篇一：我的植物角 演讲稿
植物乐园作用大
大家好，我是一（1）班的章芸雅。今天我演讲的题目是《植物乐园作用大》。自从我们班建立了植物乐园，大家就一个接着一个把自己的植物拿到了植物角。现在植物角已经有了很多的植物了，每盆植物上都贴有植物名称、生活习性、照管人，方便我们管理。
刚开始，大家都觉得好玩，你也浇水，我也浇水，一浇一大碗，不几天，陈旭翔的一盆植物就被水给淹死了。老师给我们讲解了应该怎样照顾植物以及注意事项。比如：浇水时，水不能太多。看植物时，不要用手去弄等。我们仔细听，认真学，还开展了比一比，看谁的植物照顾得最好。同学们都对植物的生长产生了浓烈的兴趣。课间，总有几个同学围在植物旁一起观察交流，发现问题还会及时的提出来，别的同学会为他解答或找老师帮助。天气晴好，我们就把植物搬出来晒晒太阳。大家甚至，把自己当作了那株植物的爸爸妈妈了，我们的植物就再也没有死过。
小小植物乐园，不仅美化了教室，给我们提供了新鲜空气，让我们的生活更加丰富多采，还培养了我们的责任心、爱心、爱美之心、环保之心，更开阔了我们的眼界。我们希望这些“绿色宝宝”能永远装点我们的教室，陪伴我们一起快快长高，长大。
植物乐园作用大大家好，我是一（1）班的杨馨舒。今天我演讲的题目是《植物乐园作用大》。自从我们班建立了植物乐园，大家就一个接着一个把自己的植物拿到了植物角。现在植物角已经有了很多的植物了，每盆植物上都贴有植物名称、生活习性、照管人，方便我们管理。
刚开始，大家都觉得好玩，你也浇水，我也浇水，一浇一大碗，不几天，陈旭翔的一盆植物就被水给淹死了。老师给我们讲解了应该怎样照顾植物以及注意事项。比如：浇水时，水不能太多。看植物时，不要用手去弄等。我们仔细听，认真学，还开展了比一比，看谁的植物照顾得最好。同学们都对植物的生长产生了浓烈的兴趣。课间，总有几个同学围在植物旁一起观察交流，发现问题还会及时的提出来，别的同学会为他解答或找老师帮助。天气晴好，我们就把植物搬出来晒晒太阳。大家甚至，把自己当作了那株植物的爸爸妈妈了，我们的植物就再也没有死过。
小小植物乐园，不仅美化了教室，给我们提供了新鲜空气，让我们的生活更加丰富多采，还培养了我们的责任心、爱心、爱美之心、环保之心，更开阔了我们的眼界。我们希望这些“绿色宝宝”能永远装点我们的教室，陪伴我们一起快快长高，长大。
篇二：植物角图片
篇三：植物角里的科学
六年级科学 植物角里的科学 1．生物无论生活在什么样的环境中，都会受到各种因素的影响。不仅受到（ ）、（ ）、（ ）、（）、（）等非生物因素的影响，还受到（）、（）、（）等非生物因素的影响。 2．对于各种猜想，我们可以运用（ ）（ ）（ ）（ ）等方法，排除（），选出（ ），准备进一步研究。（ ）是验证猜想的有效方法之一。 3．植物的生长具有（）、（ ）、（ ）性。这些都是植物长期（）的结果。 （ ）、（ ）等是植物生长最基本的需求。 4.科学探究一般会经过（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）的过程。 5．（ ）（ ）（ ）等是植物生存所共同依赖的条件。但不同种类植物对这些条件需求的程度也不尽相同。植物的不同“喜好”，是他们世世代代（ ）的结果。 让生活充满阳光 1.（）叫光源。光从光源发出后沿（）传播。人类最早记载光的（）传播的，是我国（）时期著名思想家（ ）。 2.（ ）这种现象叫做光的反射。不同的物体（ ）也不同。光除了能反射外还能（ ）。 3.阳光是由（）七种颜色的光组成的，不同的物体会对不同的色光产生（ ）和（ ）作用。比如，红色的花朵只（）的光，而（）了。 4.（ ）是最基本的三种颜色，称为（）。各种颜色的光都是由（ ）组成的。 大家动手做乐器 1.常见的管弦乐器可以分为三大类：（ ）器，如（ ）；（ ）器，如（ ）；（ ）器；如（ ）。（ ）不属于这三类。 2.声音是由（）产生的。（ ）叫乐音；（ ）叫噪声。乐音有三个要素：（ 又叫 ）（ 又叫 ）（ ）。乐音的强弱叫（ ），乐音的高低叫（ ），不同的乐器都有自己独特的（ ）。 3.弦乐器是通过（ ）、（ ）或用（），使之（ ）发声的。（ ）使得声音变大。 4.为了（ ），声音不能超过90分贝；为了（ ），声音不能超过70分贝；为了（ ），声音不能超过50分贝；在居住环境内，人们正常生活所允许的噪声一般可分为三级，并且昼夜有别，第一级要求昼夜分别不大于（）和（）；第二级要求昼夜分别不大于（）和（）；第三级要求昼夜分别不大于（）和（）； 5.人能听到声音需要有三个条件：（ ）（）和（ ）。（）、（ ）（ ）的振动都会产生声音。（）产生的声音，通过（）传到（ ）里，（）通过（ ）把（）传递给（），人就能听到声音了。 6.声音在空气中传播速度为每秒（）米，在水中传播速度为每秒（）米，在钢铁中传播速度为每秒（）米。在（ ）中不能传递声音。 7.噪声指（ ）（ ）的声音。噪声使人感到（ ），分散（ ），影响（），妨碍（）。较强噪声会引起（ ）。极强噪声甚至会造成（）（ ）或（）。 8.噪声已被列为国际（ ）。控制噪声的方法有在（ ）处控制；在（ ）处控制；在（ ）处控制三种。 登上健康快车 1.健康不仅指（）（ ）等，还包括（ ）.
