篇一：查找MP3音乐链接地址 用于QQ空间背景
怎样查找MP3音乐链接地址 用于QQ空间背景
在百度知道上，老是有人会提问某首歌的音乐地址，用来做为QQ空间的背景音乐，本人也回答不少这种问题，而且基本上都被采纳
赚了好多分，呵呵，不到两个星期，我的等级都从一级变成五级了，但是在回答的过程中，我发现有好多不方便的地方，比如：百度知道不能发连接 所以回答的时候不能直接发地址，只有通过百度消息发送链接地址给他，但是有的时候消息会收不到，而且有的网友是匿名提问的，就不能发消息给他了，所以我一般会让提问者通过追问留下邮箱，然后发到他的邮箱，这样一来一去，真的是很麻烦，而且老是帮人找歌也没意思，所以本人决定将我找音乐地址的几个方法公诸于世，让所有想用某首歌做QQ空间背景音乐的朋友再也不用求人了！！
下面所有的方法都举例用陈奕迅的“浮夸”这首歌来举例说明
方法1.利用搜狗音乐来查找（网址：http://mp3.sogou.com）（打断一下向大家推荐一个淘宝购物可以省钱的网站）
在搜索栏输入“浮夸” 点击搜索（或者为了更精确地找到你要的歌 可以输入“浮夸 陈奕迅”) 如图，你点击后面的连接这一栏
就可以看到这首歌的地址了，有的地址可能有等号，由于空间的音乐地址不能有等号 所以你找一个没有等号的地址就行了
我们点击第一个结果的链接就会弹出下面这个图
由于地址可能可能很长，所以红圈圈中的地址可能显示的不全，没关系，你左键点击一下，就会出现完整的地址，你复制后就可以在QQ空间使用了！！ 当然有些热度不大的或者是国外的歌曲 有可能在搜狗上会找不到，不要淘宝返利急，咱们可以用下面的方法来试试看
方法2.利用QQ音乐（当然首先要下载QQ音乐这个软件喽）
一样的，首先当然是要搜索歌曲了，我们点击QQ音乐控制面板上面的音库，然后点击搜索（这里我就不详细说了，如果QQ音乐还不知道怎么搜歌，我也没有办法了），同样输入“浮夸 陈奕迅”出现如下画面
注意，这里我们会发现搜索结果的图标会不一样，上面的结果前面是QQ音乐的图标，而下面红框的前面是问问的图标
前面是QQ音乐图标的结果的内容是QQ的音乐库里面的，不允许查看地址，而下面的QQ的搜索引擎搜索到的，自然可以查看地址了，呵呵
用鼠标左键移到歌曲名字上就会出现如下画面：
红框圈住的就是这首歌的音乐地址了，地址也没有显示完整不要急，你按住左键从http://往后拖，拖到省略号的后面一点就能选中完整的地址了，然后点击复制，粘贴到QQ空间用吧！！
也许有一首歌搜狗和QQ音乐上也找不到，怎么办呢？不要急，咱还有招！！
方法3.利用一些大型音乐网站的漏洞盗链音乐地址(这种方法获得的地址往往连通率高，而且长久有效!!!）
那么可以从哪些音乐网站，又是如何盗链呢?我就拿经常在知道上看见别人要的，法国片我愿意 i do 的链接地址说明一下 ：
大家知道IE浏览器在浏览网页的时候会把所有网页的东西储存在临时文件夹里面，包括文字，图片，多媒体文件....这个就是所谓的缓存了，那这个播放音乐的页面在播放音乐的时候，这首歌的文件自然也会储存淘宝返利在临时文件夹了，而这个储存文件的地址就是他的网络地址了，所以我们下面就要来找到这个文件夹的所在，然后再找到这首歌，看看他的地址是什么就好了，由于我们长时间的使用电脑，这个临时文件夹里面装满了好多文件，为了更快的找到我们要的这首歌的储存，在搜索这首歌之前，我们清空一下这个临时文件夹里面的内容 清除方法如下：点击IE上方的：工具－－>Internet选项
在弹出的页面点击“删除文件”
在弹出的页面的删除所有脱机文件前面打勾，点击确定
这些原来我们在浏览过程中所有的缓存都被删除了！！我们进行下一步：
