篇一:六语上册四字词语解释及造句
六年级语文上册成语、四字词解释及运用
第一单元
德高望重:道德高尚,名望很大。
1、周总理德高望重,深受人民群众的尊敬和爱戴。
2、张大爷在这一带德高望重,是个很有威信的长者。
津津乐道:很感兴趣地谈论。
1、北京奥运会开幕式的盛大场面,至今仍为人民所津津乐道。
2、这场精彩的木偶剧演出让大家津津乐道,回味无穷。
别有深意:另有一种深层意思。
1、老师别有深意地为我们讲述了一个故事,让我们都明白了做人要宽容啊!
2、我的爸爸说的话总是那么别有深意,让我受益匪浅。
左冲右撞:另有一种深层意思。
1、李大叔左冲右撞地跑到电话机前,马上拨打了110。
2、李大哥因为喝醉了,开着车左冲右撞,才导致了这场悲剧。
意味深长:含意深刻,耐人寻味。
1、面对熙熙攘攘的人群,爷爷意味深长地对我说:“少壮不努力,老大徒伤悲啊!”
2、老师意味深长地对我说:“孩子,努力必会成功的。”
庞然大物:外表上庞大的东西。
1、航空母舰那么大,真算得上是海上的庞然大物了。
2、这位巨人就像一个能给太阳带来阴影的庞然大物。
行色匆匆;匆忙赶路的神态。
1、春运时火车站里总是人头涌动,旅客们都行色匆匆。
2、外面雪花飞舞,狂风肆意,路人行色匆匆,疾步而走。
奇妙无比:稀奇巧妙的程度没有其他可以比得过。
1、天上的云彩变幻莫测,真是奇妙无比啊!
2、“变脸”这门独家绝技真是精彩绝伦,奇妙无比啊!
不拘一格:不局限与一种规格或形式。
1、张晓明写的文章取材新颖、不拘一格。
2、这位作家大胆打破规矩,不拘一格地创作新体裁小说。
年过花甲:年纪已超过六十岁。
1、我爷爷虽然年过花甲,但是很爱爬山。
2、阳光明媚,年过花甲的老爷爷牵着小狗在街心花园里散步。
第二单元
悬崖峭壁:形容山势险峻。
1、连绵不断的悬崖峭壁,映掩在茂密的树木之中。
2.、我们攀上这悬崖峭壁,需要勇气和力量。
狂风怒号:猛烈的风大声吼叫。
1. 狂风怒号,雷声轰鸣,闪电在黑暗的天空掠过,大雨倾盆而下。
2. 忽然间阴云密布,狂风怒号,大雨倾注。
惹人讥笑:让别人讥讽和嘲笑。
1、我们做什么事都要认真,即使做不好也不会惹人讥笑。
2、小明犯了错误不勇于承认而是百般狡辩,只会更加惹人讥笑。
寝不安席:无法安然入睡。
思潮起伏:接二连三的思想活动。
1. 听了爷爷的话,我思潮起伏。
2、站在烈士塑像前,我思潮起伏,陷入了对往事的回忆。
可见一斑:比喻从观察到的部分,可以推测全貌。
1、小明连课间的时候都在看书,其刻苦程度可见一斑。
2、张叔叔不惜一切代价也要完成任务,其魄力可见一斑。
碧空如洗:青蓝的天空,像洗过一样明净。
1、今天的天气,万里无云,碧空如洗,好一个大晴天。
2、一场秋雨过后,天空碧空如洗。
波涛起伏:形容江湖海洋上起伏不平的水面。
1、群山重重叠叠,像波涛起伏的大海一样,雄伟壮观。
2、一阵风吹过,金黄的稻浪就像波涛起伏!