2.21世纪人体健康标准： A.( )
B.( ) C.( )
D.( ) E.( ） F.( ) G.( ) H.( ) I.( ) J.( ) 3.在人体内担负（）和（ ）工作的是神经系统。神经系统包括（ ）（）（）。脊髓在人体的（ ），藏在（ ）里，与（ ）相连。 4.人的循环系统由（）（ ）和（ ）组成。（）的作用类似于“水泵”，使（ ）在（ ）内循环流动。脉搏的快慢与（ ）有关。 5.脑掌管着人体的（ ）（ ）和（ ）（ ）等活动。课堂上
精力难以集中时，可以（ ）。（）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等都属于“聪明食品”。喜伤（），怒伤（ ），忧伤（），思伤（ ）。（ ）（ ）（ ）和（）等都与精神因素有关。 6.青春期是()的过渡时期，是身体（ ）的一个时期。我国青少年一般从（ ）开始进入青春期。青春期的第一个生理变化是(). 青春期的第二个生理变化是().青春期的心理变化：进入青春期的青少年，（ ）（）以及（）开始有所变化。 7. 青春期正处于（ ）的旺盛时期，对（ ）的需求量远远高于其他阶段，因此，青春期营养的（）及（ ）就显得尤为重要。青春期应注意补充以下营养：（ ）（和 ）（ ）（和）（ ）。 8.（ ）是生长发育的基础，身体的细胞主要由（）组成。日需量为每千克体重2—4克。（ ）（ ）（）（）（）（ ）等食物均含有丰富的蛋白质。能量主要来源于（ ），青春期的能量比成人多25%--50%。 9.维生素不仅可以（ ），还可以（ ）。维生素主要来源于（ ）。（）（ ）等含有维生素B；（）（ ）（ ）及（ ）等含有维生素C。 10.缺少（）会导致骨骼发育不良；缺少（）会造成缺（ ）贫血。（ ）（）是含钙的食物，（ ）（ ）（）中含有丰富的铁。水每日摄入2500毫升。 11.经常出现（）（）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等不适症状，但医学检查并无（ ）的疾病，这种介于（）与（）之间的状态，医学上称为亚健康状态。人体有（）的适应能力。只要（ ），通过（）（）和（ ），就能（ ）亚健康状态，成为一个完全健康的人。 12.美国的小学科学教师（）和她的学生一起经历了一次完整的（ ）探究过程。发现蚯蚓喜欢（ ）的环境
大象版六年级上册科学复习题（2）
班级 姓名 成绩
一、填空（31分，每题1分）
1、对于可受光照的植物来说，光照（ ）的植物生长较好。
2、植物的茎和叶的生长都有（ ）性，根和生长有（ ）性和（ ）的特性。
3、植物通过（ ）吸收水分，由（ ）把水分运输到（ ）进行光合作用。
4、由于（ ）的不同，各种植物的形态和结构各不相同，但都与它们生活的（ ）相适应。
5、影响植物生长的非生物因素有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
6、不同的物体对不同的色光产生不同的（ ）和（ ）作用。
7、本身能发光的物体叫（ ），光从光源发出后沿（ ）传播。
8、表面光滑的物体比表面粗糙物体反射光的能力（ ）一些。颜色浅的物体比颜色深的物体反射光的能力（ ）一些。
9、白光并不是单独的一种色光，而是混合光，通过三棱镜可以折射出（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）七色。
10、三原色是（ ）（ ）（ ）三种色。
11、声音是由物体的（ ）产生的。
12、振动有规则的、有准确高度的声音叫（ ）。振动无规则的、无固定音高或听起来不明显的声音称为（ ）。
13、乐音有三个要素：（ ）（ ）（ ）。我们把乐音的强弱叫做（ ），把乐音的高低叫做（ ），而不同的乐器都有自己独特的（ ）。
14、人能听到声音需要三个条件：（ ）
（ ）（ ）。
15、声音在空气中的传播速度大约是每秒（ ）米。
