篇一：小标兵推荐信
篇一：科技标兵推荐信
推荐
信
本人应xxx同学请
求，推荐该生进行本院本科生“科技标兵”评比。 本人是该生在xxx大学本科生阶段的任课
教师，同是该生参加“2013esri杯中国大学生gis软件开发竞赛”的指导教师。
该生品格优良，学
习态度端正，在2011-2012年度成绩优异，并获得“体育单项”奖学金以及xxx大学“储蓄
银行助学金”。
该生学习努力刻苦，
勤奋认真，善于钻研，勤于动手动脑，已经掌握本专业所学的c、c++和vb等编程语言。在
学习工作之余，该生充分利用图书馆资源翻看科技类书籍文献，并动手学习相关软件，在
photoshop、autocad方面已经可以进行常规的一些制作、设计。能够使用arcgis、cityengine
专业软件进行数据矢量化、空间分析及三位城市建模等，曾提交《基于cityengine构建三维
城市以及商业分析》的科研作品。
该生凭借自身努力
在科研上获得了优异的表现：（1）参加2013esri杯中国大学生gis软件开发大赛，在比赛中
此团队分工明确，该生完成了部分esri英文教程的翻译，查阅翻译大量的相关文件并作出总
结报告，向小组成员呈现出清晰明了的工作重点方向并详细讲解了教程中的重点与技术操作
问题，同时还负责精细建模中建筑物代码编写、纹理贴图等重点难点工作以及商业分析资料
的整理。最终，该生小组向官网提交了关于《基于cityengine的三维城市建模以及简单商业
分析》的作品并获得安徽省赛区三维建模组二等奖的成绩，同时作品被推荐参加esri全国大
学生技能大赛的总决赛；（2）
该生积极参加创新项目活动，提交校级《基于cityengine的图书馆的精细建模与紧急疏散模
拟》申请书并通过校内审核。（3）该生积极参与大学生暑期“三下乡”实践活动。
在指导该生创作作
品的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心；思维活跃，能运
用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题；总结分析能力和文字表达能力极强，
工作能力十分出色。
在个人品质方面，
该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团
队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。
可以看出，该生对
科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，同时也取得了一定的成绩，因此推荐该
生参加本科生“科研标兵”的评比。
推荐人：xxx
篇二：小学生入学推荐信范文
小学
生入学推荐信范文
xxx小学校长：
本人乃xx之家长。
小女将於本年九月入读小学一年级。故现致函校长大人，恳请能给与小女面试的机会。我们
深切希望小女有机会接受贵校的优质教育，成为贵校的一份子，渡过一个快乐的校园生活。
素闻贵校校风淳朴，
办学严谨，怀作育英才之抱负，致力推动德智体群四育，学生表现出类拔萃，在社会及学界
备受称誉，本人十分钦佩。所以一直对贵校之办学方针推崇备至，既著重学生的学业，又兼
顾学生在课餘的发展，对德育培训亦重视有加。校长阁下与教职员工对教育事业俱有满腔热
诚，作育英材，实為社会之幸。小女有幸获阁下惜才，到贵校接受教育，这对小女之成长实
在有莫大益处。
小女资质实属不差，
劝奋主动，若能获得校长及贵校老师启蒙，定必能造出显著成就。為了能成功入读贵校，小
女幼稚园时就做好各种准备，参加过各类型的课外兴趣班和学前辅导课程，得以增进知识，
培养自信及合群性格。小女聪敏好学，对语言、艺术尤具天分，学业成绩一直名列前茅。另
一方面，小女亦属生性活泼的孩子，热爱舞蹈及钢琴，曾多次出外参与表演，在课外活动方
面亦参加了英语唱游及公文式英、数班，并有幸分别获得超越学年金奬和银奬。若小女能有
幸入读贵校，小女在这方面的潜能定能得到悉心栽培及发挥。本人诚恳希望校长大人能赐
与小女机会和支持。随函附上小女就读幼稚园之成绩单及个人资料，恳请察阅。如蒙贵校给
予入读机会，小女定当勤奋向学，谨遵校长与老师之谆谆教诲，日后贡献社会，為贵校争光，
