篇一：争创一流业绩
争创一流业绩、一流服务、一流团队、一流环境的实践与思考
我参加工作已经33年了，其中从事校长工作已有16个年头。16年来，在党的教育和培养下，我在搞好教育教学的同时，全身心地投入到了学校管理工作上。凭着实干和认真，我赢得了领导和老师的信任，如今的我已成了学校一名老“管理工作者”。回顾过去的工作，有得有失，有甜有苦，但一切是那么的令人充实，令人对未来充满希望与信心！
一、健全各项制度，明确各自职责，团结协作搞好学校管理工作。
学校在上级主管部门的正确领导下，制定了以“充实、完善、提高”为重点，以“安全、服务、质量、发展”为中心的工作计划，提出了“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的办学口号。作为区级示范学校、办学水平先进学校的我校各项工作都应是创一流的。因此，在思想上我能做到高度的重视，每学期开学前都能按照上级工作计划认真制定好学校工作计划，并召开校务人员会议，听取大家的意见，要求各自明确自己的分工，人人确定为教书育人、教育教学服务、为师生生活服务、为教改服务的思想，强化服务育人的意识。
干好工作的前提首先要健全各项制度，我校教导处、总务处无论是财务室还是教研室、卫生室、图书室、保管室、机算机房、食堂等都有明确的规章制度。所有工作人员都能很好地遵守各项规章制度，坚持勤俭办学的方针，和全校师生员工一起艰苦奋斗厉行节约，开源节流，讲求实效。
二、 坚持了政治、业务学习制度，努力打造了学习型组织，进一步加强了我校教师队伍建设
1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实，道德高尚的、稳定的德育队伍。学校成立了以校长为组长,由分管德育工作的教导主任为副组长，大队辅导员、校务委员会成员及各班主任为小组成员的德育工作领导机构，严格要求德育干部要确实加强思想作风建设，处处以身作则，严格遵守政治纪律，做好比其他教师更多一份责任，一份辛苦，多一点奉献的思想准备.
2、坚持了政治学习，每周星期四下午为集体学习时间，采取了自学和集体学习的形式，每周学习至少达1-2小时，自学1-2小时。由执周老师记录，坚持考勤。学校利用政治学习时间，积极组织广大干部，教职工专题学习中共中央
国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 深刻理解《若干意见》的重大意义，通过反复学习，使全体教职工深刻地领会和把握加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务，进一步明确了学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道，应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极构筑我校德育工作发展的新格局。
３、继续加强教师的职业道德教育，努力塑造我校教师新形象。以安全教育为中心，全面落实好上级各项安全教育要求和措施。在工作中，明确要求教师要树立学生安全第一，教学质量至上的思想，依法治教，从严治教。教师的思想政治水平和文明从教意识有所提高。
４、抓行风建设，落到实处，党员干部带头，树良好师德，争做人民满意的教师，全体教职工无违法、违纪现象。
三、加强了教学管理, 促进小学生思想道德建设。
1、素质教育开展有声有色。学校继续抓好了“文明礼仪进课堂”的各项教育教学活动，坚持常规训练，常抓不懈，取得了较好的成果。被区文明办评为“文明礼貌先进集体”、被区教育局评为“德育先进集体”。
