篇一：宝洁八大问具体分析及经典答案
宝洁八大问具体分析及经典答案
英文的行为面试访谈问题，每个题目往往都包含着一个主要的考查意图，比如说：有的题目考查的是创新能力，有的题目考查的是团队精神，有的则考查的是领导能力。这些考查意图会非常明显地在题目本身的关键词当中表现出来。所以，在回答这种问题的时候，你的描述应该侧重于“STAR-关键词描述法”中的关键词。
以下这些题目选自宝洁八大题，但是它们实际上具有非常普遍的代表性，或者是一家相当不错的国内公司，请务必仔细准备下面这八大题目。
1. 实例描述，您可以设置高/苛刻的目标和你的目光，看到它完成。
描述一个例子，证明你给自己确立了一个很高的目标，然后完成了这个目标。
问题分析：考查意图：制订高目标的勇气 +完成高目标的执行力。
关键词：目标+苛刻的看到它通过。
所以，在描述的时候要着重描述这个任务为什么这么苛刻的，有些什么具体的困难，你是怎么样一步一步去克服的。
回答示范：
（1）（什么）设计了一个显示为庆祝周年，天津大学，并获得了第三名的18支球队-讲出自己这件事的成绩提高含金量
（2）（现状与关键词：要求）在周年纪念日之夜，是一个巨大的庆功宴上，被演奏了歌曲，舞蹈和戏剧。每所学校的学院应设计五场，和我们班的主动设计。这是一项艰巨的目标，因为它是非常接近学期结束时，大部分学生都忙着准备期末考试。
（3）（任务）作为一个大二的学生我是在我的主管级的性能，这是一个戏剧戏剧。我不得不处理与学习的压力，我的同学们在表演不感兴趣，我的角色在戏中之王。
（4）（操作，关键词：我看到它通过）
首先，在我的班级有20名学生，我分发到每个学生的至少一个任务，任何一个角色，或工具或服装。服装
其次，由于各成员在该期限结束前忙学习，排练练习时间表应该是合理的和周期性的。周期性的所有团队成员都进行了良好合作，因为低频率和持续时间短，持续时间每个排练。 三，音乐和风景舞台布景加入排练，以获得接近的情况下，党的。
此外，我强调了时间的价值，并下令每一个演员要尊重其他的合作伙伴。
（5），（结果），最后，我们的表现是非常成功的。我不仅扮演的“王”奇妙的，但在期末考试中取得了好成绩。
2。总结的情况下，在那里你主动让别人来完成的一项重要任务，发挥了主导作用，达到你想要的结果。描述一个例子，你团结了一群人共同努力，并为取得成功起到了带头作用。 问题分析：考查意图：领导才能，
关键词：主动，让别人来完成，带动作用。
所以，你在描述的时候要重点描述自己吸引他人参与，团结并鼓励他人，借助他人力量，带领他人这个过程。
回答示范：
（1）（什么）我组织了一组唱英文合唱团唱诗班合唱团夏娃，走访了所有的宿舍在我们的大学，我们的英语协会的代表发送圣诞礼物。
（2）（任务）为拓宽学生了解西方文化。
（3）（关键词）主动和主导作用
我建议的想法我们的英语协会的主席，并得到了他的批准。
二，问我们协会的每个成员提供至少3个建议对下面的问题：
*什么歌曲播放？
谁可以参加合唱团？
我们应该在哪里执行？
三，结合其他团队成员与我的想法和建议对上述问题作出了决定。
四，组织排练，每个短消息的排练时间和地点，提醒歌手，因为我们的歌手确实很忙，他们可能忘记了。
诉，生动有趣，使每次排练歌手感受到圣诞节的气氛，从而激励他们一起唱情感。
（4），（结果）许多学生说，他们愉快地惊讶我们的活动，他们希望明年圣诞节，我们举办这样的活动。有些人说他们愿意加入我们协会，学习优美的合唱团。
3。描述一个情况下，你找到了相关的信息，定义的关键问题，并决定采取哪些步骤，以获得所需的结果。
描述一个例子，你找到相关信息，确定重点事项，然后决定了采取哪些步骤来获得满意的结果。
问题分析：考查意图：分析 - 判断 - 决策能力。
关键词：寻找相关的信息，发现关键的问题，决定
所以，你在描述的时候要重点描述你做整个事情的经过，而不是和什么人一起做。 回答示范：
（1）（什么），我管理学院英语协会举办的第一个活动。
（2）（状况）作为新成立的协会，而不是许多学生在我们的活动表现出兴趣，并帮助现有成员以提高他们的英语水平，我们缺乏有效的方法。
（3）（任务），我们决定在我们协会做了一些改进，以宣传本集团的同时，帮助超过200大一和大二学生，他们的英语。
（4）（动作：利用原文的关键词）
我。寻找相关的信息：
*什么样的娱乐深受学生，也提供机会让他们学习英语最有效的呢？
*老师是适合这个职位？
*当我们的成员吗？
哪个地方出席了很大的方便吗？
*其他相关因素，如设施的可用性和布局布局的斑点。
（二）主要问题：学生的英语能力的薄弱点是什么？词汇吗？在听吗？说起？语法？写作？ III。决定要采取的步骤：