以报悉心栽培之恩。
篇三：诚实守信的小标兵
诚实
守信美德少年
辛集市新垒头镇北小陈学校 三年级王家爱
班主任李烨
我要给大家介绍一
位诚实守信的小标兵，她就是北小陈学校三年级的王家爱同学。她是一个文文静静、成绩优
秀的小女孩。她拥有一颗无比真诚、善良、金子般的心，因此引来了同学们对她的信任，老
师和家长对她的喜爱。
她为人诚实，从不
说谎。那是在二年级时，一次语文考试过后，她发现自己的试卷上有一处错误，老师没给批
阅出来，她毫不犹豫地告诉了老师。有同学问她：“你为什么要这样做呢？再扣掉这两分，你
这次就只得９４分了，难道你不难过吗？”她摇了摇头对那位同学说：“这次虽然只得了９４
分，但以后我会加倍努力的！”还有一次，爸爸新买来的一只电热水壶，她非常喜欢，就立即
拿到厨房注满了水，在关水龙头的时候，他无意间把壶浸在了有水的盆中，拿出来后把壶放
在了加热盘上，通上电，不一会儿水壶就烧坏了。爸爸下班后，闻到一股烧焦的味道，就问
这是怎么回事？王家爱就主动地向爸爸说明了原因。爸爸听后，用手轻轻地拍拍她的肩膀说：
“没关系，孩子，壶坏了，咱们可以花钱再买，但是你的诚实，是用金钱换不来的！” 信守
诺言，也是王家爱的优秀品质。一个星期天，她和妈妈准备去看姥姥，长时间没见到姥姥，
心里别提有多高兴了。她刚走到门口，愣了一下，“不对呀，昨天已经约好了要和小朋友一起
玩的呀！”她自言自语，于是，她说服妈妈，向小朋友家跑去。
她还有一颗金子般
的心。有一次她在学校操场上捡到10元钱，之后马上交到班主任手里，在老师的帮助下终于
找到了失主，原来是六年级的一位大哥哥丢的。虽然10元钱不多，买不了什么东西，但对于
一个小学三年级的学生来说多少可以买些自己想要的东西，可她却没有，而是选择了上交，
一个10岁的小学生能不受钱财的诱惑，我们足以看出这个孩子拥有一颗金子般的心灵。王家
爱同学这种拾金不昧的事迹受到了老师和学校的表扬，而她却说不是自己的东西就不能要，
就得上交。
王家爱用她质朴的
言行，向我们展示了当代小学生的风采。我们应该向她学习，把诚信的种子播散在同学和身
边每个人的心中。以诚
相待，以信相交，诚信是一种美德，无论是过去，还是现在、未来，我们都要守诚信，不弄
虚作假，做一个诚实守信的人。
老师眼中的她：
她爱学习，上课认
真听讲，积极思考，勇于发言，充分利用课堂时间将当天所学知识消化掌握；课后，她认真
做好作业，自觉写读书笔记，并提前预习好次日要上的新功课。学习中遇到难题她最爱钻研，
虚心好问，勤于思考，有时会因一个问题与同学争得面红耳赤，直到找出正确的答案为止。
不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩正好比
芝麻开花节节高。她思维敏捷，身上总有一股不服输的韧劲。她诚实守信、不说谎话，答应
老师和同学的事，她都能做到做好。每学期初她都会为自己制定学习计划和目标，在达标过
程中即便遇到挫折，她也总能以乐观的心态去坦然面对。因为她知道，赢得这一切，必须要
靠自己的不懈努力。因此，她取得了“优秀学生”、“优秀少先队员”、“学习标兵”等光荣称
号。
同学眼中的她：
她对待同学真诚、
友爱。她牢记这样一句话：对待朋友和同学，要像兄弟姐妹一样热情友爱。每当身边的同学
遇到困难时，她总是会及时帮助同学们。有的同学忘记带橡皮，她会主动把自己的橡皮借给
同学用，如果同学们在学习上遇到困难，她总是不厌其烦地为同学讲解，直到他会了为止。
她不仅在学校里能做到诚实守信，并且答应别人的事，一定会认真做到。因为她诚实守信，
同学们都乐于和她说说心里话。她就是一个诚实守信的小使者，她就是我们学习的好榜样！ 家
长眼中的她：
她是一个诚实守信
的孩子 ，从来不欺骗父母，不说假话，不做不诚实的事。她放学后每次都是准时回家；父母
给钱买东西，剩余的钱每次都如数交给父母。在放学路上捡到小朋友的课本时，都要及时交
给小朋友；她去小卖部买东西时，售货员多找给了她钱，她及时归还给人家。在家里，她尊
敬长辈，孝顺父母。每天她都会帮父母做些力所能及的家务，打扫卫生、收拾房间是她周末
的必修课，自己的事情自己独立完成，这是她对自己的一贯要求。对待邻里，她文明礼貌，
