篇一：史上最全运动会及校庆方阵解说词
国旗方队解说词
迈着沉稳的步伐向主席台走近的，是独山子第一中学的国旗方队。民语部的六位国旗手们庄严地举着国旗，鲜红的国旗，神圣威武，庄重严肃。鲜艳的五星红旗寄托了中华民族的未来和希望，鲜艳的五星红旗魂牵着独山子一中人的前途和命运。为国旗添彩是我们的责任，为国歌壮威是我们的光荣。让五星红旗永远飘扬在祖国的上空，让五星红旗永远飘扬在我们的心中。
大幅校徽、开幕式会徽徽标、标语方队解说词
紧跟着国旗方队是我校的校徽方队。校徽浸透了我们独山子第一中学所有师生汗水、辛劳、收获和欢乐。她像一位守望的智者，欣慰地凝视着独山子第一中学一次又一次的拼搏、努力与成功。这几年来，伴随着独石化的成长与壮大，她指引着所有师生为独山子第一中学谱写了精彩的华章。高举的会徽，光彩四射，耀眼夺目。它代表我们昂扬的拼搏精神，引导我们走向胜利的彼岸。它也见证了我们多年来经历的风风雨雨，伴随着我们走过不凡的征程。不管前面会有多么坎坷，我们坚信，胜利必然是属于我们的。
鼓号队解说词
嘹亮的号声响遏飞云，振越的鼓点澎湃苍穹。多么灿烂的笑容，整齐的步伐。现在走过主席台的是鼓号队。八十位鼓号手，意志坚定自信，步伐整齐矫健。嘹亮的号声，激发了昂扬的斗志；清脆的鼓声，敲响了青春的乐章。在这欢快的充满斗志的鼓声中，把整个校园编织成一片生机勃勃的动感海洋。那激荡的鼓号在愉快地向我们致意，在表示他们的美好祝愿。让我们奏出时代的最强音，奏出世纪的新旋律，为这太平盛世献上颂歌，为我们大好前程献上赞曲。昂扬的斗志涨起来，喧天的锣鼓响起来：响出了我们的志气，响出了我们的自信，响出了我们的前程！
航模队
现在走近主席台的是我校航模队。这是一支久经考验的队伍，这是一支满载荣誉的队伍。航空模型运动的生命力在于它的趣味性和知识性。亲手制作的航模，能翱翔蓝天、驰骋水面。
我校航模队自成立以来，为独山子一中赢得了无数的荣誉。六十四名队员，他们有着对蓝天的梦想，对飞翔的渴望。他们立足于奋斗，畅想于未来。用自己的成绩，为一中增添辉彩。用自己的梦想，铸造一中的辉煌。
彩旗队解说词
恰同学少年，风华正茂；呈飒爽英姿，试比天高。现在走
向主席台的是由64名初三年级同学组成的彩旗队，几十面彩旗迎风飘扬。红的似火，粉的像霞，无颜六色，喜庆而热烈。彩旗队员的目光深情而又自信，步伐矫健而又整齐。青春在跃动的彩旗中勃发，团结在蓝天的拼搏中彰显！它象征着我校即将面临中考的莘莘学子们展翅飞翔，拥抱阳光，奔向明天的辉煌。
花环队
在一片绚烂的温馨中，经过主席台的是鲜花方队，由六十四名同学组成。她们举着五颜六色的花朵，欢笑着以最美的方式向五十年校庆献礼。鲜花表达心声，鲜花传递深情，鲜花洋溢甜蜜，鲜花充满温馨。绚丽的花束洋溢着青春的活力，耀眼的花环映衬着纯真的笑脸。色彩斑斓的花束象征着我们的校园生活丰富多采，充满活力。今日的花海如锦，就是明日的累累硕果。
篮球方阵 这是一支激情洋溢的队伍，这是一群活力四射的孩子！一只只篮球在他们手上宛若灵蛇，仿佛投篮、上篮、扣篮的中心动作，行云流水一气呵成。初二年级的篮球方阵，正用他们坚定地目光，娴熟的技艺，诠释着篮球的魅力！
扬起头，自信写在他们脸上：“我们正年轻” 。
我们正年轻，让青春迎风飞扬在红色的跑道上，让雄浑的呐喊声回旋在广阔的体育场上。
我们正年轻，让悠扬的青春在柔美的身躯中展开，让美好的回忆驻留在歌声飞扬的时刻。
跆拳道方阵