我们可以在百度输入“Sirsa Shekim的i do”点击搜索，找到在线播放这首歌的页面打开，比如我们看到下面红圈圈住的这个页面点击打开，就会出现播放的页面：
篇二：网络空间
网络利用
网络空间，是互联网时代人类的另一个重要的生存空间。大学生活在现阶段是国内“网民”中比重最大、最活跃的一个群体，网络交往已成了大学生的一种重要的社会交往方式和学习、生活方式。利用网络进行适度的、合理的交往，可以满足大学生多方面的交往需要，掌握网络时代交往伦理和技能，能提高大学生的社会交往能力。同时，由于涉世不深、追求刺激、喜欢娱乐、自控能力较弱的特点，高职学生也容易过度使用网络而形成网络依赖，从而造成对其学习、生活、身心健康等方面的负面影响。因此，高职学生要树立合理使用网络的观念，使同学们更好地利用网络学习和生活服务。
第一 网络交往特点
网络交往作为一种新型的交往方式，是指交往主体在网路上发生互动并在交往过程中构成一定的社会关系，即网际关系。在此基础上，网络主体逐渐形成了网络群体、虚拟社区甚至整个网络社会。网络交往时主体的社会行动在网络空间中的延伸。随着信息时代的高速发展，网络正以迅猛的速度向纵深推进，渗透到社会各个领域，融入到人们的学习、生活、工作中。青少年作为正在成长的社会群体，他们渴求社会交流，渴求主动沟通，渴求相互理解，进而与集体、同学、教师、朋友和家人建立良好的人际关系，这是他们心理正常、个性保持健康和具有安全感、归属感、幸福感的必然要求。网络的出现，为青少年人际交往搭建了一个沟通社会的平台。然而网络是把双刃剑，它在扩大青少年文化视野、丰富人生阅历、形成开放心态和创新思维能力的同时，由于信息的混杂、环境的虚拟和青少年自身应对准备的发力，也会给他们的人际交往带来一系列的负面影响，弱化青少年的现实交往能力，影响他们的健康成长。
网络交往大致具有以下五点特征：交往过程的虚拟化、交往方式的简单化、交往主体的平等化、交往范围的扩大化和交往心理的隐秘化。网络交往之所以不同于现实交往，最根本的地方在于对人的积极关注，把个人放在了前所未有的崇高地位，在以“他律”为基本生活准则的现实世界中，出现了强调“自己”、：强调“个人”的崭新生存空间，不能不引起人们的极大热情和参与意识。这可能也是人们热衷网络交往的最根本原因。
克服网络依赖
互联网自身互动性、交融性、多样性、快捷性和普及型深受广大网络使用者的喜爱，尤其是高职学生具有创造性强、接受新鲜事物快等特点。但由于涉世未深、追求刺激、喜欢娱乐、自控能力较弱，这些特点不仅使他们成为网络的极大受益者，也容易使他们沉迷于网络。
部分高职学生由于无节制地使用网络，造成对其学习、生活、身心健康等方面的负面影响，这就是网络依赖现象。
一、网络依赖概述
随着网络技术的普及，网路对人们生活已经产生广泛而深刻的影响，在很多方面发挥着重要的作用。网络作为日常学习与生活必不可少的工具之一，越来越深入人们的生活，成为生活中不可缺少的一部分。然而网络也是一把双刃剑，一方面，给人们的信息传递和情感沟通带来了便捷，但另一方面，网络依赖作为一种新型的心理疾病也随着网络使用的不断普及显现出来，给人们带来社会适应障碍等各方面的适应不良情况。
二、网络依赖对大学生的危害
随着互联网应用广度和深度的扩大，沉迷网络情况不断增加。伴随着网络使用时间的增长和网络使用数量的提高，网络使用者的社会隔离感越来越凸显出来。网络不当使用的负面性也愈加明显。此外，大学生的“群体”特性，使得大学生更加容易产生网络依赖。
（一） 迷恋网络、荒废学业
在信息化社会的今天，大学生上网本来是一件无可厚非的事。然而，大学生在网上用于专业学习的时间却微乎其微。他们上网不是为了搜集资料，而是把网吧变成了“聊吧”、“游戏吧”。在大学生网民中甚至还流传着这样一句话：“沾网吧就上瘾。”