*管理问卷调查问卷的学生找出薄弱点。
*工作与教师的一些活动，以改善薄弱环节。
*管理另一份问卷，以评估我们的活动的普及和选择的前3名推出。
*启动前3项活动。
（5）（结果）前3名的活动，有趣的词汇背诵，朋友们模仿秀，魔鬼英语角被证明是非常成功的，我们举办双数的学生在我们以后的活动中。
4。详细说明你是怎样用事实促使获得他人达成一致的一个实例。
描述一个例子，证明你用事实去说服别人。
点评：考查意图：以事实说服他人的能力。
关键词：事实的，安全的协议。
所以，你的描述应该非常直截了当，先把大家的不同意见列出来，以及他人为什么不同意，然后逐条以事实进行说服。
回答示范：
（1）（什么），我提前提出一项计划，以找到一个英式花园与邻近的大学英语协会合作。
（2）（状况）当我在我们的大学英语协会的成员，我意识到，我们所举办的活动缺乏独特性独创性，不能' 吨，有效地帮助学生提高他们的英语能力。我们邻近的大学仅有五分钟的步行路程，离我们越来越远。
（3）（工作），我提出的想法，我们发现了一个英式花园，在附近的大学英语协会合作协会的主席。
（4）（动作）
我。（关键词：分歧）我所遇到的分歧包括：
*不同意我们的学校当局可能持不同政见者。
* 成本高，我们不' 吨有足够的人力资源来开展这个项目。
*有太多的英语角，另一个是不必要的。
（二）（关键词：事实）的事实，我使用：
*我们的院长学院院长/系主任批准了这一建议。
*我们的合作伙伴愿意提供财政援助，和我们的成员自告奋勇设计了详细的计划，并贯彻实施它。
* A 投票民意调查表明，目前的英语角也不能满足学生的需求，缺乏独特性。
（5）其他（结果）相信，我们成功地创立了英式花园。它的运行一次，现在一个星期，每次会议吸引了百余名学生。
5。举一个例子你是如何和他人合作，共同实现一个重要目标。
描述一个例子，证明你有效地与人合作，共同完成了一件重要的事情。
点评：考查意图：团队合作能力。
关键词：有效地与人合作。
所以，你的描述应该很清晰：我做什么+别人做什么。
回答示范：
（1）（什么），我们队获得了二等奖的军旅歌曲大赛在我校举行。
（2）（状况）共20支队伍参加比赛，每队代表的一类。
（3）（工作），我在负责该项目。我们决定让我们的球队的表现独特的，为了赢得奖品。
（4）（动作和关键词）有效地与人合作
我。设计：我与我的同事们合作，计划高潮的表现，在音乐的伴奏伴奏的歌曲和叙述的诗叙事的整体布局。在我们的团队中的三名成员，擅长吉他，我鼓励他们拿出一些有关如何使用吉他在军事上的歌曲的想法。
（二）排练我一起工作与负责的灯光，声音和场景背景，创造出完美的艺术效果。
III。在舞台上，我提醒我的同伴用手势和眼部神采。另外，我帮一个歌手，以应付突发事件。
（5），（结果）我们的军事小组在本次比赛中获得二等奖。
6。描述一个创意/创新的想法，你产生大幅的活动或项目的成功做出了贡献。
描述一个例子，你提供了一个创新的想法，使得某一个活动或者项目取得了成功。 问题分析：考查意图：创新能力。
关键词是有创意的想法，显着贡献。
所以，你的描述要包括你的创新意识，创新依据，有了创新的想法之后如何去实现它，以及这个创新想法起到了多么重要的作用。
回答示范：
（1）（什么），我建议，我们设置了主题，以“自我推销”的年度演讲比赛在我们学校。
（2）（现状）每年，我们学校举办的演讲比赛，主题是随机选择的教师，例如，如何保护环境，诚信的重要性，等等。有关这些主题的学生是不是很兴奋。
（3）（工作），我很感兴趣，参加演讲比赛，但我想它们是不同的，更精彩，更实用的。所以我决定到我们学校提出一些建议。
（4）（动作）
我。我提出了三个主题：自我推销，在那里我将在3年内保持竞争力。都集中在未来的求职和职业发展，我相信大多数学生是有吸引力的主题。
（二）我对其他学生进行调查，得到的信息，推销自己似乎更好，因为它给了我们一个机会，不仅说些什么，但可能除了唱歌，跳舞，只是说话。
（5），（结果）我的建议是在演讲比赛中，这是由学生享受。超过500名学生前来观看了演讲比赛，以前的观众人数的两倍。说的话题给了他们一个很好的机会，炫耀，更加自信。
7。提供一个例子，你是怎样评估的情况下，取得了良好的效果，专注于最重要的优先事项。 描述一个例子，说明你如何评估形势，并且把精力放在最重要的事情上，然后取得了比较好的结果。
问题分析：这个问题的关键词是评估一种情况，重点的重点，考查的是你分析事情和找到问题关键点的能力。
所以，你的描述应该是着重于自己的分析过程。
回答示范：
（1）（什么）我一旦解决了库存不足的问题，在我们的商店在一个小时内。
