篇一：简爱赏析
<<簡愛>> 獨特的地方就再於作者夏綠蒂塑造了一位富有感染力且鮮明獨特的女性形象, 簡.愛. 一個長相平凡, 沒有高貴出身, 但卻有堅強, 勇敢的人格. 当她发现羅切絲特已经有妻子时，并没有受金钱的诱惑而屈尊做他的情妇，而是选择了离开。其中,瘋女人,羅切絲特的妻子 一個看似不起眼的角色卻有著重要的意義, 他的所作所為都讓人不自主的多加以思考: 她是真的瘋了嗎?. 有人說, 她是另一個簡愛, 被男權主義壓榨的簡愛. 瘋女人象徵著男女不平等的社會中的犧牲著, 最後他雖然反抗但也結束了自己的生命. 此時, 你是否想過:是甚麼讓一個普通的女人成为一個瘋子?
就在我要縱身一跳時, 我聽見一聲”伯莎!” 所有當年與他初次認識,交往,結婚的情景全浮現在我腦裡. 當初家裡為我安排了許多出身名門,與家裡門當戶對的對象給我認識. 那時的生活簡直是富麗堂皇每天開心的沉浸在舞會與社交生活之中. 我是如此的有氣派, 有身份,有地位, 甚至還擁有美貌與才情. 紳士们各各為我傾倒, 我知道自己有著三萬英榜的身價, 對於身邊那些想要討好我的人我更是提著防備的心理, 就在我快要對這種奢華的社交生活感到麻木,空虛的時候, 一位有著淺棕色頭髮,深邃五官,陽光般笑容,身材高大穿著卻平凡的男子點亮了我的生活, 從見到他的第一眼我變愛上了他. 他是如此幽默與風趣, 不高傲卻有自信, 身為糕點師的他總是能照著我的要求做出我喜愛的甜點.. 還記得那天清晨, 我莫名的有精神便不自主的到庭院裡走走, 聞到的卻是甜甜的香味, 這股味道吸引了我, 接著一個令我陶醉的歌聲傳加著承諾與誓言傳進我的腦海,抓住了我的身體,牢牢的扎進了我的心臟. 我告訴我自己他將是我一生的摯愛. 甜美的滋味總是短暫的, 就像蛋糕一樣, 小巧而使人難以忘懷. 弟弟梅森發現了我和廚子的交往, 只管和父親通風報信以得獎賞. 終於家裡的戰爭一觸擊發, 不可收拾, 就在我發現糕點師身上的傷口時, 我馬上覺得有些不對勁, 雖然他不斷的跟我說那是他自己不小心弄傷的, 但傷口的數量日漸增加.
使得我的愛情走向死亡的道路, 正紅的玫瑰瞬間凋謝; 清晨的陽光不在出現
. 同時家中也安排了一位與我地位匹配, 出身世家的紳士給我, 是一位身材中等卻肩膀寬闊, 皮膚黝黑卻如銅一般的發亮, 容貌險峻, 眉頭緊蹙的紳士, 他不常私下與我見面或是交談, 對我的態度並不像是其他男士那樣積極主動. 我被禁止了與那糕點師的任何交往, 因為這會壞了我們家的名聲, 比起來父親更希望我能與他所安排的這位紳士成親. 現實抹滅了我對愛情的幻想, 在父親與弟弟的斥責,威脅,與聳恿之下, 我接受這位父親所安排的結婚對象, 對那糕點師死心且認命,
同時眼前的紳士似乎也有著幾分魅力, 一天晚上, 他牽起了我的手, 與我不斷的在金碧輝煌的大堂里旋轉著, 隨著音樂的演奏與節奏的變換, 我們將各種舞步都瀏覽了一回. 同時愛情的誓言隨著音樂在我的耳邊響起, 此時的我屈服於父親的命令, 同時也為了家族的名譽, 伴隨著家人的支持, 踏入上了紅地毯, 在眾人的祝福下結了婚. 人們所不知的, 婚禮的背後有著我與父親的約定, 由這場婚禮換去糕點師一輩子安穩的生活, 同時我也將自己的未來交付給了為我帶上戒指的那個人, 愛得華.羅切絲特先生.
