篇一:祭拜孔子
民族小学祭拜孔子像助力“百姓儒学节”
“一鞠躬、再鞠躬、三鞠躬,感谢您学承古今,立范后世。” 10月27日上午,在一尊高1米多、宽近1米的孔子像前,民族小学700余名师生正在行鞠躬礼。这就是民族小学举行盛大的祭拜孔子仪式的现场。
首先同学们在孔子像前齐诵《论语》,然后在孔校长的带领下向孔子像鞠躬行礼。最后由孔老师向全体师生做总结。儒家学说是践行的学说,从“天行健,君子以自强不息”到“仁义礼智信”,无不强调人的行为,提出了人们行动的目标和做人的准则。我们不仅要努力的学习国学知识,还要将学到的国学精髓融入到学习生活的方方面面,身体力行。
据悉,民族小学为助力“曲阜市第二届百姓儒学节”切实做到人人参与。通过行鞠躬礼、诵读《论语》等方式让孩子接受儒学教育,从小学会礼仪、学会感恩,并弘扬儒家文化。通过学习和践行古代儒家经典,教育我们的学生如何做人、做学问,如何做一个德才兼备的优秀学生。
民族小学少先队
孔銮
2015年10月27日
篇二:海岱中学祭拜孔子仪式
海岱中学祭拜孔子仪式
主 持 词
在这秋高气爽,丹桂飘香的日子里,我们又迎来了孔子的诞辰日,我们全校师生员工聚集在这里,以“读圣贤书、行万里路”为主题的祭拜孔子活动仪式。
下面我宣布:海岱初级中学祭拜孔子仪式现在开始。
请全体师生肃立。
第一项请校长致祭拜词。
第二项X X副校长介绍孔子生平。 第三项行祭拜礼:
1、老师行祭拜礼。(一礼,起;二礼,起;三礼,起;礼成,默许心愿,礼毕。)
2、学生行祭拜礼。(一礼,起;二礼,起;三礼,起;礼成,默许心愿,礼毕。)
第四项请王老师带领学生大声朗读弟子规《入则孝》,齐读论语经典。
第五项祭拜仪式结束,按要求退场。
篇三:孔子学堂入泮仪式程序策划
2013年9月一年级新生拜师入泮仪式程序 我们的典礼大概在9点,在开始之前我先给大家讲一下注意事项:
开始后请不要随意走动,并且保持安静,不要交头接耳,不要大声喧哗, 请将手机保持静音状态。感谢各位的配合!
主持人:同学们应该都知道程门立雪的成语,讲得是一个叫杨时的年轻人去拜见老师,为了不打扰老师休息在雪中等候的故事。当老师醒的时候,雪已经一尺多深了。那个时候的学生对于老师是非常的尊重,我们的同学也应该像杨时那样,尊重师长,谦虚学习。在古代,要想从老师那儿学到知识,就要拜师,这不仅仅是一种仪式,更是一种承诺,对老师的承诺,对自己的承诺,从此以后要努力学习老师授予的知识和做人的道理,并且谦虚谨慎、不骄不躁。传统的师徒关系仅次于父子关系,即所谓”生我者父母,教我者师傅”,所以学生不仅要尊重父母,也要尊重老师。
今天我们在文庙举办拜师入泮仪式,就是希望大家能够在这里给自己一个承诺,珍惜时间、尊重师长、努力学习。
下面我们就开始进行拜师仪式。
一、开场礼:
学生着统一服装入场,在老师的带领下走在最前面,后面跟着自己班的学生家长。
司仪介绍入泮[pàn]仪式的历史渊源、文化内涵。
泮,是古代的学校。按照礼制,诸侯一级的学校,只能东西页通水,称为“泮宫”;天子一级的学校,可四周环水,称为“壁雍”。孔庙的修建与兴学有关,孔庙又称学宫,最后在孔庙演变成半圆的泮池。封建科举时代,考中秀才亦称之为“入泮”、“入学”,意即进入孔学的大门。
二、正衣冠:
司仪解说:全体站立,由校长为第一排的同学们整理好衣冠。后面的同学两人一组互相整理好衣冠。
司仪高唱:入泮仪式正式开始,第一项——正衣冠!
