篇一：2014年秋开笔礼主持稿
张王小学2014年秋季学期一年级
新生“开笔礼”主持稿
一、 开场引言。（3分钟）
各位领导、各位家长、老师们、同学们：
大家早上好！
金色的九月，阳光明媚，在这收获的季节里，我们迎来了新学年的到来，也迎来了一张张崭新的笑脸。在此，让我们用最热烈的掌声欢迎一年级的新同学们。
今天，我们在这里举行一年级新生“开笔礼”仪式，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习，同时又通过这种特别的方式，来弘扬我国优秀的传统文化。
首先让我来介绍出席本次“开笔礼”的张王小学的领导班子成员，他们分别是：张启松校长，杨开文书 、张红开主任，以及一年级部分学生家长，（ ）让我们以热烈的掌声欢迎他们光临指导。
二、行礼仪（3分钟）
（在今天的活动开始之前，请大家跟我诵读一段三字经：
1. 诵读“三字经”。（“人之初 性本善 性相近 习相远 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专 养不教 父之过 教不严 师之惰 子不学 非所宜 幼不学 老何为 玉不琢 不成器 人不学 不知义 为人子 方少时 亲师友 习礼仪”）
大家都知道，这就是古代最著名的三字经，《三字经》自南宋以来，已有七百多年历史，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。 可以说，《三字经》既是一部儿童识字课本，同时也是论述启蒙教育的著作。从而便出现了大教育家孔子 。孔子 名丘，字仲尼。孔子有弟子三千，学有所成。 孔子在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，被后世统治者尊为孔圣人、 至圣先师、万世师表，是“世界十大文化名人”之首，多后世教育有着深远的影响。
2. 全校师生拜孔子像。（三鞠躬）
三、正衣冠
1、主持词：同学们，古人云：“童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理”。 意思是说一个人的学识从整理好自己的衣冠开始，不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出一个人的精神面貌，之后才能有所作为。 下面我们要进行开笔礼的第一个程序：正衣冠。
2、下面，请一年级的同学们全体起立，进行正衣冠。听口令：自正衣冠-------互正衣冠--------师正衣冠--------礼毕，全体坐下。（六年级6名同学做示范）
四、朱砂启智。（6分钟）
1、主持词：在古代，学童入学读书前，都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，称为“开天眼”。当中的“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮，好读书，读好书，读书好。
下面我们将要为一年级的新同学们进行朱砂启智，有请我们的领导、老师们到学生场地为新生点智，掌声有请。
2.杨开文书记讲解朱砂启智的知识，为开启学生智慧，寄托美好愿望。
五、击鼓鸣志。（15分钟）
1、主持词：刚才我们为一年级的同学们进行了朱砂启智仪式，看到他们一张张活泼可爱的笑脸，我们也衷心的为他们祝福，祝福他们在以后的学习中勤奋努力，志存高远。
同学们，你们知道吗？在古代的时候，读书人要到学宫去考取功名，他们进入学宫的时候，往往通过
击鼓的方式，表达他们要读书上进和考取功名的愿望。当中的“鸣”通“明”，“鸣志”即“明志”，就是表明自己的志向，意为击鼓得声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。
2、下面我们将要进行击鼓鸣志仪式。首先请张校长敲击大鼓三声，以示学生从今启蒙，
3、接下来我们请一年级的学生代表排队敲击大鼓，并大声说出自己的理想。并将心愿卡投进许愿瓶，有请一年级的同学们，大家掌声带给他们。
4.主持人带领学生诵读校训、学风。（快乐成长，走出大山；做事要踏踏实实，学习应明明白白）
【学生进行击鼓鸣志】
5、现场解说：各位领导、家长，老师、同学们，现在我们进行的是击鼓鸣志仪式，大家看到我们一年级的小朋友们个个都精神饱满，意气风发，他们手持击鼓棒，带着心里的理想，庄严而神圣的敲起大鼓，每一声震天洪亮的鼓声都孕育著一个崭新的希望，我们都坚信，在同学们不懈的努力下，所有的理想都会开花结果，让我们伴着鼓声，用我们的掌声给一年级的同学们加油鼓掌吧。
六、开笔破蒙。（10分钟）
1、主持词：刚才我们进行的是击鼓鸣志仪式，浩大的鼓声寓意着我们一年级的同学们个个都拥有着远大的理想和为理想奋斗的坚定决心。有了远大的理想还只是万里长征中的一小步，古人云：“人生聪明识字始”，写字识字是学习知识文化的第一步。下面我们将进行第六个程序：启蒙描红。今天我们现场要求一年级同学们描写的是一个简单而意义深远的“人”字，寓意着在人生的启蒙阶段，要学会做人。