在這段婚姻中, 我卻找不到那真誠的愛, 愛德華的高傲與自大漸漸顯現出來, 對我的批判或是一些低賤的話語也時不時的出現在我耳邊, 婚前的那些誓言全部化為烏有, 現實使我無法回頭, 甚至讓我懷疑這場婚姻的基礎在於金錢. 就算後悔也無法回頭, 酒精成了解藥, 使我能短暫的逃離現實. 醫生宣判我為一個瘋子, 使的我在親戚朋友面前抬不起頭, 我被帶離了我的家鄉到了陌生的土地上, 被軟禁在一個庄園裡的三樓小房間, 每天腦海裡迴繞的都是丈夫給我的不實控訴與不公平的待遇和命令, 這棟莊園是個使我痛苦的牢籠, 庄園的主人則是將我推下懸捱的兇手. 他的喊叫增加了我對現實的贈恨, 與後悔. 跳下去的一瞬間, 我聞到了藍莓派的香甜味.
篇二：经典阅读——九年级走近《简爱》
“经典阅读”讲义——外国名著阅读
一、阅读方法指导
古人说得好：“授人鱼，供一餐之用；授人渔，则享用不尽。”只有掌握了阅读方法，学生才能尽情欣赏语文世界中的珍品瑰宝。在阅读教学中，重视对学生方法的指导，让学生学会自己来阅读，其实质是变重教为重学，变被动为主动，变灌输为获取。学生掌握了正确的阅读方法，就等于获得了一把打开知识宝库的金钥匙，就能做到事半功倍，否则，就会事倍功半，甚至徒劳无功。 方法：先读前言、后记和目录。略读与精读相结合。做点读笔记，抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得、比较阅读、批判性阅读等。每节课读书过程中，针对具体内容，可做如下具体方法指导：
（1）激趣阅读法
“兴趣是最好的老师”。如今根据名著改编的电影、电视不少，如电影《赤壁之战》，电影中丰富的画面、精彩的对白、美妙的音乐等，定能激发了学生的兴趣，看完电影后，对这部作品有了一定的了解，再试着去读《三国演义》更易理解。
（2）抓喜爱情节阅读法
我们可以让学生尝试这样的方法：可以从喜爱的那一段内容出发，遇到相关情节，闹不清是怎么回事的，就再向前翻阅。如果遇到不感兴趣的章节，不要硬读，索性翻过去。始终让兴趣牵着思维走，相信他们一定会乐此不疲的。如《水浒》“智取生辰纲”的这个片段，可以从这个章节入手。
（3）“浏览式”与“精读式”相结合阅读法
“浏览式”即对于作品中的非重要情节，以快速阅读的方法浏览，随意获取一定的信息；“精读式”对作品的重要细节，关键情节，话外之音，静心细读，慢慢品味体会立意构思，揣摩布局谋篇，欣赏妙词佳句等，以获取一定的认知或情感体验。两者相结合，即可以保持兴趣，提高速度，又可确实掌握书中的精华。这种阅读方法也是非常可行的。
（4）反复阅读法
不管阅读哪一类的名著，都必须要有层次地反复读。茅盾就曾说过：“读名著起码要读三遍，第一遍最好很快地把它读完，这好像在飞机上鸟瞰桂林城的全景；第二遍要慢慢地读、细细地咀嚼，注意各章各段的结构；第三遍就要细细地一段一段地读，这时要注意到它的炼句炼字。你读了一本名著，经过半年或几个月再拿来读的时候，你从前的心得，一定会有所修正，否则就是没有进步。”所以说，凡是好书都得重读的。
二、推荐书目：
《简爱》
作者简介：夏洛蒂·勃朗特.（1816～1855）英国女小说家。英文名是Charlotte Bront; 艾米莉·勃朗特之姐。出生在英格兰北部约克郡一个与世隔 绝的村子里。父亲是个穷牧
师。她曾和其他几个姐妹一起被送进一家生活条件恶劣、教规严厉的寄宿学校读书。夏洛蒂当过教师和家庭教师，也曾与妹妹艾米莉一起于1842年去比利时布鲁塞尔学习法语和古典文学。