（2）（状况）四家店铺做推广在同一时间，我们的店就是其中之一，规模最大的一次。销售助理的前一天忘了报告，库存WASN ' 吨足够，我才意识到，当我上午抵达。
（3）（关键词：我对形势的判断）四个促进店不是很远的对方，在不同的时间和他们开了。这是从另一家商店，并在以后获取一些股票。
（4）（关键词：优先级）为满足备货需求的店，客户数量最多的。
（5）（动作），我向经理报告，并提出我的建议。他接受了它。
（6）（结果）一切正常。在我们的商店的库存就足够了，其他店放流后午饭前。
8。你是如何获得技术技能，并将其转化为实际应用提供了一个例子。
描述一个例子，说明你如何获得了技能，并且把这些技能转化成实际应用。
问题分析：这个问题的关键词是转换技术技能的实际应用，真正的考查意图是你的“学习能力”。
回答示范：
（1）（什么）我学会了如何用科学的方法安排问卷的形式，并利用它们在调查中的一个新的啤酒。
（2）（状况）的味道了一种新的啤酒的顾客意见调查，我发现，调查问卷的形式已经过时，限制了自由的响应。
（3）（动作）
a）我咨询我的老板和一个很好的朋友，谁的作品在一个专业的市场研究公司，并学到了新的安排问卷的方式。
b）我设计了两个新的形式，和我的老板选择了其中之一。
（4）（结果）的转换形式的帮助，我公司获得更客观的和有用的信息。
篇二：宝洁面试经典八大问题(附答案范例)
宝洁面试经典八大问题（附答案范例）
宝洁公司在中国高校招聘采用的面试评价测试方法主要是经历背景面谈法，即根据一些既定考察方面和问题来收集应聘者所提供的事例，从而来考核该应聘者的综合素质和能力。
宝洁的面试由8个核心问题组成。宝洁公司招聘题号称由高级人力资源专家设计,无论您如实或编造回答, 都能反应您某一方面的能力。核心部分的题如下： Please provide concise examples that will help us better understand your capabilities.
（1）Describe an instance where you set your sights on a high/demanding goal and saw it through completion. （请你举一个具体的例子，说明你给自己确定了一个很高的目标，然后达到这个目标。） 问题分析：这个问题的考察应聘者制定高目标的勇气及完成高目标的执行力。关键词为：demanding goal、saw it through。
回答范例：（记住，采用“What+STAR+Key Words法则”来回答）
??What：Designed a show to celebrate the Anniversary of Xiamen University, and won 2nd Prize out of 12 teams.
??Situation（Key Word：demanding）
On the anniversary night, there was a huge celebration party, where songs, dances and dramas were played. Each school should design five shows, and our class volunteered to design one. It was a demanding goal as it was very close to the end of the term when most students were busy preparing for final exams.
??Task：As a sophomore student I was in charge of my class performance, which was a drama. I had to deal with the pressure from study, my classmates’ disinterest in acting, and my role as the king in the drama. ??Actions：（Key Words：how I saw it through）
First, as there were only 20 students in my class, I distributed at least one task to each student; either a role, or making tools or costumes.