2、努力提高了全体学生的身体素质和健康水平。体育学科注重了提高课堂教学水平，抓好了“两操、两课、两活动”和体育比赛等常规性群体体育活动。特别是第二套广播体操和校园学生集体舞蹈的学习到比赛，全体师生积极响应，开展了学体操和校园学生集体舞蹈的热潮，效果很好，既达到了健身的目的, 又培养的学生乐观向上,开朗活泼的性格。
四、加强了校园文化建设，加强未成年人思想道德建设。
1、以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，并通过每周一升旗仪式上的国旗下讲话、校园广播、板报、墙报、手抄报以及课外活动基地等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生
观和价值观。
同时加强管理、抓好养成教育。学校从养成教育入手, 结合了具体生活事例，组织学生认真学习了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《校规》，加强法制教育和纪律教育，同时进行心理健康教育。开展了《规则在我心》、《文明礼仪伴我行》等活动，3-6年级的学生参加《争做文明小公民》、《改革开放三十周年》征文竞赛，学校张妍|、石坪坪等同学分别获区二、三等奖，开办优秀作文展板，既激发了学生的写作兴趣，又使学生的行为习惯得到很大的转化。各班认真抓了班风建设，充分利用朝会、班队课抓好学生的政治思想、品德教育。各科教学有机地地渗透了思想教育，培养出了品学兼优的合格人才。好人好事层出不穷，如：同学们捡到雨伞、手表、衣服、鞋、饭盒、笔等等交到学校，特别是中心校五二班的纪钰林同学，捡到了在该班上课的谢素芝老师的三百零五元二角现金，交给了班主任，班主任及时送到了失主手中。幼儿班刘洋妃同学捡到现金50元、叶鹏捡到10元交到学校，3.2班陈静同学放学在校外捡到10元钱交到学校，学校通过红领巾广播站、校园墙报、对这些好人好事进行及时表彰，树立典型，在全校形成“文明少年，人人称赞”的良好氛围。
2、加强法制教育。
定期请法制副校长来校做“法制专题讲座”。大力开展禁毒系列教育，开展“预防未成年人犯罪法”以及安全知识专题讲座，加强学生的遵纪守法意识和自我保护意识，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，较全面了解有关法律常识，提高法制观念。
3、加强了文明礼貌教育。
班主任利用班会、晨会对学生进行思想品德教育，科任教师利用课堂教学进行思想教育，少先队大队部通过设立“红领巾监督岗”、“校园小巡警”执勤岗, 对学生的安全、卫生、言行等方面进行督导。在执周老师的带领下、各班班长参加的卫生检查，每天坚持评比，每周评出得流动红旗的班。先进班挂上流动红旗激励他们更先进，同时鼓励没评上的班赶先进。
4、开展系列活动，突出主题教育
学校利用各种传统节日和社会重大时事为契机，抓好学生的思想品德教育，
利用“端午节”，开展了“忆屈原, 讼离骚”活动, 结合汶川大地震实情, 开展“情系灾区,奉献爱心”捐款等系列活动，在这次捐款中, 我校师生共捐款8000多元, 学校通过这些有序开展的活动，对学生进行爱国主义及爱心教育。学校利用“公民道德宣传月”, 开展“告别陋习,争做文明小公民”思想道德活动, “禁毒日”开展禁毒宣誓活动, “安全教育日”教给学生防火, 逃生的知识。以有效的活动，促进学生健康思想的形成，同时，学校开展“优秀少先队员”评选活动，促进学生养成良好的品德行为，推动全校同学形成健康向上的精神风尚。
5、学校特别注重了对留守学生的关爱，各班开展了形式多样的主题班队活动，从多种形式教育学生，我校有留守学生382人，学校建有留守学生之家、亲情联系站、心理咨询室，由有丰富教育经验的李素兰老师担任心理咨询老师。办好了家长学校。继续做好了教师与特殊学生的帮扶结对工作。尽力解决了困难的留守学生，争取区检查院为我校十三名困难的留守学生捐款一千三百元。