16、常见的管弦乐器可以分为三大类：（ ），（ ）和（ ）。
17、你知道的中国民族乐器有（ ）（ ）（ ）等。
18、一件乐器仅能发出声音是不够的，还必须使（ ）发生变化才能演奏音乐。
19、用橡皮筋作弦时，声音的高低与橡皮筋的（ ）有关。
20、弦乐器是通过弹拨（ ）、击打（ ）或用（ ）摩擦琴弦，使之振动发出声音。
21、弦乐器都有一个（ ），它的作用是（ ）。
22、音量的单位是（ ），为了保护听力，声音不能超过（ ）分贝。为保证正常的工作和学习，声音不能超过（ ）分贝，为了保证休息和睡眠，声音不能超过（ ）分贝。
23、健康包括三个方面的含义，即（ ）、（ ）、（ ）。
24、（ ）的直接影响是精神状态不好，还可导致多种（ ）疾病。
25、（ ）是健康最大的敌人，它是由于长期心理压力过重造成的。
26、小强互黄昏就看不清东西，其原因可能是由于他的体内缺乏（ ）。
27、运动后，（ ）和（ ）都会加快。
28、要注意食品安全，要做到（举例）（ ）、
（ ）、（ ）。
29、神经系统包括（ ）、（ ）和（ ）。神经系统在人体内担负指挥和协调工作。
30、人的循环系统由（ ）、（ ）和（ ）组成。心脏的作用类似于“水泵”，使血液在血管内循环流动。
31、蚯蚓喜欢（ ）的家。喜欢( )( )( )等食物。
二、判断题。（29分，每题0.5分）
（一）植物角里科学问题
1、窗台边的花儿向窗外探出去是为了呼吸新鲜空气。（ ）
2、植物的茎和叶都具有向光性。（ ）
4植物生长只会受到阳光、空气、温度、水、土壤等非生物因素是影响。（
5、老鼠、蝗虫、蚜虫等生物因素也会影响生物的生长发育。（ ）
6、试验是验证猜想的唯一的有效方法。（ ）
7、阳光、水等是植物生长发育最基本的需求。（ ）
8、植物是通过根吸收水分，由叶输送水分，由茎蒸发水分的。（ ）
9、植物的茎和叶具有向光性。（ ）
10、植物的根具有向水性和向地生长的特性。（ ）
11、植物较长时间向着太阳的一面枝叶肯定茂盛些。（ ）
12、小溪边的植物，离小溪较远的地方根须肯定又多又长又壮。（ ）
13、树干的年轮稀的一边一定是向着太阳生长的一面。（ ）
14、植物对环境的要求不尽一样，有着自己的喜欢。（ ）
15、仙人掌比较喜欢雨水多的地方，荷花不怕水分少。（ ）
16、各种植物对阳光、水、空气的需求程度不同。（ ）
（二）让生活充满阳光。 ）
17、发光的物体叫光源。（ ）
18、光从光源发出后沿着直线传播。（ ）
19、人类最早记录光沿直线传播的是中国人墨翟。（ ）
20、任何物体表面都有反射光的能力。（ ）
21、物体表面反射光的能力都一样。（ ）
22、平面镜能改变光的传播路线。（ ）
23、做实验其实不需要先拟试验方案。（ ）
24、太阳是由红、橙、黄、绿、蓝、白、紫七种色光组成的。（ ）
25、 不同的物体对不同的色光产生不同的吸收和反射作用。（ ）
26、红色的花朵只反射其他的光，而红色则被它吸收了。（ ）
27、我们能看到五彩缤纷的世界，是因为不同颜色的物体对不同色光吸收和反射不同造成的。（ ）
28、三棱镜有分解光的作用。（ ）
29、红、黄、蓝是最基本的三种颜色，称为三原色。（ ）
30、玻璃不能反射光。（ ）
31、光在均匀介质中沿直线传播。（ ）
32、要给昏暗的房间引进阳光，就必须改变光的路线。（ ）
33、表面光滑的物体比表面粗糙物体反射光的能力强一些。（ ）
34、颜色浅的物体比颜色深的物体反射的能力强一下。（ ）
（三）大家动手做乐器
35、管弦乐器可以分为三大类：弦乐器、管乐器和打击乐器。（ ）
36、声音是由物体振动产生的，换句话说就是，物体振动产生声音。（ ）
37、乐器只要能发出声音就行了。（ ）
38、调松二胡的弦能使它的音量增大。（ ）
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