Second, since at the end of the term each member was busy with study, the rehearsal schedule should be reasonable and periodic. All team members cooperated well because of the low frequency and short duration of each rehearsal.
Third, music and scenery were added into rehearsal in order to get close to the circumstances of the party. In addition, I emphasized the value of time and ordered every actor to respect other partners.
??Result：In the end, our performance was very successful. Not only did I act the “king” wonderfully, but also got good marks on the final exam.
（2）Summarize a situation where you took the initiative to get others on an important task or issue, and played a leading role to achieve the results you wanted. （请举例说明你在一项团队活动中如何团结他人，并且起到领导者的作用，并带领团队最终获得所希望的结果。）
问题分析：这个问题实质上是考察应聘者的领导能力。其关键词有： took the initiative, get others to complete, leading role。所以在描述的时候要重点描述自己如何吸引他人参与、 团结并鼓励他人、带领团队达到目标这个过程。
回答范例：
What：I organized a group to sing English choir on Choir Eve, visited all the dormitories in our university and sent Christmas gifts on behalf of our English Association.
Situation：To broaden the students’ understanding of Western culture.
Task：Organized a group to sing English choir on Choir Eve
Action: (Key words：took the initiative & leading role)
i. Suggested the idea to the Chairman of our English Association and got his approval.
ii. Asked each member of our association to offer at least three suggestions on each of the questions below:
* What songs to play?
* Who could join the choir?
* Where should we perform?
iii. Combined the other team members’ suggestions with my idea and made a decision on the questions above.
iv. Organized the rehearsals, reminded the singers of each rehearsal time and place with short messages, because our singers were indeed busy and they could forget.
v. Made each rehearsal as lively as possible to make the singers feel the atmosphere of Christmas, and thus motivate them to sing with emotion.
Result：Many students said that they were happily surprised by our activity and they hoped we would hold such activities next Christmas. And some said they would love to join our association to learn the beautiful choir.
（3）Describe a situation where you had seek out relevant information, define key issues, and decide on which steps to take to get the desired results. （请你描述一种情形，在这种情形中你必须去寻找相关的信息，发现关键的问题事项，并且自己决定依照一些步骤来获得期望的结果。）
问题分析：这个问题考察应聘者的分析能力、判断能力及决策能力。关键词为： seek out relevant information, define key issues, decide on the steps。面试官实质上是希望了解你分析处理一件事情的全过程，与上一个题目考查如何争取别人的协助是完全不同的。所以，你在描述的时候应该把描述的重点放在你做整个事情的经过上，而不是和什么人一起做。
回答范例：
What：I organized the first activity of the Management School English Association.
Situation：As the association is newly founded, not many students show interest in our activities, and we lack efficient ways of helping the existing members to improve their English.
Task：We decided to make some improvements in our association, in order to help more than two hundred freshmen and sophomores with their English while publicizing our group.
Actions：（Key Words：Seek out relevant information，Key issue，Decide on the steps to take） i. Seek out relevant information:
* What kind of entertainment was popular among students that also offered chances for them to learn English most effectively?
* Which teacher was suitable for this position?
* When were our members available?
* Which place was convenient for a large attendance?
* Other related factors, such as the availability of facilities and the layout of the spots.
ii. Key issue: What are the weak points of the students’ English abilities, vocabulary, listening, speaking, grammar or writing?
iii. Decide on the steps to take:
* Administer a questionnaire to find out the weak points of the students’ English abilities.
* Work out some activities with teachers to improve the weak points.
* Administer another questionnaire to evaluate the popularity of our activities and choose the top 3 to launch.
* Launch the top 3 activities.
Result：The Top 3 activities—Fun Vocabulary Recitation, Friends Mock Show, Devil English Corner—proved highly successful, and we hosted double the number students in our later activities.
（4）Describe an instance where you made effective use of facts to secure the agreement of others. （请你举一个例子说明你是怎样通过事实来说服他人的。）
问题分析：这个问题考察应聘者以事实说服他人的能力。关键词为：facts, secure agreements。对于这个问题的回答应该直截了当，先将不同的意见罗列出来，以及其他人不同意的理由，然后逐条以事实来说服他人。
回答范例：
What：I advanced a plan to found an English Garden in collaboration with the English association in a neighboring university.
Situation：When I was a member of the English association in our university, I realized that the activities we organized lacked uniqueness and couldn’t effectively help the students improve their English. Our neighboring university is just a five-minute walk away from us.
Task：I proposed the idea to the President of the Association that we found an English Garden in cooperation with the English association in the neighboring university.
