篇一：玉溪小学2015秋首届校园小达人才艺大赛活动方案
玉溪小学首届校园小达人
才艺大赛活动方案
一、活动开展的目的：
为了充分展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，丰富校园文化生活，提高学生对艺术的兴趣与爱好，陶冶学生的艺术修养，发展学生的表现力和创造力。为学生提供一个自我展示的平台，并借此发掘有艺术天分的学生，学校决定举办首届校园小达人才艺大赛。
二、参赛要求
1、各班学生可以个人名义报名参赛，也可寻找搭档配合演出，每个节目人数不限，每班选拔出二至三个学生参加。
2、要求内容健康向上，节目形式不限，包括声乐、舞蹈、语言、器乐等。
3、节目时间控制在3分钟以内，评委可根据现场情况控制表演时间，伴奏音乐自备，统一在表演前一天交猜治老师。
三、报名须知
1、报名时间：第17周三前
2、报名方式：采用各班班主任报名的方式。
四、比赛时间和地点：
时间：暂定元旦假前一天
地点：科技楼梯形教室
五、大赛规程
参加学校比赛的选手原则上按照声乐、语言、舞蹈、器乐的顺序进行比赛，具体的参赛顺序请参照节目单。
六、评委组成：
玉兰、秋萍、淑治、猜治、金德、宛君、清美等 （另各班选派五名小观众当现场评委）
七、奖项设置
1、评选出10名“校园小达人”。
2、增设3个单项奖：最具潜质奖、最佳创意奖（由评委老师直接评选），最具人气奖各两名(由现场观众投票为准）。
3、大赛另设立优秀表演奖5名。
备注：如有疑问请与猜治联系
玉溪小学技能科组
2015年秋
篇二：我们是阳光小达人
《我们是阳光小达人》少先队活动课
三（1）中队
【活动目标】
1、在闯关活动中了解相关的体育知识，知道体育运动的好处，激发学生的运动兴趣，感受运动精神。
2、引导队员参加红领巾团体游戏，学会两种游戏方法，让他们在游戏中找到快乐。
3、能讲述自己在游戏中的表现，在游戏中学会相互配合，懂得遵守集体游戏规则，增强队员的集体荣誉感。
【活动准备】
1、
2、
3、
活动课时：1课时
【活动过程】
一、欢呼开场
1、学生打节拍、唱歌入场（背景音乐《左手右手》）
2、全体队员向队旗敬礼
3、齐呼少先队活动课口号：“少先队，昂扬向上；活动课，创意飞扬”。
4、中队长宣布三（1）中队《我们是阳光小达人》少先队活动课现在开始。
5、各小队亮队名，秀口号。
第一小队：大家好，我们是精英小队，我们的口号是：主动出击，抢得先机，活动有序，呼唤奇迹。
第二小队：大家好，我们是智慧小队，我们的口号是：团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
第三小队：大家好，我们是梦想小队，我们的口号是：竞速时代，我们最帅，团结友爱，不可阻碍。
第四小队：大家好，我们是风采小队，我们的口号是：秀出自信，展现自我，非比寻常，我们最强。
点赞队：大家好，我们是来自五年级的点赞队，我们的口号是??
二、活动过程
（一）交流“小达人”
1、了解“达人”
中队长：亲爱的队员们，你们知道什么是“达人”吗？
“小达人”——在某方面很出色或是某方面高手的小孩子。
中队长：谁来说说，咱们中队都有哪些“小达人”？
队员畅所欲言。
中队长：看来，咱们中队的“小达人”可真不少呀！
2、了解什么是“阳光体育”。
中队长：辅导员老师，请问什么是阳光体育？
辅导员老师：阳光体育就是让咱们所有的孩子都能走进大自然，走到阳光下，积极参加体育运动，拥有健康的身体，真正成为德、智、体全面发展的阳光少年的一种活动。
中队长：队员们，你们想不想也来当一回“阳光体育小达人”？
队员：想！
中队长：那好，这节课就给大家一次“梦想成真”的机会。不过，要想成为“阳光体育小达人”可要经过一番考验，你们愿不愿意接受挑战？
队员：愿意！
中队长：本次活动，特邀请我们“健康家族”五（1）巧稚中队的部分队员组成点赞队，他们将会对我们今天的活动表现作出公正的评价，让我们用热烈的掌声欢迎他们的友情帮助。
（二）、“阳光小达人”大比拼
中队长：我宣布“阳光小达人” 大比拼现在开始！有请课件操作员XX上台。
第一关：体育运动我能说
1、必答题：奥运冠军我能说
答题规则：从第一小队开始轮流答题，小队里的哪个队员会回答，可自动站起来说。说对可得一个“赞”，说错不得“赞”。有请点赞队！
出示问题：请说出三个奥运冠军的名字并说出他是哪个比赛项目的冠军。 中队长：
2、比赛项目我能猜（抢答题）
（1）双手赞同 打一个奥运比赛项目----举重
（2）差一点都当兵了,打一个奥运比赛项目——乒乓球
（3）丝绸之路 打一个奥运比赛项目---柔道
（4）抢不着的抢，抢得着的扔，打一个奥运比赛项目（篮球）
（5）往后退，才能赢。打一体育项目——拔河
（6）水里开花，打一个奥运比赛项目——花样游泳
（7）走路走不好。打一个奥运比赛项目---- 摔跤
（8）跑跑跳跳。打一个奥运比赛项目—— 跨栏
（9）马车上有松树。打一个奥运比赛项目—— 马拉松
（10）传递力量. 打一个奥运比赛项目 ——接力赛
（11）世上最硬的饼。打一体育项目——铁饼
（12）猎人看见鸡。打一个奥运比赛项目——射击（鸡）
3、体育运动好处多（转盘指名）
请说说体育运动的两个好处？
