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疾控中心出科小结

来源:免费论文网 | 时间:2018-11-08 14:18 | 移动端:疾控中心出科小结

篇一:感染科出科小结

感染科的轮转已接近尾声,在这两个月的时间里我认真遵守医院及科室的各项规章制度,不迟到,不早退,积极参与科室组织的各项学术活动。在带教老师的指导下,我学习到了作为一名临床医生所应掌握的理论知识及实践操作,掌握了病毒性肝炎、AIDS、败血症、感染性休克等感染科常见疾病的诊断与治疗及急性发热性疾病的鉴别诊断,了解了肝穿刺及肺穿刺的基本操作流程,学习了感染性疾病防治的基本知识。

在这里,我更大的收获是从各位老师们身上学到了“爱心、耐心、细心”,平等对待每一位患者,学会换位思考,体谅病人。在日常工作中,带教老师在教导我们临床知识的同时,也会对我们进行自身安全防护的宣教,在保护病人的同时学会保护自己。在今后的工作中,我将牢记医生的职责,不断加强学习与实践,全面提高自身素质,使自己尽快成为一名合格的住院医师。

篇二:疾控中心免规科2015年个人工作总结

XX县疾病预防控制中心

2015年个人工作总结

XXX 在这一年以来,通过不断的工作和学习,自身的政治素养、业务水平和综合能力都得到了很大的提高。现将本年的主要工作情况汇报如下:

一、政治思想方面:

按时参加中心组织的各项政治思想和业务学习,学习了党的十八届四中全会精神、党的十八届五中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神等,观看了《筑梦中国》讲诉了中华名族复兴之路的视频,从思想上提高对党的认识、对疾控中心工作主旨、服务宗旨意识的认识,也更加懂得了热爱疾控中心、热爱集体,感恩社会、感恩集体。

二、业务方面:

1、工作方面:(1)每旬收集11个出生接种乡镇医院和县级2家医院上传的乙肝三联单,并分乡镇转到各乡镇和外县。每旬到县级两家医院去巡查门诊日志和出入院登记本。每月审核、收集、汇

总各乡镇上报的乙肝首针及时接种月报表。(2)培训和会议资料的收集:中心共组织开展了2次免规专题培训,3次免规例会资料均收集整齐,其余专项培训资料收集于各项工作中。(3)其他工作:协助科长完成2轮免规督导、1次半年检查和1次年终检查,并接受市级的交叉检查工作;完成春、秋季入托入学的查验接种证工作,并开展了一轮督导工作;并参与完成“4.25”免疫接种周宣传工作;协助传防科开展一次应经演练工作。

2、外出参加培训、学习等方面:参加省疾控组织的免规专题培训会一次,通过培训,使我更加的对免疫规划工作有所掌握,也对新一年的工作标准和目标有了清晰的认识。

三、劳动纪律方面

1、出勤情况:按时上下班,无迟到早退。

2、劳动情况:按中心安排要求按时打扫办公室和责任区域卫生。

四、个人问题剖析及下一步努力改进方向:

2015年我做了一定的工作,也取得了一些成绩,但是做工作的时候仍然欠缺细心,由于性格造成的拖拉情况仍然存在,这些问题则是在今后工作中值得注意和需要改正的地方。新的一年到来之际,

今后我将以对工作、对事业高度负责的精神,克服难题,脚踏实地,尽职尽责地做好各项工作,以积极心态认真对待工作,不拖拉不粗心,发现自身问题和不足主动纠正和学习,努力做到最好,不辜负领导和同事们对我的期望。

2016年1月5日

篇三:出科小结

牙体牙髓病科出科小结

周欢

在牙体牙髓病科的实习即将结束,在这俩个月的实习期间,我遵纪守法,遵守医院以及科室的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,严格要求自己,努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲,态度良好,努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验,尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。

在老师的指导下,我基本掌握了牙体牙髓病科一些常见病的诊断以及一些基本操作,努力将自己所学应用于临床实践,从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的,现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单,并非如书上说写那么典型,好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累,所以只有扎实投入实习,好好体会才能慢慢积累经验。

在两个月的实习过程中,我始终坚持"在服务中学习,在学习中服务"的理念,树立爱伤观念,学习处理好医患关系,培养全心全意为患者服务的职业道德,对医疗工作的高度负责的精神和认真仔细的工作作风.在各位老师的细心指导下,基本完成转科轮转要求的日常门诊诊治任务,并且基本掌握牙体牙髓病科常见疾病的诊断,鉴别诊断,治疗原则和方法,能较为准确的采集病史,规范的进行口腔的常规检查和必要的特殊辅助检查,病历书写清晰,有条理,逻辑性强,能积极配合和协

助带教老师日常诊疗工作,但在一些细节问题上,还不纯熟,尚待完善.

在以后的学习诊疗中,我将铭记各位老师的谆谆教导,不断学习,不断努力,做一名合格的医生


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