篇一:二年级书签写字格言
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 书到用时方恨少、事非经过不知难。 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。问渠哪得清如许,为有源头活水来。
篇二:制作书签教学案例
制作书签教学案例
教学目标:1.引导学生了解书签的作用和形状,尝试利用绘画的方式自由制作、装饰和表现,提高学生的动手能力。
2.根据自己的兴趣和爱好制作出有个性的书签,挖掘创造潜能,抒发自己的情感。
3.通过展览、赠送等形式相互交流,培养学生感知美、接受美、创造美的能力。
教学重点:通过了解和欣赏,尝试运用绘画、剪贴等方式大胆、自由地制作书签。 教学难点:巧妙地构思并安排构图,作品的表现有一定的形式美感和个性化品质。 教学准备:多媒体课件,绘画工具、卡纸、剪刀、各种形式的书签。 教学过程:
一、情境导入,激发兴趣
1. 由学生表演一段小品:
学生A向学生B借了一本书,A把B的书折了一道痕迹,两人发生了点小矛盾,向老师求助。老师问同学们,我们应该怎样保护图书呢?
同学答:要养成使用书签的习惯。
2. 师:同学们说一说书签有什么作用?
生:可以做标记。
师:除了做标记呢?同学们看看这个书签漂不漂亮啊?这么漂亮的书签,我们还可以欣赏收藏,或是写上祝福的话语,把它送给我们的好朋友。今天,我们就来学习做一做书签!
4.板贴课题:送你一个书签
二、欣赏作品,学习制作
(一)观察表述
1. 师:看看老师的这个书签是老师的好朋友送给老师的,同学们看,这是什么形状的书签?上面表现的是什么内容?(生答:是六边形的书签,是金属制的,表现的是竹子。)你还见过用其它材料制作的书签么?学生答。
2.欣赏不同材质的书签
(木制书签;塑料书签;叶片书签;金属书签;毛线书签;纸质书签;)
3.同学们说说,刚才看到哪些形状的书签?
幻灯欣赏不同形状的书签,(长方形;心形;扇形;不规则形......)
(二)制作外形
4.下面老师要来设计制作两个书签的外形,同学们仔细看:
a.(1)长方形。
(2)除了在一个图形上变魔术,老师还能把其他的图形连起来变。三角形组合在一起,三角形和长方形组合在一起,三角形和心形组合在一起,你们能不能变出几
个来啊?试试,快速的剪一个书签的外形,看谁,完成的又快又好!
5.学生制作外形。
6.点评:(1)这张作品是谁的呀?你设计的是什么形状?真棒!(2)这张作品的外形真独特,是谁的?你真聪明,表扬他!
老师教大家一个系绳的好方法,示范。
4、看仔细了吗?一起来给书签扎个小辫
6.展示作品
(三)装饰美化
7.师:同学们,看看我们手上的书签,还缺少什么呀?如果画上内容会更好看的!说说看你想画什么?(请三位学生说说)
8.幻灯展示,书签的内容有:(1)动物,人物,花草,风景......
(2)也可以在里面写上字,看,可以写一首小诗、名言警句、也可写一句你最想说的话。
9.教师示范:装饰长方形的书签。
师:看这张书签是怎么做的?生:用色纸拼贴成了一朵漂亮的小花。
师:这张呢?生:是指印画!
(四)打孔穿线
1、有没有发现书签上都有什么?
就像给小书签扎了一条小辫子,又漂亮又容易找到它。
3、老师示范
先用打孔机来打个孔,打孔的时候,把书签塞里面一点,小心把孔打破了。绳子会系吗?
(五)学生练习
10.看了这么多漂亮的书签,你一定也很心动吧?和身边的小朋友说说你想怎样来装饰?
11.赶紧动手用你喜欢的方法来装饰吧!比比谁装饰得最美
12.学生练习
。学生操作,老师巡回指导。
三、展示作品,评价拓展
(学生完成的作品展示在黑板上)师:今天大家完成的都不错,请同学上台介绍一下自己的作品。告诉大家,你要把自己的作品送给谁?
师:这是老师做的一枚书签,我想送给今天上课表现最棒的小朋友。老师送书签(边送边示范说一句祝福的话“希望你能做个爱读书的好孩子)老师希望小朋友能做一个爱读书、爱学习的好孩子!记住!看书看到哪,可别忘了用小书签来做标记哦!
篇三:书签赠语 最励志,鼓励的话
2012记
莫愁前路无知己,天下谁人不识君
其实天不暗阴云终要散;其实海不深此岸连彼岸;其实山不高条条路可攀;其实路不远一切会如愿
当你为理想努力的时候,整个世界都会为你让路
人生的价值,不是用时间,而是用深度去衡量
运气总是喜欢在某些时刻撤退,为的是要你以坚持的努力把它重新召回
把自己投进浩瀚的海洋里,才能像海洋一样浩瀚
每个人都想拥有灿烂的前途,却不知道,每个人的前途就掌握在自己手中
决定一个人人生的,往往是在他几岁或十几岁是站在讲台上的那个人
微笑是全世界通用的语言
机会只属于那些有准备的人
世界上最遥远的距离,是头与脚的距离,头用来思考,脚用来行动
爱笑的人运气总不会太差
山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村
没有等出来的美丽,只有走出来的成功
命运只负责洗牌,但真正玩牌的是自己
不为失败找借口,只为成功找方法
做人不成功,成功是暂时的;做人成功,不成功也是暂时的
意外和明天不知道哪个先来,没有危机是最大的危机,满足现状是最大的陷阱
成功的信念,比成功本身更重要
做事向高处看,生活向低处看
越是悦耳动听的话,你越是要谨慎地听,警惕地听。越是不中听的话,你越是要耐心地听,认真地听。
没有座位的时候,大家都能坦然地站着,彼此相安无事。有座位却不够,就会挤成一团,为的是争抢有限的座位。座位绰绰有余,却仍然拥挤,因为有人想躺着。
品格可能在重大的时刻表现出来,但它却是在无关紧要的时刻形成的!
把你的苦难当作一个难得的经验,忍耐一时之痛去体会它,你将会因为这些苦难而比别人更加了解人人生!
如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。
敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。
如果你想攀登高峰,切莫把彩虹当作梯子。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材.
只有脚踏实地的人,才能够说:路,就在我的脚下。
一个人的智慧不仅在头脑里,也在手指上。
你可以不成功,但不能不成长。
你的意志准备好了,你的脚步也就轻快了。
一个人的快乐,不是因为他拥有的多,而是因为他计较的少。
不为失败找借口,只为成功找方法
伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标
世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
只要路是对的,就不怕路远。
一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。
成功的法则极为简单,但简单并不代表容易。
做对的事情比把事情做对重要。
与其临渊羡鱼,不如退而结网。
行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。
世上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝着什么方向走。