水落石出:水落下去,石头就露出来。比喻真相大白。
1. 经过警察深入调查,事情终于水落石出。
2. 经过大家的努力,这件事情终于被查个水落石出。
百折不回:比喻意志坚强,无论受到多少挫折,都毫不动摇退缩。
1. 挖隧道的工人们百折不回,迎难而上,终于让工程提前竣工。
2. 大家完成这项工作是需要百折不回的毅力的啊!。
牙牙学语:形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
1. 邻居家的小妹妹只有一岁,正在牙牙学语,蹒跚学步呢。
2. 刚刚满周岁的小孩牙牙学语,那个样子,可爱极了。
第三单元
心惊肉跳:多指因担心灾祸临头而恐慌不安,肌肉抽筋。
1、蹦极是一项让人心惊肉跳的刺激运动,即使是年轻人也要极大有勇气。
2、我在登山的时候,不经意向下看了一眼,哪知道吓得我心惊肉跳,因为下面就是万丈深渊。
自言自语:无人对白﹐自己跟自己说话。
1、小芳不喜欢跟人说话,非常害羞,只敢自言自语。
2、爷爷年纪大了,总是自言自语,看上去很孤单。
自作自受:自己做了蠢事,自己倒霉。
1、小明该努力的时候不努力,整天玩电脑,考试不及格,这是自作自受。
2、那些不遵守法律、胡作非为的人迟早会自作自受,得到制裁。
缝缝补补:用针和线把原来不在一起或开了口的东西连上。
1、夜晚,母亲在微弱的灯光下缝缝补补。
2、小红是个节俭的女孩,她的衣服都是经过缝缝补补的
大吃一惊:形容对发生的事感到十分意外。
1、他别具一格的着衣风格总是令人们大吃一惊。
2、小明这次考试的成绩非常好,令我大吃一惊。
流连忘返:留恋不舍,美好的景致令游客流连忘返。
1、迪斯尼乐园的游艺项目真是令人眼花缭乱,让我们玩得流连忘返。
2、我去了峨眉山,那儿的风景让我流连忘返
身无分文:非常贫穷,身上没有一点钱财。
1、我在街上看见身无分文的乞丐,总是很同情他们的遭遇。
2、大明毕业后半年都没找到工作,现在已经身无分文
溜之大吉:偷偷走开或一走了事。
1、闯祸之后溜之大吉,是一种十分不负责任的行为!
2、那真是个坏小子,做完坏事后就溜之大吉
十指连心:1、谓十个指头的痛楚都与心息息相通。
2、比喻关系异常密切。
1、妈妈切菜不小心把手切了一下,痛得她直叫唤,因为这是十指连心啊
怒目圆睁:发怒时瞪大了眼睛。
1、这次,我错得很厉害,妈妈怒目圆睁地看着我。
2、爸爸生气时怒目圆睁,让我感到十分害怕
兴高采烈:形容兴致很高,情绪饱满。
1、今天我和爸爸兴高采烈地去大夫山骑自行车,我们玩得很开心。
2、 寒假,我兴高采烈地随父母去香港迪士尼游玩
第四单元
和蔼可亲:和蔼:和气,谦逊。指一个人的修养很好,态度温和,容易接近。
1.老教授和蔼可亲,同学们都喜欢跟他交流,向他请教问题。
2.我的爷爷脸上总是挂着和蔼可亲的笑容,我很喜欢他
滔滔不绝:像流水那样毫不间断。也指话很多,说起来没完没了。
一泻千里:形容江河奔流直下,流得又快又远。也比喻文笔或曲调气势奔放。也形容价格猛跌不止。
纷至沓来:形容接连不断地到来。
世外桃源:一个与世隔绝,安居乐业的好地方,用以比喻不受外界影响的地方或理想中的美好地方。
从天而降: 比喻意想不到,突如其来。
生命垂危:接近死亡,极其危险。
风雨同舟:舟:船。在狂风暴雨中同乘一条船,一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。
第五单元
失声痛哭:忍不住悲痛地放声哭起来。
1.见到失散多年的亲人,老人不禁失声痛哭。
2. 看见满目都是战争留下的疮痍,她不禁失声痛哭
篇二:或者或者造句
安然无恙:很平安,没有受到损失和伤害
造句:那次智利大地震,许多城市都毁灭了,但我叔父全家安然无恙,非常幸运。拔苗助长:比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事造句:“抢先教育”违背了儿童成长的客观规律,这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。跋山涉水:形容旅途的艰辛劳苦
造句:地质勘探队员不怕艰苦,跋山涉水,为祖国寻找地下的报藏。
百看不厌:对喜欢的人,事物等看多少遍都不厌倦。比喻非常喜欢。
造句:到了节日里,各个景区摆设的花朵真是让人百看不厌。
班门弄斧:比喻在行家面前卖弄本领,不自量力
造句:你在著名华文作家的面前卖弄华文,岂不是班门弄斧。
搬弄是非:把别人的话传来传去,有意挑拔,或在背后乱加议论,引起纠纷 造句:他们到处搬弄是非,传播流言、破坏组织内部的和谐。
变本加厉:指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重
造句;的坏习惯不但没有改正,反而变本加厉了.
