篇一:班子成员批评意见
XX中学班子成员对XX同志的批评意见
XX(校长、党支部书记):给你提2条批评意见。
第一,对“群众路线教育”的认识差。在党的群众路线教育实践活动初期,片面地自我满足,自认为只要完成自己的本职工作,完成学校行政安排的各项工作目标,就没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点,但问题不大,都是小毛病。作为分管学校中心工作的教学副校长,以你不思进取的态度,工作怎么可能更上一层楼?
第二,工作中没有开拓进取的精神。在眼下全市轰轰烈烈开展学校内涵发展促课改的大背景下,作为教学副校长,有畏难情绪,没有主动出击,在我和你约谈的时候,给你提出的每月组织学科组长开展一轮推门听课,结果到6月份才听完一轮,直接导致对一线教师的课堂教学评估滞后,也减缓了学校推进课改的脚步,这是值得你反思的。
XX(支部副书记):给你提2条批评意见。
第一,工作上急于求成,具体安排上不够周密。在学校工作中,你分管的工作是中心工作,应该说所有的学校工作都是为教学服务,而你只注重结果,不注重过程。现在学校推进的课堂教学改革,应该是一个逐步的渐进的过程,而从你对老师们的要求看,是忽略了这个过程的。
第二,有安于现状的思想。你作为校长工作的主要助手,明显是不求有功,但求无过。大寨镇的教学质量这些年来长时期裹足不前,在全县的排名中只能居于中游,你没有认真思考问题出现的根源,没
有很好地为校长起到参谋的作用,尽找客观原因,这对学校工作是不利的。
XX(支委委员):给你提2条批评意见。
第一,生活上艰苦奋斗精神不够,贪图享受。这些年来你摩托车换了两三辆,手机换了好几个,明显的存在享乐主义的思想。
第二,不敢担当。在你所分管的几项工作中,对教师的业务评价直接涉及到教师个人的奖励性绩效工资,而你的评价基本太过中肯,很少一针见血,导致教师的绩效工资差距不大,打击了一线教师的工作积极性。
XX(教务处主任):给你提2条批评意见。
第一,关心同志不够,很少与教师谈心。在安排工作的时候,你明显过于武断,有些时候没有设身处地的为老师们考虑。大家有了意见,看你板着脸,也就不愿意跟你交流,你也很少主动的跟老师们交流。这对你的工作开展是不利的。
第二,原则性不强。原来分级部管理的时候,你分管的级部有教师找你请假,本来可以不批准的,但你不但批准了还安排教师顶了课,影响不好。
XX(教务处副主任):给你提2条批评意见。
第一,工作上主动安排少。你安排工作往往是校长吩咐的就安排,
校长没有想到的,你就不动,没有真正做到为校长分忧为学校解难。
第二,工作接待喜欢饮酒。每次学校工作接待你都喜欢和来宾饮酒,虽然你很少喝醉,但如果不是非喝不可的你应该少喝,这样对你本人身体来讲也更好一点。
XX(办公室主任):给你提2条批评意见。
第一,开会时喜欢长篇大论。每次开教职工会议时,你都有讲话的内容,虽然这跟你分管的工作是教学工作有直接关系,但你应该注意到下面老师的感受,有些时候讲的过多效果不一定好。
第二,对教师鼓励少。你在会上都会讲一些案列,但批评老师的偏多,鼓励老师的偏少,这会导致一些抵触情绪的出现。
XX(团委书记):给你提2条批评意见。
第一,教研活动开展少。学校的教研活动,你们都是直接安排由学科组长带头完成,可是学科组长有什么权力呢?没有领导督促,每次的教研活动都是草草了事,久而久之,年轻教师成长不起来,教研活动也就成了可有可无的了。