内容简介：简爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就染病双双去世。简爱被送到舅舅里德先生家寄养，但是不久舅舅过世了，他临死前嘱咐妻子好好照顾简。但是势利的里德太太嫌弃贫穷的简，处处刁难她。简在里德太太家的地位，连使女都不如，受尽了表兄表姊妹的欺侮。一天表兄又打她了，把她打的头破血流，她回手反抗，却被舅母关进又冷又黑的房子里，她的舅舅里德先生就死在这间屋子里。她被幻想中的鬼魂吓昏了过去。重病一场，过了很久才慢慢恢复健康。里德太太制服不了这个倔强的小女孩，便把她送进达罗沃德孤儿院。而简正好也不想呆在里德太太家了。孤儿院院长是个冷酷的伪君子，他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。孤儿们每天天没亮就要起床，六个人合用一个脸盆，洗脸水是结冰的。洗完脸要做祷告，然后便是读圣经，做针线活，一天忙到晚。吃的是烧蝴了的粥和黑面包，不只挨饿，还要挨打、挨骂。但是在艰苦的环境中也有友谊和爱。简与孤儿海伦结成好友，教师潭泊尔小姐很关心她。由于营养不良，卫生又差，在孤儿院里一场传染性的伤寒，夺走了许多孤儿的生命，海伦就在这场伤寒中死去，这对简爱打击很大。在这个冷酷的孤儿院，简渡过了八个春秋，先当学生，毕业后留校当了两年教师，她受不了那里的孤寂、冷漠，而且她也更向往自由、广阔的天空，于是登广告找到了一个家庭教师的工作。她来到了桑费尔德庄园。在桑费尔德庄园只有庄园主罗彻斯特和他七岁的女儿戴尔·瓦伦斯，而罗彻斯特经常到国外旅行，所以简到桑费尔德好几天，也没见到罗彻斯特。一天黄昏，简外出散步，惊了刚刚从外面回来的罗彻斯特的马，罗彻斯特从马上摔了下来，简急忙上前去扶他，回到家后简才知道他便是庄园主罗彻斯特。虽然简知道了罗切斯特是庄园的主人，但是她在他面前丝毫没有卑微感。罗彻斯特是个性格阴郁而又喜怒无常的人，但是他阅历很深，谈吐幽默，而且对简也很友好，这使简对他抱有好感，觉得他很亲切。罗切斯特和简经常为某种思想新辩论不休。在桑费尔德庄园不断发生奇怪的事情。有一天夜里两点，简发现房门好像有人动了一下，接着是一阵奇怪的笑声，她穿好衣服出来发现地板上有一支蜡烛，还有一股焦味，罗彻斯特的房门开着，里面冒出浓烟，她急忙冲进去一看，罗切斯特的床上着了火，而罗还在昏睡，她叫醒罗彻斯特并扑灭火。罗彻斯特告诉简三楼住着一个女栽缝格雷斯·普尔，她神精错乱，时常发出令人毛骨悚然的狂笑声，并要她对此事严守秘密。罗彻斯特经常参加舞会，一天他把客人请到家里来玩，人们都以为在这场舞会上罗彻斯特会向布兰奇小姐求婚。在宴会上罗彻斯特坚持要简也到客厅里去，客人们对简的态度十分轻慢，罗彻却邀请简跳舞，简感觉到自己对罗彻斯特发生感情。一天，罗彻斯特外出，家里来了一个蒙着盖头的吉卜赛人。当轮到给简算命时，简发现这个神秘的吉卜赛人就是罗彻斯特，他想借此试探简对他的感情。她们彼此考验着对方，他们的感情也在日常接触中越来越深。
这时庄园里又来了个名梅森的陌生人。那天晚上，大家都已入睡，突然，顶楼传来“救命”的声音，简壮着胆子走了出去，看见罗切斯特端着蜡烛从三楼下来，他解释说是一个佣人做了一个噩梦。大家便又都回房休息了。简正准备睡觉却被罗切斯特叫出来帮忙，他们走上三楼一个房间，简听见隔壁一个房间传出野兽一样的叫声，眼前凳子上坐着的是白天来的陌生人梅森，他肩膀在流血，是被牙咬的。第二天天亮梅森就离开了庄园。那天晚上到底什么事，简怎么也想不出。