（二） 人际关系日渐疏远
一是交往的间接性。网上人际交往是以电脑、网络解决依赖的对策为中介，以文字为载体的人际交往，这种交往具有明显的非直接性。人们在网络上交流时，人们的言谈举止都被转换成二进制的语言，人的音容笑貌以数字化字符方式在屏幕上传播，人成了数码化的存在。这样，互联网使人与人之间的交流变成了人与机器之间的交流，人与人之间直接的感情交流越来越少，网络使他们渐渐和自己周围的人离开。家庭观念淡薄，邻里形同路人，同学关系简单，人与人之间的群体纽带越来越松弛，最终导致大学生群体意识淡薄和各种群体结构松散。 二是网络交往使人与人之间的信任度降低，归属感变差。在彼此熟悉的社会关系中，紧密的社会交往网络是信任的有效保护机制，通过信息的频繁传递、交易的重复性和非单一性，使欺骗者在未来的交往中面对困难，由此约束了欺骗的选择。网络空间人际交往是在松散的人际结构中进行的，而且很多是在匿名状态下完成的间接交往，交往具有非对称性和不可重复性，这为人们不负责任的交往留下了余地，也为欺骗性交往大开绿灯，使得人与人之间的信任度在某种意义上打下了折扣。这种交往所获得的归属感也是很有水分的。
（三） 不良信息损害身心健康
由于法规的滞后、管理被动等主观和客观的种种原因，网上的信息良莠不齐，从封建迷信、色情暴力到流言蜚语再至反动言论，不一而足。
首先，网上“黄”毒泛滥。据统计，目前世界上色情电子信息服务的网点多达几百万个，访问它们的人数也远远多于访问学术网点的人数。很多记者在暗访网吧中发现：虽然几乎每个网吧的入口处都挂有公安部颁发的“安全证书”忽然“禁止进入非法网站，谢谢合作”的招牌。但实际上一到后半夜，值班人员便无精打采地守在门口。有人来了，发发上机证；有人走了，收收费；其他时间，就趴在桌上睡觉，公安局的法规早已抛到了九霄云外。在大学生“上网族”中也有个别同学进入色情网站，观看黄色视频。这些人沉迷于色情幻想之中，哪还有精力去学习！
其次，国内外敌对势力利用网络作为意识形态的传播工具，在网上大肆散布封建迷信和反党反社会主义的言论。一些设在国外的网站，大肆对社会主义制度进行言论攻击。扭曲诋毁党的方针政策，对某些事件恶意炒作，散布谣言，煽风点火，试图破坏我国安定团结的政治局面。国内的一些不法分子也把网络作为与党和国家对抗的工具和渠道。大肆散布危害国家安全和社会稳定的虚假信息，迷惑群众，混淆视听。网络上的反动、迷信言论应引起我们的警醒！
一、解决大学生网络依赖的对策
网络依赖作为问题行为对大学生的危害很大。沉迷于网络的学生应该认真审视自己的现实生活，认清自身的需要和应解决的真正问题，培养直面人生的态度，致力于从现实生活中寻求需要的满足和解决问题的出路，而不是在虚拟的世界里逃避。
（一） 辩证看待网络，防止网络崇拜
任何事物都是既有对立又统一的两个方面，光明的一面背后总是阴暗的，这是事物永恒的辩证法。有得必有失，这是千古不变的真理。原子能技术如此，信息网络技术也毫不例外。
（二）提高对网络依赖的认识，用“心药”医治“心瘾”
想要戒掉网瘾最终还是要靠网瘾者的个人努力。“没有人可以拯救你，除了你自己。”成瘾者首先应记住这一点，然后努力按下面的建议去做：第一，提高对网瘾的认识。一旦你对那些令你着迷的网络应用所带来的长期负面后果看得更加清楚后，你就会主动地来约束自己上的习惯。第二，不要为自己找借口。要知道，网瘾并不是短期的影响和短期就可以得到补救的，它是长期的影响和需要长期的努力才能戒除的顽疾。第三，控制上网时间，这一点是必须做到的。网上的时间仿佛是静止的，你感觉不到时间的流逝和时间的变化。你可逐天减少上网的时间，或调个闹钟放在电脑旁边，尤其要注意夜晚上网时间不可过长。第四，转移兴