2、有请——张红开主任在黑板上演示，并简单讲解“人”的含义
（六年级6名同学做示范）
张主任：同学们，我们写字的时候首先要做到头正、身直、肩平、臂开、足安，
头正：头部端正不歪斜，略向前倾。双眼与纸面保持35－40厘米的距离，目光注视下笔处。
身直：身体坐直，腰部挺起。这样坐起来能形成居高临下之势，使精神振奋，书写沉稳。
肩平：双肩保持平衡，不要一高一低，一前一后。
臂开：两臂自然分开，右手执笔写字，左手按纸，成均衡式。
足安：两脚分开，与肩同宽，安稳地踏在地上，与坐在凳上的点形成三角形以支撑身体，使身体坐得轻松，不觉疲劳。徐宝德
请小朋友跟着老师一边念写字歌，一边学大哥哥大姐姐调整好自己的写字姿势，念：
头正、身直、肩平、臂开、足安，
手离笔尖一寸长，眼里桌面一尺高，胸离桌子一拳头。
3、下面我们有请罗家新老师监督指导我们一年级的小朋友书写“人”字，并相互展示
4、张校长谈“做人”道理。（2分钟）
主持词：同学们，刚才我们书写了人字，要实现我们的理想，我们应该怎么做呢？这是一个值得我们每一个同学认真思考的问题。下面让我们以热烈的掌声欢迎杨书记给我们作指导讲话
七、感恩鞠躬。（3分钟）
1、主持词：非常感谢张校长一番语重心长的教导，我们相信，一年级的同学们一定不会辜负期望，认认真真读书，堂堂正正做人。
2、落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在天空飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。学会感恩------感激我们的父母，因为他们给了我们宝贵的生命；感激我们的老师，因为他们给了我们无穷的知识。同学们，今天，在这里，让我们向养育我们的父母、教导我们的老师，献上自己最诚挚的感激之情。
3、全体起立，请家长代表上台，面向观众，学童在主持人的引导下向家长敬茶。
4.请老师上台，面向观众，学童在主持人引导下行鞠躬之礼。（三鞠躬）
八、 播种心愿。（5分钟）
主持词：九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。良好的开端是奠定成功的基础，今天我们的开
笔礼就要接近尾声，但却是我们同学们开始学习、走向成才得起点。最后让我们在六年级大哥哥大姐姐的带领下 ，一起为一年级的同学们播种心愿（香樟树下），请六年级同学退场。
九、结束词：各位领导、各位家长，老师、同学们，张王小学2014年秋季学期一年级新生开笔礼到此结束了。愿今天的开笔礼能成为同学们一生中美好的回忆，更愿同学们通过今天的开笔礼，迈开学习的第一步，走好人生的每一步！
篇二：祭拜孔子
民族小学祭拜孔子像助力“百姓儒学节”
“一鞠躬、再鞠躬、三鞠躬，感谢您学承古今，立范后世。” 10月27日上午，在一尊高1米多、宽近1米的孔子像前，民族小学700余名师生正在行鞠躬礼。这就是民族小学举行盛大的祭拜孔子仪式的现场。
首先同学们在孔子像前齐诵《论语》，然后在孔校长的带领下向孔子像鞠躬行礼。最后由孔老师向全体师生做总结。儒家学说是践行的学说，从“天行健，君子以自强不息”到“仁义礼智信”，无不强调人的行为，提出了人们行动的目标和做人的准则。我们不仅要努力的学习国学知识，还要将学到的国学精髓融入到学习生活的方方面面，身体力行。
据悉，民族小学为助力“曲阜市第二届百姓儒学节”切实做到人人参与。通过行鞠躬礼、诵读《论语》等方式让孩子接受儒学教育，从小学会礼仪、学会感恩，并弘扬儒家文化。通过学习和践行古代儒家经典，教育我们的学生如何做人、做学问，如何做一个德才兼备的优秀学生。
民族小学少先队
孔銮
2015年10月27日
篇三：拜孔子 感六恩
桐梓县娄山中学
拜孔子 感六恩
活动设计
一、场景设计
（一）孔子像前：
1排：3位校长
2—9排【未来72贤人】各班2名【班长、学习委员】
（二）过道：
左边18各班站左边通道；右边18各班站右边通道。
（三）操场：
按班级先按集合队列教拜师礼动作；再按体操队形散开演练。
二、主持词
（一）拜孔子。
1.前言：中国的圣诞节——圣人【孔子】诞生的日子，2567年前的今天，在山东省曲阜县尼山脚下的一个山洞【夫子洞】里，中国的圣人【孔子】诞生了，现在我们向大成至圣先世孔老夫子行三拜礼：
2.礼拜：端身正立 束整衣冠
一拜 兴
二拜 兴
三拜 兴
礼成
（二）感六恩。
1.准备：【背景音乐 】全体师生头微微垂下，轻轻地闭上眼睛……
2.感六恩：
（1）一感自然哺育之恩，因为它给了我们阳光雨露，它给了我们人类生存的空间和物质……
（2）二感祖国培育之恩，因为他给我们提供了
（3）三感父母养育之恩，
（4）四感老师教育之恩，
（5）五感同学帮助之恩，
（6）六感所有付出的人，
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