篇一：小树的故事
小树的故事
春天到了，小树的叶子碧绿碧绿的。早上，天气晴朗，妈妈把被子挂到小树上晒。小树伤心地说：“不要挂到我的身上，它压死我了。”第二天早上，又有一位阿姨把被子挂到小树上晒，小树又哭了。到了晚上，阿姨把被子收回去。他们天天晒来晒去，小树的叶子落光了，腰也弯了。小树真可怜呀！
春天和冬天
春天到了，小树发芽了，长出了碧绿碧绿的叶子。清清的小河在欢快地流淌， 小红和明明一起在田野里种花。小红把花扶正，明明去提水，小花喝了水就慢慢地长大了。夏天过去了，秋天过去了，寒冷的冬天来了，下起了很大很大的雪。树上的叶子全掉光了，雪落在上面，很像一条条冰棍。小红和明明穿上了厚厚的棉衣，他们堆得雪人胖胖的，脸圆圆的。明明还把围巾给了雪人，雪人好像在说：“谢谢你！”
我奶奶家有一棵小树，我每天给小树浇水，施肥，拔草。小树在微风中向我微笑着说：“谢谢！”
春天到了，小树发芽了，长出了绿绿的叶子
三棵小树的故事 很早很早很早以前，在一座高山上有三棵小树。有一天他们一起说起自己的心愿：长大以后做什么？第一棵小树看见满天灿烂的星星非常漂亮，就说：“我希望长大之后能被做成装世界上最宝贵的珠宝的珠宝箱。”第二棵小树看见远处波涛汹涌的大海，说：“我希望长大之后能被做成一条大船，承载世界上最权威的君王乘风破浪。”第三棵小树看了看山脚下忙碌的人们，说：“我只希望呆在这个山顶，长成一棵参天大树，当那些忙碌的人们抬头看我的时候就可以看见神。”过了许多年之后，小树们都长大了，有一天，来了三个伐木工人，第一个伐木工人来到第一棵树面前，说：“这棵树很漂亮，正合我用”。于是很快把它砍倒运走了。第二个工人来到第二树跟前，说：“这棵树这么粗壮，正合我用”。于是把它砍倒运走了。第三棵树这时心想，“我只想留在这里，让人们抬头看我的时候就可以看见神，请不要把我砍倒”。可惜第三个工人来到它面前，一个字也没说就把它砍倒了。
第一棵树被运到一个作坊，它十分激动，因为心愿就要实现，就要成为装世界上最值钱的珠宝的珠宝箱了。可是，当工人做完的时候，这棵树十分失望，因为它发现自己没有被做成珠宝箱，而是一个用来装牛马饲料的槽子，每天有上百头又脏又臭的马来吃食，而且还要住在一起！它感到灰心沮丧，每天愁眉苦脸，唉声叹气。
第二棵树也十分激动，因为它的确被运到了一家造船厂，可是令它十分失望的是，它没有被造成一艘大船，却被造成一条小渔船。它是那么小，别说去大海中乘风破浪，就连行使在江河中也很危险，于是它被放在一个小湖里。它也是每天愁眉苦脸，怨天尤人。
第三棵树更惨，它被伐倒后又被据成一条一条，然后就被放在一边，再也没有人理会它了。它感到很生气，自己只想好好呆在山上，却被砍伐；更令人气愤的是，被砍之后却被搁在一边没有丝毫用途，公平何在？
过了很多年之后，这三棵树都几乎忘记了自己曾经的心愿。有一天夜晚，当那个用第一棵树做成的马槽象以往一样，看着满天繁星心酸的时候，有一对夫妇来了，妇人就要临产，她看见这个马槽，说：“这个马槽真漂亮，就在这里吧”。她在这个马槽里生下了一个漂亮的男孩。这时候，这个马槽终于明白了，在它里面的确装着世界上最宝贵的珠宝，它的心愿实现了！！
第二棵树做成的小渔船也象往常一样呆在湖边发牢骚，这时走来一个疲惫的旅客和一些随从，他们上了这条小渔船向对岸驶去，疲惫的旅客在船上睡着了。这时狂风大作，波涛汹涌，小渔船胆战心惊，它实在没有信心将船上的人安全地送到对岸。这时睡着的旅客醒了，站起身来斥责风浪，立刻风平浪静。这时这只小渔船终于明白了，它正承载着世界上最有权威的君王乘风破浪，它的心愿实现了。
第三棵树默默地躺在那里，不安于现状，又能怎么样呢？可是，突然有一天，有人来把它拾起来，钉成了一个十字架，还要将一个人钉死在它上面。当它被别人背着走向刑场并且被人唾骂时，它真是为自己的命运感到悲哀，为自己感到羞耻。当那个人被钉在十字架上，当大地开始震动时，这棵树明白了这个被钉死的人是谁，明白了当人们抬头看十字架时，就看见了这个被钉死的人，也就看见了神。
小树对话作文
有一天，小河对大树说：“你说我多倒霉呀!有人在我身上吐痰，有人在我身上倒垃圾，排废水，排污水。看我以前，小鱼在我身体里快乐地游来游去。我身体的水清得看得见底。可是，现在，我看着小鱼一条一条的游走，看着废水一滴一滴加入我的身体，垃圾一筐一筐得倒进我的体内，我好伤心呀!”
