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法德共进

来源:免费论文网 | 时间:2018-11-08 14:09 | 移动端:法德共进

篇一:法德共进活动月方案

关于开展“法德共进”

主题宣传月活动实施方案

根据市司法局、教育体育局、普法办的指示精神,张格庄中心小学开展以“重法厚德”为主题的法德教育活动, 切实加强青少年学生的法制教育和道德教育,有效预防违法犯罪问题,努力推进青少年法制教育科学化、制度化和规范化。制定如下方案:

一、活动目的

学校将紧紧围绕“重法厚德”这一主题,以“弘扬法治精神,发扬传统美德,构建和谐校园”为主要内容,以提高学校法治化管理水平为目标,坚持法制教育与品德教育并重,课堂教育与课外教育结合,深入开展形式多样、富有成效的法制宣传和品德教育活动,引导广大学生树立良好品质,为全面推进依法治校进程奠定坚实基础。

二、活动要求

(一)高度重视,精心组织。学校法制教育领导小组要充分认识开展法德宣传教育活动的重要性与必要性,增强责任感和使命感,认真安排部署,精心组织实施,采取有效措施,确保活动顺利开展。

(二)制定计划,抓好落实。学校要结合实际,制定开展法德宣传教育活动的具体实施方案,明确分管领导和责任人,创造性地开展工作,真正将法德宣传教育活动的目标任务和措施落到实处。

(三)突出重点,注重结合。要紧紧围绕活动主题,突出重点,有的放矢,努力做到“五个结合”,即传授法律知识与提高法律素质相结合,法制教育与品德教育相结合,条文理解与法律实务相结合,课堂教育与课外活动相结合,学

校教育与家庭教育相结合。要结合自身实际,采取多种形式,开展丰富多彩的法德教育活动,确保活动取得实效。

(四)强化宣传,认真总结。青少年法德教育工程是今年我市“法德共进”的主要内容,学校按照活动要求,组织内容丰富、形式多样的主题实践活动,及时总结,不断提高我校师生法德教育水平。

三、活动内容

(一)开展一次法制讲座活动。将由政工校长赵守成进行一次做“遵纪守法、道德高尚的好公民”专题讲座。根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力,对近年来青少年违法犯罪和校园内发生的典型案例进行剖析,分析原因、讲明危害,帮助师生进一步提高学法、守纪、明德的自觉性。

(二)举办一次征文比赛活动。在3-5年级中,开展一次“牵手美好明天、争做法治公民”为主题征文比赛活动,进一步增强青少年学生的法律素质和道德修养。

(三)适时组织一次主题班会活动。各班级利用班会时间,通过观看录像、制作法制作品、编演法制文艺节目等形式,对青少年学生进行生动、直观的法制教育。

张格庄中心小学2015.3

篇二:法德共进宣传月报告

张格庄中心小学关于开展

“法德共进”主题宣传月活动情况汇报材料

为贯彻落实教体局关于加强“法德共进”活动有关指示精神,加强宪法及相关知识的宣传,根据司法局、教育体育局、普法办的要求,张格庄中心小学以深化法德共进,弘扬宪法精神,建设法治学校为主题,认真开展了“法德共进”主题宣传月教育活动,现就此项活动开展情况汇报如下:

一、充分认识开展“法德共进”活动的时代意义

学校领导高度重视此项活动,成立了以叶大波为组长的领导小组,组建了“法德共促会”。硬件配套设施齐备,并成立了会员机构,责成政教处具体负责此项工作。学校紧紧围绕“重法厚德”这一主题,以“弘扬法治精神,发扬传统美德,构建和谐校园”为主要内容,以提高学校法治化管理水平为目标,坚持法制教育与品德教育并重,课堂教育与课外教育结合,深入开展形式多样、富有成效的法制宣传和品德教育活动,引导广大师生树立良好品质,为全面推进依法治校进程奠定坚实基础。活动以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,集中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动,要求在全校弘扬社会主义法治精神,培育和践行社会主义核心价值观,造就“崇法尚德,法德并举”氛围,努力建设富美、和谐、文明的新校园。