Actions：（Key Words: disagreement，facts）
i. The disagreements I met included（Key Words：disagreement）:
* our school authority may dissent.
* The high cost, and we didn’t have enough human resources to carry out this project.
* There were too many English corners; another one was unnecessary.
ii. The facts I made use of（Key Words: facts）:
* Our dean approved this proposal.
* Our partner was willing to provide financial assistance, and our members volunteered to design the details of the plan and implement it.
* A poll showed that the current English corners did not meet the students’ requirements and lacked uniqueness.
Result：Others were convinced and we successfully founded the English Garden. It’s run once a week now, each meeting attracts over a hundred students.
（5）Give an example of how you worked effectively with people to accomplish an important result.
（请你举一个例子，说明在完成一项重要任务时，你是怎样和他人进行有效合作的。）
问题分析：这个问题实质考察的是应聘者的团队合作能力。关键词为：worked effectively
with people。在回答这道问题时，建议从“我做了什么”和“别人做了什么”两个角度来描述。 回答范例：
What：Our team won the 2nd Prize in the Military Songs Competition held in our university.
Situation：In total 20 teams joined the competition, each team represented a class.
Task：I was in charge of the project. We decided to make our team’s performance unique in order to win a prize.
Actions：（Key Words：worked effectively with people）
i. Design: I cooperated with my colleagues to plan the climax of the performance, the musical accompaniment of the songs and the whole arrangement of the narrative poem. As three members in our team were good at guitar, I encouraged them to come up with some ideas about how to use a guitar in the military songs.
ii. Rehearsal: I worked together with those who were in charge of the lights, sounds and scenes to create the perfect artistic effect.
iii. On stage: I reminded my fellows with gestures and eye expressions. Also, I helped a singer to cope with an emergency. Result：Our military team won the second prize in this competition.
（6）Describe a creative/innovative idea that you produced which led to a significant contribution to the success of an activity or project. （请你举一个例子，说明你的一个有创意的建议曾经对一项计划的成功起到了重要的作用。）
问题分析：这个问题实质考查应聘者的创新能力。关键词为：creative idea，significantly contributed。回答这个问题应将描述重点放在你的创新意识、创新依据、有了创新的想法之后如何去实现，以及这个创新想法起到作用上。
回答范例：
What：I suggested that we set the topic to be “Sell Yourself” for the annual speech contest in our school. Situation：Each year our school holds a speech contest, the topic is randomly chosen by the teachers, for example, how to protect the environment, the importance of honesty, and so on. Students are not very excited about these topics.
Task：I am quite interested in participating in speech contests, but I’d like them to be different, more exciting and more useful. So I decided to offer some suggestions to our school.
Actions：
i. I proposed three topics: Sell Yourself; Where I’ll be in 3 Years; Be Competitive. All focus on future job hunting and career development, which I believe are attractive topics to most students.
ii. I surveyed other students and got the information that Sell Yourself seemed better, because it gave us a chance not only to say something, but possibly to sing and dance in addition to just speak.
Result：My proposal was used in the Speech Contest, which was enjoyed by the students. Over 500 students came to watch the speech contest, double the previous audience size. And the participants said the topic gave them a good opportunity to show off and become more confident.
（7）Provide an example of how you assessed a situation and achieved good results by
focusing on the most important priorities.（请你举一个具体的例子，说明你是怎样评估形势，将精力集中在最重要的事情上从而获得你所期望的结果。）
问题分析：这个问题考察的是应聘者分析事情和找到问题关键点的能力。关键词为：assessed a situation, focused on the prioritie。在回答这个问题时应该将重点放在处理事情的分析过程上。
回答范例：
What：I once solved the problem of lack of inventory in our store in an hour.
Situation：Four stores do the promotion at the same time and our store is one of them, the largest one. The sales assistant on the previous day forgot to report that the inventory wasn’t enough and I just realized it when I arrived in the morning.
Task：（Key Words: my assessment of the situation，the priorities)
*The four promoting stores were not very far from each other, and they opened at different times. It was possible to fetch some stock from another store and make up for it later (My assessment of the situation).
*To satisfy the stocking demand of the store which had the largest number of customers （the priorities）. Actions：I reported to the manager and offered my suggestion. He accepted it.
Result：Everything went all right. The inventory in our store was sufficient, and the other store was restocked later before lunchtime.