4、加强了班主任队伍建设。坚持了班主任培训和德育专题研讨制度，落实了班主任岗位职责，健全了班目标考核与奖励制度。特别是帮助了教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，加强自身的道德情感修养，提高师德形象。开展了“文明班级”评选活动，根据细则评选出了区教育局表彰的文明班级。以点带面推动学校工作。
五、加强了安全、卫生、后勤等工作的管理，促使学生全面发展、健康成长
1、安全教育常抓不懈，安全措施保障有力。学校成立了安全领导小组，建立了安全检查机制，安全事故责任到人。学校安全领导伍盛波老师每天坚持对厨房进行了食品安全工作检查，及时清除安全隐患。并充分利用班会、学校集会时对学生加强了安全教育，坚持了按安全常规办事。对村小和社会力量办的幼儿园进行了两次安全检查，有记录，发现问题令其及时整改。
2、学校根据上级部门下发的各类文件精神，加强了校园环境建设，主要是认真地做了：①绿化带的女桢和万年青的整形。②文化墙的更新和强化学校清洁卫生工作管理。使学校的环境卫生经常保持在一个美化、绿化、净化的水平，为师生提供了良好的教学环境。
3、学校加强了对后勤工作的管理。学期初先作好了经费预算，严肃了财经
纪律，规范了学校财务管理，完善“收支两条线”制度，严格执行收费项目和标准；学校大宗物资采购都要先由主管校长和校级干部集体规划，然后学校派三人去集体采购。出纳做到了开源节流，合理使用学校每一分钱，坚决抵制不合理的开支，几年来未向学生乱收一分钱，学校账目做到了年清月结，手续齐全，使有限的经费得到了最大效益的发挥。
六、普九工作常抓紧不懈
1、普九工作继续抓，教导处抓紧了档案资料，各种表册的装订。在“控流”上下了大力气。加大了“巩固率”的奖惩力度。入园率、入学率、巩固率、毕业率都达到百分之百。
2、各类电教、教仪、图书按要求规范管理，做到了帐、卡、物相投。加大了使用督促的力度，让其发挥作用，严格赔偿制度。孙校长坚持了图书的借阅工作，极大限度地让学生多借书。
七、狠抓了继续教育的登记工作。
积极组织了教师和班主任参加培训。认真组织了全体教师的二级培训工作。按要求严格审查合格后才登记。同时也抓好了平时的继续教育的相关工作。
八、远程教育工作落到实处。
充分用好以有设施，每周1-3收好可用的信息，并且整理分类分批发到各光盘播放点，为教学服务。使师生同享了优质教学资源
我校内部管理上进一步做到了规范化、制度化、科学化，全面推进了素质教育的发展，为全乡小学起到了模范先锋示范作用，保持了区政府授予的“最佳文明单位”、“校风示范学校”、 “计划生育先进单位”。获得区教育局“办学水平先进单位”、“先进教代会”、“校务公开先进单位”、“安全工作先进集体”、“社会综合治理先进单位”、“卫生先进单位” 、“妇女工作先进单位”等称号。今年又获得了“德育先进集体”、“文明先进集体单位”、“先进工会”。
九、一份耕耘，一份收获，付出终有回报，奋斗永无止境。
我校内部管理上进一步做到了规范化、制度化、科学化，全面推进了素质教育的发展，为全乡小学起到了模范先锋示范作用，保持了区政府授予的“最佳
篇二：争当工人先锋争创一流业绩
争当工人先锋 争创一流业绩
福建省南纸股份有限公司工会