大树说：“我也好不到哪去。老人在我的枝上打秋千，小孩爬在我的身上挠痒痒，扒我的树皮打水漂，摇晃我的肢体让我的树叶像雪花一样飘落。我以前的叶子特别密，现在却越来越稀少了。”
这时，啄木鸟来了，他说：“我听人类说要清洁河水，保护树木，还专门定出了环保日呢。我们以后都会受人类的保护。”
大树和小河听了，高兴极了。
篇二
天空不在湛蓝，阳光不在灿烂，鸟儿在也看不见了。
可是，天空中出现了一只啄木鸟，是一只真的啄木鸟。真的，我没看错，好久不见了。我说：“朋友，快来。”啄木鸟慢慢的非了过来做在我的胳膊上，把虫子一条条的吃完了才说：“我有苦说不出呀，我的家乡原来在美丽的森林，自从人类有了枪以后，把我的朋友一个一个打死了，可是人类没有放国我们，把我们的家园--树林里的树一棵棵的砍掉。”小树又说：“这里以前也是也个山清水秀的
地方，自从人类有了斧头，把我的爷爷奶奶砍成一段一段的”。说完它们又呜呜的哭了起来。
人啊，别在让大自然哭泣了
座破旧的厂房,一片近似沙漠的土地,一株半枯的小树,还有一条散发着臭味的小河,这是什么地方?我怎么会走到这里呢?好像有谁在说话.还有谁在叹息呢?
“小河姐姐，咱们以前多热闹呀!有各种各样的花草树木.小鸟.蝴蝶.......你也是那么清澈，天天唱着欢乐的歌。”“是呀，小树妹妹咱们以前多快乐呀!”可是，自从建了这个化工厂，什么都变了：“树被锯了.小鸟和蝴蝶都飞走了，你也被污染了。这里自有我们俩了，唉!”声音渐渐地低了下去。
听了这些话，我终于明白了，这是一株生命垂危和一条不在干净的小河在说话。听了他们的话我渐渐地低下了头，脸都红了。是呀，随着社会的飞速发展，人类对大自然的破坏变本加厉，深深地加害了这些人类的朋友。“小树弟弟，你怎么了?”看着小树的身体在发抖，小河关心的问。“唉，我的右臂已经坏死了，身体里的血液流通不畅，真不知道还能活多久......”“小树弟弟，别这么说，你一定要坚强地活下去，我想人类肯定会意识到问题的严重性。你看，这几天流过来的水已经好多了，化工厂不是已经停产了吗?听说，我们这里快要建公园了，到时候肯定要比以前更好.更美丽，小树弟弟，你一定要建强啊!”“好吧，我坚持......”对话就此中断了。可怜的小树以没有说话的力气了，而小河还在盼望着.期待着。
“栩嘉，栩嘉!起床了。”妈妈的叫声把我从睡梦中惊醒。哦，原来是一场梦!我从床上坐起，我心中猛地产生了一种念头：“今后，我一定要保护环境，保护小河，保护小树，保护大自然，从我做起，从身边的小事做起。
篇二：小班美术教案 小树的新衣
小树的新衣 活动目标：
1、认识红、黄、绿三种颜色；
2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作；
3、锻炼手眼协调性。
活动准备：
1、红、黄、绿等颜色的碎卡纸（树叶）；
2、与幼儿人数相等的画纸（每张上画有一棵数，供小朋友贴树叶）；
3、小篮子（装碎卡纸用）。