看，一袭白衣神采奕奕的跆拳道方阵正在向主席台走来，他们年轻朝气尽显活力，眉宇间尽展少年雄健，跆拳道是一门格斗艺术，具有较高的防身自卫及强壮体魄的实用价值。它通过竞技、品势和功力检测等运动形式，使练习者增强体质，掌握技术，并培养坚韧不拔的意志品质。一中正是需要这种坚韧不拔的精神，一中人更是拥有这种坚韧不拔的精神！ 羽毛球方阵 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。现在走向主席台的是羽毛球方阵。他们用快乐的阳光体育活动羽毛球冲散了一天的疲惫，他们一张一弛，用坚强的信念在崎岖的书径上铺就了一条通往理想的平坦大道。他们在这快乐的羽毛球中修整恢
复，在青春的赛场上奔跑成长。他们充满活力、激情，拥有青春，就犹如山溪不羁奔流；拥有青春，就犹如朝阳永远向上。
运动员方队1
迎面走来的是初一年级的运动员方队。他们是一中新鲜的血液，是一中未来的希望。青春的气息洋溢在每个人的身上，自信的笑容呈现在每个人的脸上，因为他们有共同的信念：今天我以
一中为荣，明天一中以我为荣。这是一个六十四人组成的团体，初中生涯的风帆刚刚扬起，即将在知识的碧海中探秘。他们坚信：一定会在这充满青春，充满活力的校园中实现自己的梦想。
运动员方队2
看！一群意气风发、精神抖擞的少年正向我们走来。整齐的步伐踏出他们的坚定，灿烂的微笑抒写着他们的热情，嘹亮的口号展现着他们的实力。这是由初二年级六十四名同学组成的方阵。他们是一中的中坚力量。心智的逐渐成熟，他们将要扛起学校、国家的希望。他们团结友爱，勤奋好学。他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是永远激情四射、永远充满昂扬斗志的初二年级。
运动员方队3
为有拼搏多壮志，敢叫日月换新天！现在走来的是初三年级的方队。他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在明年的中考里大显身手。初三年级素有团结拼搏的优良作风，永争第一是他们永不放弃的口号!你看！他们的步伐多么的豪迈整齐！你听！他们的声音多么的嘹亮铿锵有力！他们愿将更快、更高、更强的精神实现于学习中每一刻，愿将永攀高峰的意志带给每个人！来吧！
篇二：春风化雨育桃李,拳拳爱心塑辉煌
h这是一座仁爱涌动春风化雨育桃李，拳拳爱心塑辉煌
这里是一座花的城市，
这里是一方人杰地灵的沃土；
这里是一所书卷飘香的学府，
这里是一个放飞梦想的舞台！
浩浩荡荡的金沙江如一条蜿蜒的巨龙横贯东西，向人们诉说它那博大的胸怀。在奔腾的金沙江畔有一座全国唯一以花命名的城市。在这座花的城市中，有一所充满生机与活力的学校，它就是攀枝花市外国语学校。
一、学校简介
攀枝花市外国语学校是攀枝花市唯一一所市教育局直属的公办外国语特色学校。现有在岗教职工107人，专任教师86人。其中，具有中学高级职称的教师35人，中学一级教师32人。有24个教学班，学生1289人。
学校坚持把育人为本作为工作的根本要求，把改革创新作为发展的强大动力，牢牢把握提高质量这一核心任务，积极推进素质教育,教育教学质量连年稳居攀枝花市前列。
攀枝花市外国语学校的“三发展”模式即学生主体发展、教师主动发展、学校内涵发展，为学校文化建设和未来发展指明了方向。良好的教育教学业绩赢得了学生、家长和社会各界的广泛赞誉，教育影响已辐射到凉山州及滇北地区，为倾力打造攀枝花为川滇交界区域性中心城市做出了应有的贡献。
二、坚持育人为本，促进学生健康成长
1、攀枝花市外国语学校坚持“德育为先，立德树人”，真正体现以学生为中心，以育人为己任，全面推进素质教育，引导全体学生全面发展，健康成长。学校向全体师生提出了攀枝花市外国语学校“校魂十二爱”：“爱祖国，忠贞不渝；爱学校，细致入微；爱学习，勤奋有法；爱他人，宽容合作；爱自己，乐观负责；爱老师，文明礼貌；爱长辈，尊敬孝顺；爱同学，友好相处；爱公物，勤俭节约；爱集体，团结互助；爱城市，遵守规则；爱生命，自尊自强。”引导学生形成正确的价值观、人生观和世界观。