福建省南纸股份有限公司前身是南平造纸厂，于1958年建成投产。1998年6月经过改制成为上市公司，现在员工2700人，占地81万平方米。公司是以马尾松和废纸为主要原料，生产新闻纸为主的大型制浆造纸企业，生产能力为年产30万吨新闻纸和5万吨本色浆板，是520户国家重点企业之一。公司按照市总工会《关于在市直单位中开展创建“工人先锋号”活动的意见》精神，以“做劳动模范、当工人先锋、创一流业绩”为目标，以“技术创新、产品创优、管理创先、效益创佳”为主要内容积极开展创建活动，广泛动员全体职工以主人翁姿态，立足本职，在各自的岗位上认真学习，刻苦钻研，积极参与以技术创新、服务创新、产品创新和提高质量、降低成本、创造效益为主要内容的劳动竞赛和合理化建议活动，发挥了工人阶级主力军作用，创建活动取得了初步成效。
一、抓宣传，激发员工创建热情。
为了保证创建“工人先锋号”活动的开展，我公司建立了以总经理为主任的“创建”活动领导小组，在工会设立“创建”办公室，并要求各基层单位应相应成立组织机构，全面推动“创建”活动的开展。公司下达了《关于开展创建“工人先锋号”活动的通知》，制定了《南纸创建“工人先锋号”考核办法》和评分标准。利用《南纸报》、闭
路电视、会议、板报等形式进行广泛深入的宣传和动员，大力营造活动氛围，做到人人参与，从而拉开了创建“工人先锋号”活动的帷幕。通过宣传活动，大力弘扬劳模精神，通过各种形式掀起劳动竞赛和学劳模、学先进的热潮，引导广大职工转变观念、学习技能、提高素质，激发劳动热情，增强革新意识，积积参与“工人先锋号”、“创新示范岗”、“创新能手”和小发明、小革新、小创造等活动，努力在自己的岗位上创造一流业绩，激励职工在本职岗位上创造一流业绩；开展“我为节约做贡献”活动，围绕节能降耗污染减排，引导职工增强节约意识和环保意识，组织职工积极参与和谐企业、和谐社区、和谐家庭等和谐创建活动，倡导和谐理念，培育和谐精神，巩固和谐社会基础。
二、抓落实，扎实开展“创建”活动。
公司以创建“工人先锋号”为契机，以三项活动为抓手，围绕企业发展，不断增强员工主人翁意识，使员工立足本职，认真学习，积极参与管理创新、服务创新等劳动竞赛和合理化建议活动，以工作实效营造出比、学、赶、帮、超作贡献的良好氛围。
（一）开展“创建学习型班组，争当知识型员工”活动。
1、开展以“创建学习型组织、争做知识型创新型技能型职工”为主要内容的职工队伍素质提升和职工技能竞赛活动。
各创建单位在显要位置增设了创建专栏，制定了创建工作的目标、措施、内容。大力营造“创建”氛围，让“创建”活动家喻户晓，人人皆知，促进了各基层单位和各班组参与积极性，推动了“创建”活动的开展。车间、工段、班组和每位员工都制定了创建学习型组织的共同愿景，远期目标和近期目标，以及个人小愿景。“当知识型员工，创学习型班组，建和谐型企业”成为全体员工的奋斗目标。这些
朴实、切合实际的共同愿景和个人小愿景，表达了员工创建“工人先锋号”，争当工人先锋的心愿和团队精神。
在创建“工人先锋号”活动中，我们将提高员工的职业道德水准和技能作为重点工作，定期组织员工开展业务知识学习、业务技能培训，并且通过经常举行岗位操作比赛、业务比武，评选“技术能手”等多种形式，去激发广大职工学业务、学技能的热情，营造比知识、比技能的氛围，在职工中形成一股积极向上、学习创新的风气。学全国劳模、学系统先进、学身边典型、“一帮一”、“导师带徒”，开展学习不墨守成规，教育方式时时创新。发挥员工的才智，提高员工的素质，从而造就了一批作风过硬、技术过硬的员工群体。“工人先锋号”岗位的人员则是这一群体中的佼佼者，他们人人争当学习标兵，个个堪称岗位能手。2006年，公司各基层单位开展练兵比武活动78场次，近千人次参加。公司举办了大型技能竞赛4场次，近200人踊跃参加。公司针对员工钻研技术的高涨热情，要求参赛车间单位开展比对学习，推广学习先进技术和操作法，实现技术比武的真正目的。为激励员工钻研技术，公司对在技术比武中取得好成绩的个人给予了物质奖励，并授予“公司技术能手”称号，同时将技能竞赛与技能鉴定相结合，以此激励更多的员工争当技术尖子。组织学习和激励并进，吸引了广大职工参与创建的热情。一批班组荣获了省、市“创争”活动先进集体，公司也荣获省市“创争”活动先进集体称号。
