篇一：浅析对绘画的自我感受
目录
摘要???????????????????????????2
引言???????????????????????????3
1 绘画的独特性 ????????????????????3
2绘画的生命意蕴????????????????????4
3绘画发展理念????????????????????5
4结束语??????????????????????????5
致谢????????????????????????????6
参考文献 ????????????????????????? 6
浅谈对绘画的自我感受
——创作的独特性、生命意蕴和发展
郭庆宗
摘要：艺术源于生活，绘画源于生活。绘画在于创作，创作之前必须要先构思，构思的主题应该是出自于身边或者是日常生活中所遇见的一切事物，这样的话构思的时候就不会天马行空。虽然构思的主题源于生活，但是不管在什么主题的约束下还是任何形式的创作理念下，我们创作的作品必须要有自己独特的思考方式和独到的思维结构模式，这些作为要创作出一幅杰出的作品来说是非常重要的。具备这些因素之后，这样的作品才能叫成功的作品，这样的作品也才会产生一定的独特性，一定的作品意蕴和发展空间，也才能在作品中发现所谓的艺术美。 关键词：绘画：创作：独特：意蕴：发展
引言
艺术创作是我们对生活的认识和创造，是事物的遇合和思想的统一。只有积累了大量的生活素材，我们才能从中生发出独特的感受激发出强烈的感情，提炼出深刻的思想，创造出鲜活的形象，从而真实的放映生活的本质。艺术作品是由艺术家创造的，艺术作品是由可触、可视的形体、色彩等构成的。艺术创作的过程就是人类精神表现的一个实践过程。艺术品的灵魂载体便是艺术家在作品中融入的思想感情。绘画创作进行创作的方法，即艺术家在绘画过程中如何处理艺术对现实的关系，包括对现实的认识态度、对艺术的理解和艺术地掌握现实的方式等等。简单地说，就是艺术家在有意味的绘画创造中，运用或新创有意味的绘画形式，建构特定形态艺术作品的方法。
1 绘画创作的独特性
作为一名美术学专业的学生,也许我对绘画的热爱已经不仅仅是在美术馆或专业书中去欣赏精彩的作品,而是以更专业的态度去学习这其中的“奥秘”。
在艺术领域，21世纪是一个标新立异的世纪。独特性成了艺术家追求的目标。“从今以后，一个艺术家如果不在他的作品中创造一些有悖常理的东西，他就称不上一个伟大的艺术家。”如新一类艺术家的标志性人物凡·高、艺术家全新地位的创造者马赛尔·杜尚、艺术家自身形象的创造者萨尔瓦多·达利、艺术神话中的英雄毕加索和艺术先知约瑟夫·博伊斯等。
艺术家不再仅仅把创作视为一种职业和谋生手段，而是看作自己被召唤去做的一种使命，一种创造。艺术活动是一种天才的活动，就是说它是创造和创新，而不是对模型的简单复制。由职业到使命，意味着从标准化进入到提倡独特，由传统走向创新。绘画作为一种空间艺术,以其静态的方式,运用点?线?面?色等构成要素,向人们呈现出丰富多采的人类心灵世界?在运用绘画语言表达人类精神生活的时候,不同时期的绘画艺术家们,总有着各自独特的角度和方式?
当我们翻开精美的画册,或是走进美术馆,在历代大师的作品中都能发现他们各自不同的独特之处?一个成功的画家,总是能完美地表现出某种不同于他人的独特审美感受?我们每个人都有着各自不同的内心世界,每位艺术家又由于个性气质?生活经历?文化修养?艺术实践以及时代?民族?环境等因素的不同影响,从而形成各自不同特点的审美倾向?因此,每位艺术家都具有某种不同于他人的审美特性?具有独特性的绘画创作,就是要把这种独特的审美感受注入其中,并使它与各构成因素完全成为和谐的统一体?绘画艺术家自身的这种审美特性,决定了他对周围世界的某个角度和对某一类艺术作品怀有特殊的敏感和兴趣?他们当中有的可能对风景?动物发生兴趣,有的会对肖像?人体特别敏感,而有的则会被抽象的形状和色彩所吸引;一些人会特别喜欢波提切利或伦勃朗的画,而另一些人则偏爱毕加索或克利的作品等等?对这种审美特性地不断挖掘和发展,会形成艺术家的一种定向的题材和风格?一个画家如果要创作出很有艺术价值的作品,他就必须用真挚的感受去描绘那些特别吸引他的事物?强迫画那些对自己并不自然的题材和风格将会是致命的?只有真诚地表现,才有可能成功地打动观众?因此,寻找出
自己内心深处的审美特性是很重要的,艺术的光辉总是从内部生发出来?