趣，积极参加体育运动或其他社会活动，做你所感兴趣的有益于身心的活动。想一想，假如你终日泡在网上，你将失去多少东西和乐趣。第五，在现实世界中寻找支持，接受家人、朋友的帮助，或可找医生积极配合进行治疗。并订立日程活动激活和网络行为准则。要求自己按上面的步骤来，同时接受家人、朋友的“监督”
（三）正视自己，做好角色转换
假如你本有心理或精神疾病或因发泄生活中的不幸或不满而上瘾的话，你一定要做到如下几点：第一，找心理医生咨询，接受必要的心理治疗，也可应用抗抑郁药或精神疗法等进行综合治疗。第二，不要逃避问题，正视自己的孤独与烦恼，不要试图在网上解愁，要知道上网消愁愁更愁，逃过一时，逃不过一世，因为网络最多只是你生活中的一部分，而不是全部。逃避生活一般有如下原因：孤独、对社会不满、学习压力、厌烦、沮丧、经济问题、对外缺乏信心、焦虑等。第三，找出问题的根源，积极想办法解决，要比在网上小丑强得多。第四，做好角色的转换，网络中的虚拟世界不等于现实世界，不可将两者等同。同时，不要将在网上放松的、不负责任的行为带回现实生活中
慎重对待网恋
大学生以各种形式参与网络生活，不少大学生热衷于“网恋”。网恋为什么如此令大学生着迷呢？首先，在生活压力日益家中的现代社会，大学生们渴望宣泄自己的情感，网络恰恰提供了这样一种宽松的环境。其次，网上爱情更符合大学生对浪漫的向往。与现实生活中的爱情相比，网恋不需要考虑房子、收入、家庭背景等诸多对爱情起重大制约作用的因素。但是，正如网络是一把双刃剑，网恋亦如此。网恋对传统的“面对面”互动的恋爱方式产生了巨大的冲击，同时对人类的生活方式、道德观念也带来了深远的影响。
一、网络对大学生成长的影响
在现实生活中，网恋的大学生往往可能是属于两种或两种以上的的复合型，他们的网恋大多是少男少女们在网上进行网络情感交流的一种方式。那么网恋会给大学生带来什么样的影响呢？
（一）网恋对大学生交往安全意识的影响
互联网如同一座不设防的城市，网络的安全问题日益凸显。自从互联网普及以来，很多犯罪分子将网恋作为作案的手段，整天在网上寻找猎物，把自己装扮成大学生、有钱的商人甚至国家公务人员，用花言巧语骗取大学生的真实姓名、身份证号码、信用卡账号等隐私信息，轻则骗钱骗物，重则谋财害命。况且，高职大学生在学校大都脱离父母的直接管制，自以为
已经是成年人，事实上，他们与异性交往的经验较少，感情又比较热烈和纯真，很容易轻信他人，从而放松警惕导致悲剧的发生。大学生由于“网上恋情”成为诈骗、强奸、抢劫、凶杀等恶性案件受害者的情况时有发生。目前，对大学生实施的侵犯行为以人身侵犯、情感侵犯和性骚扰较为多见，盗窃别人账号密码、偷看他人信件以及利用互联网宣扬别人隐私时间在网上也时有发生，对女性进行情感纠缠和性骚扰行为则随处可见。
（二）网恋对大学生人际交往能力的影响
人际交往方面，网络的开发性为人们提供了无限的交往机会，但这种开放性的交往方式又具有瞬时性、偶遇性的特点，那么，大学生们是怎样看待这种开放性和偶遇性并存的人际交往方式的呢？部分学生认为，网恋对现实人际影响不是很大，相反，网恋还有助于显示人际交往发展。例如，有学生认为，网络交友在一定程度上促进了大学生的人生经历，丰富了对各种人性的辨别能力。其实，对大学生现实人际关系的影响与大学生对二者关系的处理有极大的联系。只要善于对网络行为进行理性思考，就有可能让网络人际交往和现实人际交往相得益彰；要是没有处理好二者的关系，就可能沉迷网络人际交往而忽视了现实人际交往。因此，我们有必要为大学生的网络生活提供指导或策略，帮助他们学会正确地处理网络人际交往与现实人际交往的关系，养成理性的网络生活能力。
（三）网恋对大学生心理状况的影响
