篇一：《五一国际劳动节》教学设计
《五一国际劳动节》教学设计
活动目标
1. 通过活动让学生知道五月一日是国际劳动节。
2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。
3. 激发学生尊敬和热爱劳动人民的情感。
活动准备
1.认识"五一"劳动节的多媒体课件。
2. 工人、农民、医生、教师、厨师、司机、售货员的图片。
3.《劳动最光荣》音乐磁带。
活动过程
一、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在优美的歌曲中引发学生活动的兴趣。导入语：今天，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁?
二、介绍"五一"国际劳动节。
老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗?
1.教师出示五月一日的日历，请学生认读五月一日，提示学生想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日?
2.讲解"五一"劳动节的来历，告诉学生五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。
3.请学生说一说，你的爸爸、妈妈是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者?
三、观看《"五一"劳动节》的多媒体课件，认识劳动人民。
1.观看课件，边看边穿插提问和引导，启发学生理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
2.请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。
四、出示劳动者图片，引导学生树立尊重劳动人民的情感。
1.观看图片，说一说他们都是谁?是干什么工作的。例如：医生为病人看病，清洁工把街道打扫的干干净净，司机开车让人们出行更方便，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高楼大厦，农民种庄稼等等。
2.根据学生已有经验，谈谈自己身边的劳动者。通过讨论，启发学生发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
五、师生共同布置"劳动的人最光荣"的展览，引导学生萌发劳动光荣的意识。活动延伸
1.参观社区内整洁的环境及社区内各种服务设施。参观后讨论、体会：这些服务设施给人们生活带来了哪些方便。体会在那里劳动的人们的辛苦。
2.家园配合：家长指导孩子在家里做一些力所能及的简单劳动。
活动开展的形式：照片展览、外出参观等。
篇二：五一国际劳动节意义
五一国际劳动节意义
劳动创造了财富，劳动创造了文明，劳动者是一切文明和财富的创造者，劳动分脑力劳动与体力劳动，脑力劳动者总结了体力劳动的经验，体力劳动者实现了脑力劳动者的设想。五一国际劳动节的意义，应该让人民认识到这一点。尤其脑力劳动者更应该认识到劳动的意义。
历史上，体力劳动者【即无产者】用生命和鲜血与脑力劳动者【即资产占有者】的斗争的意义，两者不应该是对立的而是互补的，人类的私欲制造了无数的矛盾，结下了穷与福的恩怨，如今，脑力劳动者【即资产占有者】应该为体力劳动者【即无产者】服务，体力劳动者创造的财富应与大家共享。两者是一个整体，离开谁都无法发展人类文明。劳动的光荣在于科学的认识到，人类文明的发展根本是，脑力劳动与体力劳动结合的结果。
每年五一节是劳动者的节日，五一节不是那些靠掠夺劳动者的智慧和物质财富而发家的强盗的节日。
引用雨后彩虹只一瞬 的 （转）“五一节”到底是谁的节日？
众所周知，“五一节”是全世界无产阶级团结、战斗的节日。1886年5月1日在美国爆发了大规模的工人罢工斗争，尤其是芝加哥城的无产阶级不怕流血牺牲的斗争，使资产阶级做出了重大让步，被迫承认了八小时工作制。这次伟大斗争得到国际无产阶级和伟大导师恩格斯的支持，在第二国际成立大会上正式决定每年的五月一日为国际劳动节。
由此可知，“五·一”本是产业工人的节日。但随着社会发展，“劳动者”概念逐渐泛化，为工人阶级争取自身权益的初衷也渐渐被遮蔽，
“五·一”成了“全民共享的假日”。早些年是法定一天，串休一天，其间还少不了半天乃至一天由官方举办的政治活动。六、七十年代是工人阶级领导一切，“五·一”必张灯结彩，全体人民向领导阶级致敬。等到后来设了双休日，劳动者的节日改为放大假，一些对经济效益敏感的头脑希望用它来拉动gdp，让劳动节变成了黄金周。从今年起，又改为短假日。然而不管怎么改，都
全然忘却了劳动节的本来意义，有多少人还记得122年前芝加哥工人为争取八小时工作日而举行的大罢工？
“五·一”到底是谁的节日？如果说是工人阶级的，那么显然不合适。试问，当今还有多少人在正式的国有企业上班？更多的产业工人集中在发达地区，而这些人绝大部分是进城务工的农民，五一节不属于他们。他们的根在农村，只有春节才属于他们 。
“五·一”也不属于正在上班的一线工人。试问，谁给在矿井里、车床边、织机旁、流水线上机械地重复着相同动作的工人放假呢？——即使有人给他们放假，以他们尚未鼓起的口袋，能挑着沉重的生活担子去潇洒休假吗？“五·一”更不属于失业人员。因为他们连劳动的权利都几尽失去。当他们在劳动岗位上兢兢业业奋斗时，一声国企改制，老总们趁机侵吞了国企，把主人们赶出了国有企业。当他们准备再就业时，却被告知“年纪大了”，而被新兴产业拒之门外；而那些新兴资本家们为了降低成本，更是毫不留情的拒绝下岗职工，宁可要更廉价的失地农民。当他们拿着可怜的积蓄准备自谋生路时，高昂的创业门坎让他们难以超过。有实在难以维持生存的失业者想下乡种地时，他们又发现土地被国家征用了，征用的目的就是为了“发展”。现在，连农民自己的土地都不够用，哪有土地给下岗职工??
