篇一：沟通与协调能力100分
常州市专业技术人员继续教育考试全部试题（含单选、多选、判断）所有题库汇总（共176页）史上最全
关于合理运用赏罚不正确的是（A）
一个人具有优良品质和取得事业成就的决定性因素是(D)
非正式沟通系统的类型有（C）
下面哪些不是沟通的意义（C）
接受能力不包括（C）
下面哪些不属于尊重上级的范畴（D）
天堂中的人们相互喂食，而地狱中的人们不懂得为彼此而是只顾自己结果挨饿的故事告诉我们（C）
沟通者的社会活动不可能一帆风顺，则需要沟通者（c百折不挠）的心理素质 测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标体系做出的量值或价值的判断过程是（B）
通过布什当选总统的经验来看沟通能力，说明（A）
日本人为人处世的一大准则是（A）
“大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。”是指（C）
社会角色差异造成的沟通障碍是（B）
拥有谦让型团体人际关系行为模式的人适合（D）
下列哪一个不是领导协调的判别标准（A）
体现时代性、把握规律性、富于创造性，加强和改进新形势下的群众工作的做法不包括（A）
以知识、经验、问题、观念的传达为主的是（认知性）信息
领导协调的原动力是（D）
怎样才能培养思想品德修养（ABD）
“两赢方案”具体实施程序有（ABCD）
按照信息传递的方向，沟通的分类有（ABD）
根据沟通的（C）来划分，将沟通划分为正式沟通和非正式沟通
为什么“唯一可依靠的财产就是——你们”成为所有领导者调动群众力量建树自己事业的武器？(C) 下列哪些不属于领导协调能力（C）
自然偏正效应不包括（D）
下级之间的平衡点必须满足的条件不包括（B）
领导活动追求的宗旨是（目标）
提高领导协调能力的最有效的措施和途径是（D）
不同文化背景的人群沟通障碍的多少取决于沟通双方（C）
一个人能有效地与他人进行信息交流的主观条件是指（C）
定性分析主要是区别（D）
当事件过去后的做法不正确的是（B）
贯穿着决策制定的全过程的是（C）
从总体上讲突发性群体事件属人民内部矛盾，解决此类矛盾最恰当的方式应该是（D）
下面哪些不是潜在冲突的原因（C）
处理下级关系的艺术都有（ABD）
一个组织的沟通情况如何，同领导者的沟通的核心作用发挥得怎么样有直接关系(是)
只要在领导主体(人)的协调中，灵活运用语言艺术，一定会取得更好的协调效果对
英国人唯独喜欢大象，所以商品包装出现“象”字及其图案是正确的 错
存在于人脑中的人之框架就是思维定式 对 沟通能力是沟通者知识和思维的综合能力的体现 错
公需科目考试沟通与协调能力 附答案80卷
在线考试：
1.单选题【本题型共30道题】
1.跨文化沟通的精髓是（）
A．开展文化交流
B．了解对方国情
C．具体沟通对象具体分析
D．向对方宣传本国文化
2.从心理学的角度讲，（）是直接影响人们顺利有效地完成活动的主观特征
A．心理状态
B．能力
C．气质
D．性格
3.测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标体系做出的量值或价值的判断过程是（）
A．领导者技能综合测评
B．领导者素质综合测评
C．领导者人格综合测评
D．领导者兴趣综合测评
4.哪些不是传统冲突的处理方法（）
A．解决团体冲突的观念
B．权威解决法
C．仲裁调解法
D．协商谈判法
5.人的个性不包括（）
A．兴趣
B．气质
C．习惯
D．价值观
6.组织内群体与群体之间的冲突是（）
A．角色冲突
B．组织冲突
C．人际冲突
D．个体内心冲突
7.通过布什当选总统的经验来看沟通能力，说明（）
A．沟通能力是可塑的
B．起初布什没有任何沟通能力
C．人要充分相信自己的沟通能力
D．沟通能力在很大程度上是天生的
8.日本人为人处世的一大准则是（）
A．集体主义
