篇一：小学校本教材-鼓号队
组成
⒈少先队鼓号队由旗手、护旗手、指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成。
⒉少先队鼓号队乐器搭配构成为：一个单元大鼓一个，小鼓四个，号二支（每两个单元配镲一对，仅有一个单元可配镲一对）。
⒊少先队鼓号队的排列顺序是：旗手，护旗手，指挥员、号手、大鼓手、镲手、小鼓手。
队员的选择
⒈旗手，男女队员均可。要求：精神饱满，五官端正，身材高大，体格健壮。
⒉护旗手，通常由女队员担任。要求：五官端正，活泼可爱，身材匀称，体力充沛，略矮于旗手。 ⒊指挥员，男女队员均可。要求：五官端正，身材匀称，体格健壮，节奏感强，灵活敏捷，记忆力好。 ⒋号手，通常由男队员担任。要求：体格健壮，心肺功能好，牙齿整齐，唇薄有劲，乐感较好。 ⒌大鼓手，通常由女队员担任（男队员也可）。要求：体格健壮，身材较高，性格稳定，仪态大方。 ⒍镲手，通常由女队员担任。要求：身材好，体力好，乐感好。
⒎小鼓手，通常由女队员担任。要求：动作灵巧，反应敏捷，节奏感强，体魄好。
器材
⒈队旗，通常使用标准大队旗（1.20m×0.90m）杆长2.1m。大型的鼓号队（8个单元以上）可使用加大号队旗（1.8m×1.2m），杆长2.6m。
⒉指挥棒，常用的有三种规格：①长90cm——120cm，下端带金属球的指挥棒；②长100cm，下端无金属球的指挥棒；③长140cm，下端带金属球的指挥棒。
⒊队号，主要是青年号。号配号旗（35cm×25cm）。
⒋队鼓，有大号鼓，小号鼓之分。一支鼓号队通常配备同一颜色的大鼓和小鼓。
⒌队镲，有大镲和小镲之分。大镲直径28cm——32cm，小镲直径15cm——20cm。
二．鼓号队的训练
旗手
1、持旗：立正，右手虎口握杆，旗杆与地面保持垂直并紧靠身体
右侧，杆末端在右脚小趾外。
2、扛旗（持旗转扛旗分解动作）：①右手顺旗杆上滑至腰间并把旗
杆提到体前腰上部；②左手经体前在右手下方20CM处握杆；③左手把杆
提起放在右肩上，右手同时顺杆下滑至杆末端20CM处，虎口握杆。
扛旗的姿势：身体成立正姿势，右手伸直紧帖旗杆，左手握杆手背向
上，左臂在胸前与身体平行，旗杆与身体成45度，杆端至地面的延伸点与
足尖的距离1米。
扛旗转持旗（分解动作）：①双手握杆，使杆在右侧与身体平行，与
地面保持垂直。②左手向下压杆，右手稍松，保持旗杆垂直向下。使旗杆
紧靠身体右侧，杆末端在右脚小趾外。③左手离杆，成立正姿势。
3、撑旗
①持旗转撑旗（分解动作）：第一步，右手顺杆向上滑至腰间；第二步，右手握杆上提，左手同时握杆末端20CM处；第三步，右手伸直，斜向前上方，手背向右上，拳头与眼平行；左手握杆放至腰间，左臂与身体平行，并紧贴；旗杆与身体上部成斜45度，旗杆末端在身体右后侧。
复原（分解动作）：第一步：双手把杆移至右前侧，使杆与身体平行，与地面保持垂直。第二步：右手握杆下压，左手同时放松，使杆垂直下滑，紧贴身体右侧。第三步，左手离杆，成立正持旗姿势。
②扛旗转撑旗（分解动作）：第一步，左手握杆不动，右手上滑至左手下握杆；第二步，右手握杆不动，左手下握杆末端20CM处；第三步，右手握杆向前推出，左手同时握杆后摆贴腰，置杆身体右侧。
复原（分解动作）：第一步，双手握杆执旗移至肩上，成扛旗姿势；第二步，右手握杆，左手上滑至右手下握杆；第三步，右手下握杆末端20CM处。
4、注意：执旗姿势要正确；动作要连贯有力，干脆利落，撑旗时旗杆向前推出，应从右方微绕至前方，力度要适中，避免队旗缠在杆上。
护旗手
