篇一：植树节“我与小树共成长”活动方案
一、指导思想
早春三月，草长鹰飞，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱护环境、热爱温州的情感，将在３月14日，通过都市报组织孩子们开展种一棵小树，绿一方净土的植树节爱树护树活动。
二、活动目标
1．情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助。
2．能力目标：在实践过程中每名孩子要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色小卫士的自豪与自律，从小锻炼身体。
3．知识目标：了解植树节的来历、植树与环保、有关植树节的活动等资料，向大自然学习，并能向周围的人宣传。
三、活动时间 xx.3.14
四、活动地点 瓯海泽雅
五、活动对象 一（2）班全体学生及家长
六、活动准备
1、植树的铁锹
2、水桶一个
七、活动具体安排
1、活动坚持自愿参加的原则，向赵奕凯妈妈报名。活动由旅行社全权负责，费用大人151元，小孩133元
2、3.14日早上8点30分体育馆西大门（奥林匹克大酒店）集合
1号车 车牌 11405
2号车 车牌 18289
3、抵达泽雅寨下堂青少年活动基地
活动安排：植树 拔萝卜 抓田鱼 造纸
捣年糕 参观私塾（模拟学堂上课）
4、下午3点30返回，结束愉快旅程
八、温馨提示
1、运动装备，带好雨具。
2、如遇雨天，活动照常。
一（2）班家委会
xx.3.8
篇二：我与小树共成长
《我与小树共成长》
一、活动背景及意义：
围绕我校“我与植物共成长”的中心活动，充分利用植物园的综合实践活动基地，结合六年级学生的年龄特点和认知水平，以植树节为契机，在植树活动的过程中发现学生们对于树木的种类、名称、习性、作用等各方面都表现出了浓厚的兴趣，因此确定本次活动主题“我与小树共成长”。希望通过这次实践活动，提高搜集整理资料的能力，学会观察和种植的方法，体验劳动的乐趣，培养亲近自然、热爱自然的情怀及保护环境的意识。
二、活动阶段：
第一阶段：开题指导，制定方案。
第二阶段：活动实施，过程指导。
第三阶段：成果展示，交流评价。
第四阶段：总结反思，拓展延伸。
三、活动开展过程展示：
1、我与小树交朋友（认识了解，观察记录）
【观察树木照片】
2、我种植，我体验（亲自种植，体验方法）
【种植小树照片】
3我给小树做名片（查阅资料，动手制作）
【各种小树名片照片】
4保护小树我宣传（交流作用，宣传保护）
【倡议书、宣传画、标语等图片】
5我做植物园小导游（扩大认识，锻炼能力）
【照片】
篇三：我和小树共成长
我和小树共成长
学校：能仁初中 九（2）班 姓名：李安定指导老师：胡成云
生根发芽，叶落归根。树的一生总是这样周而复始。或许在别人看来，树的一生太过于乏味，但我却不这么认为。
打开尘封的记忆，几年前我在路边的小沟李捡到了你，自觉有缘，并把你栽种起来，悉心培养。
四季轮回，已然你不在当年的那棵小树，茂密的绿叶盖满了枝头，枝干向四面伸展开来，好似一柄大油伞。
春天，繁花似锦嫩绿的芽儿钻出了树梢，渐渐的，整棵树都变得翠绿。清晨起床，打开门，清新的空气便扑面而来，在春风和阳光的沐浴中，树显得格外的焕发光彩。走进树的身旁，轻轻地抚摸着树的一周，那粗糙的有些扎手，这或许是你夜晚吸收太多的有害气体造成的吧！又或许是岁月的沧桑，在你的身上留下了不可磨灭的印记、、、、、、
夏天，六月的阳光悄无声息的穿过云层，投进夏天炽热的怀抱中。走了一段路，便两腿发软。远处，便见你形成了一柄天然的遮阳伞，为我们带来阴凉，提供休息的场所。
秋季，落叶漫天飞舞，落在地上，落在肩上，更落在人的心上，它勾起了人们对旧人的思念，往事的回首。树枝的掉落，被人们当作柴火使用、、、、、、
冬季，北风呼呼地吹着，寒冷刺骨的空气冷罩了世界，漫天飞雪翩翩起舞，寒冷的北风猛烈地袭击着万物，树枝挂满了雪花，好似一串银白色的珊瑚，形成一道美丽的风景线。
你的一生依然周而复始。努力净化空气，却毫无怨言，你让我认识到做人要无私奉献；宁愿自己曝晒，也要给他人带来一片阴凉，你让我懂得了凡事要多替他人着想；舍己为人，甘愿做柴火也要燃起一道绚丽的红光，你让我知道人活的要有价值；你以自身划出一道亮丽的风景线，来感谢土地对你的哺育，你让我学会做人要感恩。你以行动诠释了你一生的价值、、、、、、
永远的记忆里，蒲公英的笑靥依旧荡漾在蓝蓝的天空里，而你的一切永远存在我的脑海里，成长的路上，因为有你，永远都是阳光般的微笑！
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