4、浆糊小碟子
5、范画3张（其中1张已贴好树叶）
6、毛巾5条（擦手用）
活动过程：
一、导入激发幼儿兴趣。
师：听，这是什么声音？（教师作吹气状）。是风的声音，原来是风婆婆来了，风婆婆喜欢旅行，她还喜欢帮助别人呢。有一天，风婆婆经过一个树林，忽然，听到一阵哭的声音，是谁在哭呀？（出示一棵没有树叶的小树），原来是小树在哭。风婆婆停下来问小树：“小树，小树，你为什么哭呀？”小树说：“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我没有，我好羡慕他们。”风婆婆笑着说：“别着急，让我来帮助你。”风婆婆对着小树吹了口气（教师作吹气状），小树马上就穿上了漂亮的花衣服。旁边的小树可高兴啦，他们也要风婆婆给他们穿上漂亮的花衣服。可是风婆婆太忙了，她想了想，哎，幼儿园里小朋友的小手很能干的，请他们来帮忙吧。今天老师把小树请到了幼儿园里，一会儿就请小朋友帮小树穿上漂亮的花衣服。
二、示范和讲解。
1、师：那我们用什么给小树做衣服呢？老师这里有许多五颜六色的树叶，有红色的（出示），有绿色的，还有黄色的。现在请小朋友告诉老师，这片树叶是什么颜色的。（随意拿起一片叶子，重复几次）。
2、师：这么多漂亮的树叶，我们要一张一张地贴上去，小树就穿上花衣服了。（边示范边讲解）先拿起一片树叶，用一个小手指蘸一点糨糊，均匀地涂在叶子上，再轻轻地贴在树上，小手压一压。好看吗？小朋友看一看，这叶子是长在那里的？
师：对了，是长在树枝上，所以我们要把树叶贴到树枝上，掉下来就不好看了。我们再来贴一个。
3、请个别幼儿来贴。
引导幼儿手脏了要用毛巾擦手。
三、幼儿操作活动，
教师指导。
1、操作要求；叶子上涂糨糊的时要涂均匀。贴的时候要轻轻的，不要忘记用手压一压，手脏了用毛巾擦手。
2、幼儿操作。指导幼儿用各种颜色的树叶贴在指定的地方。
四、评价作品。
1、展示作品
师：好多小树都穿上了漂亮的花衣服，现在我们把他送到树林里去。
2、评价作品
师：小朋友，我们也到小树林来看看，哪棵小树的花衣服最漂亮。
师：小朋友告诉你一个好消息，风婆婆在外面等我们呢，她要和我们一起去旅行呢。 活动延伸：
1、小小展览：把小朋友的画展览出来，让小朋友学会欣赏别人的作品。
2、散步时引导幼儿观察各种树叶的形状。
篇三：小数的意义是什么
小数的意义是什么
当测量物体时往往会得到不是整数的数,古人就发明了小数来补充整数 小数是十进分数的一种特殊表现形
式。所有分数都可以表示成小数，小数中除无限不循环小数外都可以表示成分数。无理数为无限不循环小数。
根据十进制的位值原则，把十进分数仿照整数的写法写成不带分母的形式，这样的数叫
做小数．小数中的圆点叫做小数点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号，小数点左边的部分是整数部分，小数点右边的部分是小数部...