“五·一”，更不属于占中国人口80％的农民，因为很多农民还很穷困，播种成了劳动节的重要日子，过了这个季节，他们就没有收获的那一天。 “五·一”只能成了白领的节日、金领的节日、小老板的节日、大老板的节日、大小官员的节日；成了在校学生的节日、旅游公司老板数钱的节日，甚至成了小偷收获的节日、骗子大行其道的节日、抢劫犯数钱的节日。
事实上，当前的贫富悬殊，已让我国从业者的心理失衡度不断攀升，劳动最光荣成为一个暂时还不能丢掉的口号。一项上海的调查显示，当代青年只有1％的人愿意当工人。因为，在人们眼里，工人成了干体力活的代名词，不乐意
篇三：2015年“五一”国际劳动节活动方案两篇
2015年“五一”国际劳动节活动方案两篇
篇一：“庆五一、迎五四”体育趣味竞赛活动方案
为庆祝“五一”国际劳动节，喜迎“五四”青年节，营造浓厚的节日氛围，大力推进机关文化建设，提高全局干部职工的凝聚力，弘扬健康文明生活方式，丰富机关干部职工、青年团员的业余文化生活，激发学习、工作热情，在全局上下形成你追我赶争上进、促发展的良好局面。本着节俭、热闹、协作、喜庆的原则，结合我局实际，拟在我局开展以“汇聚青春力量、展现人社风采”为主题的“庆五一、迎五四”体育趣味竞赛活动，现将具体事宜安排如下：
一、活动主题：汇聚青春力量，展现人社风采
二、活动时间：2015年X月X日。
三、活动地点：局机关院内
四、参赛对象：局全体工作人员
五、比赛项目及参赛办法
定点投篮
一分钟内投篮，按投中个数决定名次。男子组在罚球线后投球；女子组在罚球线前1米粉笔画线处投球。
俯卧撑
仰卧起坐
男俯卧撑、女仰卧起坐，按规范标准、数量多少确定名次。
定时跳绳
按2分钟内跳绳次数定名次
二人三足
参赛队员一人的右脚和另一人的左脚绑在一起。赛道长50米最先到达终点的队获胜。
托球跑
100米跑道，用乒乓球拍托住乒乓球，不能用手固定，球不掉在地上为有效，如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来。用时少者胜出。
慢骑自行车
谁脚不着地最后骑到终点者获胜，以最慢到达终点定名次，中途脚着地算退出。
飞镖
得分高低定名次
乒乓球
通用规则
拔河比赛
团体项目
踢毽
男女混合，两分钟内连续踢毽次数确定名次，中断一次倒扣3次。 棋类比赛（跳棋、五子棋、象棋）
通用规则
六、奖项设置
个人单项比赛奖励前三名;团体比赛不设奖品，凡参赛人员每人发放纪念品一份。
七、活动要求
局全体人员除集体项目外一般每人至少参与一项活动，多者不限，根据自身情况和比赛时间自行选择，4月1日前报名至XX(688XX)处汇总，分项比赛活动具体负责人要树立强烈的责任意识，统筹兼顾做好各自负责活动的组织、比赛和裁判工作，确保比赛活动准时、紧凑、公平、公正、活泼，并做好比赛成绩记录等工作。各参赛队员要统一服从领导，听从指挥，树立大局意识和团队意识，赛出友谊、赛出风格，赛出水平。
2015年3月16日
篇二：“五一”国际劳动节活动方案
各系统工会、基层工会：
为庆祝第XXX个“五一”国际劳动节，宣传贯彻党的十八大精神，丰富广大职工群众的文化生活，陶冶情操，提升工会组织的凝聚力，XXX市总工会计划在五一期间举办职工庆祝“五一”国际劳动节系列文体活动，展示和宣传XXX市广大职工良好的精神风貌和时代风采。
一、活动主题
全面贯彻落实科学发展观和党的十八大精神，以“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”为重点，突出“劳动光荣、创造伟大”及“劳动创造幸福生活”思想，在全市范围内开展以“争创文明城职工当先锋”为主题的庆祝“五一”系列活动，展示当代职工奋发有为、昂扬向上的时代风采，激发全市职工为“项目建设年争创文明城”建功立业的工作热情，鼓励全市职工为建设武夷山国际旅游度假城市作出新的贡献。
二、活动内容
（一）“争创文明城职工当先锋”知识竞赛
1、主办单位：XXX市总工会
XXX市委文明办
XXX市文化体育新闻出版局
协办单位：中国电信股份有限公司XXX分公司
2、参赛对象：系统工会、基层工会组队报名参赛
3、竞赛时间：2015年5月7日——8日
4、竞赛地点：一中报告厅
（二）“美丽XXX职工漫步游”活动
1、主办单位：XXX市总工会
XXX市风景名胜区管理委员会
协办单位：各系统工会、基层工会
2、活动时间：2015年4月26日
3、活动线路：景区绿野仙踪线路（景区南入口→玉女峰→虎啸岩→一线天线路）
（三）XXX市劳动模范代表座谈会
1、主办单位：XXX市总工会
2、活动地点：市政府二楼西侧会议室
3、活动时间：2015年4月27日
4、参加对象：XXX市各级劳动模范代表
（四）劳模风采宣传活动
1、主办单
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