篇一：湖南文理学院校徽校标
文档编号：0000 103
VI设计
湖南文理学院
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。
湖南文理学院校徽
湖南文理学院校名
篇二：湖南文理学院(校本部)考试题目
2012年上学期《文献检索》考试题
姓名： 专业： 学号： 得分：
一、馆藏书目查询系统（共20分）
1.请使用湖南文理学院图书馆的书目查询系统，列出5本与大学生就业有关的图书的信息。（10分）
要求：记录书名、作者、出版社、ISBN号、价格、页数、出版时间、索书号、复本数和可外借数等信息。答，
2.请使用湖南文理学院图书馆的书目查询系统，找出5本即将上架借阅的“H语言、文字”类图书的信息。（10分）
要求：记录书名、作者、出版社、ISBN号、价格、页数、出版时间、索书号、复本数和可外借数等信息。答，
二、期刊全文数据库（共30分）
1.请利用湖南文理学院图书馆现有的《中国期刊全文数据库》和
《万方数据库》等检索工具，完成以下检索任务：（15分）
要求：（1）检索自己所在学院老师2011年发表的学术文章5篇，要求简单介绍检索流程，并记录这5篇文章的篇名、作者、所发表刊物的刊名和年/期信息。
答，流程 打开网址http://172.16.209.164/，—在中文数据库中点击中国知识资源总库的本地连接—中国期刊全文数据库—进入检索目录，总目录选择经济与管理—检索项选择作者，检索词输入向小辉—点击检索
从中西文化差异看中西旅游的差异
向小辉
消费导刊
2009/16
风水文化旅游探析
向小资源与人居环辉
境
2008/20
常德市旅行社业发展现状及对策研究
向小边疆经济与文辉
化
2007/07
湖湘文化对湖南旅游业发展的影响
向小辉
商场现代化 2006/14
通过教育券制度促进教育公平——基础教育均衡发展的新向小
视角
辉
教育发展研究 2005/12
（2）任选其中1篇文章，记录其正文的摘要内容和2篇参考文献的信息（作者、题名、刊名、卷期、出版时间和页码等）。
1湖湘文化对湖南旅游业发展的影响[摘 要] 湖湘文化丰富了湖南旅游资源，提升了湖南旅游的整体形象，在长期发展
过程中形成的许多优良传统对旅游业的发展会产生积极影响，但湖湘文化蕴涵的某些精 神实质对湖南旅游业的发展也会产生消极影响。要革故鼎新湖湘文化，充分发挥湖湘文
化的作用，振兴湖南旅游业发展。
2《从中西文化差异看中西旅游的差异》
3《常德市旅行社业发展现状及对策研究》
2.利用湖南文理学院图书馆的“维普资讯（中文科技期刊数据库）” 检索1989年至2012年，作者为“袁东”的、发表在学术期刊《日用化学工业》上的论文。（15分）
要求：（1）列出检索式、写出检索流程。 检索式，作者=袁东 与 刊名=日用化学工业 与 范围=全部期刊
流程，文理学院图书馆主页—维普资讯- 镜像站的远程连接—左框选
择中文科技期刊数据库，右边输入检索内容，时间1989到2012，作者，刊名—检索即可
（2）记录检索结果（要求写出论文的所有作者、名称、卷、期
和页码等）。
答，1《流动注射化学发光法测定洗涤用品中的甲醛》袁东，张志
鹏，2010年第一期71—73页，共3页
2《流动注射分光光度法测定环境水样中的十二烷基硫酸钠》袁东，付大友，张新申，张丽萍，2007年第37卷第三期201—203页，共3页
三、电子图书数据库（共30分）
1.请使用湖南文理学院图书馆现有的“超星数字图书馆”，检索自己感兴趣的图书2种。（15分）
要求：（1）记录书目信息，即作者、书名、出版社、国别和出版年代等信息。
答 ：张爱玲《花凋》江苏文艺出版社，中国2006版 （2）节选某书中的一段保存为DOC文件。
答，沉香屑 第—“炉香
请您寸山家传的雷绿斑润的铜香灿．点上一炉沉乔屑p听我 支战前香港的故争。您这 炉沉香屑点完了，我的故事也该 在故事的开端．葛颓龙．—个极普通的[’淹女孩子，站在个山 里一座大住宅d6走廊L，向花园贝边远绸过上。蔽龙到香港来f 两年了，但是对十香油rl头华贵的住宅区还是相当的少疏。这是
篇三：湖南文理学院2015年上学期教师教学质量评价结果通报
湖南文理学院2015年上学期教师教学质量评价结果通报
各教学院（部）：