B．个人主义
C．很少考虑培养自己独立办事的能力
D．交往大多在亲朋好友之间进行
9.“大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。”是指（）
A．有些书时要泛读的
B．提倡囫囵吞枣似的读书
C．熟读精思很需要下工夫
D．怎样才能记的踏实
10.一个角色期望发出者提出矛盾性的要求所导致的冲突是（）
A．角色期望发出者内在的冲突
B．角色期望发出者之间的冲突
C．自身和角色之间的冲突
D．角色之间的冲突
11.个体对具有两个同时存在并为之吸引又相互排斥的目标，限于环境或事实的条件而无法兼得的情况下必须选择其中之一而放弃另一对象(目标)时所产生的冲突是（）
A．组织冲突
B．回避型冲突
C．双趋向型冲突
D．趋避型冲突
12.下列哪些不是领导者的协调能力的特点
A．本质上的创造性
B．遗传性
C．组合的差异性
D．内容的综合性
13.下面哪些不是处理冲突的模式（）
A．迁就
B．妥协
C．协作
D．竞争
14.“己所不欲，勿施于人”说明（）
A．要退一步站在别人的立场上
B．别人跟自己的需求是一样的
C．要把自己的眼光和别人保持一致
D．要设身处地为别人着想
15.社会角色差异造成的沟通障碍是（）
A．性格障碍
B．心理障碍
C．语意障碍
篇二：女孩好“命”,就这么简单_Chapter7 跟有思想有能力的人交朋友
能否成功，取决于你所结识的人
美国成功学大师卡耐基经过长期研究得出结论：“专业知识在一个人成功中的作用只占1 5%，而其余的85％则取决于人际关系。”所以，无论你从事什么职业，只要学会处理人际关系，你就在成功路上走了85％的路程，而在个人幸福的路上则走了99%的路程了。无怪乎美国石油大王约翰·洛克菲勒说：“我愿意付出比天底下得到其它本领更大的代价来获取与人相处的本领。”
这是一个讲究人脉的年代，谁都不可能成为鲁滨孙那样的孤胆英雄。尤其是一个女孩想成功，更离不开人脉的影响力。
2005年1月28日，赖斯出任美国国务卿，她是继克林顿政府的玛德琳·奥尔布赖特之后美国历史上的第二位女国务卿。
赖斯1954年出生在美国亚拉巴马州的伯明翰。赖斯父母分别来自赖斯家族和雷家族，其祖先都是奴隶。1965年，11岁的赖斯跟随父母来到了首都华盛顿。他们在宾夕法尼亚大道上散步，最后在白宫大门前停下来，因为肤色，他们不能进去参观。他们在那座举世瞩目的建筑物前徘徊良久，父亲鼓励她长大后要当美国总统。最后，赖斯转过身平静地告诉父亲：“我现在因为肤色而被禁止进入，但总有一天，我会在那里工作的。”
除了赖斯的决心和努力，真正改变赖斯命运的是约瑟夫-科贝尔教授。科叹尔教授曾是驻中欧国家的外交官，是前国务卿玛德琳·奥尔布赖特的父亲。某一个春天，赖斯参加了约瑟夫·科贝尔教授的讨论课。在课堂上，约瑟夫·科贝尔教授关于苏联和斯大林统治的历史的一段讲述，激发了赖斯研究苏联问题的热情。
从此，赖斯坚定不移地跟随着约瑟夫·科贝尔教授。这位身兼学业上的导师和“明智的父亲”双重身份的人，像伯乐一样，发现了赖斯这匹难得的千里马。不能不说，与约瑟夫·科贝尔教授的结识，成为了赖斯生命的转折点。
约瑟夫·科贝尔和他的国际关系课，对赖斯来说都是不可多得的财富。科贝尔倾其所能地指导赖斯，将她引向国际关系和苏联政治的领域。此时的赖斯对俄罗斯文化的一切，包括文学、艺术、音乐都十分感兴趣。已经掌握法语、西班牙语、德语的赖斯，开始迫不及待地学习俄语。因此，可以说科贝尔在赖斯的生活中扮演了一个决定性的角色。
结识什么样的朋友，对于一个女孩未来发展的重要性，怎样强调都不过分。假如我们把人际关系比作大脑的神经网络，那么其中的每个人就是一个神经元：突起越多，与周边的联系就越多，也就比别人更加灵敏，从而更加易于走向成功。