从调查中发现，网恋大学生心理问题检出率为71.4%，高于非网恋大学生46.2%，这说明网恋给大学生的心理健康造成了严重影响。主要表现为：网上恋得轰轰烈烈，妙语连珠，下了网便一筹莫展、沉默寡言，喜欢一个人独处，见人就脸红，与人少沟通，难以适应环境；处理不好与舍友、同学甚至和老师的关系，出现不同程度的现实交往障碍，表现出对他人和社会的幸福漠不关心，甚至做出一些在平时难以做出的粗暴无礼的举动等。这些都是直接导致大学生产生各种心理健康问题的因素，时间一长可能导致人格分裂。
二、解决大学生网恋问题的对策
网络技术给人“可以怎样做”的自由，而道德提倡人“应当怎样做，不应当怎样做”。道德通过社会舆论、传统习惯和人们的信念起作用。一个人能否按道理规范行事，关键在于他的信念。如果人们缺乏道德的自律，各种问题就会层出不穷。
（一） 大学生自身要有加强“虚拟社会”主人翁的道德责任感
树立网络伦理意识，或者说树立作为“虚拟社会”主人翁的道德责任感。大学生必须意识到：“虚拟社会”是或者将要是我们生存生活的基础，网络伦理是在其中正常生活不可缺少的人际关系的调节机制。从表面看来，“网络化生存”仿佛是人在和机器、符号、声音打交道，
篇三：数字空间
DSpace
DSpace（数字空间）系统是由美国麻省理工学院图书馆（MIT Libraries）和美国惠普公司实验室（Hewlett-Packard Labs）合作经过两年多的努力并于2002年10月开始投入使用的，以内容管理发布为设计目标，遵循BSD协议的开放源代码数字存储系统。该系统可以收 集、存储、索引、保存和重新发布任何数字格式、层次结构的永久标识符研究数据。
目录 DSpace系统简介
DSpace系统功能特点
DSpace的优点与不足
dSPACE实时仿真系统
DSpace系统简介
DSpace系统功能特点
DSpace的优点与不足
dSPACE实时仿真系统
展开
编辑本段DSpace系统简介
DSpace是一个专门的数字资产（Digital assets）管理系统，它管理和发布由数字文件或“位流”（bitstreams）组成的数字条目（item），并且允许创建、索引和搜索相关的元数据以便定位和存取该条目。它包括的基本概念主要有：
数字空间群（DSpace communite）：数字空间是针对数字材料的长期保存而设计的。数字材料来源于不同的组群，比如大学的院系、实验室，图书馆的采访、编目等部门，这些依据不同的授权完成不同任务的组群称作数字空间群。
1）电子用户（e-people）：DSpace的用户可能是教师、学生，也可能只是一些计算机系统，因此DSpace把用户称作“E人”。
2）工作流（workflow）：DSpace的运作方式，数字材料和元数据在被接受之前经过事先设定的流转审核的步骤；
3）信息订阅（subscription）：用户可以向DSpace发送订阅请求，以便在新材料到来时收到带有内容提要的Email提示。
编辑本段DSpace系统功能特点
其特点可以归结为三个要点：基于存储的资产管理；以事件触发构建的工作流机制；以分级权限控制的管理体系；
基于存储的资产管理
DSpace首先是基于存储管理的，它提供对所有数字格式的支持，比如文档、书籍、数据库、计算机程序、虚拟和仿真模型、多媒体出版物和学习对象等等。另一方面，对于印刷型文献，DSpace也可以通过元数据进行存储管理，利用URL和馆藏地点来区分文献服务的方式。