二、在师生中间积极开展“法德共进”宣传工作

(一)在师生中深入学习宣传党的十八大四中全会精神和习近平总书记关于全面推进依法治国、以德治国的重要论述,宣传依法治校精神。学

校法制教育领导小组充分认识到了开展法德宣传教育活动的重要性与必要性,增强了责任感和使命感,认真安排部署,精心组织实施,采取有效措施,确保活动顺利开展。学校要结合实际,制定开展法德宣传教育活动的具体实施方案,明确分管领导和责任人,创造性地开展工作,真正将法德宣传教育活动的目标任务和措施落到实处。就积极开展构建现代教育制度建设,坚持处理学校一切事情,均做到有法可依,有制度可依。3月18日开展一次法制道德讲座活动。由政工校长赵守成进行一次“做遵纪守法、道德高尚的好公民”专题讲座。根据老师以及不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力,对近年来青少年违法犯罪和校园内发生的典型案例进行剖析,分析原因、讲明危害,帮助师生进一步提高学法、守纪、明德的自觉性。

(二)在师生中集中开展宪法学习宣传,学习宣传宪法基本原则和精神,宣传中国特色社会主义法律体系,弘扬法治精神。现在,在学校西侧栅栏上已经悬挂宣传口号,警示师生懂法、守法,牢记社会主义核心价值观,做文明师生。要紧紧围绕活动主题,突出重点,有的放矢,努力做到“五个结合”,即传授法律知识与提高法律素质相结合,法制教育与品德教育相结合,条文理解与法律实务相结合,课堂教育与课外活动相结合,学校教育与家庭教育相结合。我校结合自身实际,采取多种形式,开展丰富多彩的法德教育活动,确保活动取得实效。为提高活动成效,在3-5年级中,开展了一次“牵手美好明天、争做法治公民”为主题征文比赛活动,进一步增强青少年学生的法律素质和道德修养。

(三)大力宣传开展“法德共进”活动,引导师生崇尚法律权威,严

守道德底线,在全校范围内开展“法德共进”主题讲堂,引导学生从小就明白宪法的意义,懂法,守法,初步形成法律意识,明确法律作为社会行为的最高规范,每个公民要把守法作为自己的神圣职责,并要求每个孩子要把讲堂知识带给家长,通过辐射效应,以期达到全社会人人守法的和谐氛围。

总之,这项工作,我校高度重视,紧紧围绕活动主题,精心组织,周密部署,认真组织实施,宣传活动成效显著。

张格庄中心小学2015.3

2015年3月18日,校长赵守成在阶梯教室进行一次“做遵纪守法、道德

高尚的好公民”专题讲座

张格庄中心小学老师在“法德讲堂”室里进行“法德共进”专题讲座

孩子们在“法德共促会”室里聚精会神地听“法德共进”讲座

四年级班主任刘春梅老师在对孩子进行法德宣传教育

篇三:栖霞四中法德共进调研报告

栖霞四中“法德共进”调研报告

为贯彻落实教体局关于加强“法德共进”活动有关指示精神,加强宪法及相关知识的宣传,我校以深化法德共进,弘扬宪法精神,建设法治学校为主题,认真开展了“法德共进”宣传教育活动。

一、 我校推进“法德共进”活动概况

首先,我校现有教职工140多人,以在一线工作的教师为主。我们在调研中了解到,很多教师法治观念不强,思想单一。认为只要教好学生、交出成绩就可以,对很多必要的法律条文表示漠然。对每年我市3月份举行的“法德共进”主题宣传月活动知之甚少。其他一些“学雷锋纪念日”、“三八妇女为维权周”以及每年的12.4日的宪法日等活动更是很少了解。