（8）Provide an example of how you acquired technical skills and converted them to practical application. （请你举一个具体的例子，说明你是怎样获得一门技能并且将它用于实际工作中的。）
问题分析： 这个问题实质是考察应聘者的学习能力。关键词为：convert technical skills to practical application。在回答这个问题的时候，应将重点放在获得新技能的过程、方法及将其应用于实际工作的过程上。
回答范例：
What：I learnt how to arrange the questionnaire forms in a scientific way and use them in the survey of a new kind of milk.
Situation：In the investigation of customer opinions about the taste of a new kind of milk, I found that the questionnaire form was out of date and limited the freedom of responses.
Actions：
a) I consulted my boss and a good friend who works in a professional marketing research company and learnt a new way of arranging questionnaire forms.
b) I designed two new forms, and my boss chose one of them.
Result：With the help of the converted form, our company obtained more objective and useful information.
根据以上几个问题，面试时每一位面试官当场在各自的“面试评估表”上打分：打分分为3等： 1—2分（能力不足，不符合职位要求、缺乏技巧，能力及知识）
3—5分（普通至超乎一般水准；符合职位要求；技巧、能力及知识水平良好）
6—8分（杰出应聘者，超乎职位要求；技巧、能力及知识水平出众）。
具体项目评分包括说服力／毅力评分、组织／计划能力评分、群体合作能力评分等项目评分。在“面试评估表”的最后1页有1项“是否推荐栏”，有3个结论供面试官选择：拒 绝、待选、接纳。在宝洁公司的招聘体制下，聘用1个人，须经所有面试经理一致通过方可。若是几位面试经理一起面试应聘人，在集体讨论之后，最后的评估多采取1票否决制。任何1位面试官选择了“拒绝”，该生都将从面试程序中被淘汰。
篇三：宝洁八大问基础上的面试题目
1、自我介绍
大家好，我叫王伟强，武汉理工大学硕士研究生，是武汉理工大学材料学院组建十几年以来，第一位考取研究生的学生会主席，同时也是学院第一任无任何专职经历的兼职辅导员，学院五十余名班主任中唯一的普通学生。 我虽然是一名理工科学生，但是对市场营销、人力资源等方面也所涉猎，并且在读研期间考取了国家企业人力资源管理三级证书。多年的学生工作经验不仅仅磨练了我的心智，更让我具备一定的复杂任务执行能力和复杂任务的领导能力。我相信一个理工科学生严谨的思维、一名学生干部踏实的作风、一名研究生宽阔的视野能够在工作中实现我自己与企业的双赢，谢谢大家~
注意点：在面试每个公司前都要认真的看一下公司文化，结合公司的文化或者宗旨来修改自己的自我介绍。
这样的自我介绍有一点简单：一定也契合应聘的岗位来设计自我介绍，这是一项什么样的工作，而我能为这项工作做些什么
例：我关注贵公司很久了,很清楚你们公司的业务是…… 做总裁助理英语必须很好,所以我除了平时在校刻苦学习英语,还利用寒暑假到旅行社实习;我也知道总裁助理的文笔要好,所以一直练习写作,给校广播站和杂志社投稿,现在已发表多篇文章,而且给出版社翻译过外文书
1.1衍生出来的问题
1）市场营销与人力资源的理解
通过明确目标市场、研究市场需求、改进自身产品、设计合理的销售途径， 最终将目标产品出售给目标客户；
以我自己为例，首选确定了管培生这一目标市场，然后通过查阅各大公司12年校园招聘中对于管培生的要求，明确了才人市场司上对管培生的素质要求，并根据这些要求补充了市场营销和人力资源的相关知识，最终希望能够通过校园招聘这样一种途径与目标企业实现价值交换。