Dspace支持两种存储模式：“位”存储（bit preservation）和功能存储（functional preservation）。位存储保证提交的数字材料没有任何改变，即每一位（bit）均保持原样，在多年以后仍然可以将文件复原出来。功能存储的实现 是通过随着时间的变化改变存储内容的格式，以保证当旧有格式淘汰后，数字材料还能够被随时调用（可浏览、可运行、可检索??）。显而易见，功能存储是理想 的存储状态，但需要更多的经费支持。为此，Dspace对于文件格式定义了三个层次：支持的格式、知道的格式和不支持的格式。些文件格式很容易向通用的格 式转化（像TIFF图像或XML文档），而有些格式会由于专利等原因很难实现功能存储。对于上述的所有三个层次，DSpace建议在经费允许的情况下同时 进行“位”和“功能”存储，以便一旦时间证明哪种格式可以更有效地呈现素材时，“数字考古学家”能够获得最初的原料。
以事件触发构建的工作流机制
DSpace的运作是以事件触发的机制来实现的。谁可以存储材料，怎样存储，谁可以利用存储的材料，谁负责管理？这一系列问题在可定制的管理策略下完全由事件触发来解决。
在DSpace中有很多的数字空间群，对于内部工作部门（数字空间群），通常，所有工作人员都设定为“提交者”（submitters），而其中的一 部分人又被设定为“审核者”（reviewers），负责人则设定为终审者
（coordinator）。每个数字空间群中都存在着“提交者”、“审核者” 等等的角色。这些角色可能指派给很多人，组成角色群，或称“电子工作组（e-person group）”。 任何一个对系统的请求，从检索、浏览到材料提交，都会触发不同的工作流，并进入相应的“任务池（Task pool）”。经过审核、元数据编辑和终审等等环节最终进入DSpace。而该工作流涉及的每一个步骤的电子工作组，都会因为自己的角色而获得通知，使相 应的电子用户可以进入个人数字空间（Individual DSpace）来完成任务。
典型的事件如新书采购：书商（用户）的图书馆（DSpace）提交书目，新书通告被放入采访部（acquisition数字空间群）的“任务池”，处 于采访数字空间群的专业人员可以从“任务池”中获取书目进行审核，（相应的书目将同时被移除，以免重复相同的工作流。）如果审核通过，系统产生订购单。如 果是即时生效的数字资源，这一事件将触发DSpace的元数据编辑工作流。如果审核不通过，用户将得到附有审核人员意见的通知书。示意如下：
对于外部数字空间群，匿名用户可以通过WEB访问进行检索和浏览，授权用户则可以将自己的材料提交DSpace，触发馆藏接收工作流。比如教师的课 件、博士的学位论文，这些数字文献本来就是数字图书馆的馆藏来源，通过DSpace的工作流经过专业馆员的审核和元数据编辑，很方便地进入馆藏。
另外，作 为数字图书馆功能的拓展，用户还可以在授权的个人数字空间中临时或永久存放数字材料。
以分级权限控制的管理体系
如上所述，数字空间群拥有不同的电子工作组，而不同的组拥有不同的权限。某些DSpace的功能，比如检索、浏览等可以是匿名的，但是如提交、订阅以 及管理等功能则需要经过用户认证。DSpace提倡“电子用户”（e-people）的概念，每个电子用户需要向DSpace提供如下信息： E-mail 地址
姓名
认证信息，比如密码
订阅专题列表
DSpace有一个可变的认证系统，它采用的是“缺省否定（default deny）”的策略，比如，一个电子用户对某个元数据具有“读”权限，但他未必就拥有对此元数据指向的材料的“读”权限。
编辑本段DSpace的优点与不足
开放源代码
DSpace系统是一个开放源代码的软件平台，可以从其网站上免费下载，可以自由使用、复制和修改。其所使用的第三方软件也是开放的源代码，如PostgreSQL、JDK、Apache等。DSpace主要代码均为Java编写，可以运行于所有UNIX系统。