变幻莫测:变化不可测度。变化很多,不能预料造句:草地的气候变幻莫测,一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆,忽而雨雪交加,忽而狂风怒吼。
别具匠心:指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思
造句:这篇小说让人看了回味无穷,作者确实是别巨匠心。
不耻下问:指向地位比自己低、学识比自己少的人请教,也不感到羞耻(耻辱)造句:学习,不仅要做到虚怀若谷,还要做到不耻下问。
不可救药:比喻人或事物坏到无法挽救的地步
造句:他的问题很严重,已经不可救药。
不可思议:原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象,难以理解
造句:我看这那座小山觉得不可思议。
不能自已:指无法控制自己,使激动的情绪平静下来
造句;当我在橱窗外看到那双红色的球鞋时,我心动神移,不能自已,但想到禳中羞涩,不得若有所失地离开。不屈不挠:形容顽强斗争,在敌人或困难面前不屈服,不低头那种不屈不挠的、要征服一切的心情造句:战士们不屈不挠的坚守在抗震第一线。
不速之客:指没有邀请而自己来的客人
造句:也不必说有时趁你不防钻进防盗铁门登堂入室的不速之客。
不屑置辩:认为不值得辩论
造句:孔乙己对那些嘲笑他的人显出不屑置辩的神情。
不言而喻:形容道理很明显
造句:你想他们这朋友之乐,尽可不言而喻了。
不约而同:事先没有约定而彼此的看法或行动完全一致
造句:每当看到奥运会上中国运动员获得金牌,听到义勇军进行曲,在场的观众都不约而同的流下了爱国的热泪。
不折不扣:一点也不打折,表示完全的,十足的,一点不差
造句:很多时候,我跪着累了,便偷偷地向她瞥一眼,她仍然不折不扣地跪着。层峦叠嶂:重叠的山峰
造句:层峦叠嶂的黄山是何等的雄伟壮观啊!
畅所欲言:痛痛快快地把心里要说的话都说出来
造句:在那次辩论中,大家畅所欲言,都说了自己的观点。
车水马龙:形容来往车马很多,连续不断的热闹情景造句:国庆节期间,街上人山人海,
车水马龙。
称心如意:形容心满意足,事情的发展完全符合心意
造句:但是这个贵州,十分瘠苦,处万山之中,又是晴少雨多,吃的、用的、穿的,无一样能够称心如意。
承前启后:指继承前人事业,为后人开辟道路造句:这段话在文中起到承前启后的作用。诚心诚意:形容十分真挚诚恳
造句:我诚心诚意地帮助你。
触景生情:受到眼前景物的触动,引起联想,产生某种感情造句:杜甫眼见山河依旧而国破家亡,春回大地却满城荒凉,在此身历逆境、思家情切之际,不禁触景生情,发出深重感言。
唇亡齿寒:比喻利害密要相关
造句:朝鲜自古就是我们一衣带水的友好邻邦,唇亡齿寒,可谓一体。
春和景明:春光和煦,风景鲜明艳丽
造句:我们喜欢在春和景明的日子出去春游。
春华秋实:比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系