主持人画外:衣冠不仅仅意味着遮羞,更重要的是反映人的精神面貌。所谓先正衣冠,后明事理。衣冠是让我们忆起先祖那些优秀品德的最好载体,也是让孩子知书明理的第一步骤。
三、老师拜孔子
司仪解说:孔子是中国历史上著名教育家,在长达近50年得教师生涯中,孔子大胆提出了“性相近,习相远”的命题,打出了“有教无类”的招牌,创立儒家学派。他以培养“君子”为教育宗旨,以“六经”为教学内容、广招天下学子,通过因材施教、启发诱导培养了“三千弟子”。终其一生,学而不厌,诲人不倦为万世师表。我们新小的
所有老师应以孔子为榜样,以工作为本位,以教育为生命,铸就新小学子一生的辉煌!
下面进行新小老师拜孔子仪式。
解说:祭拜孔子,我们要行三拜九叩礼,左手抱右手,抬到眉的位置,然后先是一个鞠躬长揖,手下垂,再跪下,再以拱手的手型,手下去,至地,左手压在右手上,呈十字形,投放到手和身体中间的地方,磕三下,停留一段时间,然后起来,再重复两次,三拜九叩礼就结束了。 司仪高唱:第三项——各位老师跪拜孔子
请所有老师宣誓,请?老师领誓:
宣誓词:作为一名人民教师。
我立志做到:
育人为本,敬业爱生;
传承文明,启智求真;
不懈学习,勇于创新;
树师表,修师德,铸师魂。
为祖国教育事业
——我愿奉献智慧与青春!
四、朱砂启智并拜孔子:
老师在学生的额头正中点上红痣。
司仪解说:由教师在额头上为学生点上朱砂,称为“聪明记”,又称“开天眼”,寓意着孩子们从此眼明心明,喜读书、读好书。一会儿各位同学按顺序上台来,由?老师、?老师、?老师、?老师、?老师给大家点上朱砂,并给予鼓励!点完朱砂的学生整齐跪下,像刚才老师那样跪拜孔子。
司仪高唱:仪式进行第三项——朱砂启智并跪拜孔子
孔子被誉为万世师表,有教无类,不论贵贱、贫富、智愚、长幼、国别都一视同仁,教授知识,并因材施教,助其成才。我们新小学生虽然生活在现代社会,但也应感谢孔子为教育事业作出的贡献,才在几千年的文化发展后形成了现在的教育制度和体系,所以我们都是孔子的学生,都应该学习他认真严谨的态度、他广阔的知识以及他的大家风范。
主持人化外:取古语中“痣”通“智”之义,意为开启智慧、目明心亮更好学习。
四、拜师礼:
在古代,老师被称为先生,《孟子》一书中有云:“学士年长者,故谓之先生。”要想像先生求学,是要拜师的,拜师过程很复杂。拜师前,你得觉得他学问深,深得让你崇拜,又可以教你,剩下的就看他同不同意了。拜师后要学习师父的东西,既然你拜师了,教的东西必须认真学习。既然在座的各位同学来到新小,就应该听从新小老师的教导,认真学习,不断进步!
下面由我们的新小学生给所有老师行礼。跟我做,左手抱右手,举到嘴巴和鼻子前面,然后大幅度的垂下, 再起身就结束了。下面请同学们起立,面对老师行礼,老师给学生们还礼。
高唱:第四项——行拜师礼
下面请同学们表达一下决心:
老师,我想对您说,我们的成绩中凝结着您辛勤的汗水,在成长的过程中也是您在为我们导航,严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切,诲诲教导又是期盼我们展翅高飞的心愿,我们一定不辜负您对我们的期望, 一定会努力学习,珍惜时间,老师,我想对您说,谢谢您!
五、拜谢父母:
司仪解说:父爱如山,母爱如水。孟郊在《游子吟》中写道:慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。字里行间流露着母子深情,字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。我们要懂得报答父母的养育之恩,我们要珍惜父母的深情。感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,一生都怀抱感恩,也就有了美好的人生。
下面进行第五项,拜谢父母。
所有学生向后转,面向你们的父母,依照礼节,拜谢父母。 司仪高唱:仪式进行第五项——拜谢父母!