不久，里德太太派人来找简，说她病危要见简一面。回到舅母家中，里德太太给她一封信，这封信是三年前简的叔父寄来的，向她打听侄女的消息，并把自己的遗产交给简。里德太太谎称简在孤儿院病死了，直到临终前才良心发现把真相告诉简。但是遗产已经不属于简了。
简又回到桑费尔德庄园感觉像回到家一样。回来后，罗彻斯特向她未婚，简答应了，并高兴地准备婚礼。婚礼前夜，简从梦中惊醒，看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚纱，然后把婚纱撕成碎片。罗彻斯特告诉她那不过是一个梦，第二天当简醒来时发现婚纱真的成了碎片。婚礼如期举行，一位不速之客闯进了教堂，声称婚礼不能进行，他说罗彻斯特15年前娶梅森先生的妹妹伯莎·梅森为妻。罗彻斯特承认了这一事实，并领人们看被关在三楼的疯女人，那就是他的合法妻子。原来在罗切斯特年轻的时候，他父亲为了贪图女方三万英镑的家产，叫罗娶了一个罗并不爱的女人，这个女人家里有精神病遗传史，一家三代都有精神病。她和罗结婚四年后就疯了，罗只好把把她关在顶楼的房间，关了十几年。就是她在罗彻斯特的房间放火，也是她撕碎简的婚纱。 简悲痛欲绝地离开了桑费尔德庄园。她的仅有的积蓄花光了，沿途乞讨，最后晕倒在牧师圣约翰家门前，被圣约翰和他的两个妹妹救了。简住了下来，圣约翰为她谋了一个乡村教师的职位。简悲痛欲绝地离开了桑费尔德庄园。她的仅有的积蓄花光了，沿途乞讨，最后晕倒在牧师圣约翰家门前，被圣约翰和他的两个妹妹救了。简住了下来，圣约翰为她谋了一个乡村教师的职位。不久，圣约翰接到家庭律师的通知，说他的舅舅约翰简去世了，留给简二万英镑，要圣约翰帮助寻找简。圣约翰发现简是他的表妹，简执意要与他们分享遗产。圣约翰准备去印度传教，临行前向简求婚，但他坦率地告诉她，他要娶她并不是因为爱她，而是他需要一个很有教养的助手。简觉得应该报答他的恩情，但迟迟不肯答应他。当夜，圣约翰在荒原上等待简的答复，就在简要作出决定的时候，她仿佛听到罗彻斯特在遥远的地方呼喊她的名字“简，回来吧！简，回来吧！”她决定回到罗彻斯特身边。当简回到桑费尔德庄园时，整个庄园变成一片废墟。原来几个月前，在一个风雨交加的夜晚，疯女人伯莎放火烧毁了整个庄园，罗彻斯特为了救她，被烧瞎了双眼，孤独地生活在几英里外的一个农场里。简赶到家场，向他吐露自己的爱情，他们终于结婚了。
两年之后，治好了罗彻斯特的一只眼睛，他看到了简为他生的第一个孩子。 人物分析：
简爱
主流文化对简爱的一贯看法是一位勇于追求幸福和成功的女性。在简爱这个人物所在的时代，她作为反抗封建束缚和长期以来社会对女性的桎梏的代表，的确是当之无愧的。但是，简爱之所以会得到主流文化的推崇，是因为简爱的反抗和奋斗终归没有触碰到社会体制的根源——父权制。这就好比是农民起义后建立了一个新王朝，但社会性质却没有变一样。简爱的作者夏洛蒂勃朗特就是这样一位持有男性本位主义观点的作家。当然，这一点一直是存在争议的。单就简爱这一形象来说，她的奋斗精神是非常值得现代女性学习的。在我们现在这样一个开拓进取的时代，锐意进取的女性越来越受到社会的欢迎。简爱这部小说也因此成为现代女性必读书之一。从现代的眼光来看，不屈服于命运，相信爱情，坚定自己的信念，是简爱这一人物最为耀眼的闪光点。
罗切斯特先生
罗彻斯特先生由于遭遇过种种不幸让他富有智慧，固执、冷漠下是善良，就像冰雪覆盖着的火山。他是简的主人，对她说话有时会傲慢无礼，但并不漂亮的简的那种不卑不亢、争取平等的精神及聪睿的头脑将他彻底征服。当简深深的爱上他，却又处在误会中，故事起了小小的高潮，简用理智压制着冲动的情感，心情复杂的说出了最能突出她性格的话.