造句:春华秋实,没有那浩荡的春风,又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢?当之无愧:当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧
造句:项羽来势汹汹,可还是被刘邦逼死江东,他不肯过江东的精神真是可歌可泣,霸王的称号他当之无愧,他的英雄形象十分惹人注目。
道听途说:路上听来的又在路上传播的话。泛指没有根据的传闻造句:中国男子足球队能打进世界杯16强的说法是道听途说。
得不偿失:得的利益抵偿不了所受的损失
造句:我为了眼前的利益而参加了工作,失去了学习深造的机会,真是得不偿失啊!滴水穿石:比喻只要有恒心,不断努力,事情就一定能成功
造句:滴水穿石,持之以恒是古人给我们留下的宝贵遗产
断壁残垣:形容残败的景象造句:他仍在地坛中感受夕阳西下时断壁残垣的历史沧桑,浩瀚宇宙中个体生命的微不足道,命运无常时个人无缘无故遭遇到生存的困境。
风调雨顺:形容风雨适合农时造句:在一个山明水秀的村庄里,她认识了一个佃户的女儿名叫黑妮,接着她们成了好朋友
自后国泰民安,风调雨顺,五谷丰登,人物康阜,真是升平世界。
峰回路转:形容山势回环曲折,路也跟着转弯造句:曲回的山路行走,峰回路转,一座亭子如同鸟翼展开在山头,令人眼睛一亮。
赴汤蹈火:比喻不避艰险,奋勇向前
造句:有三个人,义胆包身,武艺出众,敢赴汤蹈火,同死同生。
高屋建瓴:比喻居高临下,不可阻遏
造句:进行高屋建瓴式的战略思考,进而据以进行竞争战略制定和实施。刚正不阿:刚直方正而不逢迎附合
造句:造句他刚正不阿的品质,时时牵动着我的心。
各持己见:各人都坚持自己的意见
造句:凡中书有军国政事,则中书舍人各持己见,杂署其名,谓之五花判事。 一鼓作气:比喻趁劲头大的时候鼓起干劲,一口气把工作做完
造句:初听这话,还是一鼓作气的。
一劳永逸:辛苦一次,把事情办好,以后就可以不再费力了
造句:“一劳永逸”的话,有是有的,而“一劳永逸”的事却极少。
一望无际:形容非常辽阔造句:蓝色的大海一望无际。
一语双关:一句话包含两个意思
造句:除夕晚餐,妈妈端出来一条大鱼,爷爷马上说:年年有鱼(余)!一语双关! 依然如故:指人没有什么长进,还是从前的老样子
造句:他吃、喝、玩、耍,依然如故。
依山傍水:指地理位置靠近山岭和水流
造句:维曰:陈仓城池坚固,郝昭守御甚密,又得王双相助,实不可取。不若令一大将,依山傍水,下寨固守。
怡然自乐:形容高兴而满足
造句:这简直是不伦不类的态度,但他却怡然自乐,认为是义薄云天,忠贯日月,大有关云长“降汉不降曹”的气慨。
义不容辞:道义上不允许推辞
造句:我们应该义不容辞地担当起这个任务。
异口同声:指大家说得都一样
造句:众人异口同声地叫着:“罚!罚!”
异想天开:指想法很不切实际,非常奇怪
造句:我气喘吁吁的告诉妈妈:“刚才我看见一个人横七竖八的倒在地上!”妈妈说我异想天开!