人类精神世界无限丰富?随着时光不断推移,人们的情感也会不断发展变化,随时代产生的新事物会带来新思想?新情感,从而产生新的审美需求?绘画创作也需要不断有新的创造,以满足人们不断更新的审美要求。绘画创作若总是以原来的面貌不断重复出现,就会感到枯燥乏味?艺术家需要不断有新的创造,才能满足变换着的欣赏要求?努力摆脱单调的那种创作冲动,对每一代艺术家来说,都是一种持续不断的刺激因素?他们总在打破以往的传统模式,以寻求某种合乎新的审美理想的艺术语言?对于以往既有的绘画模式,也可以注入新的独特创造?就一幅绘画作品的创作来说,独特性可以体现在很多方面,也可以体现于某一方面?比如构思或构图的独特?绘画语言的独特运用?某种来自于生活的独特审美感受?某些视觉符号新的选择和组合,或符合自身个性发展的新题材?新形式?新材料?新技法的开拓等等,都可以使作品具有相应的艺术审美价值?当然,作品所体现的独特性越多?越鲜明,它的艺术价值就越高?
绘画创作中的独特性,还必须具有自身的完美性,才能获得理想的艺术价值?每一位艺术家在他的艺术追求中,总包含着他对于艺术本质的思考?在他的作品里不仅渗透着他对生活?对自然?对理想的感受和想法,而且在表达这种感受和想法时,他还会在作品中表现出一种艺术审美的特性?艺术家在表现心灵感受时,总要赋予它一种艺术的审美价值,从而也带给观众某种艺术的审美欣赏?当艺术家形成一种一惯性的?不断发展的创作规律时,也就意味着他已具备了自己的独特风貌?完善独特性的形成,是绘画艺术家艺术成熟的标志?可以这样说,绘画创作的生命就在于它的独特性?绘画创作的独特性就在这种艺术的审美中得到体现?独特”可理解为特别的?独创的?新颖的?偏态的?仅见的等?但是单纯的对独特性的追求有可能过偏,以至十分古怪,无法让人理解,最终失去交流的能力?
所以绘画作品中应该还要具备其他的一些重要因素，这就是绘画作品的生命意蕴和生命延续价值。有的绘画作品可以风靡一时，但是随着时间的延续他会在艺术领域中慢慢的消沉，以至于没有办法延续下去，这样的绘画作品可以说是不具有什么艺术的生命意蕴蕴和发展的价值意义所在的。
2 绘画的生命意蕴
何谓绘画作品之意蕴？意蕴是画家隐藏于作品的最高艺术境界。创作的最高目标,是通过艺术构思利用线条与色彩将作品的神韵包藏在画面之中。如同寓言将某一哲理与教训包容于故事之中一样,人的眼睛、面孔、皮肉乃至整个躯体形状都共同包装着心灵。绘画作品的意蕴总是深藏于作品内部,人们只能靠心灵的体察去感悟、体味。而绘画作品的最高境界,往往寄藏在所谓的“象外之象”“景外之景”“韵外之致”中,比如,郑板桥画的竹、朱耷画的鸟、徐悲鸿画的马,这些经典美术作品不仅真实再现了事物的形貌色彩,更重要的是真实地表现了人的思想感情,委婉地传达出画家对生命的诠释。意蕴是绘画生命之所在。所以,绘画教学中不仅要培养学生用自己的眼去看画得像或不像,还要用自己的心去体味作品背后所表现的深沉的思想感情,发掘作品的深层意蕴。
绘画创作中意蕴表达的特点绘画创作的主体是人。创作主体的精神世界是丰富多样的,因此,传达思想意蕴的表现方法也是多种多样的。所以,美术作品表现主题的方式应当具体而多样。作品意蕴的理解既存在共性的审美意识，又存在个性的审美理解。共性审美意识是把审美对象带给人的审美由个别、零散、偶然的意蕴，经过选择、提炼、加工、改造，使之具有一定的代表性和普遍性，从而揭示出生活的某些本质的美。作品的意蕴，绝不仅仅是轻松的赏心悦目，而是起兴动情，激发内心深处冲动的“东西”，能使读者反复玩味，得到某种启发而产生情感上的共鸣。