2）你是怎样做到的？
我之所以能成为学院第一位考取研究生的学生会主席，并非是因为我天资比较好，只不过是在卸任后能够完全沉下心来认认真真的准备了一个学期；长期做学生干部的人、特别是做过一些中高级干部的人往往有一个通病，就是在经过了几年丰富多彩的学生工作之后很难再完全安静下来投入到学习中来，因为学生工作和课业的学习是两种截然不同的状态，很难转换，因此在我们学院之前的十几位主席要么没有考研，要么选择了考研但是失败了。 至于成为学院第一任无任何专职经历的兼职辅导员，学院五十余名班主任中唯一的普通学生应该更多的是机遇了，自己之前的工作得到了学院的老师们的认可，在遇见这样一个机会的时候自然就抓住了。
1.2通过大学研究生几年的学习，你在专业和个人素质方面都有那些收获？
你为什么来应聘这个岗位？你的优势是什么？
通过这些活动，你最大的收获是什么？
能用几个简单的字描述自己的性格？
2、八大问中的问题
2.举例说明复杂任务的执行能力和复杂任务的领导能力
在08年的11月份，由我做为主要负责人在校外举行了一场募捐义演，这次晚会募集到了2.7万。虽然学校每年都会举行很多场的晚会，但是这应该是我们学校很长一段时间内唯一的一场校外露天的文艺演出。当时在我们学院有一位学姐不幸得了白血病，而且家庭条件很不好，其实以前也遇到过类似的事件，我们都是在校园内进行募捐或者义卖来筹集款项，但是通过在校内发动同学、老师们募捐之后还有大概5万的一个缺口，但是那次的资金的缺口的非常大，因此我们想走出去，在校外筹集善款。
再有了这个想法之后，首先由我来牵头组建一个五个人的领导团队，我负责总体的协调与组织，其他的人分别负责文艺节目、文艺节目的后台支持、外联、现场的组织工作。这次活动最大的难度在于我们以前的所有文艺演出都是在学校的礼堂，礼堂有比较齐全的设备，对于这样的演出也有相对成熟的方案，而这次我们要各外面的各种组织来合作，要在露天进行一次演出，需要协调的部门、组织的数量大大增加，也就需要我们有更完善的方案，而这些我们完全没有任何经验可循，完全需要我们自己来摸索，这是这次活动最难的地方。 由于当时从确定组织校外义演到真正开展大概只有两周的时间，时间非常紧张，在做好了整体的策划后，我们定了每天晚上十点钟在一栋宿舍楼下面碰面，确定当天的准备情况及第二天的具体任务，总结当天整体状况，分析经验教训。这里面最难开展的是外联，外联分为两个组，一个组负责寻找赞助单位，一个负责沟通城管、商场管理部门、还包括与演艺公司洽谈舞台、灯光、音响等，特别是城管，这个是我们同学跑了很多趟才拿到了审批。在准备的过程中，很多单位和组织都给了非常大的支持，演艺公司半价为我们提供了舞台及配套的设备，一家商场免费提供了商场前面的广场，这些确实为我们节省了很大的人力物力。那段时间最大的一个感受就是活动的计划要精确到每一天，不能有一点点的失误或者延期，什么时候进行节目的第一彩排、第二次彩排，文艺节目节目后台支持的同步、现场组织工作的准备情况当时我重要的工作就是做计划、细化计划，然后就是监督执行情况，并针对具体的准备情况适时的修改一下细节。最终我们员的演出人员、工作人员近百人，总共筹集了26545块钱，我还一直记得这个数字。虽然这些钱不算多，但是也是我们尽心尽力的结果。我也承认，这次活动在一些细节上存在问题，比如说义演的时间跟学院党校考试的时间冲突，我应该对这种协调上的失误负责。这次活动我最大的一个收获就是一些目标看起来会非常非常的遥远，极难实现，但是只要我们能确立这个目标，然后把这个目标最大化的细分，分成若干阶段、分成若干部分，找出每一项任务的节点来，然后一步一步去实现，就一定能实现。
2.1.1这困难的是什么
最困难的有两点，（坚定自己的决心和坚定团队中其他人的信心）第一就是下定决心来确定这个目标，这个决定其实很难下，要做别人没做过的事情，困难可想而知，而且这个项目一旦启动，要是没有达到预定的效果的话，我们就需要站出来承担责任；第二个就是具体执行过程中坚定团队的信心了，因为这次活动没有经验可以参照，而且很多时候都是跟校外的单位打交道，遇到的每一个苦难都可能动摇我们团队的信心。（HOW，鼓励只是一个方面，最重要的是要能立即提出解决方案了，）
2.1.2怎样说服不同意这个方案的人
对于这个方案最大的反对意见就是这次活动会不会出现亏损，募捐的钱甚至不如活动的预算多，那我们不如直接把钱捐出去算了。当时提出了这个疑问以后，我们立马和几个人来核算活动的预算和募捐的款项，我们首先确定了场地费用、舞台灯光音响以及演出费用，所有的费用大概在6000左右，我们再确定了广场相应时间段的人流量，在估算可能筹集到的