抑扬顿挫:指声音的高低起伏和停顿转折
造句:龚师傅德高望重,既有主张,自然力量不小只是到后来,那抑扬顿挫,入耳动心。饮水思源:比喻不忘本
造句:这也是他饮水思源的意思。
油然而生:自然地产生(某种思想感情)
造句:看到了人民英雄纪念碑,我油然而生出一种敬慕之情与日俱增:形容不断增长造句:半个月过去了,风平浪静,然而老赵心里愁闷却与日俱增了。
源远流长:比喻历史悠久
造句:剥削阶级的幸福观,是源远流长,影响仍然是相当深广的。
再接再厉:指公鸡相斗,每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力,再加一把劲造句:取得好成绩也不能自满,要再接再厉,不断进取。篇二:怎样造句
怎样造句
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有:
1.在理解词义基础上加以说明,如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2.如用形容词造句,可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行,能起到强烈的对比,起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4.如用比拟词造句,就可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5.如果用关联词造句,必须注意词语的合理搭配,这就需要你在平时学习中,把关联词
的几种类型分清并记住。
6.先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,你先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”、“增添力量”或“xx增添了”然后再造句就方便多了。最后应提醒小朋友的是造句要自己脑筋,不能抄书上现成句子。 怎样缩句
缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子。并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说,“主干”就是把所人的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。缩句的主要方法有:
1.分辨句式,提出问题。先看看这句话是写人还是写景物的,然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。如:“满头白发的老奶奶拄着拐杖,焦急又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句,我们就可以提问:谁--老奶奶,干什么?--等待灵车,缩句后就成为:“老奶奶等待灵车。”又如:“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问:什么?--小绒球;是什么?---是小鸡。缩句后就是成“小绒球是小鸡。”
2.进行词语比较,找出主要词语。有些句子很长,修饰的部分较多,我们就要在几个词语中选出主要的,才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词,而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
3.如果是否定句缩句,就要把否定词一起写出来,否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”,而不能缩成“我相信鬼话”
另外要提醒小朋友的是,缩句后,虽然句子十分简短,但它还是个完整的句子,所以句末必须加上原句上的标点符号。
怎样扩句
扩句与缩句刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子的意思更具体形象。其方法有:
一、局部扩句法,即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”,先补充:“小明”是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”、“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
二、整体扩句法。就是把句子两部分一下子扩充。如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗,“在什么地方”,“怎么样地”升起来,可扩成:“鲜艳的五星”红旗,“在教学大楼的房顶上徐徐地”升起来。
扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句,如没作规定的,可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。
怎样变换句式
汉语组合灵活,句式变化多样。同一个句子往往可以表达不同的意思,同一意思往往也可用不同的句式来表达。为了收到表达的最佳效果,我们要在一定的语言环境中善于变换句式,挑选一种最合适的语言表达形式,常见的句式变换有:
一、常式句和变式句:如:
常式句:亲人再见了!
变式句:再见了,亲人。把主谓语的位置进行互换,