2、学校着力形成以生命教育为引领的教育工作特色。是四川省首批“心海护航”未成年人心理健康教育工程实验学校和全国“心理健康教育实验基地”
①在初一年级开设了心理健康
②在起始年级每个班级和学校戏剧社中排练校园心理剧，让学生自己去体验剧中人物的心理状态，提升学生的心理认知和解决问题的水平。
③通过实施心理健康问卷测试，阅读学生日记、作文、内心独白等了解学生生活经历和内心世界。建立师生联系制度，班主任和教师及时了解学生思想动态，关注学生的异常表现，加强与学生交流、沟通与指导，对学生的心理危机及时进行干预。
④学校积极整合教育资源，多方协调，治理校园周边环境，减少学生与校园内外不良因素的接触。促进家长与教师、家长与学校的互信，定期为家长开设家庭教育讲座，并以《心桥》报为载体，向家长宣传心理健康和家庭教育知识，形成教育合力。
⑤学校开展丰富多彩的校园文体活动和社团活动，引导学生文明娱乐、健康休闲，创造学生才艺展示和获得成功的平台，让学生在活动中形成正确的价值认知，优化学生心理健康水平。
（2）加强健康教育，提升学生身体素质。积极开展阳光体育活动，开展丰富多彩的、学生喜闻乐见的大课间活动，并开办了跆拳道、田径、篮球、排球、乒乓球等多个体育社团。
（3）积极开展安全教育和普法活动，提高学生自我保护、自我约束和遵纪守法的意识。学校多次开展了学生安全疏散演练，组织了新生军训，开展了“无烟日”和“禁毒日”宣传活
动，经常性地对师生进行各种安全教育，提高学生的自我保护意识和自护自救的能力。 多年来，学校领导、值班干部坚持校门值守制度，落实安全制度，实行安全“一岗双责”，规范教师教学行为，加强学生宿舍、学习实践场所安全隐患排查，杜绝校园安全事故的发生。 切实做好学生普法工作，积极开展法制教育活动，充分发挥法制副校长的作用，建设好校园警务室，做好预防青少年违法犯罪的工作。
（4）搭建平台，让学生体会生命的价值。
学校根据学生的特长，成立了艺术、体育、语言等门类20多个学生社团，坚持开展学生“爱心义卖活动”，爱心汇聚和传递已经成为攀枝花市外国语学校的德育特色；在妇女节、教师节组织学生开展感恩活动，学生通过给母亲写感恩信，给教师写贺卡和上“理解教师”的自主课堂来表达感激之情；学校每年举办校园科技节、文化艺术节、体育节，扩大活动的参与面，使学生有更广阔的平台展示自己的才华，人人都体会到成功的喜悦；积极开展卫生劳动、捐款和社会宣传等公益活动，举行中心广场演讲比赛、文艺演出，组织学生慰问部队官兵、福利院孤寡老人和特教学校儿童，使学生体会到实现自己生命社会价值的意义。
3、加强习惯养成教育，奠定成功的基础。
学校立足于把握细节，根据学生发展需要制定“一日常规”、“卫生常规”、“纪律常规”三个“常规”和“住校生规范”、“学习规范”、“文明礼仪规范”、“仪表规范”四个“规范”，内容涵盖学生学习、生活的各个方面。
4、整合教育资源，形成教育合力
学校坚持全员育人和全面育人的原则。充分发挥德育主渠道的功能，挖掘学科教材中的德育因素，对学生进行品德教育；强化管理育人和服务育人，不断增强管理和后勤人员的育人意识，做到时时育人、事事育人、处处育人。