第二,听公开课多,听常态课少。我们都认为公开课带有表演的性质,但是你却认为公开课是检验一个教师是否具备授课能力的展台,所以不厌其烦带起听公开课,而忽略了对老师们常态课的评价,殊不知常态课才是一个老师在工作中的真实体现。
篇二:班子成员相互批评意见
XXX对XXXX:
一、存在当甩手掌柜,二传手问题。如安排争跑XXXX、XXXX项目时,仅仅安排下属工作人员开会通知有关部门去办,结果安排不细、抓得不紧,造成上报资料不合格,延误了时间,险些丧失了争取机会。
二、缺乏亲力亲为,让下属人员代写材料。如上级安排产业调研、项目扶持等材料时,多是让别人代写,自己又不严格把关,多次造成数据不准等错误,被上级领导批评。 XXX对XXXXX:
一、工作标准不高,只求过得去,不求过的硬。如上报固定资产投资时,对入统项目抓得不紧,造成应统未统,致使入统项目少、投资任务没有达到按时间完成进度任务。
二、在领办代办上,方法不多、形式不活、效率不高。如在领办金岳、盛泰等项目时,按部就班推进多,具体办法想的少,造成项目办理长时间未能办结。
XXXX对XXX:
一、工作上存在急躁情绪,遇事不能冷静思考,工作方法简单粗暴。尤其是书记、县长和主管县长安排的工作,要求非常严格,犯急躁情绪。
二、公务接待大手大脚,存在超标现象。如:省、市发改部门领导到我县后,认为是和领导沟通的好机会,就存在超标接待。
XXXX对XXXXX:
一、对工作要求不高,比如固定资产投资上报,没有提前到项目单位做工作,只是到时间匆忙上报,致使上报质量差。
二、服务基层上怕麻烦。比如:深入重点项目单位少,只是简单地打电话要资料、要数据,没有到项目单位沟通协调指导工作。
XXXXX对XXX:
一、深入基层调研少,平时工作忙,到基层了解情况的时候少,对项目的进展情况了解不多。
二、和同事沟通交流少,有时候领导们开会决定的事项没有给下属及时交代,造成下属不了解情况。
XXXXX对XXXX:
一、工作方法不当,工作中经常有急躁情绪,听不进别人的意见。
二、工作中缺乏激情,有安于现状的思想,对工作安排的时候多,亲历亲为的少。
篇三:对领导班子的批评意见
班子成员对领导班子的批评意见
Xx同志对领导班子的批评意见:
1、班子只依赖下发的学习材料自学,没有通过执法交流座谈会进行法律的学习沟通、交流法律法规学习心得,也没有制定法律培训计划。
2、重业务轻其它。在执法业务方面投入较多,对党建等工作重视不够,党员学习教育抓得不紧,“三会一课”制度落实不够严格。
3、政绩观存在偏差,通常对上级重视的工作看得比较重,抓得比较紧,而别的工作有时存在应付现象。
xx同志对领导班子的批评意见:
1.队伍纪律抓得不够紧,请销假制度坚持得不好,存在迟到、早退、乱请假问题。
2.班子集体学习的时间少,常常以业务忙为借口,忽视政治理论、业务知识学习,经常以自学代替集中学习。
3.对执法工作的要求不够严格,没有很好落实“考核奖惩”制度。中队及队员执法的积极性、主动性不高,压力不大,没有形成比工作、比纪律的良性竞争氛围。
xx同志对领导班子的批评意见:
1、对艰苦奋斗、勤俭节约抓得不够。办公耗材、车辆使用、水、电等还有浪费现象。
2、队伍纪律抓得不够严。个别队员存在晚来早走、乱
请假现象。
3、班子成员下基层、深入一线不多,存在“遥控”指挥现象。
xx同志对领导班子的批评意见:
1、说得好,做得少。计划起来头头是道,落实起来困难重重,大打折扣。
2、“偏科”严重。大多数精力都投入到日常执法工作中,党建工作常受到冷落,更别说其他文化活动方面了。
3、重理论轻实践,经常是“闭门造车出门不合辙”,想的和实际情况存在差距。