篇一：黑板报3月份 2016年3月24日是第21个世界防治结核病日
2016年3月24日是第21个世界防治结核病日
结核病有哪些症状?
肺结核早期症状不典型，很多病人误以为是感冒，长期不明原因的低烧、消瘦、乏力都是其早期症状。专家表示，如果没有上呼吸道感染的情况下，连续咳嗽半个月以上，就要考虑结核感染可能，应当到专科医院进行检查。
而病情继续发展，则可能出现咳嗽且痰中常混有血丝。
其他肺外结核依其侵犯器官、系统的不同而各有不同的局部症状，个别病人无任何症状，偶尔体检时才发现。
如何预防结核病?
①打喷嚏时要用手帕捂住嘴，避免面对他人;
②勤洗手，多通风，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯;
③房内要经常换气，人群密集的地方更要注意;
④如果咳嗽、咳痰两周以上，应及时到医院诊治;
⑤多锻炼，提高免疫力。
篇二：七年级 第11课 预防肺结核 教案
七年级《预防肺结核》教案
一、教学目标
(一)情感态度培养
知道肺结核病的危害。
(二)行为技能训练
了解如何做才能预防肺结核病。
(三)知识经验积累
掌握有关肺结核的常识。
二、教学重点
掌握有关肺结核的常识。
三、教学难点
了解如何做才能预防肺结核病。
四、教学方法
讨论法
五、教学准备
多媒体教学工具
六、教学过程
(一)新课导入
首先，请同学们来关注一组触目惊心的数据：2006年全球新增920万个结核病例，有170万人死于结核病；中国目前现有肺结核病人约450万，其中传染性肺结核病人约150万，每年约有145万新发病例，每年因结核病死亡人数达13万，大大超过其他传染病死亡人
数的总和。
这一个个惊人的数据时刻在告诫着我们肺结核像一只魔爪不断地夺走一条条鲜活的生命。想要远离肺结核这个病魔，就必须先充分地了解它，才能做好充分的预防工作从而与永远将它隔离。
(二)活动1：我是小小医生
（每位学生都是小医生，搜集有关肺结核的知识，分组进行展示。）
1、常识普及
全班分为三大组，每组选出一位小医生分别负责介绍肺结核病的病理、症状和传播方式。
2、案例分析
认真阅读《案例写真》思考：
a.小王为什么会患上肺结核？
b.小王的病情为什么会加重？
c.你有什么启发？
教师总结补充：
（1）网吧、酒吧、棋牌室等密闭的空间场所，是肺结核病菌最佳的生存空间，是结核病菌传播的高危场所。
（2发现有结核病症状的要及时就医。
（3）养成健康的生活方式。
(三)活动2：请两位同学在讲台上展示咳嗽、打喷嚏、吐痰等日常行为应该怎样做，不应该怎样做
分组讨论：除了以上问题，在日常生活中还应注意哪些问题？
（四）预防最关键
1、教师总结补充：
（1）养成良好的个人卫生习惯。
（2）加强体育锻炼，保证必要的营养供给，合理安排生活作息制度，以增强体质，提高免疫力。
（3）尽量少去人群密集的公共场合，视情况戴口罩。尽量不去探访结核病人。
（4）要定时进行体格检查。如发现问题，及早诊断、隔离、治疗。
2、平安歌谣牢记心中。
（五）你我共参与
知识拓展：每年的3月24日是世界防治结核病日。2014年3月24日是第19个“世界防治结核病日”，我国的宣传主题是“你我共同参与，依法防控结核”。
看来，防控结核病需要我们每一个人的努力。下面请同学们每人设计一份手抄报，旨在普及结核病的防治知识。五分钟后进行展示，选出优秀作品。
（六）作业
1、回家后在网上搜索你想知道的有关肺结核病的其他知识。
2、利用周末，组成宣传小组在所在的社区进行宣传，为防控结核病献出自己的一份绵薄之力。
篇三：11.《预防肺结核》教案
《预防肺结核》教案
五年级徐泽容
教学目标：
1.掌握有关肺结核的常识
2.知道肺结核病的危害
3.了解如何做才能预防肺结核病
教学重难点：
1.掌握有关肺结核的常识
2.了解如何做才能预防肺结核病
教学方法：
讨论法、讨论法
教学准备：
多媒体教学工具
教学过程：
一、导入
首先，请同学们来关注一组触目惊心的数据：2006年全球新增920万个结核病例，有170万人死于结核病；中国目前现有肺结核病人约450万，其中传染性肺结核病人约150万，每年约有145万新发病例，每年因结核病死亡人数达13万，大大超过其他传染病死亡人数的总和。
这一个个惊人的数据时刻在告诫着我们肺结核像一只魔爪不断
地夺走一条条鲜活的生命。想要远离肺结核这个病魔，就必须先充分地了解它，才能做好充分的预防工作从而与永远将它隔离。 活动1：我是小小医生
（每位学生都是小医生，搜集有关肺结核的知识，分组进行展示。）
二、常识普及
全班分为三大组，每组选出一位小医生分别负责介绍肺结核病的病理、症状和传播方式。
三、案例分析
认真阅读《案例写真》思考：
a.小王为什么会患上肺结核？b.小王的病情为什么会加重？ c.你有什么启发？
教师总结补充：
（1）网吧、酒吧、棋牌室等密闭的空间场所，是肺结核病菌最佳的生存空间，是结核病菌传播的高危场所。
（2）发现有结核病症状的要及时就医。
（3）养成健康的生活方式
活动2：请两位同学在讲台上展示咳嗽、打喷嚏、吐痰等日常行为应该怎样做，不应该怎样做。
分组讨论：除了以上问题，在日常生活中还应注意哪些问题？
四、预防最关键
（一）教师总结补充：
1.养成良好的个人卫生习惯。
2.加强体育锻炼，保证必要的营养供给，合理安排生活作息制度，以增强体质，提高免疫力。
3.尽量少去人群密集的公共场合，视情况戴口罩。尽量不去探访结核病人。
4.要定时进行体格检查。如发现问题，及早诊断、隔离、治疗。
（二）平安歌谣牢记心中
五、你我共参与
知识拓展：每年的3月24日是世界防治结核病日。2015年3月24日是第20个“世界防治结核病日”，我国的宣传主题是“你我共同参与，依法防控结核”。
看来，防控结核病需要我们每一个人的努力。下面请同学们每人设计一份手抄报，旨在普及结核病的防治知识。五分钟后进行展示，选出优秀作品。
六、作业
1.回家后在网上搜索你想知道的有关肺结核病的其他知识。
2.利用周末，组成宣传小组在所在的社区进行宣传，为防控结核病献出自己的一份绵薄之力。
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