讲义（一）
引领走近经典名著——《简爱》
学习目标：
2、把握文章的基本内容后，进行有目的的精读。
3、通过故事情节认识主要人物的形象。
4.、深入理解小说的主题思想。
教学重点：
通过速读把握文章内容，并进行有目的的精读。
把握有关人物形象
教学难点：理解在自尊和自卑中苦苦挣扎的简·爱形象
教学过程：
一、导入
“ 我难道就因为一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！”
——《简爱》夏洛蒂
二、出示“自学指导”，学生根据自学指导分阶段阅读《简爱》。
自学指导：
1、一句话书评：人生追求的二重奏 1、了解《简爱》的主要内容，感受作品的艺术魅力，培养阅读古典名著的兴趣。
2、推荐语：什么样的女性才是最美的？简爱以她的人生经历和内心世界给我们做出了最好的回答，那就是具有自尊，自爱，自重品德的女性。读这部作品，你会对人生有新的感悟。
3、作者及国别：夏洛蒂·勃朗特；英国
4、体裁：小说 人称：第一人称 地点：桑菲尔德贵族庄园
5、主题、主要内容：人的价值=尊严+爱。通过简爱一生不屈不挠的奋斗，反映了当时社会妇女的悲惨处境，赞美了自强不息，敢于反抗，敢于争取自由和平等的精神。
6、主人公：女：简爱 性格特点：自尊，自爱，自重；敢于反抗，敢于追求自由和平等；富于激情，善于思考，具有强烈的女性意识。 男：罗切斯特
7、 请写出该名著的写作特点、感受：景物描写赏心悦目，情感表达真挚细腻，心理刻画鲜明生动，悬念设计巧妙，气氛渲染突出。
三、分阶段阅读，分项交流。
篇三：简爱(带答案)
金湾中学 刘芳 整理
第一章-----第三章
1、《简爱》人们普遍认为《简爱》是夏洛蒂勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的作品。这部小说被誉为“现代女性小说”的楷模。
2、小说按照时间顺序写了主人公简爱在四个主要的地方生活，这四个主要的地方是：舅妈家里、洛伍德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。
3间内相继去世，幼小的她寄养在舅父母家里。
4、舅父里德先生去世后，简爱过了年受尽歧视和虐待的生活一次，由于反抗表哥的殴打，简爱被关进了红房子里。
5、我的表哥约翰 他长得又大又胖，但肤色灰暗，一副病态。大脸盘，五官粗大，四肢肥壮，大手大脚。还喜欢暴饮暴食，落得个肝火旺盛，目光迟钝，两颊松弛。
6、我的约翰表哥是怎样对待我的？ 他欺侮我，虐待我，不是一周三两次，也不止一天一两回，而是连续不断。
7、我因为什么跟约翰表哥打起架来？ 我躲在窗帘后面看书，他让我把书给他，而后用书打中我，我应声倒下，脑袋撞在门上，碰出血来，而后依然抓住我的头发和肩膀，我发疯似的和他对打起来。
8、红房子是一个什么样的地方？我最终是怎样结束了红房子中的闹剧的？ 红房子是舅父死去的地方。我昏了过去。
9、在简爱眼里约翰什么坏事都干，你能列举几条吗？ 捻断鸽子的头颈，弄死小孔雀，放狗去咬羊。采摘温室中的葡萄，掐断暖房上等花木的嫩芽等。
10一个药剂师 职业，有时里德太太请他来给 佣人 看病。后来也是在他的建议下，我被送到 洛伍德学校 的。
第四章---第六章