“课程改革应建立教育行政部门、教师、学生、家长以及社会各界广泛参与的有效机制”。我们致力于办好“家长学校”，长期坚持开展周三“家长开放日”和定期家长会的活动， 2012年学校被评为“全国优秀家长学校试验基地”；同时，学校积极争取社会各界的认同和支持，聘请炳派所长为我校的法制副校长，积极参加社会活动，利用青少年宫的资源开展社团活动。这些举措扩大了学校的教育影响力，提升了学校的社会形象和地位，最大限度地整合教育资源，初步形成了开放性的教育态势。
三、坚持教学为中心，培英育才，减负提质。
学校遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持以学生为主体，教师为主导，以能力为重，提高学生的学习能力、创新能力和实践能力，减负提质，努力为学生提供适合的教育。
1、我校在教学策略的选择上坚持了三大原则。一是夯实基础抓过关；二是注重层次抓方法，提升学生的学习能力和兴趣；三是培养习惯抓规范，使学生形成自觉意识，养成良好习惯。
2、制定和实施了各年级的阶段目标。一年级注重学生行为习惯、意志品质的培养和优良班风的建设;二年级注重学生学习兴趣的激发、有效学习方法的寻求和学风建设的加强；三年级注重学生复习过程的细化、高效应试对策的训练和积极考风的形成。
3、坚持“周周清、月月查”，科学设置周练和月考的难度值，以一周或一月的基础知识考察和夯实为主要目标，力求大多数学生实现基础过关。
4、以年级组、班主任为中心，开好学科平衡会，科学协调各科目任务量和预设完成时间，统筹学生的任务总量；以学科备课组为中心，统一任务量，组织学科教师科学设置学习任务的难度，精选题目，增强练习的典型性和层次性，减轻学生的任务量。
5、实施分层作业制度，满足不同学生的需要。学校运用“因材施教”、“最优环境”原则，在常规作业上实施了分层作业制度提高了学生的学习兴趣，切实减轻了学生负担。
6、教学过程中，坚持学法指导、非智力因素的开发和学科思维的构建。
7、深入推进课程改革，打造高效课堂。学校根据新课改的要求，制定推行了“四环九步”学导练课堂教学模式。
8、坚持科学的质量观，改革评价机制，促进学生全面发展。学校制定了《攀枝花市外国语学校新课改条件下的学生评价制度》，在对学生评价上注重多元性、发展性和综合性。激发学生的主动性、创造性，推动学生素质的全面发展。
四、学校教师队伍建设
教育大计，教师为本。教师发展是学校发展的关键因素之一。学校提出了教师主动发展的理念,既在教师队伍建设过程中，确立了思想政治、教学业务、身体心理、教育科研四项主题发展目标，用目标向导，管理促进，评价激励，使教师由“要我发展”转化为“我要发展”。 学校建立和完善了教师培训体系，有计划地开展以“校本培训”为主，市内培训、送外培训和自主学习为辅的培训工作。
学校坚持以教科研促进教师的创新和发展。学校现有市级课题2个，校级课题12个。语文组的国家级课题《创新写作教学研究与实验》已经结题，其研究成果在我校语文作文教学工作中得到充分应用；国家级课题《学校心理健康教育环境营造的实践研究》已立项。学校现有省市县三级骨干教师、学科带头人共22人，占任课教师总数的26%，初中语文名师工作室—黄莉工作室就设在我校。学校当前已初步打造成一支业务精良、师德高尚、具有很强专业能力和相当影响力的教师队伍。
五、教育教学成果
2012至2013学年度，在上级的正确领导下，经过全体教职工的共同努力，不断追求实现学校的内涵发展，素质教育成绩斐然，学校办学得到了广大学生、家长及社会的认同和赞誉。
