篇一:急诊科实习护士带教计划
急诊科带教计划
教学要求:
1、能熟悉本科急诊病人的病情、治疗原则、一般的护理。
2、对危重、急症病人进行初步的应急处理,并配合抢救。
熟练掌握急诊四项急救技术,如:徒手心肺复苏的操作程序,洗胃的目的、操作方法,吸氧、吸痰的目的和注意事项等
3、掌握常用的护理技术操作,熟悉常用急救仪器的使用与保养。
4、正确执行医嘱,能简述常用急诊急救药品的剂量、剂型、作用、用法及注意事项。
教学计划:
第一阶段:入科教育,1-7天
1、宣教,包括讲解带教计划、介绍医院概况科室情况、了解科室相关规章制度、护士礼仪规范、相关法律知识,严格无菌操作。
2、熟悉科室环境、科室工作特点及工作注意事项。
3、要求学生有读书笔记,将准备掌握的护理重点内容告知学生,首先温习书本,再根据临床重点进行讲解。
第二阶段:专科带教
第2-3周 掌握过输液反应、敏性休克的抢救,操作理论小讲课的主要内容徒手心肺复苏技术操作、呼吸囊操作、心电监护仪使用和保养
第4-6周:了解常见急诊,如:发热、中毒、中暑、电击伤、溺水、哮喘发作、急产、癫痫等院前急救处理,熟悉相关的基本护理操作技术及急救药物的应用。 第7周:了解循环系统常见急诊如:急性左心衰、心绞痛等病人的院前院内急救处理,熟悉相关的基本护理操作技术急救药物的应用。
第8周:了解创伤如:颅脑损伤、胸部创伤、脊椎损伤、四肢创伤等病人的院前急救处理,熟悉相关的基本护理操作技术。
出科考核:理论考核及技能考核。
篇二:医院急诊科实习护士带教计划
急诊科实习护士带教计划
理论和实践相结合是护理教育的主要目的。临床实习是护理教学中的重要组成部分,是对书本知识的强化和补充,是实习生毕业后适应临床工作的必不可少的环节。与其它临床科室相比,急诊科的工作具有一定的专业性和特殊性。根据本科的特点,充分安排实习时间,使实习生了解,熟悉和掌握急诊科工作流程及各种危重病人的抢救程序和急救技能。
一、教学目标:
理论与实践相结合,加强基本功能训练,逐步熟练和掌握实习计划所规定的内容和要求。培养实习生的急救意识和应变能力以及分析问题,使其集知识、智慧和实际工作能力于一身,为今后胜任临床护理工作打下牢固的基础,以适应新形势下临床护理的需求。
二、教学要求:
1.让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。
2.安排具有一定临床经验和带教能力的带教老师指导学生。
3.严格管理,要求带教老师以身作则,言传身教,做到放手不放眼,出科前严格考核并记录。
4.对学生保持友好、接纳的态度,不因个人喜好而有所远近,不因成绩好坏或能力差异而有所区别或歧视,对每个学生均一视同仁。
5.充分体现对学生能力的信任,增强其自信心,在各方面给予关心照顾,不仅带技术,更要带思想,带作风,带纪律。
6. 通过向老师及其他工作人员的学习,正确处理医护、护患等各方
面的人际关系,从而锻炼护生适应社会的能力。
三、教学计划:
实习期为一个月的:
1.熟悉急诊科环境和布局,了解急诊科相关制度。
2.熟悉各班工作职责及物品的放置和交接情况。
⒊ 熟练地掌握静脉输液、肌肉注射、皮试,吸氧等操作技术,进一步强化基础护理的能力。在这些基础的操作中养成慎独及严谨的作风,并在此阶段了解急诊科的工作程序。
实习期为两个月的:
1. 掌握急诊分诊技术,树立急救意识。
2. 了解急救护理学相关知识,进一步掌握心肺复苏。
3.随救护车出诊一次或多次,掌握院前急救技术。
⒋ 熟悉常用急救药品的用法和用量,掌握急诊护理文书的书写。 实习为三个月的:
⒈ 掌握心电监护仪、血氧饱和度、简易呼吸器、微量泵、洗胃机等
急救仪器的使用与保养。
⒉ 随救护车出诊一次或多次,掌握院前救护技术。
⒊ 系统掌握危重病人的抢救程序和急救技能。
⒋ 熟悉常用急救药品的用法和用量,掌握急诊护理文书的书写。 ⒌ 出科前对实习生进行理论答卷和技术操作考核。严格考察学生的
学习情况,评分并记录。填写实习鉴定。
临床带教是护理教育的重要组成部分,是理论教学向临床实践的
过渡,是课堂教学的补充和延伸。因此,临床护理人员有责任,有义务在做好本职工作的同时,不断总结经验,探索新的教学方法,从而提高教学水平,
为培养新时期合格的护理人才而不懈地努力。
急诊科:史淑梅 2014年8月22日
篇三:护理专业急诊科见习带教计划
护理专业急诊科见习带教计划
一. 环境介绍:办公室、输液大厅、护士站、治疗室、注射室、抢救室、诊室、清创缝合室、观察室、特需观察室及值班室等区域,
详细介绍以下区域
1、 护士站: 120调度系统、挂号系统及各种文件等
2、 抢救室: 储物柜物品摆放(物品的四定)及抢救物品的管理,
抢救车药品无菌物品及其他物品的使用方法及注意事项
监护仪监护仪的各参数正常范围,及常见故障等
洗胃机洗胃压力及注意事项
治疗车物品摆放及垃圾处理等
电除颤除颤仪的操作及仪器的维护检测等
呼吸机呼吸机的各参数意义及使用
心电图机心电图机各导联连接部位及使用等
3、 治疗室:医疗垃圾分类处理,药品存放,无菌区、污染区及无菌观念的树立
4、 清创缝合室:手术床、无影灯的使用,无菌柜、治疗车及无菌物品的管理
二. 各区域人员配置:分诊、抢救、出诊、治疗
介绍各区域职责、工作内容,使其对急诊科工作流程有大概了解(如下图)
三. 救护车及急救箱内物品、器械了解有哪些物品及物品的位置和用法
四.观看:铺床、吸氧、静脉输液、肌肉注射、皮试、生命体征测量等常规操作 情况允许时可跟车出诊
带教过程中询问学生的学习进度,并提问一些相关知识,了解学生的知识层次水平,因材施教。并征求对带教老师的意见,以促进带教方法,提高带教水平
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