抓住意蕴表达的特点，在创作绘画作品时，对绘画作品进行分析比较，挖掘作品的审美表现，把握作品的深层意蕴，通过意象传达作品的意义和价值。要提高我们自身的创作水平，必须提高自身的作品意蕴表达能力，任何素养的养成都必须借助于实践活动，意蕴表达能力当然也只能在实践中磨练提高。意境是只可意会不可言传的艺术形象，常常令人玩味，不可忘怀。而优美的意境总是借助丰富的想象来营造。所以，想象在绘画创作中的作用至关重要，它包括两种基本力量，即再造和创造。绘画创作需要依靠想象来进行艺术构思，而艺术想象源于对生活的历练和体验。艺术的外在表现是千姿百态的，绘画作品的意蕴表达方法，可以在生活的艺术体验中获得启迪。
4 绘画的发展理念
绘画的发展离不开社会的文化支持和社会各界人士的接受认可，如果要想把绘画做到永远流芳百世，那就必须要了解什么是绘画的绘画主体，绘画作品的美是什么，绘画作品随着时间的推迟和延续会发生如何的变化？社会的审美眼光是如何改变的？是一个经过漫长的和文化演进而逐渐形成的，绘画有着完整审美体系并具独特的审美内涵，它的艺术特征除了有“视觉艺术”的共性外，还蕴藏着丰富的文化品格。只有坚持这种认识并指导艺术实践，我们的绘画创作才有可能提升到一个更高的艺术境界。不同的绘画语言会体现不同的绘画格调和风格。风格更多地体现在艺术家个人的生活感受和艺术气质，在运用富有个性的艺术语言时所形成不同于他人的艺术风貌，而格调则是这种个人的艺术风貌所具有的美学品格，是渗透在作品中的意蕴和情调。评判一件作品“品味格调”的高低，主要是看该作品中有益与提高人们精神素质的文化含量和美学含量的高低。一个成功的艺术家，必须具备独立的美学思想，只有这样才能在东西方文化对话的平台上，找到属于自己的领地与存在的实质价值，在创作中不论你选择怎样的题材，使用怎样的技巧，透过平实的视觉抒发自己真实的情怀、忠于自己的绘画理想和崇高的审美理想才是最重要的。
作为绘画主体的作者本人要为推动社会进步和提高国民精神素质和审美素质而努力。首先要提高自身的修养，就是在取得一定基础知识和一定的艺术实践的基础上，进一步提高自己的艺术理论修养和艺术创作技巧，以达到一定高度和水平，并熟练自如地创造出具有一定艺术意蕴的艺术作品。我们要从以下几个方面提高自身修养：首先要有进步的世界观和审美理想，先进的世界观决定着正确的创作目的与创作动机，影响着作品的格调与品味；科学的审美观使我们正确的把握艺术审美的标准，去追求更高更理想的艺术境界；还要积累丰厚的文化素养，学识素养能帮助艺术家从整体上提高创作的境界，文化素养直接影响艺术表现力；丰富的生活积累是艺术创作的基础材料和前提条件。超常的艺术思维活动能力以及精湛的艺术技巧和表现能力是绘画创作中必须培养的。
绘画创作素材需要在生活中积累，经常画生活速写的习惯是搞好创作的基础，不少创作题材都是在速写中萌生的。因此，要经常观察生活，在生活中搜集素材，多画速写，以捕捉生动感人的形象资料是十分必要的。
4 结束语
艺术作品是由艺术家创造的，艺术作品是由可触、可视的形体、色彩等构成的。从宏观的角度看，任何时代、任何民族的艺术都是这个时代、这个民族的社会生活的反映。特定的社会生活首先造就了属于特定时代的艺术家，而且，不管艺术家自身怎样离群索居，他仍然是属于社会的人，是属于社会生活这个有机体上一个活生生的细胞。因此，艺术作品作为人的精神产品，就不可能不反映这个特定的社会、特定的时代，艺术作为一种意识形态形式，也就不可能不为社会存在所决定。绘画创作作为艺术创作领域
篇二：小学生绘画获奖感言
小学生绘画获奖感言
发言：今天拿到这个奖项真的很开心，我想有很多同行更有资格站在这里，但今天我成为了幸运儿，感谢大家对我的支持。这个将很沉呢，我想起了我为之付出的生活，虽然汗水和泪水大于顺利，但回望过去，我感到充实幸福，呵呵，我希望有更多共同梦想的人们成功，所有的辛勤都是值得被回报的努力。同时谢谢大家对我给予的厚望，谢谢所有反对和支持我的人。谢谢大家。