我校2013级仅401人参加中考，国重上线达229人，其中正录179人（励志班16人，实验班117人），较去年增加16%，国重升学率达57% 。连年国重升学率市直学校第一，连年RSR评估市直学校第一，连年荣获教学质量优胜一等奖，继续位列全市义务教育第一方阵。 我校毕业生升入三、七中学习潜力大，发展后劲足。从两所国重获悉，我校2010级毕业生进入三、七中学习，参加今年高考，我校毕业生重本上线达93人，三本及以上达228人；全市文、理科前10名中，我校毕业生占6名；省“三好”生、省优干全市共25名，我校毕业生占7名。上述所有指标我校全面远远超过二十五中小、19中小、米易一中、市二中、市实验学校等全市其它学校。
生物、地理结业考试稳住全市第三名，继续保持了市直第一名。
初一、初二参加全市统考均超额完成了市教育局分配的目标任务，在全市名列前茅。
体育方面:荣获市直田径比赛团体总分第一名；市中学生篮球比赛第二名；市中学生乒乓球比赛男子团体第三名，女子团体第四名；市中学生武术比赛团体第二名；市中学生羽毛球比赛团体第三名；市中小学生游泳比赛:初中男子组团体第一名，女子组团体第一名，个人单项14个第一名，7个第二名；接力赛3个第一名，1个第二名。
我校学生参加四川省艺术人才大赛达198人，获奖164人，是历年来参赛人数和获奖人数最多的一次，学校也因此获得优秀组织奖。
学校每一位学生都根据自己的兴趣爱好选择了一项社团活动，培养了一项特长。
六、校园文化建设
育人环境对于学生产生的潜移默化且深刻的影响。今年攀枝花市外国语学校提出了学校文化建设的主题：“兼容并包，融通竞进”。学校在宜绿地段合理规划种植了各种树木，因势造型，做到应绿尽绿，见缝插绿，使学校呈现出处处生机盎然的景象。
“让每一块墙壁都说话，每一寸土地都育人”。我们在校园内醒目地展示了办学思想、校训、发展模式、文化追求、学风和校风要求；专门开辟了优秀学生、学习小组的宣传专栏；新增
了学生文艺作品展示墙和展示专栏，建设了“飞扬乐园”，增添了宣传标语；学校积极开展了年级文化、班级文化、学习小组文化、寝室文化和食堂文化建设，使文化建设呈现出特色鲜明、百花齐放局面。“润物无声”，健康活泼的校园文化氛围塑造了良好的校风，陶冶了师生的情操。
七、加强学校食堂管理确保师生饮食满意
在食堂工作中，我们坚持以“烹饪方便、营养卫生、丰富可口、价格实惠，满足学校广大师生员工的膳食需要”为目标，高标准完成饮食卫生、饮食质量、饮食安全，全心全意为学生健康成长服务，为学校发展服务。历年的食堂工作问卷调查，师生满意率均为100%。2012年我校食堂餐饮量化等级从c级晋升为A级，动态考核等级为优良。2013年荣获由省教育厅颁发的“四川省示范性标准化学生食堂”（全市义务教育学校仅此一家）、“攀枝花市节能降耗先进学校”称号。
八、展望未来，寄语攀外
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。成绩属于过去，我们正大步踏向未来。展望未来，虽任重道远，但我们更加豪情满怀，壮心不已。在这个充满机遇和挑战的时代，开拓进取、与时俱进的攀枝花市外国语学校在素质教育改革的大海上，已扬帆起航，必乘风破浪，驶向更美的明天。
2013年12月30日
篇三：2012年“XX”杯学生跆拳道冠军赛竞赛规程
2012年“XX”杯学生跆拳道冠军赛竞赛规程
一、主办单位：
中国中学生体育协会跆拳道分会华东区竞赛管理委员会
二、承办单位：
上海炫通体育发展有限公司
三、协办单位：
四、支持单位：
五、竞赛时间：
2012年1月14日—15日
六、竞赛地点：
上海江湾体育场综合体育馆（上海市杨浦区国和路345号）
七、参赛资格及要求：
1、参赛运动员思想政治进步，遵守运动员守则，经医院检查证明身体健康者；
2、参赛运动员具有学校正式学籍，且是中国中学生体育协会跆拳道分会个人会员的在校在读学生。