与人为善，深得邻里喜爱。
篇四：小学生入学推荐信范文
小学
生入学推荐信范文
小学校长：
本人乃xx之家长。
小女将於本年九月入读小学一年级。故现致函校长大人，恳请能给与小女面试的机会。我们
深切希望小女有机会接受贵校的优质教育，成为贵校的一份子，渡过一个快乐的校园生活。
素闻贵校校风淳朴，
办学严谨，怀作育英才之抱负，致力推动德智体群四育，学生表现出类拔萃，在社会及学界
备受称誉，本人十分钦佩。所以一直对贵校之办学方针推崇备至，既著重学生的学业，又兼
顾学生在课餘的发展，对德育培训亦重视有加。校长阁下与教职员工对教育事业俱有满腔热诚，作育英材，实為社会之幸。小女有幸获阁下惜才，到贵校接受教育，这对小女之成长实在有莫大益处。
小女资质实属不差，劝奋主动，若能获得校长及贵校老师启蒙，定必能造出显著成就。為了能成功入读贵校，小女幼稚园时就做好各种准备，参加过各类型的课外兴趣班和学前辅导课程，得以增进知识，培养自信及合群性格。小女聪敏好学，对语言、艺术尤具天分，学业成绩一直名列前茅。另一方面，小女亦属生性活泼的孩子，热爱舞蹈及钢琴，曾多次出外参与表演，在课外活动方面亦参加了英语唱游及公文式英、数班，并有幸分别获得超越学年金奬和银奬。若小女能有幸入读贵校，小女在这方面的潜能定能得到悉心栽培及发挥。本人诚恳希望校长大人能赐与小女机会和支持。随函附上小女就读幼稚园之成绩单及个人资料，恳请察阅。如蒙贵校给予入读机会，小女定当勤奋向学，谨遵校长与老师之谆谆教诲，日后贡献社会，為贵校争光，以报悉心栽培之恩。
篇五：我是节约小能手自我推荐信
我是节约小能手自我推荐信
大家好！
我是***，我自我推荐为班级节约小能手。
很小的时候，爸爸妈妈就教我背《悯农》“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。那时，并不知道这是教育我节约粮食，但却让我在不知不觉中养成了珍惜粮食的良好习惯。
渐渐地我长大了，长辈们经常在我耳边讲节约是中华民族的一种美德。因此我懂得了珍惜每一滴水，节约每一度电的重要性。使我也逐渐养成了节约意识。我经常把用后的本子，翻过来再用作练习纸，把用短的铅笔套上笔帽写，把买衣服里的硬纸板或纸盒当做垫板来用。每次我看完电视都要把电源关闭。离开屋子时首先想到的是关灯。就连妈妈给我缝补的旧裤子我也穿在身上，觉得很美呢。而且我还给这样的衣服起了一个好听的名字“旧衣新穿”，阿姨们看到都夸奖我是一个节约的好孩子呢。有一次，我们全家人去饭店聚餐，饭后餐桌上剩下很多饭菜，大人们都起身走了，我却让服务员阿姨将剩菜打包。晚上我们吃着从饭店打包的剩饭菜，觉得特别香呢。
节约是一种好的习惯。节约从小做起，从小事做起。
篇二：秦皇岛市尊师孝亲美德少年推荐表
秦皇岛市“美德少年”候选人推荐表
篇三：校园文明之星推荐词
开篇：
一抹笑意，一声问候，他们把暖流融进每个人的心田；坚定的信念，光荣的责任，他们把阳光带到校园的每个角落；满腔热情，一份执著，他们把青春的风采展现得淋漓尽致。深邃的目光，映出美丽的世界，乐观的心态让他们踏上梦想之巅！点亮理想之灯，拥抱青春之梦。他们是北中最耀眼的星光。
学习之星：
对知识的热爱和执着是他们的追求，灯光流泻，他们奋笔疾书；成绩优秀，却依然谦虚谨慎；他们的勤奋好学为全校同学树立了榜样。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，他们默默努力、孜孜追求，以实际行动提高着自己，感染着他人。他们敢于挑战，迎着风浪知难而上，踏着问题的阶梯、不断攀登知识的高峰。“会当凌绝顶，一览众山小”，让我们随同他们一起奋勇攀登，登上理想之颠！
纪律之星：
严于律己，勇做表率是他们外显的情态，澄澈、纯真是他们心灵的本质。怀揣着希望和热爱，用真诚的笑靥去诠释生活中的美好，用跳动的活力去感染周围的人。他们于细微中积攒着生活中的感动，又将这感动凝聚成超越个体的力量，于是便有了神奇的感召力。他们努力将文化、知识、精神成长融于一体，一路真诚地行走，一边播撒着热情。他们的付出成了班级和谐、温馨的主旋律。
卫生之星：