（二）开展“创建节约型企业，发展循环经济”活动。
开展以降低消耗、提高效益为主要内容的节能降耗作贡献活动。
公司组织职工开展提高质量、降低成本，节支降耗和提合理化建议、“十个一”经济技术创新活动，号召职工立足本职，面向岗位进行小改小革，提合理化建议，技术创新，为企业多创效益，全年各基层单位共申报合理化建议137项，创效益1000多万元。各班组还下大力气，抓好修旧利废活动，全年各班组修旧利废项目达千项以上，共创效益560多万元。公司为了鼓励和激发职工创新热情，对申报的137项合理化建议，先给予建议奖，年终再根据产生效益的高低评出创新成果等级，给予重奖。我们还在《南纸报》上开辟专栏，全面刊登这些合理化建议，一方面宣扬员工的聪明才智和为企业做贡献的精神，另一方面通过借鉴和提示，吸引更多的员工开拓视野，勇于为企业发展建言献策。公司每年都评选出“节约型先进个人”、“节约型先进集体”和“创新示范岗”进行表彰奖励。一些车间和班组还分别荣获省、市级“创新示范岗”称号，为企业争得了荣誉。
为了激发职工的创新热情，公司根据省、市总工会的布置，选送了3项创新成果参加了海峡两岸创新成果展，其中《新闻纸清洁生产工艺的研究开发》获省职工优秀技术创新成果一等奖；《生产45g/㎡低定量新闻纸》获省职工优秀技术创新成果二等奖，并获6.18海峡两岸职工创新成果展览会金奖；《马尾松P营养高效利用种源、家系选择及育林技术研究》获省职工优秀技术创新成果三等奖。
（三）开展“安康杯”安全生产竞赛活动。
公司把安全生产放在首位，组织职工学习和掌握安全生产知识，坚持推行“一法三卡”安全生产管理，让职工了解和掌握本岗位的危
险源点和紧急施救预案，让职工严格按照“检查卡”内容进行日常检查活动，并做好记录工作。在“安全月”活动中，各基层单位、各班组开展反事故演习50几场 ，提高了职工安全生产的意识和处理事故的技能。每月工会会同安技部门对职工安全生产意识、设备状态、生产环境、安全隐患、以及软件进行定期检查考核评分，作为年终评比“安康杯”先进集体的依据，通过全体职工的共同努力，2006年实现了“四无一低”安全生产目标，再次被推荐申报“全国安康杯竞赛优胜单位”。
通过“创建工人先锋号”活动，提高了职工的整体素质，展示了工人阶级的风采，服务了企业的中心工作，巩固了构建和谐企业的基础。我们在“创建”活动中虽然取得了初步成效，但离上级的要求还有很大的差距，我们将认真学习兄弟单位的经验，进一步深化“创建”工作，努力把“创建”工作推向更高的台阶。
二00七年四月
篇三：扎实工作争创一流业绩
李青岗位创新事迹简介
李青同志是教育科的一名培训教师。作为一名培训教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但在自己平凡的岗位上兢兢业业、刻苦专研。爱岗敬业，干一行，爱一行，精一行，对待自己的工作恪尽职守、扎实肯干、勇于拼搏。对自己高标准，严要求，以良好的工作业绩回报企业。在 2009年教师节被评为矿“模范教师”，在培训教师技术比武中获得矿第二名，公司第一名的好成绩。
一、不断加强学习 努力充实自己