⒈立正，身体挺立，两眼平视前方，双手五指并拢紧贴身体两侧。
⒉右手经体前上举到头顶部，成规范的队礼姿势。要求：
①五指并拢斜后向上；
②掌心方向向左成45度；
③右拇指第二关节与头顶部距离8----10cm（约一拳距离）；
④上、下臂夹角为100度；
⑤手肘与右眼角平高。
指挥员
⒈指挥语言
①指挥员静止站立姿势（简称"收棒"动作）
A稍息（背向分号队）
B右手自然下垂，虎口握棒球部上端，棒杆紧贴身体右侧。
②指挥员准备指挥姿势（简称"开棒"动作）
A立正
B左手正叉腰，右手同时提棒，球底紧靠腰右前部，两肘关节外
张，棒杆与身体成30度夹角。
③"全体队员听口令"指令动作要领
④"立正"指令动作要领
⑤"准备好"指令动作要领
⑥"预备"指令动作要领
完成"准备好"动作后，将捧收至额前20cm处，拳心向后，同时右脚向左脚靠拢，左手叉腰。 ⑦"起"指令动作要领
⑧"三声大鼓"指令动作要领
⑨"停奏"指令动作要领
B右手提腕，棒与地面垂直（一拍）；
C转腕使棒沿顺时针方向环绕一周 （二拍）
D回复成起棒动作（时值一拍）；
E 指挥棒垂直下压至腰部（一拍）。
⑩"起号"指令动作要领
B棒垂直下压至腰间，时值一拍（起号动作一）；
C指挥棒沿45度斜上举，时值一拍（起号动作
二）；
D指挥棒下压至腰间，时值一拍（起号动作三）；
E用力向前画弧成起棒动作，时值一拍 （号手吸气，准备吹奏）。
⑾"转谱提示"指令动作要领
B完成该段乐曲后，左手回复叉腰动作。
⑿"停止前进"指令动作要领
⒀"紧急停止"指令动作要领
⒉指挥基本手法
下压（强拍）：把指挥棒垂直从上向下压至腰间，符号表示为 ；↓ ；
上举（弱拍，：把指挥棒从腰间垂直向上举，符号表示为 ；↑ ；
3、指挥规律
①乐谱中每-小节的第一拍是强拍，用"下压"动作指挥；
③其余节拍。用"横摆"动作指挥。
号手吹奏
⒈姿势：
号手吹奏时用立姿，身躯端正而不紧张，右手握号身
三分之一处，号体平正，号圈向下。
①站立姿势：
右手伸直持站立；喇叭口向腰部对准髋音，号嘴向外；
号身与身体正前方成45度角。
②立定式起号姿势（起号三步法）：
第一步：右手持号平举至身体右侧，迅速向正前方推
出，右手平伸，号嘴向上，号圈向内，号身与地面垂直，
与身体平行，同时左手正叉腰。
第二步：右手弯曲，手肘向右，小臂与地面成45度，号
嘴对准嘴唇中央，号圈向下，喇叭口稍上翘。 第三步：号与上身同时向右转动45度。
收号三步法：
第一步：回复起号分解动作一；
第二步：向右平摆45度；
第三步：恢复持号姿势。
开步式起号姿势（起号三步法）：（只能是在立定的情
况下用）
第一步：按立定式起号第一步进行，同时右脚顺脚尖方
向迈出半步，重心落在右脚，左脚跟离地，左腿绷直，身体保
持稳定；
第二步、第三步与立定式第二、三步相同。
收号三步法：相同。第三步：回复立定持号姿势。
注意：
右手持号完成动作过程，要注意转动手腕关节；起号时，号身稍上翘，勿下垂。 ⒉口形
①双唇成微笑形；
②牙齿在口腔内上下对齐；
③两嘴角轻向外拉并紧闭，唇中留一小缝；
篇二：中国少年先锋队鼓号队
中国少年先锋队鼓号队
中国少年先锋队鼓号队是少先队的礼仪组织，是少先队基础建设的重要内容。训练有素的少先队鼓号队可以充分体现少先队的组织特色，扩大组织影响，展示队员的勃勃生机。参加鼓号队的活动可以增强队员的组织观念，振奋队员的精神，开阔队员的视野，使队员在活动中受到美的熏陶和集体主义教育。组织训练鼓号队的过程就是教育的过程，是促使队员德智体全面发展的过程。
成立鼓号队的意义