11、她是个身材苗条的少妇，有着墨色的头发，乌黑的眸子，端正的五官和光洁的皮肤，但她任性急躁，缺乏原则性和正义感。这段外貌描写的是 贝茜，她是盖茨黑得府中我 的人。
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13、那天早上，布罗克赫斯特先生来到府上，我对他的第一印象是（集中的外貌描写） 那张凶神恶煞般的脸，像是雕刻成的假面，置于柱子顶端当做柱顶似的。
14、里德太太和布罗克赫斯特先生谈完话后，他送给我一本书，并嘱咐我祷告后再读，尤其注意哪个部分？“一个满口谎言，欺骗成性的淘气鬼，
玛莎暴死的经过” 我建议让里德太太把这本书送给 乔治亚娜 。
15、我要去洛伍德学校，前一天晚上里德太太让我记住“她一直是我最好的朋友，让我以后说她的好，感激她的恩惠”我是什么反应？ 我什么也没说，只是用床单蒙住了脸，转过身去对着墙壁。
16送我。
17、我来到洛伍德学校迎接我的是两个女人，先进门的是个高个子女人，黑头发，黑眼睛，白皙宽大的额角。她半个身子裹在披巾里，神情严肃，体态挺直，这个人是 玛利亚 坦波尔。她在洛伍德学校担任 校长职务。
18、来洛伍德学校第二天，天色未明，我便起床了，但我并没有马上洗脸，为什么？因为六个姑娘才合用一个脸盆。我真正意义上吃的第一顿饭是烧焦的粥同烂马铃薯 。
19、这所学校和别的学校有什么不同？
是个慈善性质的学校，也叫做教育孤儿的学校，这里的孩子学费由朋友付十五英镑一年，缺额由捐款来补足。
20、我在游廊上相识的正在读《拉塞拉斯》的女孩叫答如流，为什么老师责骂了她？还怎样惩罚了她？
老师认为她是个邋遢的姑娘，早上根本没有洗过指甲。用一束一头扎好的木条狠狠地在她的脖子上揍了十几下。
21、在洛伍德学校一天中最愉快的一丁点儿时间是。
22、面对责打，我问海伦为什么不抵制，她的理由是什么？
布罗克赫斯特先生会把这个人撵出学校的，会使亲戚感到难过的。耐心忍受只有自己感到痛苦，这比草率行动，产生连累亲朋的恶果要好，更何况《圣经》上嘱咐我们要以德报怨。
23、海伦自己认为有哪些缺陷？ 自己很邋遢，难得把自己的东西整理好，永远那么乱糟糟，很粗心，总把规则忘掉，应当学习功课时，却看闲书，做事没有条理。
第七章----第十一章
24、你能简单描述一下我在洛伍德学校的艰苦生活吗？
我们的衣服不足以御寒，可是每天必须在户外度过一小时，大家没有靴子，雪灌进了鞋子，我们也没有手套，手脚 都长满了冻疮。 我们的食物很差，经常是焦糊或恶臭的，且分量少得可怜。 我们徒步走上两里路到教堂祷告，刺骨的寒风，会从我们脸上刮去一层皮。
25、布罗克赫斯特先生的来访学校，让我害怕的原因是什么？
里德太太曾恶意地暗示过我的品行等等，布罗克赫斯特先生曾答应把我的恶劣本性告诉坦普尔小姐和教师们。
26、布罗克赫斯特先生在和坦波尔小姐谈话时，是什么让他手抖动着，用鞭子指
向那可怕的东西？最后做出了什么样的决定？ 茱莉亚天生卷发，他以为是烫的卷发。 茱莉亚的头发必须统统剪掉，所有姑娘头上的顶髻都得剪掉。
27、我是怎样躲避布罗克赫斯特先生发现的？结果如何？
我坐在长登上，身子往后靠，看上去似乎在忙于计算，把写字板端得刚好遮住了脸。却不料写字板从手中滑落，砰地一声冒然落地。