书稿：感谢评委会对我的支持，颁给我这个奖项。我为自己付出的努力感到欣慰，我会继续为我热爱的事业奋斗，感谢我的对手，在比拼中我的水平才得以提升，感谢大家对我的支持，我会一如既往的做的更好。这个奖也许仅仅是对未来新的开始，再次谢谢大家。
我只能写成这个样子，谦逊些，自信些就行吧，要肯定自己的努力也肯定自己的不足，
日前，春雨教育集团向淮阴实验小学xx年度感动实小十佳优秀少年颁发春雨奖学金，淮阴实小严梦茹、周昕瑶、丁云、万运、仲之阳、张宇淮、王舒、刘楚琦、陈馨逸、曹欣颖等十名同学获得春雨奖学金。现刊载获奖学子获奖感言如下：我叫刘楚琦，是实小二（2）班的一名学生，我很荣幸参加十佳少先队员竞选。我性格开朗活泼。 我爱好广泛：读书， 绘画， 英语，样样都行。我热爱读书，书成了我生活中形影不离的好朋友，它带给了我快乐和丰富的知识，带我走进五彩缤纷的知识海洋，由此，我还多次被班级评为故事大王和读书大王的称号，在参加江苏省报刊社和《小学生数学报》编辑部组织的xx年优秀科普小论文评比中获得三等奖。 绘画也是我的强项，在幼儿园时就曾参加《早期教育》举办的绘画比赛，并获得三等奖，在实小举办的自办小报中也多次获得年级一等奖。在学校，我是老师的好帮手，一直是班长，带领同学们参加一些有意义的活动，为班级争光添彩。 团结同学，帮助同学，在学习中共同进步。 因而，在每周评选班级星级学生中我都榜上有名，每学期我都被评为优秀学生。在家里， 我是父母眼中的好孩子，主动帮助父母做一些家务劳动，独立完成课外作业，而且每天都坚持听半小时英语。虽然我取得了一些成绩，但是我也不会骄傲，我会再接再厉，争取更大的进步，长大后成为对社会和祖国有用的人。
星期一早上，我们正在操场上聚精会神地进行升旗仪式，突然，一个响亮的声音在操场的上空响了起来，广播里说:请张子旋、季子恒&&等同学到大队部领取奖品，我听得高兴地蹦了起来。终于等到了我盼望已久的学乐奖品了。我三步并两步大踏步地带领领奖大军前进奖品发放点大队部，只见在椅子上坐着钟校长和我们的大队辅导员徐老师。钟校长笑着对我说：张子旋，你要好好努力学习，以后再接再厉啊！说罢就把臃肿的奖品包隆重地递给了我。我掩饰不住内心的喜悦迫不及待地跑到教室，将奖品拿给项老师，项老师立即宣布：张子旋在‘学乐中国’上获得了绘画一等奖，大家祝贺他！顿时教室里响起了热烈的掌声。同学们投来了羡慕的眼光，在各位拥护者的护送下，我回到了座位，以前这是一个普通的座位，而现在不同了，现在是在省第一名的光环照耀下的座位，显得特别金贵。我的心情是无比的激动和自豪。共2页，当前第1页12在此我要特别感谢学乐中国这个网站给我这个机会，有一句话说得好，一个成功者的背后总有一大堆的人在支持，首先我要谢谢，我的爸爸，我的妈妈生下了我。其次，我要感谢为投过票的老师以及同学。真的，没有你们就没有我这个成就。今后，我一定再接再厉，不负众望，争取全国第一，乃至全世界第一，我要让全球人以我为傲！谢谢大家！
在xx年12月，我们信息课崔老师说起关于电脑制作绘画作品参加沈阳市中小学生电脑绘画比赛的事，在以后两周里我制作了《嫦娥奔月》这幅电脑绘画作品，交给崔老师后，我和其
他几位同样做了作品的同学一直没有听到关于作品的事，我想可能没有被评上，或者作品丢失了，我甚至还梦到过我的作品被放入回收站和同样不合格的被清空了，那时，我的心里失落极了。随着时间的推移，这件事在我的记忆里慢慢的被抹去了，就在我不报什么希望，快要忘记这件事的时候，一份沈阳市电教馆关于《嫦娥奔月》作品获奖的荣誉证书送到我的手中，当时我简直不敢相信自己的眼睛，我居然获奖了，还是一等奖，我特别高兴！这幅作品是我使用自己家的电脑里边的画图程序独自完成的，里边还有些用幻灯片制作的。