第一、培养学生的群体意识，为学校争光，为少先队扬威，增强集体荣誉感。
第二、鼓号队的训练很苦，可以培养学生吃苦耐劳的精神，磨练意志，对儿童的身心发育有很大的益处。
第三、培养了学生良好的音乐素质。
第四、经常参加社会活动开阔了学生的视野，开发了智力，对将来走向社会有许许多多的好处。因此，鼓号队的训练是课堂教学的必要补充。
少先队鼓号队编制
除特殊场合的少先队鼓号队仪式及重要的庆典活动以外，学校鼓号队的编制不宜超过100人。
鼓号队编制的依据是：
第一：各声部音量配备合理。
第二：列队编制整齐划一，在完成重大任务时，可按预定的位置参加大方队的演奏。
第三：便于各学校调队和设计花样队形。
乐器各声部合理配备是：
两面大鼓，一副大擦，一副中擦或两副大擦，四副小擦，八面小鼓和四支号。
大型鼓号队的编制总数是82人，其中指挥1人，副指挥1人，大鼓8人，大擦4人，中擦4人，小擦16人，小鼓32人，号16人。
中型鼓号队是大型鼓号队编制的1/2。
小型鼓号队是中型鼓号队编制的1/2。
鼓号队的编制可根据各地实际需要酌情而定。 鼓号队的列队方法
鼓号队的列队方法有多种：
一、 大型编队：
小鼓8列，小擦4列，对号4列，中擦1列，大擦1列，大鼓2列。
二、 中型编队：
小鼓4列，小擦2列，对号2列，中擦、大擦1列，大鼓1列。
三、 小型编队：
小鼓2列，小擦1列，对号1列，中擦、大鼓、大擦1列。
四、 横队，纵队，弧形编队，八字形编队，一字形编队等等。 队员的选择和测试
要选择学习刻苦，积极向上，身体健康，节奏感强的学生担任鼓号队员。
小学三年级以上身材较高的学生，可以担任大鼓队员，大擦队员和中擦队员。
小学二年级以上的学生可以担任小擦队员，小鼓队员和号队队员。要选择门牙整齐，嘴唇较薄的学生担任号队队员。 挑选队员时要进行节奏感的测试，我们做两个示范练习： 节奏感测试
队列训练
鼓号队是少先队的礼仪队伍，所以列队训练是十分重要的。优秀的鼓号队都很重视列队训练，这是体现全队精神风貌的重要内容，如果忽视了这一训练内容，将会给行进演奏和编队表演造成困难，队员的纪律也很松弛。因此，组队后的第一课要上队列训练课。队列训练课包括下面几方面的内容：
稍息，立正，看齐，转法，踏步，齐步，正步，立定。
乐器的规格及演奏动作
大鼓：根据少年儿童身体发育的特点，少先队所用大鼓直径左右，鼓宽。演奏时右手持执，击鼓方法有斜线击鼓法和垂直击鼓法。大擦：大擦直径—。双手持擦位于胸前，演奏强拍时，右手向右
下方，左手向左上方运行，弱拍相反。
中擦：中擦直径，双手持擦位于胸前，中擦的演奏方法与大擦相同。
小擦：小擦直径，直立持擦位于胸前，小擦中心孔与上衣第二纽扣相平，大小臂夹角约度。
小鼓：小鼓直径—，鼓宽—，队员将小鼓挂在身体的右侧，鼓面稍向右倾，鼓挂钩与上衣第四纽扣相平。持执方法有三种：向上持执法，向下持执法和自然持执法，少先队鼓号队多采用自然持执法。
少年号：少年号长，号口直径，单弯管，降调。持号方法：右手持号，持号部位与号嘴处相距左右，休止时将号口夹于肘关节部位，大小臂夹角约度，号弯管与地面平行。演奏时将号平举。
吹号的训练要领：
口型：吹号时两腮要收紧，不要鼓腮，号嘴要摆正，放在上下嘴唇的中间部位，持号的手不要过于用力，要放松一些。 呼吸：采用胸腹式呼吸方法，用口鼻同时吸气。
发音：正确的发音是嘴唇通过气流发生振动，高音嘴唇紧，出气少，力度较强，低音嘴唇松，出气多，力度较弱。
我们介绍四首号曲练习：
长音练习：
号曲练习（一）
吐音练习：
吐音是通过舌头的运动产生的，发出“吐吐吐”的声音。 分音符吐音练习：
号曲练习（二）