修改和扩展功能容易
DSpace提供了几个支持API接口的内置程序，可以通过它简化和加速数字馆藏的开发，在一定程度上为系统提供了扩展和修改的能力。另外，由于Java虚拟机是由HTML和部分嵌入的Java代码组成的，基本上不需要触动其核心的代码就可以方便地修改它。
DSpace系统能接受几乎所有的文件类型
DSpace可以接受的电子化材料包括：
论文与预印稿（Articles and preprints）
技术报告（Technical reports）
雇用证书（Working papers）
会议论文（Conference papers）
电子论题（E-theses）
数据集，包括统计数据、地理信息数据、数学等等（Datasets: statistical, geospatial, matlab, etc.）
图像，包括可视化图像、科学图表等（Images: visual, scientific, etc.）
声频文件（Audio files）
视频文件（Video files）
学习对象（Learning objects）
重定格式后的数字图书馆馆藏（Reformatted digital library collections）
DSpace可以存储、管理和发布任何已经和未经出版的本地馆藏，保证印刷和数字文献的统一索引和定位。
检索功能强大
DSpace的目标就是提供尽量多的检索特色。DSpace的索引和检索模型有一个API接口，允许非常方便地索引新内容，重建索引以及在指定范围内 检索。这个API来自免费的Java搜索引擎——Lucene 。Lucene支持字段检索、停词（stop words）、词干（stemming）以及不重建索引增加新的索引内容的能力。
界面简洁友好
所有的DSpace用户界面都是基于WEB的，并且包含一系列的界面：用户提交界面、搜索界面、系统管理界面以及提交审核的各种界面。利用Java虚拟机和Java服务器技术，DSpace允许用户通过浏览器访问系统，这使DSpace的使用和管理都十分方便。
建立DSpace联盟
在虚拟存储技术的支持下，利用DSpace联盟，还可以实现虚拟馆藏：联盟的馆藏对于用户完全透明，用户通过WEB界面访问元数据，并发送资源请求。 DSpace可以根据标准协议进入不同院校的系统，如康奈尔大学的
arXiv ，通过本地的存储过程自动获取有关的文档备份。用户只需点击锁定（located）的条目，它就会被下载到WEB浏览器中。如果是一种WEB支持（Web -native）的格式，它就会立刻显示在浏览器中；否则它就被存储在用户的计算机上，象Excel数据表或者CAD文件，需要以特定的程序来打开它。 当然DSpace也存在不足之处，当要对DSpace 系统扩展功能进行比较复杂的修改时，需要修改系统的核心组件，这给系统的数据库结构和兼容方面带来影响；另外，DSpace系统不支持原始内容的创建，但可以以工作流方式捕获任何支持主动文档开放协议(Open Archives Initiative)的数字资源和元数据。
编辑本段dSPACE实时仿真系统
dSPACE实时仿真系统是由德国dSPACE公司开发的一套基于
MATLAB/Simulink的控制系统开发及半实物仿真的软硬件工作平台，实现了和MATLAB/Simulink/RTW的完全无缝连接。dSPACE实时系统拥有实时性强，可靠性高，扩充性好等优点。dSPACE硬件系统中的处理器具有高速的计算能力，并配备了丰富的I/O支持，用户可以根据需要进行组合；软件环境的功
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