有人说：“男人靠能力赚钱，女人靠人脉赚钱。”这句话说得非常有道理，甚至男人的“能力”也就是交际：一个刚大学毕业的人是凭着勤奋敬业、吃苦耐劳、不计报酬的付出才能被器重，并有机会做大一点的事情的。而工作几年以后如果仍然被人尊重，绝不是因为能够像刚毕业的时候那样加班熬夜，或者能陪人喝下两斤白酒，也不是因为他一个人能当两三个人用，而是因为他工作以来所结交的朋友，所认识的人为他建立了一个足够他展示的交际圈子。
每个人的精力和体力都会随着年龄的增长而下降，知识也会落伍，唯一增长的就是人脉。所
以，一个人要想成功，单有专业知识技能是远远不够的，还需要超强的人脉。
作为一个女孩，即使你拥有很扎实的专业知识，拥有惊世的美貌，还具有雄辩的口才，却不一定能够成功地促成一次商谈。但如果你懂得主动去认识—位关键人物，有他协助自己，为自己开开金口，成功就变成一件很简单的事情了。所以说，成功与否．与结交的人大有关系。女孩们，与其像老黄牛一般勤恳地努力不如学得聪明一些，尽量去多结交一些对自己的成功有帮助的人吧。
想变得更优秀，就站到优秀的人中间去
古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”这个道理古今贯通。格林伍德曾感叹道：“我宁可独自一人，没有朋友，也不与那些庸俗卑微的人为伍。”这个道理对男性来说至关重要，对女孩亦然。
不可否认，选择朋友对女孩的一生有着多么深远的影响，染于苍则苍，染于黄则黄。如果你有一个爱吹牛的朋友，长期和他在一起，你就会慢慢沾上这种不切实际的习气，说话云天雾地，夸夸其谈；交了不学无术的朋友，你也慢慢会丧失斗志，安于现状，不求上进。而若选择德高行洁者为友，你的灵魂会得到净化；选择正直博才者为友，你的精神会得以升华；选择情操高雅者为友，你的心灵会洒满阳光。
朋友之间，无论志趣上，还是品德上、事业上，总是互相影响的。从这个意义上，女孩选择能让自己上进的朋友就是选择一种积极向上的人生。
白晶25岁的时候，就拥有了一家自己的公司，这离不开朋友们的帮助。当白晶还在上中学的时候，爸爸就对她说：“在学校要和一流人物结交，有能力的人不管做什么都会成功??”
你也许会觉得这句话太庸俗。但请别误会，把有能力的人作为自己的榜样并不可耻。朋友与书籍一样，好的朋友不仅是良伴，也是我们的老师。
白居易晚年仕途不顺，在洛阳当闲官，这让有一腔抱负的他产生了很严重的消极情绪，整日无所事事。他写了一首诗给他的好朋友刘禹锡，诗中充满了消极思想及无为情绪。刘禹锡本人非常积极，看到朋友如此消沉，便立即和诗一首，回赠白居易，。诗中充满了对老朋友的鼓励和鞭策。刘禹锡昂扬奋发、不甘消沉的精神，对老友白居易，不啻为一剂良药。此后，白居易振作了起来。后来，当刘禹锡去世的时候，白居易写诗哭刘禹锡说：“杯酒英雄君与操，文章微婉我知丘。贤豪虽殁精灵在，应共微之地下游。”称颂刘禹锡人虽死了而精神长存，可见刘禹锡对白居易的影响之大。
萨加烈说过这样的话：“如果要求我说～些对青年有益的话，那么，我就要求你时常与比你优秀的人一起行动，就学问而言或就人生而言，这是最有益的。学习正当地尊敬他人，这是人生最大的乐趣。”结交一流人物能让自己更强，经常与有价值的人保持来往，回避没有价值的人际关系，这不是庸俗，这是使你向上的力量。
曾经有人认为，保罗·艾伦是一位“一不留神成了亿万富翁”的人。其实，这是一种误解。他成功的真正原因是因为他年轻时就与盖茨在一起，他们志趣相投，一起干事业。当初他们将一家名为微软的计算机软件开发公司在波士顿注册，总经理是比尔·盖茨，副总经理是保
篇三：在大千世界的万事万物中,只有人类具有思想的能力。这说明
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
免费论文网友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.csmayi.cn Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有