二、把陈述句改成主动句和被动句。如:他碾死了小青虫。”可改成
1.主动句:他把小青虫碾死了。
2.被动句:小青虫被他碾死了。
这两种句子的变换只要调换句中的某些词的位置就行了。如上面句①中只需把“碾死了”和“小青虫”的位置调换一下,再在他的后面加个“把”字;句②则把“小青虫”与他“他”之间加个“被”字就行了。
三、陈述句与反问句的互相变换:
把陈述句改成反问句,或把反问句改成陈述句,要在相应的地方删改、调换词语和标点。例如:“讲卫生是一种美德。”是个陈述句,改成反问句:“讲卫生难道不是一种美德吗?”在“是”的前面要加上“难道”,还要加上否定词“不”句末的句号要改成问号。反过来,把反问句改成陈述句就要把“难道”和“不”等词删去,把句末的问号改成句号。
四、有些陈述句为了突出句中的某一部分,可交换下词语的位置。如:“我去过北京。”与“北京,我去过。”前者突出“我去过”,后者突出了“北京”。 句式变化很多,我们应根据表达的需要去选择。
什么叫复句
复句由两个或两个以上的单句组成。组成复句的单句叫分句。分句表示句子没有完全结束的语调,分句后面一般都有一个较短的停顿,书面上用句中标点(逗号、分号等)表示.根据复句组合方式的不同,可以把它分为两大类:
1.由单句直接组合而成的,如
我是中国人,我们爱自己的祖国。
老师走进教室,来到讲台前,认真地讲起课来。
这样的复句靠分句间的语序来联系,没有明显的逻辑关系,要根据上下文才能弄清楚。
2.借助虚词组合成的,如:
我们不仅要专心听讲,还要多动脑筋。
只要坚持锻炼身体,就能增强体质。
这种复句,分句之间的联系靠虚词,而主要的虚词是连词和副词,还有部分起关联作用的短语,统称关联词语。这类复句由于关联词语的作用,结构显得严密。分句之间逻辑关联的较明确,我们应根据分句之间的语义和不同的逻辑关系,正确选用关联词语,不能任意组合。
复句有哪些基本类型
根据分句之间不同的语义和逻辑关系的不同,我们可以把复句分成以下八种类型:
1.并列关系的复句。它的各个分句表示几个意义相关的情况,或者是一件事情的几个方面,它们之间没有主次之分都是并列地组合在一起。如:我们一边走,一边高兴地谈笑着。
2.承接关系的复句。它的各个分句表示几个连续的动作,或者是先后发生的几种情况,它们之间是前后相接的。如:电光闪闪,雷声隆隆,一会儿下起了瓢泼大雨。
3.选择关系的复句。它的各个分句表示事物存在着多种可能的情况,其中至少有一种情况存在,或者需要选择或取舍。篇三:词语解释和造句
词语解释和造句
专心致志:形容一心一意,聚精会神。
造 句:你应当专心致志地做你的工作。
无缘无故:没有一点原因。
造 句:我们也从来不会无缘无故打架。
语重心长:话深刻有力,情意深长。
造 句:语重心长的命令,蕴藏巨大的力量。
狂风暴雨:指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。 造 句:造成几处停电的狂风暴雨。
篇三:语文六年级(上)四字词语造句
哈佛大学六年级语文四字词语造句
第一单元:
德高望重:1、周总理德高望重,深受人民群众的尊敬和爱戴。
2、张大爷在这一带德高望重,是个很有威信的长者。
津津乐道:1、北京奥运会开幕式的盛大场面,至今仍为人民所津津乐道。
2、这场精彩的木偶剧演出让大家津津乐道,回味无穷。
别有深意:1、老师别有深意地为我们讲述了一个故事,让我们都明白了做人要
宽容啊!
2、我的爸爸说的话总是那么别有深意,让我受益匪浅。
左冲右撞:1、李大叔左冲右撞地跑到电话机前,马上拨打了110。
2、李大哥因为喝醉了,开着车左冲右撞,才导致了这场悲剧。
意味深长:1、面对熙熙攘攘的人群,爷爷意味深长地对我说:“少壮不努力,老
大徒伤悲啊!”
2、老师意味深长地对我说:“孩子,努力必会成功的。”
庞然大物:1、航空母舰那么大,真算得上是海上的庞然大物了。
2、这位巨人就像一个能给太阳带来阴影的庞然大物。
行色匆匆:1、春运时火车站里总是人头涌动,旅客们都行色匆匆。
2、外面雪花飞舞,狂风肆意,路人行色匆匆,疾步而走。
奇妙无比:1、天上的云彩变幻莫测,真是奇妙无比啊!
2、“变脸”这门独家绝技真是精彩绝伦,奇妙无比啊!
不拘一格:1、张晓明写的文章取材新颖、不拘一格。
2、这位作家大胆打破规矩,不拘一格地创作新体裁小说。
年过花甲:1、我爷爷虽然年过花甲,但是很爱爬山。
2、阳光明媚,年过花甲的老爷爷牵着小狗在街心花园里散步。
第二单元:
悬崖峭壁::1、连绵不断的悬崖峭壁,映掩在茂密的树木之中。
2.、我们攀上这悬崖峭壁,需要勇气和力量。
狂风怒号:1. 狂风怒号,雷声轰鸣,闪电在黑暗的天空掠过,大雨倾盆而下。
2. 忽然间阴云密布,狂风怒号,大雨倾注。
思潮起伏:1. 听了爷爷的话,我思潮起伏。
2、站在烈士塑像前,我思潮起伏,陷入了对往事的回忆。
可见一斑:1、小明连课间的时候都在看书,其刻苦程度可见一斑。
2、张叔叔不惜一切代价也要完成任务,其魄力可见一斑。
寝不安席:1、.巨大的债务使黄经理寝不安席,这几天他的头发都白了。
2、等候测试结果的这几个星期里,我们都寝不安席。
惹人讥笑:1、我们做什么事都要认真,即使做不好也不会惹人讥笑。
2、小明犯了错误不勇于承认而是百般狡辩,只会更加惹人讥笑。
碧空如洗:1、今天的天气,万里无云,碧空如洗,好一个大晴天。
2、一场秋雨过后,天空碧空如洗。
波涛起伏:1、群山重重叠叠,像波涛起伏的大海一样,雄伟壮观。
2、一阵风吹过,金黄的稻浪就像波涛起伏!