篇三：中国少年先锋队鼓号队演奏法一
中国少年先锋队鼓号队演奏法一
中国少年先锋队鼓号队演奏法一
营山县云凤实验小学——罗文毅
手机：15892760898
中国少年先锋队鼓号队是少先队的礼仪组织，是少先队基础建设的重要内容。训练有素的少先队鼓号队可以充分体现少先队的组织特色，扩大组织影响，展示队员的勃勃生机。参加鼓号队的活动可以增强队员的组织观念，振奋队员的精神，开阔队员的视野，使队员在活动中受到美的熏陶和集体主义教育。组织训练鼓号队的过程就是教育的过程，是促使队员德智体全面发展的过程。
成立鼓号队的意义
第一、培养学生的群体意识，为学校争光，为少先队扬威，增强集体荣誉感。
第二、鼓号队的训练很苦，可以培养学生吃苦耐劳的精神，磨练意志，对儿童的身心发育有很大的益处。
第三、培养了学生良好的音乐素质。
第四、经常参加社会活动开阔了学生的视野，开发了智力，对将来走向社会有许许多多的好处。因此，鼓号队的训练是课堂教学的必要补充。
少先队鼓号队编制
除特殊场合的少先队鼓号队仪式及重要的庆典活动以外，学校鼓号队的编制不宜超过100人。
鼓号队编制的依据是：
第一：各声部音量配备合理。
第二：列队编制整齐划一，在完成重大任务时，可按预定的位置参加大方队的演奏。
第三：便于各学校调队和设计花样队形。
乐器各声部合理配备是：
两面大鼓，一副大擦，一副中擦或两副大擦，四副小擦，八面小鼓和四支号。
大型鼓号队的编制总数是82人，其中指挥1人，副指挥1人，大鼓8人，大擦4人，中擦4人，小擦16人，小鼓32人，号16人。
中型鼓号队是大型鼓号队编制的1/2。
小型鼓号队是中型鼓号队编制的1/2。
鼓号队的编制可根据各地实际需要酌情而定。
鼓号队的列队方法
鼓号队的列队方法有多种：
一、 大型编队：
小鼓8列，小擦4列，对号4列，中擦1列，大擦1列，大鼓2列。
二、 中型编队：
小鼓4列，小擦2列，对号2列，中擦、大擦1列，大鼓1列。
三、 小型编队：
小鼓2列，小擦1列，对号1列，中擦、大鼓、大擦1列。
四、 横队，纵队，弧形编队，八字形编队，一字形编队等等。
队员的选择和测试
要选择学习刻苦，积极向上，身体健康，节奏感强的学生担任鼓号队员。
小学三年级以上身材较高的学生，可以担任大鼓队员，大擦队员和中擦队员。
小学二年级以上的学生可以担任小擦队员，小鼓队员和号队队员。要选择门牙整齐，嘴唇较薄的学生担任号队队员。挑选队员时要进行节奏感的测试，我们做两个示范练习：
节奏感测试
队列训练
鼓号队是少先队的礼仪队伍，所以列队训练是十分重要的。优秀的鼓号队都很重视列队训练，这是体现全队精神风貌的重要内容，如果忽视了这一训练内容，将会给行进演奏和编队表演造成困难，队员的纪律也很松弛。因此，组队后的第一课要上队列训练课。队列训练课包括下面几方面的内容：
稍息，立正，看齐，转法，踏步，齐步，正步，立定。
中国少年先锋队鼓号队演奏法二
中国少年先锋队鼓号队演奏法二
营山县云凤实验小学——罗文毅
手机：15892760898
乐器的规格及演奏动作
大鼓：根据少年儿童身体发育的特点，少先队所用大鼓直径左右，鼓宽。演奏时右手持执，击鼓方法有斜线击鼓法和垂直击鼓法。
大擦：大擦直径—。双手持擦位于胸前，演奏强拍时，右手向右下方，左手向左上方运行，弱拍相反。
中擦：中擦直径，双手持擦位于胸前，中擦的演奏方法与大擦相同。
小擦：小擦直径，直立持擦位于胸前，小擦中心孔与上衣第二纽扣相平，大小臂夹角约度。
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有