3、参赛单位，必须以学校名义报名参赛，学校单位必须是中国中学生体育协会跆拳道分会团体会员单位。
4、为了保证运动员的安全，各参赛单位根据自身的训练体制，按照规定报《高水平组》或《普通组》，如果违反规定查出后，根据《全国学生体育竞赛纪律处罚条例》进行处罚。
5、报名参赛时，参赛运动员必须持有中华人民共和国第二代身份证原件或上海市中小学生学籍卡的运动员。
八、资格审查：
（一）为了端正赛纪，对不符合参赛资格的运动员，如在报名后、赛中或赛后发现并经审查，确有弄虚作假、违反规定者，取消其全队比赛成绩。同时，给予该运动员所在学校停赛二年的处分，并处以1000元的罚款。
（二）凡对运动员比赛资格有异议并提出申诉者，需向大会资格审查委员会提交由领队签字的申诉报告，同时交纳1000元人民币的申诉费后，方可受理。胜诉者申诉费退还50%，败诉者不再返还申诉费。
九、竞赛分组：
大学组：（普通大学、高职、高专在校大学生，邀请组）
大学组报名条件：1989年9月1日至1993年8月31日出生。
高水平组：（体育运动学校、跆拳道传统校、武校、三集中训练学校） 高水平组报名条件：1993年9月1日至1998年12月31日出生。
高中普通组：（普通学校）
高中组报名条件：1993年9月1日至1996年8月31日出生。
（如有争议以学籍卡为准）
初中普通组：（普通学校）
初中组报名条件：1996年9月1日至1999年8月31日出生。
（如有争议以学籍卡为准）
小学组：（普通学校）
小学甲组报名条件：1999年9月1日至2002年8月31日出生。
小学乙组报名条件：2002年9月1日至2005年12月31日出生。
（如有争议以学籍卡为准）
幼儿组：
幼儿组报名条件：2006年1月1日以后出生。
十、竞赛项目：
1、品势比赛：品势男子个人赛、品势女子个人赛、品势三人男子团体赛、品势三人女子团体赛、品势混双赛。
2、竞技比赛：
高水平组（高水平男子组、高水平女子组）
普通组（大学男子组、大学女子组、高中男子组、高中女子组、初中男子组、初中女子组）
小学组（甲组男子组、甲组女子组、乙组男子组、乙组女子组）；
（报名人数不限）
3、跆拳道舞；（不分年龄、性别）
4、个人特技；（高中组、初中组、小学组）
5、个人击破；（高中组、初中组）。
十一、比赛级别：
十二、跆拳道舞： 1、团体比赛不分组别，可男女混合组队；
2、每队人数不得多于10人，不少于3人；
3、每套动作时间不得超过3分30秒钟，超时10秒开始扣分；
4、报到时提交表演音乐盘，并自留备份盘；于赛前开领队、教练及抽签联席会议时以U盘或光盘交至赛事组委会，并自留备份盘。音乐及歌词必须是健康的，积极的，无任何不良标语和政治性语言。
5、有外文演唱部分的歌词须提交歌词大意；
6、完成全部动作后，运动员在指定区等待裁判组亮出总分后方可退场。
7、在动作编排中不得出现世跆联（WTF）以外的跆拳道动作风格及形式，也不得使用任何武术器械，特别情况下可使用情景道具与装饰品，但必须在比赛前征得组委会单项裁判负责人同意；
8、跆拳道舞比赛允许在提前申报并提交图样的前题下对道服进行特别设计以增强表演效果，同时提倡与支持以健康完美为前题对参赛选手进行适当的形象舞台化设计如：化妆、发型设计，具体实施由参赛队自行完成。
十三、击破和特技：
一、击破
1、本次比赛击破规定动作为正拳；
2、击破物为跆拳道专用的亚克力材质瓦片，由组委会统一提供。
3、初中组比赛分两轮进行，预赛击破物数量为6块，决赛击破物品数量自行申报；
4、高中组比赛分两轮进行，预赛击破物数量为8块，决赛击破物品数量自行申报；