水落石出:1. 经过警察深入调查,事情终于水落石出。
2. 经过大家的努力,这件事情终于被查个水落石出。
百折不回:1. 挖隧道的工人们百折不回,迎难而上,终于让工程提前竣工。
2. 大家完成这项工作是需要百折不回的毅力的啊!。
牙牙学语:1. 邻居家的小妹妹只有一岁,正在牙牙学语,蹒跚学步呢。
2. 刚刚满周岁的小孩牙牙学语,那个样子,可爱极了。
第三单元:
心惊肉跳:1、蹦极是一项让人心惊肉跳的刺激运动,即使是年轻人也要极大有
勇气。
2、我在登山的时候,不经意向下看了一眼,哪知道吓得我心惊肉跳,
因为下面就是万丈深渊。
自言自语:1、小芳不喜欢跟人说话,非常害羞,只敢自言自语。
2、爷爷年纪大了,总是自言自语,看上去很孤单。
自作自受:1、小明该努力的时候不努力,整天玩电脑,考试不及格,这是自作
自受。
2、那些不遵守法律、胡作非为的人迟早会自作自受,得到制裁。
缝缝补补:1、夜晚,母亲在微弱的灯光下缝缝补补。
2、小红是个节俭的女孩,她的衣服都是经过缝缝补补的。
大吃一惊:1、他别具一格的着衣风格总是令人们大吃一惊。
2、小明这次考试的成绩非常好,令我大吃一惊。
流连忘返:1、迪斯尼乐园的游艺项目真是令人眼花缭乱,让我们玩得流连忘返。
2、我去了峨眉山,那儿的风景让我流连忘返。
身无分文:1、我在街上看见身无分文的乞丐,总是很同情他们的遭遇。
2、大明毕业后半年都没找到工作,现在已经身无分文。
溜之大吉:1、闯祸之后溜之大吉,是一种十分不负责任的行为!
2、那真是个坏小子,做完坏事后就溜之大吉。
十指连心:1、妈妈切菜不小心把手切了一下,痛得她直叫唤,因为这是十指连
心啊。
怒目圆睁:1、这次,我错得很厉害,妈妈怒目圆睁地看着我。
2、爸爸生气时怒目圆睁,让我感到十分害怕。
兴高采烈:1、今天我和爸爸兴高采烈地去大夫山骑自行车,我们玩得很开心。
2、 寒假,我兴高采烈地随父母去香港迪士尼游玩。
第四单元
和蔼可亲:1.老教授和蔼可亲,同学们都喜欢跟他交流,向他请教问题。
2.我的爷爷脸上总是挂着和蔼可亲的笑容,我很喜欢他。
闪闪发光:1.如果说世界文化是座金字塔的话,那么中国的古老文化就是嵌镶在
塔顶的一颗闪闪发光的明珠。
2.妈妈买了一条金项链,在阳光下闪闪发光。
一命呜呼:1.历史上有多少人想长生不老、青春永驻,可又有谁能摆脱得了一命
呜呼的最终结局?
2.蔡桓公早期的病并不危急,但因迟迟没有听取扁鹊的劝告而及时医
治,最终病入膏肓,一命呜呼。
苟延残喘:1.我家的小狗非常老了,每天无力地叫着,苟延残喘地活着,让我不
忍心看。
2.狡猾的狐狸受了伤,在猎人的追赶下只能苟延残喘。
罪魁祸首:1.这场空难事故的罪魁祸首,竟然是一只在机场上空飞翔的鸽子。
2.恐怖分子是这次爆炸事件的罪魁祸首,让不少平民百姓遭了殃。
风雨同舟:1.在抗洪战斗中,全国人民风雨同舟,创造了一个又一个奇迹。
2.无论遇到什么困难,我们都将风雨同舟,共渡难关!