其次,通过调研,很多在校学生对一些必要的法律条文如《青少年保护法》等仅仅停留在感性认识的基础上。学生是非观念、法制观念淡薄。培养学生法律意识、提高学生的法制观念已成为当下我校在普法教育活动中一项紧要的工作。

二、 针对上述情况,我校在三月份开展了多项活动:

1. 明确“法德共进”的动因和背景

党的十八届四中全会提出,建设中国特色社会主义法制体系,建设社会主义法治国家,必须坚持依法治国和以

德治国相结合。习近平总书记曾说过,“法律是成文的道德,道德是内心的法律”。可以说在人的思维和行为中,法的观念和德的意识师紧密联系在一起的,如果在普法过程中,只讲法不讲德,离开道德的支撑,法的效果也不会太大。因此我们应当提倡法德共进、重法厚德。

2. 在师生中积极开展“法德共进”宣传教育工作

在教师队伍中,认真贯彻落实省政府安委会办公室《关于做好最高人民法院、最高人民检察院《关于办理危害生产安全刑事案件适用于法律若干问题的解释》宣贯工作的通知》,认真学习,组织教师培训,并充分利用教师群、和宣传栏等工具,加强宣传教育,强化了教师的法律意识。

在学生中,组织学生积极参与山东省平安寒假学校安全教育平台的学习,完成全部两个模块的学习,强化学生和家长的安全意识,提高避险能力。组织学生积极参与3月28日第二十一个全国中小学生安全教育日,充分发挥橱窗、黑板报、校园广播等载体的作用,组织学生观看湖南卫视《新闻大求真》栏目回放增强了学生的安全意识。同时,坚持针对春季干旱少雨,容易发生火灾,组织学生参加防火防震逃生演练,与教师和学生签订森林防火安全承诺书,发放防溺水致全国中小学生家长的一封信,把安全防护知识纳入家庭教育内容,密切了家

校联系,推动落实监护人的安全责任。

三、 总结与思考

我校的“法德共进”活动虽然取得了一定成效,但在实践过程中也暴露出不少薄弱环节,需要进一步改善和提高。

1、 法德阵地建设还需要进一步巩固提高。目前我校的阵

地建设还需要进一步加强,学校的各种资源、载体较少,部分师生、班级在实际操作过程中样式单一、缺乏灵活性,导致部分师生参与度不高。下一阶段应提高活动阵地的利用率,有针对性的组织师生、参观学习。多组织一些师生喜闻乐见的文化活动、文艺活动。寓教于乐,增强法制观念。提高师生素养,用活动凝聚师生,稳住阵地,实现阵地活动的经常化、长效化。

2、 健全活动机制,提升法德讲堂规范化水平

从本次活动情况看,我校法德讲堂虽然公布了组成人员,制定了有关制度,但并没有实际运行起来,主要是工作推动不力,单靠行政命令式推动,并没有得到全部班主任和基层教师的认可。基层班主任的思想认识,还有待进一步深化和提高,引导他们关心支持法德讲堂,支持学校的普法教育工作,通过建章立制,摆脱单靠行政命令推动的形式,是的法德讲堂进入一种主动有效运转的状态。使之能够按照“法德共进”活动中提出来的“一堂一会一阵地”建设的要求,积

极履行职责,落实任务,完善措施,提高成效。

四、 本次活动的意义 通过本次扎实有效的法德教育和实践,进一步提高了我校师生的法律素质和道德修养,在我校形成“重法厚德、法德并举”的良好氛围,对于全面贯彻落实党的十八大精神,加强我校管理创新、建设和谐社会将起到积极的推动作用,进一步提高了我校师生依法维权、依法办事能力和道德自律能力,逐步形成规范有序的课堂秩序和校园秩序;进一提升了领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力;进一步提高了校园管理创新能力,营造了我校良好的法治环境、优质的校园环境和文明的人文环境。

栖霞市第四中学

2016.4.19


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