中队长：队员们，运动让我们生机勃勃，运动让我们精神抖擞，运动让我们活力四射！运动真是好处多多呀！
第二关：红领巾团体游戏我能行
中队长：接下来，进入最激动人心的——红领巾团体游戏大比拼。请注意游戏规则。
游戏（一）：踩石过河
游戏规则：
1、画两条相距10米的平行线，作为游戏的两条起点线，两条线之间为一条“河”。将学生分成人数相等的2个队，每个队又分成甲乙两个组，分别站在两条起点线后，各队间隔4米。各队甲组排头学生拿两块纸板。
2、教师发令后，各队排头用两块纸板作为活动的“垫脚石”，依次向前挪动踩在脚下，渡过这条河，然后将纸板交给乙组排头，乙组排头又用同样的方法过河，直至全队学生每人渡河一次为止，先完成的队为胜。
3、 进入“河”中后，脚只能踩在纸板上，不能接触地面，如果接触了地面，就算“淹死了”，要另找一人补做一次。
游戏（二）：珠行万里
游戏规则：
整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动（滚动）到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。
中队长：体育运动富有激情、富有挑战、富有拼搏精神。
中队长：同学们，只有一个身体健康的人，才有拼搏、奋发上进的精神，才能真正成为社会的接班人。我们坚信，运动会给我们带来美好的明天！让我们一起勇闯第三关。
第三关：健康歌曲我能跳
中队长：请点赞队的大姐姐XX带我们一直来跳《健康歌》。（《健康活泼多美丽》）
中队长：谢谢赞队大姐姐的友情赞助。
（三）、畅谈活动感受
中队长：队员们，又到了活动反思的时刻，你对今天自己在活动中的表现满意吗？谁来说说！
（四）、评选“健康预备章”
1、中队长：请小队长组织队员讨论，选出5名获得“健康预备章”的队员。
2、颁章
三、活动总结
中队长：队员们，一个人只有身体健康，才有拼搏、奋发上进的精神，才能真正成为社会的接班人。未来是属于我们的，我们站在新世纪的起跑线上，让我们一起行动，参与到阳光体育中去吧！我们坚信，运动会给我们带来美好的明天！ 辅导员讲话。
四、退场，齐唱《阳光体育之歌》。
篇三：我是阅读小达人
“阅读小达人”就是我
自我介绍 ：大家好！我XXX，今年 15岁，我在新疆XXXX中上学。我是一名光荣的少先队员！我勤奋好学，是老师的好帮手，同学们的好榜样，从五年级至九年级一直担任班长，多次被评为“三好学生”和“优秀班干部”； 我很喜欢少先队各项活动，获得***青少年科技创新成果三等奖，科普知识比赛二等奖。 我活泼开朗，而且乐于助人，乐于分享,还十分热爱小动物，喜欢变魔术，由学校组织到敬老院 去帮助老人打扫卫生和表演魔术。我还擅长游泳，学过自由泳和仰泳。轮滑产品我也会，扭扭车、滑板车、轮滑鞋、自行车都是强项。除了运动，我还喜欢弹吉他，打篮球、踢足球。 阅读经历：沙翁无不深情的说：“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光；生命里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”4岁时,妈妈为我买了分享阅读的电子书，只要用点读笔轻轻一触摸，就发出非常悦耳的《动物的故事》、《小鹿斑比》、《伊索寓言》等儿童童话故事，我非常喜爱，当我第一次打开了这些书，善良的灰姑娘、愚蠢的乌鸦、狡猾的狐狸??这一个个鲜明的形象，在我的心上留下了深深的烙印。上小学后，为进一步培养我的阅读兴趣，妈妈又为我选择了一些适合孩子年龄阅读的书籍，如《十万个为什么》、《少儿百科全书》、《中华成语故事》、《脑筋急转弯》、《笑话大全》、《格林童话》等等。丰富的书籍开阔了我的视野，增加了我的自信，也使我对阅读有了更多依赖。上了四年级我看的书就更多了，有《假如给我三天光明》，《西游记》、《影响小学生一生的名人成才故事》、《三国演义》图画板、《中华上下五千年》、《差等生牛顿》、??父母的引导和培养使我点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，我一直保存这些书籍，闲时翻阅，汲取“营养”。 它们如一座灯塔，指引我人生的道路；它们如一汪甘泉，为我带来希望，使我明白了人生的哲理，明白了做人的原则。
阅读感受 ：品读了吴承恩爷爷的《西游记》，我感触颂深。当遇到一些困难挫折，我们要像唐僧师徒一样互相帮助、取长补短、团结一致战胜困难，坚持不懈朝着自己坚定的方向和目标前进。我特别喜欢《狼王梦》这本书，这本书使我了解了狼的世界，也在狼的身上学到了一些品质。我们要学习《老人与海》中的圣地亚哥，做一个真正的男子汉，用不怕、不退、不屈、不放弃的毅力去击退敌人。 ?? ?? 阅读是一剂良药，能抚慰你的心灵；阅读是一条光明大道，能领你走出迷宫??如果说书是一片蓝天，那我就是搏击长空的雄鹰；如果说书是无垠的草原，那我就是万里奔腾的骏马；
如果说书是一棵大树，那我就是生长在顶端的树叶??总而言之，阅读的好处数无胜数，同学们，一起拿起书，让我们成为“阅读小达人”，共建一个充满书香的社会。
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