小数由整数部分、小数部分和小数点组成。当测量物体时往往会得到的不是整数的数,古人就发明了小数来补充整数 小数是十进分数的一种特殊表现形式。分母是10、100、1000??的分数可以用小数表示。所有分数都可以表示成小数，小数中除无限不循环小数外都可以表示成分数。无理数为无限不循环小数。
根据十进制的位值原则，把十进分数仿照整数的写
法写成不带分母的形式，这样的数叫做小数．小数中的圆点叫做小数点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号，小数点左边的部分是整数部分，小数点右边的部分是小数部分．整数部分是零的小数叫做纯小数，整数部分不是零的小数叫做带小数．例如0.3是纯小数，3.1是带小数．
要了解小数的意义，可从分数的意义著手，分数的意义可从子分割及合成活动来解释，当一个整体（指基准量）被等分后，在集聚其中一部份的量称为「分量」，而「分数」就是用来表示或纪录这个「分量」。例如：2/5是指一个整数被分成五等分后，集聚其中二分的「分量」。当整体被分成十等分、百等分、千等分??等时，此时的分量，就使用另外一种纪录的方法－小数。例如1/10记成0.1、2/100记成0.02、5/1000记成0.005??等。其中的「.」称之为小数点，用以分隔整数部分与无法构成整数的小数部分。整数非0者称为带小数，若为0则称纯小数。由此可知，小数的意义是分数意义的一环。
小数的读法有两种：一种是按照分数的读法来
读．带小数的整数部分按整数读法读；小数部分按分数读法读．例如：0.38读作百分之三十八，14.56读作十四又百分之五十六．另一种读法，整数部分仍按整数的
读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字．例如：0.45读作零点四五；56.032读作五十六点零三二．
小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较．
因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大；
因为小数是十进分数，所以有下列性质：①在小数的末尾添上零或去掉零，小数的大小
不变．例如；2.4＝2.400，0.060＝0.06．②小数点移动会引起小数大小发生变化．把小数点分别向右移动一位、二位、三位? 位，则小数的值分别扩大10倍、 100倍、 1000倍??例如：把7.4扩大10倍是74，扩大100倍是740??
如果把小数点分别向左移动一位、二位、三位? 则小数的值分别缩小到原来的十分之一、 百分之一、 千分之一? ．例如：把7.4缩小到原来的十分之一是0.74，缩小到原来的百分之一是0.074??
保留小数：按要求在舍去部分最高位进行四舍五入运算。
无限不循环小数只能用小数表示不能用分数表示，而所有的有限小数和无限循环小数均能用分数表示，小数分为有限小数和无限小数，有限小数如1/5，无限小数包括无限不循环小数（如0.010010001??）和无限循环小数（如1/3 ）
（有理数（rational number)：能精确地表示为两个整数之比的数．
如3，-98.11，5.72727272??，7/22都是有理数．整数和通常所说的分数都是有理数．有理数还可以划分为正有理数，0和负有理数．
在数的十进制小数表示系统中，有理数就是可表示为有限小数或无限循环小数的数．这一定义在其他进位制下（如二进制）也适用．《中国大百科全书》（数学） ）因此，不矛盾。
小数乘以整数：
把小数乘法转化成整数乘法计算。
先把小数扩大成整数，按照整数乘法去计算，因数扩大了多少倍，积就要缩小多少倍。
积的小数位数与被乘数的小数位数有关，被乘数有几位小数，积就有几位小数。因为要把小数乘法转化成整数乘法，被乘数扩大了多少倍，乘数不变，积也随着扩大了多少倍。因此必须再把积缩小多少倍。
计算小数乘以整数，先按照整数乘法的计算方法算出积，再看被乘数中有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
部分小数类型定义
纯小数：整数部分是零的小数如0.1，一定小于1。带小数：整数部分是1或1以上的小数如1.1，一定大于1。
一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字，依次不断地重复出现，这个小数叫做循环小数。循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字
叫做这个循环小数的循环节。例如：0.33 ??循环节是“3”
2.14242??循环节是“42”
纯循环小数：循环节从小数部分第一位开始的。（例如：0.666??）
混循环小数：循环节不是从小数部分第一位开始的。（例如：0.5666??）
简便记法：写循环小数时，为了简便，小数的循环部分只写出
第一个循环节。如果循环节只有一个数字，就在这
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