5、击破物放在无弹性，无障碍的水平面上；
6、参赛选手正拳击破部位不得有任何附着物；
7、组委会统一在击破物上放置保护用毛巾；
8、选手上场后必须在裁判发令后20秒内完成动作。
二、特技
1、特技个人：需要完成“2个规定动作”+“2个自选动作”共4个比赛动作；采用打分制；
A：小学组规定动作：①腾空前踢； ②腾空三前踢；
B：初中组规定动作：①360度腾空横踢；②腾空三横踢；
C：高中组规定动作：①540度腾空后旋踢；②腾空三侧踢；
D：大学组规定动作：①720度腾空旋风踢；②障碍飞跃侧踢；
2、场上要求：完成全部动作后，运动员在指定区等候裁判组亮出总分后方可退场；每组比赛时间为2分钟，每超时10秒扣分1分；
3、特技比赛所需木板由组委会统一提供(报名时各参赛队必须提供所需数量每名运动员提供四块木板，超出部分统一购买，5元一块)，其它器材自备，但须提前经组委会认可；
4、每个参赛队中自行配备辅助人员，如遇到特殊情况人数超出时，请在赛前领队会议中提出申报，组委会将协助解决，自选动作应确保运动员安全，于赛前开领队、教练及抽签联席会议时报组委会审核后方可参赛；
十四、竞赛办法：
1、采用中国跆拳道协会最新审定的《跆拳道竞赛规则》；
2、各组别级别不满三人的则向上合并级别，最大级别不满两人的则取消该级别；
3、竞技比赛采用个人对抗赛，单败淘汰制；抽签仪式于比赛日前一天进行；
4、所有参加竞技比赛的运动员在首场比赛前一天抽签并必须称重完毕；
5、预赛高水平组、初中组、高中组每场比赛2局，每局2分钟，局间休息1分钟；决赛每场比赛3局，每局2分钟，局间休息1分钟；小学组每场比赛2局，每局1分钟，局间休息30秒；
6、运动员必须身着中国中学生体育协会跆拳道分会指定道服、护裆、护臂、护腿、手套、脚套、护齿；大会统一提供头盔、护胸；
7、个人品势、混双品势比赛采用淘汰赛，团体品势、跆拳舞比赛采用评分制；
8、检录时运动员必须携带二代身份证及参赛证；
9、禁止使用违禁药物。
十五、录取名次及奖励办法：
1、竞技个人赛每级别录取前8名予以奖励；第一名至第三名颁发奖牌及证书；第五名至第八名颁发证书。
2、竞技比赛分别录取团体总分奖，前三名，颁发奖杯；
3、竞技比赛团体总分计分方法，按参赛成绩排列，每级别前八名分别按9、7、5.5、5.5、2.5、2.5、2.5、2.5、分别入团体总分；
4、各个组别混双、团体品势、跆拳舞、击破、特技决赛录取前八名，前三名颁发奖杯及证书，第四名至第八名颁发证书。
5、个人品势赛个组别取前8名；前三名颁发证书及奖牌，第五名至第八名颁发证书。
6、比赛设个人“跆拳精英奖”、“体育道德风尚奖”、 “优秀组织奖”、“优秀教练员奖”、“优秀裁判员奖”、“竞技奖”、“男、女最佳技术奖”、“优秀运动员奖”、品势设“最佳品势奖”、“最佳表演奖”。评选方案详见评选办法表； 十六、报名方法及时间：
将报名表1份（加盖参赛单位公章）寄至：上海市虹口区场中路263号211室
邮编：200434 组委会联系电话：021-55077053 联系人：章 宇 在信封上注明“跆拳道运动员报名”字样，逾期不予受理。同时将报名表电子版（竞技、品势）、“运动员个人信息表”发送至组委会信箱：[email protected]。
2、报到时需缴运动员健康证明：县级以上医院出具的（心电图和脑电图）、人身意外伤害保险证明，一旦出现重大意外伤害事故，组委会将立即采取相应措施，但不承担法律责任。
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