敬业争先，必须提高做好本职工作的本领。如果没有很强的业务水平和工作能力，就不可能在工作中得心应手，并取得较好的成绩。她原来在我矿的生产服务中心是做技术管理工作的，有20年的现场实践工作经验。08年来到教育科成为一名培训教师，虽然在实践经验上有一定的优势，但是她所熟悉的知识比较散，可以说点多面广，而且内容不系统，连贯性不强。在实际教学中不太适合，为了提高自己的业务水平，把课讲好，她又找到相关的课本重新学习，系统学习了等知识。在教学实践上，她更无任何经验，只有虚心向老的同志请教、学习。从而提高自己的实际教学能力。为适应新的教学模式，她向年轻的同事学习课件的制作。知识日新月异，不能有吃老本的思想，也没有多少老本可吃。她用发展的眼光去审视自己，用与时俱进的素养去获得有形的翅膀。她自觉加强学习，提高工作能力。她始终任为工作能力的提高，没有任何捷径可走，惟有靠刻苦学习，长期积累。
增强学习的主动性和自觉性，树立终身学习的思想，把学习当作一种责任、一种精神追求，形成浓厚的学习风气，勤于学习，善于学习。不断掌握新知识，积累新经验，才能增长新本领，创造新业绩。虚心求教，学而不厌，是方向、是动力、是生命力！通过不断的学习和努力，她在全局的培训教师技术比武中去得了第一名的好成绩。
二、立足岗位 做好职工培训工作
她做为教育科的一名专职培训教师，坚持有效地利用现有的岗位培训条件，提高培训质量。又结合煤矿自身特点，开展形式多样的培训形式。在实际培训中，如果没有合适的培训形式和方法，难以完成培训任务，更难达到预期效果。她就采用不同的培训形式进行教学活动。在工作中她尝试了多种教学方法，起到了很好的效果。下面是她用的几种教学方法。
1.互动式座谈培训。 将过去“课堂式”培训改为“座谈式”培训。较好地解决了那些技术素质低、理论基础差、在课堂上看不懂又不便提问题的职工。这种方法较适用于对水平参差不齐的员工队伍的培训。
2、案例警示式培训 。 众所周知，事故案例多数都是职工用生命和鲜血换来的，也是职工安全培训教育中鲜活的素材。在职工安全培训中，要充分利用安全简报和事故通报中的一些典型案例进行讲解，起到事半功倍的培训效果。
3、“老人用老法”和“新人用新法”相结合。对于工作经验丰富的老工人更新知识、学习技术更为重要。而年轻人则要注重专业业务知识、工作能力的培养。
三、加强主动性 做好实训工作
今年以来科里领导一再强调今年的重点工作是实训工作。矿领导对此工作也非常重视。她作为实训组的一员既感觉这是件好事，因为如果实训工作的有效推行，在提升职工技能，确保安全生产等方面的确能起到很好的推动作用。但另一方面也感觉压力比较大。深怕执行不力，达不到预期效果，辜负了领导的期望。为了更好的把这项工作做好，将压力变为动力。她主要从主动性和规范性两方面入手。
在主动性方面，她积极和职能科室协调关系，让他们针对新工艺、新设备组织相关工种人员开展实训。积极和对组沟通，让他们结合现场中存在的问题，比如说新设备的熟练掌握程度和维护能力，新工人、转岗工人的适应程度等，开展针对性培训。同时，在实训的推行过程中。首先要让职能科室和生产队组明确实训的目的和重点，其次要通过实训，提高职工技能，解决现场问题。让大家看到实实在在的实训成效。在规范性方面，我们加强与生产队组的沟通与指导，让队组领导和职能科室的领导对实训工作引起足够的重视，明确推行实训的重要意义。让职能科室和队组按照文件要求的实训模式进行开展，对资料进行规范。形成了计划-实施-效果评估-持续改进的实训体系。使实训工作制度化、规范化。形成一种长效机制，更好的为我矿的安全生产服务。从2009年4月份开始，全矿各单位举办实训90多期，起
到了很好的效果。特别是电力科举办的开关保护整定计算培训、电缆损伤仪的使用培训、开关整定现场调试培训。机电科举办的主提升电控系统培训、电液支架培训、掘进机操作部分培训。
在今后的工作中，她一定会立足岗位，尽职尽责，把好教学培训关，把实训工作做好做实，为我矿的安全生产作出更大的贡献。
教育科李青
2010年1月25日
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