28、布罗克赫斯特走出房间离开时，他对我的决定是什么，让我受到了极大的侮辱？ 让我在那条凳子上再站半个小时，在今天剩下的时间里谁也不要同我说话。
29、我站在耻辱台上示众，是谁从我身旁走过给了我莫大的支持和安慰？ 海伦 彭斯
30、“即使整个世界恨你，并且相信你很坏，只要你自己问心无愧，知道你是清白的，你就不会没有朋友”这是 海伦 彭斯安慰我时说的话。
31、当我受到布罗克赫斯特先生的屈辱后，是的房间，允许我为自己辩护。当听完我的话后，她是怎么决定的？ 写信给劳埃德先生，要是他的答复和我说的一样，她会公开澄清对我的诋毁。
32、我们到坦波尔小姐的房间，她用什么款待我和海伦？
各自 一杯茶，一小片可口却很薄的烤面包，一个大果子饼。
33、当我们从坦波尔小姐房间回到寝室时，海伦因为什么当头挨了一顿痛骂？最后是怎么处理她的？ 斯卡查得小姐正在检查抽屉，刚好把海伦的抽屉拉出来，说她东西乱。
斯卡查得小姐在一块纸牌上写下了十分醒目的两个字“邋遢”，像经文护符匣一样，把它系在海伦宽大，温顺，聪颖，一副善良的额头上。
34、洛伍德学校掩映在山林之中，坐落在溪流之畔，这是否有益于健康？ 洛伍德所在的林间山谷，是大雾的摇篮，是雾气诱发的病疫滋生地。
35、是大多数学生感染，八十五和女生中有四十五人一下子病倒了。
36、对于少数没有得病的，学校让我们像吉普赛人一样从早到晚在林中游荡，我最喜欢的是一个什么样的地方？ 坐在一块光滑的大石头上，这块石头立在小溪正中。
37、在林中游荡的过程中，我喜欢同她相处的两条原因是什么？ 一半是因为她机灵而有头脑，一半是因为她的神态让人感到无拘无束。
38、为什么在林中游荡时，我没有和海伦彭斯一起？
她从我面前消失，搬到楼上的某一间房子，已经有好几周了。听说她不在学校的
医院部同发烧病人在一起，因为她患的是肺病，不是斑疹伤寒。
39、我光着脚偷偷溜进海伦的房间，和她睡在一张小床上，可是第二天坦波尔小姐发现了什么？
坦普尔小姐在拂晓回房时，发现我躺在小床上，我的脸蛋紧贴着海伦彭斯的肩膀，我的胳膊搂着她的脖子，我睡着了，而海伦死了。
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41、斑疹伤寒病毒和牺牲者的数字，引起了公众对学校的注意，洛伍德学校发生了怎样的变化？
那里的一些富家善人慷慨解囊，在一个更好的地点建造了一座更合适的大楼。校规重新作了制订。伙食和衣着有所改善。学校的经费委托给一个委员会管理，这里成了一个真正有用的高尚学府。
42、洛伍德学校获得新生之后，我在这里生活了八年，当了六年的
43、我所取得的最好的成绩归功于她的教诲，同她的友谊和交往始终是对我的慰藉。她担当了我的母亲和家庭教师的角色，后来成了我的伙伴。这个人是坦普尔小姐。
44、后来我为什么没有了坦波尔小姐的音信？ 她结了婚，随她的丈夫（一位牧师）迁往一个遥远的郡。
45、坦波尔小姐走后，我打算找一份什么工作？通过什么方式找？ 家庭教师的职位，在报纸上登广告。
46、我打算到什么地方工作？动身前谁来看我让我非常意外？
桑菲尔德 贝茜
47、长得这么小，这么苍白，五官那么不端正而又那么显眼。这是谁对简爱的外貌评价？ 自己
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