篇一：满分作文赏析：感谢阅读
满分作文赏析：感谢阅读
我问自己，人为什么要读书?如果没有书，世界将会怎样?
回望巍巍中华五千年，有多少文人墨客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声为中华崛起而读书吗?这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉?!因此，无论从民族进步还是人人发展的角度来说，都应该提倡读书。
我的成长离不开书，书使我成长的更快。
我爱读书，书可以开阔我的视野。俗话说：秀才不出门，尽知天下事。读书可以使我足不出户就能感受到茫茫宇宙的无限神奇。
我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。《雷锋日记》让我明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬;〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉使我明白人活着的真正的意义。读书，让我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶毒的皇后的诡计之后，我禁不住大声叫好;当看到小狮子王辛巴通过自己勇敢的拼搏重获王位的时候，我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静&&我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，明辨是非。歌德说过：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。
篇二：“感谢一次作文”
薄尊娥
接手六年级以后，我在所教两个班进行“快乐作文”试验。
这天的作文课的要求是以“感谢”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟。十分钟的话题讨论、思路点拨过后，学生们很快进入写作状态，教室里安静了下来。
学生写作的同时，我在其间巡视，并随手记录优劣两类习作，做到心中有数，以便讲评时能有的放矢。而当我走近他时，却发现他正在专心致志地抄作文书！感觉异常，他猛地抬起头，惶恐地看着我，手足无措。
又是他！在我印象中，在写作方面，他是班里的“丑小鸭”，平时的作文简直是“天书”：字乱，内容也不知所云。诚恳地谈过，严肃地训过，手把手地教过，也和家长交流过，就是不见起色，我都打算放弃了。可是，以前他的作文尽管写得不好，也还都是自己写，现在竟发展到抄袭了。
我越想越生气。“你怎么这么不听话！太让我失望了！居然会弄虚作假了，今天不要写作文了，写检查！”这几句话已经到了嘴边，我却硬是伸伸脖子咽了回去。因为我想起了“快乐作文”的宗旨：让每一位学生保持对作文的积极性，让每一位学生享受作文。于是，我深吸了口气，尽量温和地问：“为什么抄作文书？”“想写得好一些??”我心头一热，又放缓了语气说：“你的想法很好！说明你很有上进心。但这好作文是你自己写的吗？用心想想，这样做对吗？”说到这儿，我心里一动，突来灵感：“你能不能用这件事做素材，以‘感谢’为话题写一篇作文？来，试一试！”轻轻摸摸他的头，我就转身去看其他学生的作文了。
第二课时，评改作文。这次作文学生们发挥得相当好，内容丰富多彩：感谢自然造化，感谢社会家庭，感谢对手，感谢贫穷、失败、困难??形式上有日记、话剧、小标题式??课堂上同学们赏析好作文，修改“问题作文”，频频举手发言：有表扬，有建议，有补充，有争鸣??快要下课时，我突然想起了一直沉默的他。于是走到他身边，轻声问他想不想读一读？他的脸红了，咬着嘴唇沉默了一会儿，终于点了点头。
“感谢一次作文——”尽管声音很小，但他的作文题目还是一下子就吸引了大家的注意。 “??我多么希望写出一篇好作文呀！听老师在班里朗诵自己的作文，该是多么高兴，可我就是不会写作文，怎么办呢？我想到了抄??”此时，教室里很静，静得让人感到压抑。 “??我这样做对吗？这样下去，我什么时候才能写出好作文呢？仔细想想，我简直就是小偷，在偷别人的劳动果实；我还是骗子，骗老师和同学。我很难过——”他的声音哽咽起来。
“??一边想一边写，今天我感觉有说不完的话，这就是老师说的（作文）要写真情实感吗？可平时写作文，我——真的没啥可写！”
“??感谢这次作文，它让我明白了许多：什么是对的，什么是假（错）的。” “感谢这次作文，它让我明白作文并不难写。”
“感谢这次作文，它告诉我做人比作文更重要！”
情不自禁地，我和学生一起鼓起掌来。
篇三：中考满分作文800字：感谢阅读
我问自己,人为什么要读书?如果没有书,世界将会怎样?
回望巍巍中华五千年,有多少文人墨客对书籍情有独钟,对于读书,他们又有多么热烈的情怀:还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼,几多警觉?!因此,无论从民族进步还是人人发展的角度来说,都应该提倡读书。
我的成长离不开书,书使我成长的更快。
我爱读书,书可以开阔我的视野。俗话说:“秀才不出门,尽知天下事。”读书可以使我足不出户就能感受到茫茫宇宙的无限神奇。
我爱读书,因为书还能使我懂得做人的道理。《雷锋日记》让我明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉使我明白人活着的真正的意义。读书,让我知道了什么是善良,什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶毒的皇后的诡计之后,我禁不住大声叫好;当看到小狮子王辛巴通过自己勇敢的拼搏重获王位的时候,我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的心才渐渐平静??
我爱读书,因为读一本好书可以让我们分清美丑,明辨是非。歌德说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”是啊,读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛,从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀,从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着,从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。
一本好书总是把真善美放在最高的席位,以此端正读者的人生态度,一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友,一本好书将使我们受益终生!
我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。万般皆下品,唯有读书高。
书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书,是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;书,是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!读书,真好!
我不敢想象,如果没有书,世界将会怎样?如果没有书,我们是否会欣赏到《安徒生童话》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果没有书,我们是否能够吸取到《雷锋日记》、《钢铁是怎样炼成》中人生活的真谛?如果没有书,人类会在原始社会里止步;如果没有书,人类将永远蒙昧无知;如果没有书,我们将不能生活,不能进步,不能发展!高尔基曾说过:“读书,这个习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合体。书是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯,是人们的精神食粮。
读书能促使人更好的反思,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。反思对于教师很重要,只有不断反思,才能不断进步。反思,是一个自我总结、积累、提高的过程。
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