四、阅读片段，完成练习。
1、 全划去第二个。
2、格罗培斯从法国南部农民卖葡糖的做法种获得路径的设计。
3、都体现了给人自由，任其选择的道理。
五、阅读，完成练习
1、蜜蜂每次采过一朵花的蜜，就屙一粒屎
2、指的是儿童的好奇心和对周围事物的仔细观察。
7.人类的“老师”
三、1、写科学家从鸟儿在蓝天飞翔中得到启示发明了飞机，从蜻蜓那里得到启示，改进了飞机。
2、从鲸那里得到启示，改进了船体设计，提高了轮船航行速度。
3、从鸡蛋那里发现了“薄壳结构”，并应用到建筑学中。
四、1、发热体发出的热线叫红外线 每种动物都有热量，都会辐射红外线。
2、（1）位于眼睛和鼻子之间的内容 感受温度变化。
（2）红外线接收器 肉窝。
（3）根据蝙蝠发明了雷达
8.三顾茅庐
二、1、诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。
我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！
2、离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。
这次用不着大哥亲自去，他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！
尊重人才
三、1、高兴 高高兴兴 快乐 快快乐乐
2、轻轻敲门 不要惊醒 轻轻的走进去 恭恭敬敬 等了半晌功夫
3、我们来到公园，只见遍地都是五彩缤纷的鲜花。
9.祁黄羊
1、代替 替代 演讲-讲演
生产 产生 现实 实现
二、1、形容词，指偏心于一方。
口语，副词，从来,根本。
2、仇人 解狐 亲人 祁午 举荐贤才，对外不避开仇人，对内不避开亲人。
10.公仪休拒收礼物
一、1、4135
2、213
三、1、xiang 第四声 chang 第二声
2、（3）
3、（3）
4、（1）你喜欢吃鱼而不接受送你的鱼，为什么啊？
（2）就是由于特别喜欢吃鱼，才不收。
11.永远的白衣战士
一、ji ji gei sai(第一声) se sai(第四声)
二、23461
三、1、通畅 堵塞
2、声色俱厉 斩钉截铁
3、尽量包揽。。。。。。商量余地。
4、英勇无畏，舍生忘死，关心他人。
12.“番茄太阳”
二、日月如梭 泪如雨下 车水马龙
三、灰暗 温暖 喜欢 快乐 感动
2、等我好了，等我长大了，我把我的腿给你好不好。 这句话体现出明明是个富有爱心的女孩。她接受了别人的爱心，也传递着爱心。
四、2、（1）指真正的太阳（2）明明的笑脸（3）明明真诚的爱心，美好的心灵
13.第一次抱母亲
一、1、这里的“轻轻”指的是母亲体重很轻。
2、这里的“轻轻”指的是我的动作很亲。
3、扁担和挂在两头的东西的总称
4、负担
二、1、我察觉到我没有把母亲照顾好，感到内疚、难过。
2、被儿子孝敬的举动打动了。
14.我不是最弱小的
三、2、萨沙朝着蔷薇。。。。。。蔷薇花上。
3、（3）
四、1、小草把公园的草坪打扮得像绿毡一样 是春天给了他漂亮的颜色 春天给草坪染上了鲜艳的颜色 它本身没有色彩，是桃花给了它红色，小草给了它绿色。
2、谦虚 不渺小 伟大
15.鸟语
一、1、224
2、布谷鸟在催促快快出工 喜事到家 喜事到家
二、2、因为鸟儿不会说话，“我”也不会是鸟儿的知音的。这里的语言只是它们的叫声，加引号表示有特殊的含义。
3、从聪明的乌鸦那里，我学到了遇事要多动脑筋。
三、1、与鸟为友
2、初夏之际，草木茂盛，鸟托身丛林而自有其乐，诗人寓居在绿树环绕的草庐，也自寻其趣，耕作之余悠闲地读起书来。体现出世间万物、包括诗人自身各得其所之妙。
3、爱鸟，护鸟，让我们的生活更加美好。
16.天鹅的故事
一、略
二、1、湖畔 选2 沼泽 选1 胸脯 选2 颤动 选1
2、（2）（3） 打√
三、1、似乎 选1 窟窿 选 1 边缘 选2
2、”破冰勇士“指老天鹅，说它是”破冰勇士“的原因是为了让整群天鹅能捕捉到食物，生存下来，老天鹅 不怕疼痛，不怕牺牲，用自己的身体和生命连续不断地扑打冰面。
3、仿佛是它们齐心破冰的劳动号子。
4、众人拾柴火焰高。
人心齐，泰山移。
一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
四、拔河场面
17.生命的壮歌
一，完成练习。
1眼花缭乱：纷乱，眼睛看见复杂的东西而感到迷乱。
目瞪口呆：用力挣大，形容受惊而楞住的样子。
2夜空的月亮像小船。
二，填空。
1团结，合作
2团结就是力量。——谚语
单丝不成线，独木不成林。——俗语
新知语文
人心齐，泰山移。——谚语
众人拾柴火焰高。——谚语
三个臭皮匠顶个诸葛亮——俗语
三，完成练习。
1，薄画第2个，其余画第1个
2束手待毙
肝胆俱裂
四，完成练习。
1，没完没了的叫，欺侮最忠诚的鸭子，（新知语文）下蛋后乱叫。
2，它负责，慈爱，勇敢，辛苦
3，选1和3
18.沙漠中的绿洲
一、看拼音，写字词。
侍弄 挖去 填土
恶劣 漂亮 代价
二、造句。
1.我不是想去，而是奶奶偏让我去。
2.妈妈是我的长辈也是我的朋友。
三、问答。
1.从哪里可以看出阿联酋人们侍弄花草非常精心？
路边一个大箱子里拉出一根大皮管。霎时，一阵雨雾从空中飘洒了下来，把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。
2.他们为什么那么爱护花草？
因为阿联酋人民种植花草树木花了很大代价，连泥土跟水都是买来的，他们也深知花草树木是人类的朋友，所以他们爱护花草树木。
四、完成练习。
1.分别画第一个，第二个。
2. “ 、 ， 。” 。
3.不毛之地
4.他们从国外买来泥土??源源不断送到树木花草的根部。
5.画最后一句话。
五、完成练习。
1.使全世界都来关心日益严重的淡水资源短缺问题。
2.世界上的最后一滴水，将会是人类的眼泪。
19.云雀的心愿
一、按要求完成练习。
1.（1）分别选213
（2）分别选513
2.一片沙漠一阵狂风
一条大河一座水库
一把大伞一台空调器
二、完成练习。
1.树冠、树干选第一个，其余选第二个。
2.森林的树冠不像一把大伞吗？
森林是一座大水库。
3.黄瓜可以生吃，也可以熟吃。
4.这一段的2、3、4句反映了森林是一座大水库。
三、完成练习。
1.地球 人类 把草地破坏、向天空吐烟、往河里排放废水。
2.草地 天空 河流
20.古诗两首
一、填空。
1.不解藏踪迹 浮萍一道开
2.怕得鱼惊不应人
3.充满童趣
暮江吟
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
露似珍珠月似弓。
二、写感悟。
1.淘气 天真 幼稚 可爱
2.不好，因为遥招说明小孩回答路人，让路人走近。而遥摇则显得没礼貌。
三、完成练习。
1.密密麻麻的野草长满了堤岸，水涨满了池塘，太阳慢慢地落山了，落在两山之间像被山含
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