他们讲究卫生，热爱劳动，为班级学校的净化美化，默默奉献。生活上，他们以节俭为美德，穿着整洁干净，从不攀比；做值日时，他们总是吃苦在前，以身作则，每次大扫除，哪里最脏，哪里最累，就能看到他们的身影。他们用灵巧的双手，装扮着美丽的校园。微笑与美丽永远与他们同行！
管理之星：
他们是班级的骨干，是老师的得力助手。班级有了他们，蒸蒸日上；同学有了他们，心往一处想，劲往一处使。管理班级，他们始终任劳任怨。大大小小的事情，他们总都能独当一面。时刻认真履行职责，把集体利益放在首位；以实际行动诠释责任的意义，谱写青春亮丽篇章；以朴实、率真打动同学。用细致、出色赢得赞誉。对班级真诚的付出，让他们在赠人玫瑰的同时手有余香。他们如同山间的清泉，又宛如清晨的阳光，带给我们无限的活力与希望。
才艺之星：
他们在知识的海洋中遨游，如鱼得水；他们在生活的舞台上激情飞扬，放声歌唱。他们喜爱音乐、绘画，欢快的旋律蕴涵了他们的自信、乐观，多彩的板报上，留下了他们绚丽的图画；艺术节中，有他们灵动的舞姿。他们脸上始终洋溢着灿烂的微笑，那是一种真诚，一种希望。
读书之星：
“书是人类进步的阶梯，他们是快乐的少年，“在灿烂文化里采撷智慧的灵感，在书山学海中感受四季的诗意。路漫漫其修远兮？一路走来，他们书香满怀。书架起了他们与大师之间的友谊之桥。让我们亲近书籍，与好书为友，与博览同行，开阔视野，陶冶情操。
合作之星：
他们如同春天的一株小草，吸收着知识的甘霖，蓬勃向上；他们，如同夏天里的一缕清风，驱散同学们心头失意的阴霾；他们以集体为重，严以律己，宽以待人，心中装着同学，装着班级。他们是新一代中学生的楷模。在爱与被爱，付出与接受的互动中，她感受到了个体的价值，体验到了奉献的快乐。他们在别人最需要帮助的时候，毅然地伸出了援助之手，他们用自己的善良与爱心感动着我们，他们就是北中的阳光天使。
探究之星：
攻城不怕艰，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。他们执着于科学探索，痴情于未知的世界。著名物理学家、诺贝尔奖得主丁肇中说，“在雨季，一个象波士顿这样的城市，一分钟也许要降落下千千万万粒雨滴，如果其中一滴有着不同的颜色，我们就必须找到那滴雨。”这就是科学探索，今日北中的探究之星就是寻找那滴雨的人。期待着有一天，你们当中有人能登上诺贝尔奖的领奖台！
十大学星：
常言说，“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。可他们却，饱读诗书，笔耕不辍，把写出一篇篇美文，做为自己向往的快乐；他们，勤于思索，咬定青山，把攻克一道道难题，当成自己追求的幸福。
2、文明之星（姚晔）
俗话说得好，有礼人心暖，无礼讨人嫌。他待人接物热情真挚，总能不折不扣的完成老师布置的任务。平时注意自身文明礼仪的培养，还经常用言行影响周围的同学，彬彬有礼是师生对他的评价，孝顺乖巧是邻居对他的印象。蝉联“校园之星”众望所归，是大家学习之楷模。他就是来自八（2）班同学姚晔。
3、卫生之星（喻捷）
校园是我家，卫生靠大家。从自身做起，从小事做起，校园、教室、宿舍一个个角落都有他熟悉的身影，有时弯着腰捡起地上的一片纸屑，有时来回看看门窗是否关好，有时看看宿舍的床被是否整洁，有时瞧瞧自己和同学的穿着是否得体……他就是来自八（2）班的班长喻捷。
6、学习之星（储招杨）
“业精于勤而荒于嬉”，勤奋是他身上最吸引人的特质，他的眼神在书海中穿梭。他始终保持着高度的学习热情，善于虚心请教，培养了许多良好的学习习惯，始终保持良好的学习心态。勤奋的脚印，踏出一片成功的天地，英语从不及格到及格，再到班上遥遥领先，物理从恐惧到信心大增，数学也一步一个脚印的奋力追赶。荣获“学习之星”将会激励他在学习的道路上走得更快，走得更远！他就是来自八（1）班同学储招杨。
谁还会说，无边的学海里充满着艰辛？
他们快乐在为理想而拼搏的过程中，
他们幸福在为未来而跋涉的努力里。
他们凝神贯注于每一节课，朗朗的读书声，传递着他们感恩的情怀； 他们苦思冥想于每一道题，会意的微笑里，折射着他们收获的欣慰。 他们是祖国的栋梁，北中的荣耀。
现在，学校将这份殊荣给予他们：
愿今日的成绩灿烂在未来，
愿今天的祝福定格在永远。
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