制作这幅作品时恰巧嫦娥一号卫星发射成功，由此我联想到了这幅作品的主题，我用横线、正方形和三角形等画法组成了这幅《嫦娥奔月》作品，一个在太空中飘荡的五星红旗构成了画中主体部分，还有地球，使用铅笔勾绘出陆地与海洋，体现出地球，其次是星星，用特殊图形复制了55个星星，把这些组成起来构成了这幅《嫦娥奔月》作品。此画我的得意之处在于主体的嫦娥一号飞船，它的亮丽的色彩多数都是自定义色彩合理搭配而成，看起来色彩多而不厚重，很亮；色彩是一个方面，另一方面是众多星球、人造卫星等形象逼真。但是有一句话说得好，任何事物都是相对的，没有完美无缺的，更何况对于初来乍到的我，这幅作品有一个最大缺憾，那就是铅笔这个工具使用太少，使画面感觉上不太生动，使观赏性大大折扣，如果嫦娥一号飞船上面多使用一些铅笔画法，就可以使其大大提高可观赏性，尽管我对这幅作品有许多不满之处，但这毕竟是我众多作品中较好一幅，我还是比较满意，毕竟我已经下功夫了，另外我也是在要期末考试时开始创作的，由于时间仓促，有许多想法没有实现，本来我还想从特殊符号里复制出的55个五角星加上五管，给众多星球添加表情，把人造卫星描写的更细致，但由于时间问题未能实现，但嫦娥二号嫦娥三号飞船在最近几年即将相继问世，我也将密切注意，继续用电脑制作这些作品，我想随着我国航天技术突飞猛进，我的电脑绘画技术也会逐步提高的。最近我又制作了一幅作品《动物总动员》，这幅作品由于时间充分，做的也不错，希望能获奖，我正期待着。不久前，我的作品《嫦娥奔月》在新民市举办的小学生《和谐•快乐•成长》作品展中再度获得二等奖，同一作品能在沈阳市、新民市分别获奖，给了我很大的鼓励，以后我一定会多多参加此类活动！
篇三：小学生绘画获奖感言
小学生绘画获奖感言 -感言
[]发言：今天拿到这个奖项真的很开心，我想有很多同行更有站在这里，但今天我成为了幸运儿，大家对我的支持，。这个将很沉呢，我想起了我为之付出的，虽然汗和泪水大于顺利，但回望过去，我感到充实，呵呵，我希望有更多共同的人们，所有的辛勤都是值得被回报的努力。同时谢谢大家对我的厚望，谢谢所有反对和支持我的人。谢谢大家。书稿：感谢评委会对我的支持，颁给我这个奖项。我为自己付出的努力感到欣慰，我会继续为我的事业奋斗，感谢我的对手，在比拼中我的水平才得以提升，感谢大家对我的支持，我会一如既往的做的更好。这个奖也许仅仅是对未来新的开始，再次谢谢大家。我只能写成这个样子，谦逊些，些就行吧，要肯定自己的努力也肯定自己的不足， 日前，教育集团向淮阴2009“实小十佳少年”颁发春雨奖学金，淮阴实小严梦茹、周昕瑶、丁云、万运、仲之阳、张宇淮、王舒、刘楚琦、陈馨逸、曹欣颖等十名获得春雨奖学金。现刊载获奖学子获奖如下：我叫刘楚琦，是实小二（2）班的一名学生，我很荣幸参加十佳员。我性格开朗活泼。 我广泛：， 绘画， ，样样都行。我热爱读书，书成了我生活中形影不离的好，它带给了我和丰富的知识，带我走进五彩缤纷的知识海洋，由此，我还多次被班级评为“大王”和“读书大王”的称号，在参加省报刊社和《小学生报》编辑部组织的2009年优秀科普小评比中获得三等奖。 绘画也是我的强项，在园时就曾参加《早期教育》举办的绘画，并获得三等奖，在实小举办的“自办小报”中也多次获得年级一等奖。在，我是的好帮手，一直是班长，带领同学们参加一些有意义的，为班级争光添彩。 同学，同学，在中共同进步，《》()。 因而，在每周评选班级“星级学生”中我都榜上有名，每我都被评为“优秀学生”。在家里， 我是眼中的好孩子，主动帮助父母做一些，独立完成课外作业，而且每天都听半小时英语。虽然我取得了一些成绩，但是我也不会骄傲，我会再接再厉，争取更大的进步，长大后成为对和有用的人。星期一早上，我们正在操场上聚精会神地进行升旗仪式，突然，一个响亮的声音在操场的上空响了起来，里说:请张子旋、季子恒……等同学到大队部领取奖品，我听得高兴地蹦了起来。