篇一：22222中秋节网吧活动方案
此文为WORD的版本，下载后可修改
（活动方案以及奖品仅供参考，网吧根据实际情况自行修改）
一、活动主题:
中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。网吧通过营造中秋节气氛，举办丰富的网吧活动吸引上网用户，提高网吧上座率和营业额以及网吧知名度。
二、活动目的:
情满中秋
三、活动时间:
201X.9.15-2016.9.17
四、活动内容:
活动一：宝宝送月饼（充值活动）
活动期间办理新会员或者老会员充值50元以上的顾客，均可获得本网吧宝宝（收银员）免费赠送的月饼一枚；拍摄网吧活动展架发送至QQ空间或者微信朋友圈，连续发送分享3天还可免费获得20元网费。
活动二：天降好运（大厅派奖）
活动期间本网吧每日进行大厅派奖活动
16：1520元网费3人
20：1550元网费2人
21：1520元网费3人
活动三：秒杀豪礼（激情秒杀）
篇二：网吧中秋营销策划
中秋营销策划
第一重礼，晚上凭当天的包时小票包时可送矿泉水一瓶（包时价格可以提高至9元/22点-7点）
第二重礼，充值有好礼
凡是本网吧的会员
充值10元赠送2元
充值20元赠送4元
充值30元赠送 8元
充值50元赠送20元
充值100元赠送30元
第三重礼，
.所有老会员可以凭会员卡兑换一小时代金券，如果感觉这样负担大，可以是尾数60、15的会员赠送一小时代金券一张。 我学习 你收获
1， 凡是对本网吧提出意见的顾客都可以获取一块钱的网费，意见无限提
2， 凡是提出对本网吧有建设性意见的顾客可奖励10元网费（方方面面随便提）或者精美礼品一份
3， 凡是提出意见并且能提出合理的可执行的方案的顾客，视情况奖励
篇三：《走进中秋》社会实践活动实施方案
《走进中秋》社会实践活动实施方案
一、活动背景：
我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。因此，引导学生探究我国的传统节日，并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成部分。
二、活动目的
每年秋季开学没多久就是中国传统的节日——中秋节。为了能让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解，吸收节庆文化、民俗传统中的“营养”与“智慧”。激发他们对祖国灿烂文化的热爱。根据新的课程标准关于开展综合实践活动学习的要求，经同学们商量决定开展以“走近中秋”为主题的综合实践学习活动，让学生自己实践调查中秋节的来历，人们的庆祝方式，由中秋节所想到的等问题，然后以自己最喜欢、最擅长的方式在全班上汇报调查结果。
三、活动目标
综合实践活动课的特点决定了它的开放性。所以我允许不同的学生达到不同的目标，允许学生在不同方面达到不同的目标。因此我制定了以下三条活动目标。
1．知识目标：
（1）学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解中秋节的由来及民间习俗；
（2）搜集阅读与中秋、月亮相关的古诗、词、文、故事、对联等，感受古代文化；
（3）能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。
2．能力目标：
（1)培养学生搜集资料，分析资料、整理资料汇报的能力；
（2）能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化；
（3）通过亲手尝试做贺卡，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。
3．情感目标：
（1）以成功的体验激发学生对制作美食的兴趣，对家乡、对祖国的热爱；
（2）通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。
（3）.通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。
四、活动时间
10月1日——7日
五、活动地点
社区、学生家中、图书馆、超市等
六、活动内容与步骤
（一）活动内容
师引导学生通过讨论、交流，确定《走进中秋》综合实践活动研究主题的内容如下：
活动一 调查中秋节的来历和风俗
1．知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2．对中国的传统文化产生初步的兴趣。
活动二 了解中秋节的月饼
1．搜集了有关月饼的资料
2．感受月饼的香甜。
3．体验劳动和分享的乐趣。
活动三 品味中秋节的诗词
为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事、诗歌和对联。并将自己最感兴趣的内容记录下来。
活动四 欣赏中秋节的美景
中秋节的画面总让我们记忆犹新，拿起你的笔来记录一下中秋节的美景
（二）活动步骤
1．合作交流，落实任务
可以个人单独完成，也可以根据同学们的兴趣、爱好或居住位置自己成立小组共同完成。如果是小组合作就应该既要注意小组成员之间的分工要合理又要注意整体协作，既要尽可能独立调查研究，但也要注意合作、交流，某些问题可以采取小组合作的方式共同完成，形成资源共享；
2．分析整理，总结汇报
学生通过小组合作或单独完成等形式，利用中秋假期时间调查研究，搜集资料，分析整理，总结汇报，完成活动任务。
3．活动总经报告的内容一般包括：
（1）活动目的
（2）活动内容
（3）活动时间、地点
（4）活动分工
（5）活动步骤
（6）活动过程
（7）活动体会
4．成果展示，反思评价
回到学校，进行成果展示评价。评价搜集资料、整理资料信息的行为， 可以评价动手操作的方式方法，重点应放在调查活动是否具有合理性、科学性、多样性上。特别要评价在活动中是否应用适当的方法展开活动，比如查阅资料、调查访问、实地观察、整理材料、操作工具等方法的掌握和运用水平及交往与表达的能力。
七、活动中应注意的问题
1. 调查态度要认真谨慎，采访笔记尽量记详细，及时做好笔记的整理的工作，并注意保持，为活动保留好第一手的资料。。
2. 要亲善友好，尊重不同地区及个人的习俗习惯，包括饮食、服装、礼仪等。
3. .小组成员间保持联络，注意合理安排活动时间，有困难及时调整活动方案，确保活动的顺利进行。
4．调查、汇报的准备时间是节假日、双修日以及每周综合实践活动课。
5．需要在互联网上查找资料的可以与老师联系，由指导教师带入网吧或学校微机室，任何学生不能擅自个人出入网吧。
6．调查过程中一定要注意安全，可以邀请自己的父母共同参与调查研究和设计汇报形式。
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