善款数额，在做出了一个这样的报表之后他们也就同意了这个方案。
这个活动中的激励
4）做辅导员的感受
刚刚上任的时候我就知道自己跟别的兼职辅导员和班主任不一样，他们都是一些德高望重的老师，而我只是一个普通的学生存在劣势也有一定的优势，因此我就决定走跟他们完全不一样的路线，充分发挥自己跟他们年龄接近，有更多的共同语言这个特点，从细节上从生活、学习的点点滴滴上来开心他们，跟他们打成一片，引导他们科学、合理的规划自己的大学生活。我记得我他们刚入学我去跟我带的班里学生见面时，跟他们说，你们班主任可以不是我，但既然是我，就绝对不一样。结果有学生就问：为什么别的班班主任都是教授，而我们班主任只是个普通学生？现在两年过去了，我也已经卸任了，我相信现在他们绝对不会再问这个问题了。
2、请举一个你带领团队完成一项任务的例子。描述一个例子，你团结了一群人共同努力，并为取得成功起到了带头作用
团结一群人或者带领一个团队完成一项任务的方法有很多，比如描绘美好的愿景、制定激励措施等等，我可以举一个其他方面的例子吗？是一个很小的例子，甚至不是在一次具体的活动中，在我担任学生会主席期间，我一直引以为豪的一个事情就是在任何一次活动中，我总是第一个去，总是最后一个走，不管多早多晚；如果活动会跨越午饭或者晚饭的时间，我会等到其他人都吃了饭我再去吃，我希望别人看到的就是团队的领导者也和他们一样兢兢业业，同甘共苦，我认为要想团结别人，不仅要靠宏观性的技巧，还要靠领导者个人的作风，让他们觉得这样一个领导者值得他们为之努力；
3、你遇到最大的困难是什么？你怎么解决的？
我至今遇到的最大困难是高中的时候，刚上高中的时候由于自己执迷于学习学科竞赛，希望能通过学科竞赛获得面试报送上大学的机会，当我竞赛失败重新准备参加高考的时候，已经是高三的十月份了，我记得不久之后的一次全校统一的考试中，750分我大概只考了400分，数学150满分只考了50几分，按照当时我在我们学校的排名结合往年的情况看，我最多也就是上个三本。因为能够通过选拔参加学科竞赛的都是成绩比较好的学生，因此我遇见的最大问题就是：在最接近成功的时候突然失败，怎样适应这种心理落差？并且认清在这种情况下自己的最优选择？
当时我妈跟我说：你就放心的复习，考上什么学校就去什么学校，要是什么学校都没考上就回家来种地。虽然知道这不过是安慰我，但是我一直很庆幸的一点就是，自己在极短的时间内就认清楚了自己的路，并且在最短的时间内拿出了复习方案。当时寝室是11点熄灯，为了不影响别人复习我就拿着应急灯搬着凳子在走廊里复习，河北的冬天非常非常冷，而且走廊也没有暖气，冻得实在受不了就倒一杯热水抱在怀里，这样大概复习了三四个月，成绩渐渐有了提高，最终考上了武汉理工大学。当时的这件事情我最大的一个收获就是让我有了一个底线，一个失败的底线，后来遇到什么事都让我觉得远没有那次绝望和无奈，都没有那次情况严重，让觉得只要努力，总有希望！
4、举一个你在大压力下同时完成多项任务的例子
5、举一个解决矛盾冲突的例子
6、描述一个例子，你找到相关信息，确定重点事项，然后决定了采取哪些步骤来获得满意的结果。
7、
描述一个例子，你提供了一个创新的想法，使得某一个活动或者项目取得了成功。
8、描述一个例子，说明你如何评估形势，并且把精力放在最重要的事情上，然后取得了比较好的结果。
9、描述一个例子，说明你何如获得了技能，并且把这些节能转化成实际应用。 制作VCR
3、其他
1、通过大学研究生几年的学习，你在专业和个人素质方面都有那些收获？
2、最近看过什么书吗？
乐嘉的性格色彩学——在这本书上，乐嘉用红蓝黄绿四种颜色代表四种典型的性格，这四种性格两两相反，比如红色代表了热情和感性、蓝色代表着理性和沉稳、黄色代表着强烈的目标导向、绿色代表着低调内敛等等；我大致浏览了这本书，发现其中的很多内容跟以前的很多研究人的性格和气质的方法很类似，甚至内容都很雷同，只是将人的性格划分为几个典型的纬度，然后按照这个划分标准进行分类。与其他的学说相比，乐嘉的性格色彩学有一个很明显的优势，就是更容易进行推广，也就是在营销上具有很明显的优势。他将人们抽象的性格用生活中司空见惯的色彩来表达，让人觉得更容易接受，因此更具有推广性。这给我们一个启示，在为一样产品制定营销策略时，特别是确定广告词和传播方法时，我们需要考虑到人们的接受程度，更切近人们的生活，比如“”“”
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