第五单元:
失声痛哭:1.见到失散多年的亲人,老人不禁失声痛哭。
2. 看见满目都是战争留下的疮痍,她不禁失声痛哭。
囫囵吞枣:1.读书不能马马虎虎,囫囵吞枣,而是要认认真真的啊。
2. 我们读书不要囫囵吞枣,要细细品味其中的好词好句。
张冠李戴:1.小红常常张冠李戴,记错课文的内容。
恍然大悟:1.得到老师的指点,我才恍然大悟。
北风怒号:1. 窗外北风怒吼,屋里却是一片温暖祥和
。
匆匆忙忙:1. 妈妈匆匆忙忙吃了几口东西, 就上班去了。
饱经风霜:1. 他那饱经风霜的脸上写满了痛苦。
2. 饱经风霜的他站在我们家的门前。
牛毛细雨:1. 这两天广州下着牛毛细雨,不见一丝阳光,到处是一片迷迷蒙蒙。
结结巴巴:1. 他说话总是结结巴巴的。
大病新愈:1. 医生说奶奶大病新愈,要好好休息。
第六单元:
抑扬顿挫:1、语文老师抑扬顿挫而又意味深长的话语不时在我耳畔萦绕,令我
警醒,催我奋进。
2、读文章时,要声情并茂,抑扬顿挫,才能把文章读得更生动。
3、小明朗读课文抑扬顿挫,十分有韵味。
相依相随:1、李大伯和他的老伴相依相随过了一生。
2、书是我们的朋友,我们应该与它相依相随。
3、父母恩爱,相依相随,是每个子女最大的幸福。
漫不经心:1、他表面上干什么事都漫不经心,但内心深处却有炽热的追求。
2、小明漫不经心地走在幽静的小路上。
久别重逢:1、他们俩一边走,一边谈笑风生,好像久别重逢的老朋友。
2、久别重逢的感觉就像是吃了蜜一样,甜丝丝的。
3、我面对久别重逢的小伙伴,是该欣喜,还是该淡然,我已经摸不
着头脑了。
横遭不幸:1、小明的爸爸横遭不幸,在去香港的路上出车祸了。
震耳欲聋:1、昨夜天气突变,雷声震耳欲聋。
2、江水像瀑布一样,从长江上游山峡里倾泻出来,冲到岩石上,飞
溅起一丈多高的浪花,水声震耳欲聋。
浴血搏杀:1、他经过长途跋涉,到达了阻击的位置。在震耳欲聋的枪炮声中,
与敌人展开了浴血搏杀。
2、狼与狮子浴血搏杀了几个小时后,狼终于胜利了。
不甘落后:1、在一次数学的测验中,我考了85分,而他却考了100分,我不甘
落后,下定决心,下次一定要考100分!
2、大家都不甘落后,各自找了一件工具,紧张地干了起来。
千方百计:1、自从他生病之后,家里人千方百计为他求医问药。
2、他又是哄我,又是给我讲笑话,千方百计地逗我开心。
哭笑不得:1、他带着精心准备的演讲稿走上台去,却发现听众竟是一群小学,
这不免令他哭笑不得。
2、这一段时间的天气老是一会儿晴,一会儿雨,让人哭笑不得。
长途跋涉:1、红军经过长途跋涉后,终于走过了长征到达了陕北。
2、经过几个小时的长途跋涉后,他们终于来到了梅州。
大摇大摆:1、我军侦察员换上敌军士兵的衣服,大摇大摆地走进敌军的兵营。
无影无踪:1、“神州七号”在五秒后发射了,速度很快,一下子就无影无踪了。
2、一眨眼的功夫,它便消失得无影无踪。
3、大雨后天空挂上了一道彩虹,等我拿着相机从楼上跑下去时,彩
虹早已消失得无影无踪。
4、一声巨响,地上的大红炮仗无影无踪,只在空中留下一股刺鼻的
硝烟。
第八单元
微波粼粼:1、我望着那微波粼粼的海面,心中就禁不住涌起思念之情:啊!故
乡!我何时才能回到你的怀抱!
2、我家乡公园里的花草十分美丽,湖面微波粼粼。