篇一：留言条格式
家长朋友，您好，我今天讲了两节课的留言条，可是有的孩子还是不会写。希望您能给孩子个别辅导一下。按以下格式进行指导，谢谢配合。
留言条格式：称呼顶格写，正文在称呼的下一行，开头空两格写。如果一行不够用，转行后顶格写。署名写在右下角，日期写在署名的下边。请家长按以下格式检查孩子的作业是否合格。
3、老师让小丽告诉小美，周日上午八点到学校拔草。周五晚上，小丽去找小美，小美不在家，请你替小丽给小美写张留言条。
例：
篇二：四年级留言条的格式
留言条的格式也分五部分：题目、称呼、正文、署名和日期。
一、题目 在文稿中间书写留言条
二、称呼称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁，假如是给长辈或领导留言，要加上亲 属称谓或职务，以示尊重。
三、在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
四、署名 在正文右下面写清楚谁留的条子
五、在署名下方落上日期
范文：
留言条
刘磊同学：
原定星期日的春游改在星期六了。原因是气象台预报星期日有中雨。上午八时在校门口集合，请你准时参加。
同学：王明
2015年12月21日
篇三：便条写作—留言条
明天是星期天，假设我们班里有个同学小李，想找另一个同班同学沈洋一起去新华书店买书。可是到了沈洋家才发现沈洋不在。那小李该怎么办呢？你能帮他想个方法吗？
1、学生发言：可以打电话、带口信，留个条。
2、老师点评：留个条也是个好方法，那我们就帮小李留个条给沈洋。但怎么写留言条呢？今天让我们来学习的留言条的写法吧。
三、留言条的概念：（作用）
1、概念留言条是在不能面谈的情况下，把要说明的内容写下来给对方看的一种便条。
2、根据概念归纳其适用情况：如：走访别人未遇、临时有一活动请对方参加、有事不便当面谈，又必须让对方知道等。
四、留言条的写作格式：
1、先展示一条留言条。
2、根据留言条归纳其写作格式。
例文1：（留言条）
爸爸妈妈：（称呼）
我去王朋同学家里玩了，晚六点准时回来。请不要担心。（正文）
儿子：小亮
2012年5月10日
（落款：署名+日期）
3、归纳：留言条的格式分三部分：称呼、正文、落款（署名和日期） ?
?
楚。
?
4、展示例文：
沈洋：（称呼）
下午我来找你，你不在。明天下午两点半，我想请你和我一起去新华书店买书。如果你同意，请打电话给我。电话号码：123456。（正文（事情）
此致
敬礼
王路（署名） 11月11日
六、堂上练习：
1、请你帮助他写一份留言条。小方到医院看望爸爸，晚上八点才能回来，可妈妈没在家。
参考答案：（留言条）
妈妈：
我要到医院去看望爸爸，晚上八点才能回来，请不要担心。
儿子：小方
2012年5月10日
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