在学校和教学院（部）各级领导高度重视，教学督评中心认真组织，全体督评专家努力工作，各教学院（部）教师和学生密切配合下，2015年上学期教师教学质量评价工作已圆满结束。现将教师教学质量综合评价结果通报如下： 一、基本情况
1、本次教学测评由学生评价、教学院（部）评价、督评专家评价三个部分组成。学生评价是由学生在我校教务管理系统网上测评功能开放的时间内自行在网上完成测评；教学院（部）评价是由各教学院（部）督评小组根据本学院（部）所制定的任课教师教学评价方案进行评价；督评专家评价主要是通过查阅教师的教案、教学手册等教学资料进行评价。根据校办通〔2012〕72号《教学院（部）任课教师教学质量评价工作指导性意见》文件，从2012年下学期开始，测评结果按照学生评价占50％（网上测评系统统计学生评价分时去掉了学生测评分中10%的最高分和10%的最低分，然后再计算学生平均测评分）、教学院（部）评价占40％、督评专家评价占10％的权重以百分制对每位教师教学质量做出总评价。学生网上定性评价的测评信息没有发布，但定性评价对老师们改进教学参考价值极大，老师们应自己上网浏览，及时了解学生对课程教学的反馈信息。
2、全校共有742名教师接受了教学质量评价，其中657名教师的评价数据完整有效，另有85名教师因进修、访学、出差、病休等因素导致评价数据不全，测评分只供参考。
3、学校按照各教学院（部）2015年上学期教学测评参评教师总数的前20%予以通报表扬（名单见附件）。 二、几点要求
1、各教学院（部）督评小组应针对评价结果和实际情况，对本学院（部）制定的教学质量评价方案进行修订完善，使对任课教师的教学工作的评价更加全面科学和客观真实，并使评价结果具有较好的区分度。
2、各教学院（部）负责人要采取有效措施，以随堂听评课方式帮助本单位教学质量评价得分相对较低的教师找出教学中存在的问题，有针对性地提出改进措施，提高他们的教学能力。
3、各教研室要经常性地开展集体听课、评课等教学研究活动，形成集体研究课堂教学的良好风气，达到进一步提高教师课堂教学水平、提高教学质量的目的。
附件：2015年上学期各学院（部）教学测评排名前20%教师名单
教学督评中心
2015年10月12日
2015年上学期各教学院
（部）教学测评排名前20?师名单.doc
2015年上学期各教学院（部）教学测评排名前20%教师名单
文史学院（11人）
高 欢 雷斌慧李云安罗运胜户松芳朱张 华 朱清如
外国语学院(19人)
黄丽敏 谢彩虹 马涵谦 宁 博 熊云凤 刘淑芳 谭照亮 周 榕 陈 勇 纪苏娜 陈望京 张国勇
法学院（7人）
朱放良 刘爱芳 付明华 刘洲兰 丁德昌 李进平
经管学院(9人)
王细萍 姚顺东 肖小勇 卢 洁 穆鸿声 孙 庆
资旅学院（5人）
王亚力 聂 钠 彭保发 熊建新 陈端吕
数计学院（10人）
任明慧 肖 兵 彭乐群 苏 静 张月莲 周启元
物电学院（8人）
胡惟文 陈雪娟 刘长青 曹斌芳 聂建军 庹满先
化工学院（5人）
申有名 张松柏 胡 霞 欧利辉 周诗彪
生科学院（8人）
刘良国 罗玉双 贺 江 李 娜 韩 庆 成 钢 卫肖学周周星林周 勇李 艳 张立丽 金菁琳 丁 文宁云中 张英慧 焦爱勇周建国
陆沛年 孙登攀 向绪忠
于跃华 贾仁伟 姜阿尼 庄曰华 樊希平 吴 丹李淑红 王 云
艺传学院（11人）
钱正喜 高 妍 李梅芳 潘 俊 董 宁 蒋笑一 万 力 何潇鸿 玛尔健 李 俊曾娜妮
体育学院（10人）
周鸿雁 李小华 杨 锋
美术学院（11人）
李平平 梁光焰 郑 宁 陈健勇
计算机学院（10人）
雷红艳 席金菊 朱利群
电气学院（7人）
王文虎 李建英 杨民生
土建学院（6人）
覃永晖 江德明 杨立军
机械学院（6人）
胡 浩 陈卫国 车晓毅
国际学院（4人）
范丽娜 孙叶枫 曾 洁
思政部（5人）
黄向阳 张立群 王明安
师范教育教学部（2人） 邓凤玭 盛红勇
郭敏进 廖勇胜苏 杰 邢文君刘国清 聂方彦彭 琛 王南兰王 晶 彭 蓬覃虹桥 杨 莹涂 石
曾立荣 张彤磊黄北翔 樊 浩 熊科军 黄 琴 周慧灿 冯丁武 王丽娟 成天乐 于小俸
王鹏飞
张文英 张广斌 李 松
漆跃辉 陈慧均 李晓翠巢湘萍 娄小平 沙伯海
教学督评中心
2015年10月12日
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