终于等到了我盼望已久的学乐奖品了。我三步并两步大踏步地带领领奖大军前进奖品发放点——大队部，只见在椅子上坐着钟校长和我们的大队辅导员徐老师。钟校长笑着对我说：“张子旋，你要好好努力学习，以后再接再厉啊！”说罢就把臃肿的奖品包隆重地递给了我。我掩饰不住内心的喜悦迫不及待地跑到教室，将奖品拿给项老师，项老师立即宣布：“张子旋在‘学乐’上获得了绘画一等奖，大家祝贺他！”顿时教室里响起了热烈的掌声。同学们投来了羡慕的眼光，在各位拥护者的护送下，我回到了座位，以前这是一个普通的座位，而现在不同了，现在是在省第一名的光环照耀下的座位，显得特别金贵。我的心情是无比的激动和自豪。在此我要特别感谢学乐中国这个网站给我这个机会，有一句话说得好，一个成功者的背后总有一大堆的人在支持，首先我要谢谢，我的，我的生下了我。其次，我要感谢为投过票的老师以及同学。真的，没有你们就没有我这个成就。今后，我一定再接再厉，不负众望，争取全国第一，乃至全世界第一，我要让全球人以我为傲！谢谢大家！ 在2007年12月，我们信息课崔老师说起关于电脑制作绘画作品参加沈阳市中小学生电脑绘画比赛的事，在以后两周里我制作了《嫦娥奔月》这幅电脑绘画作品，交给崔老师后，我和其他几位同样做了作品的同学一直没有听到关于作品的事，我想可能没有被评上，或者作品丢失了，我甚至还梦到过我的作品被放入回收站和同样不合格的被清空了，那时，我的心里失落极了。随着的推移，这件事在我的里慢慢的被抹去了，就在我不报什么希望，快要忘记这件事的时候，一份沈阳市电教馆关于《嫦娥奔月》作品获奖的荣誉证书送到我的手中，当时我简直不敢相信自己的眼睛，我居然获奖了，还是一等奖，我特别高兴！这幅作品是我使用自己家的电脑里边的画图程序独自完成的，里边还有些用幻灯片制作的。制作这幅作品时恰巧“嫦娥一号”卫星发射成功，由此我联想到了这幅作品的主题，我用横线、
正方形和三角形等画法组成了这幅《嫦娥奔月》作品，一个在太空中飘荡的五星红旗构成了画中主体部分，还有地球，使用铅笔勾绘出陆地与海洋，体现出地球，其次是，用特殊图形复制了55个星星，把这些组成起来构成了这幅《嫦娥奔月》作品。此画我的得意之处在于主体的“嫦娥一号”飞船，它的亮丽的色彩多数都是自定义色彩合理搭配而成，看起来色彩多而不厚重，很亮；色彩是一个方面，另一方面是众多星球、人造卫星等形象逼真。但是有一句话说得好，任何事物都是相对的，没有完美无缺的，更何况对于初来乍到的我，这幅作品有一个最大缺憾，那就是铅笔这个工具使用太少，使画面感觉上不太生动，使观赏性大大折扣，如果“嫦娥一号”飞船上面多使用一些铅笔画法，就可以使其大大提高可观赏性，尽管我对这幅作品有许多不满之处，但这毕竟是我众多作品中较好一幅，我还是比较满意，毕竟我已经下功夫了，另外我也是在要时开始创作的，由于时间仓促，有许多想法没有实现，本来我还想从特殊符号里复制出的55个五角星加上五管，给众多星球添加表情，把人造卫星的更细致，但由于时间问题未能实现，但“嫦娥二号”“嫦娥三号”飞船在最近几年即将相继问世，我也将密切注意，继续用电脑制作这些作品，我想随着我国航天技术突飞猛进，我的电脑绘画技术也会逐步提高的。最近我又制作了一幅作品《总》，这幅作品由于时间充分，做的也不错，希望能获奖，我正期待着。不久前，我的作品《嫦娥奔月》在新民市举办的小学生《和谐•快乐•》作品展中再度获得二等奖，同一作品能在沈阳市、新民市分别获奖，给了我很大的鼓励，以后我一定会多多参加此类活动！
〔小学生绘画获奖感言〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
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